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春風(fēng)的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-18 00:51:09 小學(xué)作文 我要投稿

春風(fēng)的小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的春風(fēng)的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春風(fēng)的小學(xué)作文

春風(fēng)的小學(xué)作文1

  驚蟄過(guò)后,天氣轉(zhuǎn)暖,周末的早晨,小區(qū)里的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉,用清脆的聲音告訴我:“快起來(lái)!外面的景色可美了!

  在這個(gè)暖洋洋的上午,爸爸媽媽帶我來(lái)到了東錢湖。我看到過(guò)波瀾壯闊的大海,欣賞過(guò)水平如鏡的西湖,而眼前的東錢湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子,映出柳樹(shù)、藍(lán)天、潔白的云朵。你瞧,剛剛還是靜的,這會(huì)兒,一陣輕風(fēng)吹過(guò),湖面上蕩漾起一道道水紋,在陽(yáng)光的照耀下,湖面波光粼粼,閃爍著耀眼的光澤。

  我們騎著三人自行車,一路欣賞沿途的風(fēng)景,涼亭、木棧橋倒映在湖水中,別有一番滋味。一個(gè)個(gè)五顏六色的帳篷點(diǎn)綴在綠油油的.草地上,稍大的孩子們,有的在打羽毛球,有的在玩飛盤,有的津津有味的看著書。較小的孩子呢?有的跑來(lái)跑去,有的玩弄著手里的玩具,有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引著小草也探出頭來(lái),四處張望,給綠草坪增添了更多的春意。

  我拿起手機(jī),“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來(lái),春風(fēng)吹綠了東錢湖的每一個(gè)角落,我要乘著春風(fēng)游遍東錢湖的每一處風(fēng)景。

春風(fēng)的小學(xué)作文2

  春風(fēng)是一把把鑰匙,它帶來(lái)溫暖和輕柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把春天的大門打開(kāi)了。

  春風(fēng),是一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把綠色給了小草,綠綠的小草露出它那細(xì)細(xì)的身子,春風(fēng)一吹,它就在土地上“跳”起那優(yōu)美的舞蹈。它把紅色給了小花,小花像小朋友的小嘴巴,張開(kāi)了笑臉,真有趣。藍(lán)色是給清澈的小溪,小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了,有白色的,綠色的,還有很多很多你數(shù)都數(shù)不完。

  春風(fēng),藏著非常好聞的味道,,梅花香香的,茶花甜甜的.,好多好多香甜的氣味都躲藏在春風(fēng)里呢!小朋友的鼻子常被香味勾住。

  春風(fēng)吹起了綠色的小喇叭,它告訴大家,夏天就快要來(lái)了。小青蛙從夢(mèng)中慢慢醒來(lái),小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了,它們都在迎接春姑娘的帶來(lái)。

  春風(fēng),帶給大地的是一首美妙的歌,帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。

春風(fēng)的小學(xué)作文3

  是誰(shuí)使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)?是誰(shuí)為枯黃的花草樹(shù)木穿上新裝?是誰(shuí)將森林的休止符擦去,換上動(dòng)聽(tīng)的旋律?是誰(shuí)將沉寂的冬天變成明媚的.春天?

  是春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地吹,喚醒了沉睡的大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。它讓小草從地里鉆出來(lái),它讓百花綻放笑臉,它讓小燕子從南方趕回來(lái)了。春風(fēng)是暖暖的,帶著泥土的芬芳,拂過(guò)臉頰時(shí),就像一直溫柔的手在扶著你。

  春風(fēng)來(lái)了,春天也就來(lái)了。一切都是美的,新生的嫩草慵懶地躺在地上享受陽(yáng)光。嬌美的迎春花露出笑臉,吐著芬芳,遍地的五顏六色的野花眨著眼睛,大自然剎時(shí)充滿了生機(jī)。就連人們也在家待不住了,紛紛出來(lái)踏青,欣賞春的嫵媚。小孩子們都忙著放風(fēng)箏,奔跑著,叫喊著,一只只精巧的風(fēng)箏隨著快樂(lè)的春風(fēng)飛上了藍(lán)天。那天多藍(lán)呀,那種藍(lán),就像是把大海揉碎了染成的一樣。

