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操場上作文

時間:2024-09-19 18:21:31 作文 我要投稿

操場上作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的操場上作文,歡迎大家分享。

操場上作文

操場上作文1

  “哈哈哈……”從操場上傳來陣陣歡笑聲,那是我們班玩“打野鴨”游戲的歡笑聲。

  這是一節(jié)體健課,我們來玩打野鴨的游戲啦。女生當“野鴨”,男生當“獵人”,野鴨被打完了,就表示游戲結束了。

  只聽老師一聲令下,大家就開始玩游戲了。一開始,周力堯就向我射了一球,還好我靈巧,輕輕一跳,便躲開了。這時,劉致鳴、胡厚源那邊傳來陣陣得意的歡笑聲,原來他們倆射中了五個女生啊。女生們一個接著一個被退下場,場上的`“野鴨”越來越少了。這時,黃奕和時貝基開始向“獵人”做鬼臉,誰知,一不溜神又被球射中了,而且還是個“一箭雙鴨”。最后,場上只剩下了我和王天蕓了。忽然,有一個球飛來,眼見要射中我了,王天蕓奮不顧身地為我擋了一球。王天蕓也下場了,只剩下我一個人了。場外的女生不斷給我加油,可“獵人”太多了,我根本應付不過來,一不小心就被球打中了。游戲結束了,唉,女生隊全軍覆沒了。

  雖然這場游戲,我們女孩子輸了,可我們的歡笑聲絲毫沒有減弱,操場上久久地回蕩、著我們那銀鈴般的笑聲……

操場上作文2

  我們在體育活動課上玩過許多游戲:“木頭人”、“打野鴨”、“貼膏藥”、“老鷹抓小雞”……其中,給我印象最深的就是“搭石過橋”。

  這個游戲是這么玩的:把許多個小圈圈擺成“v”字形,依次排列,兩邊各鋪上一張墊子,作為河的'兩岸。然后把同學們分成兩組,每組選一個人往