  陽(yáng)光灑下來(lái),帶著暖暖的香甜,讓人忍不住瞇起眼睛,沉醉在春風(fēng)溫柔的懷抱中。

春風(fēng)的小學(xué)作文4

  一下車,撲面而來(lái)的就是春風(fēng),輕輕地?fù)崦覀兊哪,輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。

  眼前是一望無(wú)際的油菜花,要不是背后有一輛汽車,我早已就失去了中心和方向。我們沿著一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風(fēng)吹來(lái),還混著一些油菜花的香味。輕輕地吸一口,甜絲絲的.,涼爽爽的,讓我們不得不贊嘆道:“好香。 被▍查g隨處可見(jiàn)蜜蜂那忙碌的身影,還有一對(duì)對(duì)在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當(dāng)腳下的路沒(méi)有的時(shí)候,繞過(guò)前面的油菜地路由出現(xiàn)了,讓我們有一種柳暗花明的感覺(jué),當(dāng)我們走出這一片的油菜花地的時(shí)候,眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來(lái),唱著歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上,橋?qū)γ媸且粦艮r(nóng)家,煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書。

  我們順著小溪朝山上爬,小溪的寬度越來(lái)越窄,水流也越來(lái)越急,當(dāng)我們走到山頂?shù)臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)小溪來(lái)自另外一座更高的山,我們只好站在山頭眺小溪的源頭,我們看著來(lái)時(shí)的那片油菜花地,就像滿地的金子一樣,春風(fēng)撲面而來(lái)。

  一路風(fēng)景,一路春風(fēng)……

春風(fēng)的小學(xué)作文5

  春風(fēng),就像媽媽的手,慈愛(ài)地?fù)崦业哪,讓我感到溫暖和舒適。

  春天,我們來(lái)到草坪上,和春風(fēng)捉迷藏。可我總是贏不了它,因?yàn)樗偸巧裆衩孛氐,?lái)無(wú)影去無(wú)蹤,我們誰(shuí)也看不到它,誰(shuí)也追不上它,只好悄悄地自己找伙伴玩游戲了。有一次,我叫上了班里跑步最快的兩個(gè)同學(xué),去和春風(fēng)一爭(zhēng)高下。一開(kāi)始,我們不甘示弱,盡全力奔跑,可后來(lái),我們慢慢地體力不支,到最后難以堅(jiān)持,只能逃之夭夭,自找樂(lè)趣去了。春風(fēng)在我們身后吐吐舌頭,說(shuō):“怎么樣,還敢來(lái)比一比嗎?”

  春風(fēng)有時(shí)那么調(diào)皮,有時(shí)又是那么溫柔。雖然,它有時(shí)會(huì)耍小聰明,但我還是喜歡乖巧的`它。四月的太陽(yáng)有時(shí)也是熾熱的,我們站在學(xué)校的操場(chǎng)上,被太陽(yáng)曬得滿頭大汗,這時(shí),只要春風(fēng)一吹,就會(huì)無(wú)比涼爽,讓人精神大振。

  春風(fēng),有時(shí)是那么調(diào)皮,我喜歡它;有時(shí),是那么天真,我喜歡它;有時(shí),是那么溫柔,我喜歡它;有時(shí),又是那么聰明,我也喜歡它……說(shuō)起風(fēng),春風(fēng)勝過(guò)其他任何一種風(fēng)!

春風(fēng)的小學(xué)作文6

  “我愛(ài)春天。我愛(ài)春天明媚的陽(yáng)光,滿園的春色,絲絲的春雨,但我更愛(ài)春天和煦的春風(fēng)。我愿我是春風(fēng)!币粋(gè)小小女孩的心聲,在我心里,也在想假如我是春風(fēng)。

  假如我是春風(fēng),我就要在冬去春來(lái)的時(shí)候,拖著碧綠的長(zhǎng)裙,系著粉紅的圍巾,踏著輕快的腳步,悄悄來(lái)到人間。

  假如我是春風(fēng),我就要讓人間充滿綠色,讓人感到濃重的春的'氣息。我要用一只嫩綠的畫筆,在祖國(guó)的大地上盡情繪畫。假如我是春風(fēng),我要去喚醒那沉睡的小草?,小草便悄悄地鉆出大地,它對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后歡樂(lè)地跳起舞來(lái),多美地綠毯呀!是我給大地媽媽鋪上的。

  假如我是春風(fēng),我要吹進(jìn)書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸每一個(gè)同學(xué)的臉龐,要告訴他們必須抓緊春天的大好時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)老師和長(zhǎng)輩的殷切希望,像小樹(shù)苗一樣,把自己的根深深地扎在泥土里,充分吸收大自然的養(yǎng)料,長(zhǎng)大參天大樹(shù),成為有用之才。

  “我愛(ài)春風(fēng),春風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢猴L(fēng)使校園滿園春色,春風(fēng)帶我們快樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上,我愿我是春風(fēng),為校園增添綠色,把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。

春風(fēng)的小學(xué)作文7

  南方的冬天漫長(zhǎng)而又枯燥,尤其是今年的冬天出奇的寒冷,盼啊,盼啊!冬爺爺終于走了,春風(fēng)仙子姍姍來(lái)遲似的來(lái)接班了。

  春風(fēng)仙子悄悄地吹著,吹得是那樣溫柔,吹得人神清氣爽。

  她吹進(jìn)公園里,公園里的花兒草兒全部盛開(kāi)了,小草用力地舒展著自己纖柔的身子,使出渾身解數(shù),探出了自己的'小腦袋,看看世界奇妙的變化。風(fēng)兒吹過(guò)粉嫩嫩的桃花,桃花開(kāi)出了嫩嫩的花瓣,從遠(yuǎn)處看去,似乎是片粉紅色的云朵,十分美麗;風(fēng)兒吹過(guò)小溪里,河水解凍;風(fēng)兒吹過(guò)柳條,柳條輕輕地?fù)u擺,像一位姑娘在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。

  風(fēng)兒吹過(guò)冬眠動(dòng)物的巢里,動(dòng)物都蘇醒了。小烏龜從自己家里慢慢地爬了出來(lái),黑熊伸了個(gè)懶腰,聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)葉子的聲音,跟著這個(gè)節(jié)奏跳起了舞,小螞蟻感受到這溫暖的春風(fēng),也出來(lái)覓食。

  風(fēng)兒吹到人們的臉上,就像媽媽的手在溫柔地?fù)崦覀兊哪橗。風(fēng)兒吹到人們的頭發(fā)里,人們頭發(fā)和春一起在空中飄動(dòng)。風(fēng)兒吹過(guò)人們的衣服里,可以讓人感受到一絲的春意。春風(fēng)吹過(guò)農(nóng)民伯伯的手,讓他們種出的糧食更好吃。

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天給人們帶來(lái)了歡樂(lè),給人們帶來(lái)了幸福,而你——春風(fēng)仙子,給我們送來(lái)了春天,我贊美你!

春風(fēng)的小學(xué)作文8

  不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)村的原野上,悠悠的田埂,彎彎的小河,細(xì)細(xì)的柳葉,柔柔的小草。

  春風(fēng)如透明的紗巾,蘸著晶晶的晨露,縹緲地沐浴著萬(wàn)物。嫩嫩的草芽?jī)海面貌珓?dòng),宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管,激起春的熱流;青青的麥苗兒,左右伸展著腰肢,正在盡情地跳著搖擺,使廣闊的大地充滿無(wú)窮的樂(lè)趣;黃黃的菜花兒,不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋,仿佛在忘情地歡笑,要把美好的祝福獻(xiàn)給勤勞的人們。

  小路的盡頭響起了甜甜的村謠,縷縷的炊煙繚繞在萬(wàn)里彩云間,村姑披著霞光,輕盈地采著帶露的野花。叫喳喳的'小鳥(niǎo)聚集在墻角邊天真地斗嘴,展示著不盡的快樂(lè)。黃茸茸的小鵝撲翅下渠了,水暖先知永遠(yuǎn)是它們引以自豪的。胖乎乎的小鵝已被主人送到田間地頭,無(wú)情地拔去小草的芽?jī)。哦,鄉(xiāng)村,充滿了生機(jī),充滿了希望!

  走在這片春意盎然的土地上,我真切地感受到了大自然美的韻律。我真想化作一縷春風(fēng),為古老的鄉(xiāng)村譜寫新的篇章!

春風(fēng)的小學(xué)作文9

  春風(fēng),來(lái)到了人間,它像個(gè)剪裁師,日夜為大地操勞。他看,它把大地變綠了,春風(fēng)剪出了柳樹(shù)的“長(zhǎng)頭發(fā)”,剪出了楊樹(shù)的“小辮子”,還剪出了桃花那粉紅的笑臉……真是“二月春風(fēng)似剪刀”。

  春風(fēng)里,我看到了漫山遍野的綠色,山上獨(dú)木成林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像樹(shù)的'海洋。沉睡了一冬的田野也蘇醒過(guò)來(lái)了。綠綠的,翻起了綠色的海浪。公園里的小草探出了腦袋,尖尖的,嫩綠嫩綠的,真像詩(shī)集里的春風(fēng)又綠江南岸。

  走在春風(fēng)里,我聞到了花的香味,桃花綻開(kāi)了粉紅的朝霞。油菜花開(kāi)了,還沒(méi)到地里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到油菜花香,蜜蜂在采蜜,走出油菜地,一些蝴蝶緊追不舍,也許是我身上太香了吧!

  春風(fēng)里,我聽(tīng)到了風(fēng)的笑聲,小朋友在公園里放風(fēng)箏。天空中出現(xiàn)了“老鷹”,它那氣勢(shì)洶洶的爪子,可威武了。小朋友奔跑著,風(fēng)箏越飛越高,小朋友大聲喊:“風(fēng)箏,看,飛得多高。”小朋友咯咯直笑。

  春風(fēng),帶著沁人的濕潤(rùn),勃勃生機(jī),誘人的香味,真是二月春風(fēng)似剪刀。

春風(fēng)的小學(xué)作文10

  春風(fēng)姑娘悄悄地降臨了,她的到來(lái)讓所有的植物都顯得生機(jī)勃勃。

  春風(fēng)來(lái)到大樹(shù)身邊,邀請(qǐng)他來(lái)跳舞,他搖頭晃腦地?cái)[動(dòng)著枝頭,使得春風(fēng)微笑著從他的身邊經(jīng)過(guò)。來(lái)到柳樹(shù)旁,說(shuō)要給柳樹(shù)梳頭,柳樹(shù)微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。春風(fēng)又來(lái)到河流身旁,想和他比賽賽跑,河流越跑越快,可是遇到了阻礙物——巖石,他只好停下腳步,春風(fēng)就這樣超越了河流。春風(fēng)又來(lái)到花叢身旁,說(shuō)要和小花共舞,小花高興得低下了頭,使得花粉在空中漫天飛舞。

  春風(fēng)還給大地帶來(lái)美麗的色彩,她給小草帶來(lái)了嫩綠,給梨花帶來(lái)了雪白,給大樹(shù)帶來(lái)了翠綠,給花兒們帶來(lái)了彩色……是她給大地增添了五彩繽紛,五顏六色的色彩。

  春風(fēng)姑娘的來(lái)臨同時(shí)還留下了一些特殊的味道,這些味道就是春泥的清新,是鮮花的.芳香,是花粉的甜蜜……春風(fēng)的味道使人感到芳香美妙。

  這就是春風(fēng),不像夏風(fēng)那樣的炎熱,也不像秋風(fēng)那樣的涼爽,更不像冬風(fēng)的刺骨,只不過(guò)是單純的讓人感覺(jué)心曠神怡,神清氣爽。

春風(fēng)的小學(xué)作文11

  春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情,悄悄地來(lái)到人間,輕快地奔跑著,送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光,逗笑了冰凍的小河,喚醒了冬眠的小生靈,吹綠了大地,吹艷了各色的花……

  不信么?請(qǐng)看:田野上,一朵朵花開(kāi)了,紅紅的,白白的,黃黃的……像趕趟子,姥紫嫣紅,爭(zhēng)艷斗妍。這時(shí)節(jié),可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴,歡快地唱著,和彩蝶一起,在花叢中跳集體舞,這朵花上聞聞,那朵花上吻吻。

  山上,樹(shù)木被春風(fēng)搖醒,睜開(kāi)了睡眼,張開(kāi)了柔嫩的臂膀,扭著腰肢。一群活潑的少年兒童,擎著各色各樣的風(fēng)箏,奔跑著,呼喊著,他們的童心隨著風(fēng)箏,飛上了藍(lán)天。人們?cè)诖猴L(fēng)中,心情舒楊,笑聲更朗。他們深信,灑下的汗水愈多,收獲便愈豐碩。

  啊,春風(fēng),你不但吹綠了大地,更吹暖了人們的心。現(xiàn)在,人們的'腰挺得更直了,信心更足了,干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村,多養(yǎng)畜、禽、魚,讓山水在春風(fēng)中活起來(lái),鬧起來(lái)。看到這種情景,我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌:

  啊——春風(fēng)!

春風(fēng)的小學(xué)作文12

  春風(fēng)姑娘來(lái)了,她邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。

  春風(fēng)姑娘騎上了綠色的腳踏車,來(lái)到了小草的身邊,吹醒了小草,小草探出了嫩綠的小腦袋,調(diào)皮地望著春天的一派生機(jī)勃勃的景象。你看它們有的才剛剛破土,深深地呼吸著散發(fā)泥土的芳香的新鮮空氣。它雖然身小力薄,但它那生命力是那樣頑強(qiáng),我不禁想起了唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蹦憧炜,在那片綠色的草坪上,孩子們?cè)谕嫠V,歡笑著;大哥哥捧著書讀著,綠色的風(fēng)在為他們鼓掌。小草見(jiàn)了,也快樂(lè)極了,跳起了春天的.第一支舞蹈,那美麗的舞姿,是那么優(yōu)雅、可愛(ài)。

  春風(fēng)姑娘吹醒了柳樹(shù),柳樹(shù)吐出了鵝黃色的嫩葉,就像一只剛剛破殼而出的毛茸茸的小雛雞。“沙沙沙……”柳樹(shù)仿佛在為美麗的春天歌唱,唱起了春天第一支綠色的贊歌,動(dòng)聽(tīng)極了。

  我融情于景,仿佛看到了農(nóng)民伯伯在播著希望的種子,他們?cè)谂,盼望著種子快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)成熟。

春風(fēng)的小學(xué)作文13

  悄悄的,卷走冬季的塵埃,帶來(lái)春天的色彩。無(wú)聲無(wú)息。

  前方是白的,沒(méi)有別的,只有那一點(diǎn)紅。這個(gè)世界失去了生機(jī),但卻在白色下蘊(yùn)藏著生命的`開(kāi)始。日歷撕下了一頁(yè),有一頁(yè)。這個(gè)冬季很漫長(zhǎng)。只有寒冷、單調(diào)的色彩,沒(méi)有花香、青青碧草。孤獨(dú)、冷漠像厚厚的雪將曾經(jīng)擁有、美好、生命淹沒(méi)。

  風(fēng)刮著,像剪刀,在心里卻像溫暖的手,撫摸著,將心靈的一切創(chuàng)傷愈合。有種說(shuō)不出來(lái)的感受。隨著春風(fēng),吹走孤獨(dú)、冷漠,拂去寒冷。

  寒冷、枯萎,消失在春風(fēng)中。一條、兩條、三條……柳枝在風(fēng)兒的撫摸下抽出萬(wàn)千條!

  一株、兩株、三株……青青碧草在風(fēng)兒路過(guò)的那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的梨花向人們?cè)V說(shuō):“春天來(lái)了!”

  一陣、兩陣、三陣……陣陣春風(fēng)帶來(lái)了春的消息、新的生命!悄悄的,帶著春天的故事,卷走世間的塵埃。我愛(ài)著這春風(fēng),這無(wú)聲無(wú)息的使者.....

春風(fēng)的小學(xué)作文14

  每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的金色童年,我快樂(lè)的童年總是那么天真無(wú)邪。當(dāng)我感覺(jué)那春風(fēng)從我頭頂掠過(guò),從花兒的身旁飛過(guò),就幻想著自己也能變成一陣春風(fēng),去親吻那戈壁上的白楊,去和美麗的蝴蝶聊天,去游覽各國(guó)的名勝古跡。

  吹啊吹,吹到小河邊,看到藍(lán)天倒映在清凌凌的'河水里,有幾條小魚調(diào)皮的游過(guò),真像“空中飛魚”,真美啊!

  吹啊吹,吹到長(zhǎng)城邊,從那古老的方磚上掠過(guò),那象征著古代勞動(dòng)人民智慧的方磚被我擁抱在懷里,那雄偉的古建筑盡收眼底。我一快樂(lè),鼓起腮幫,呼呼呼,吹綠了周圍的樹(shù),吹紅了旁邊的花,我把長(zhǎng)城打扮得更美了。

  我開(kāi)心地來(lái)到稻田旁,農(nóng)民正忙著播種呢!汗水從他們的頭上、手上、背上留下來(lái)。一定很熱。我想著,鼓起腮幫,呼呼呼,聽(tīng)到“好涼快!”的聲音,我笑得好甜。

  吹啊吹,我又來(lái)到。

春風(fēng)的小學(xué)作文15

  早上一起床就隨手拉開(kāi)窗簾,樹(shù)上、車上、房頂上積了點(diǎn)兒雪,馬路上卻一點(diǎn)兒雪也沒(méi)有,這是怎么回事?昨天明明下著一場(chǎng)大雪,我還想去堆雪人、打雪仗呢!我就去問(wèn)媽媽昨天地上的雪都去哪兒了?媽媽說(shuō):“春天到了,地面的溫度升高了,雪下到地上便不容易積起來(lái)!蔽矣脩岩傻难酃饪粗鴭寢,“已經(jīng)是春天了嗎?我怎么感覺(jué)還是那么冷!”

  “吃早餐啰!”媽媽端上熱騰騰的早餐——水餃。我一口咬下去,是我最喜歡的玉米水餃,“媽媽,這不是我昨天在大姑媽家吃的灣仔碼頭玉米蔬菜水餃嗎!眿寢尰卮穑骸笆堑难!昨天看你在大姑媽家吃得那么有滋有味兒,今天一早我就去超市買的!

  我驚訝地抬起頭,看到媽媽的臉上掛著淺淺的笑容,感覺(jué)就像一縷春風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰,吹散了我身上的`寒意,吹散了窗外的雨雪,春天真的來(lái)啦!

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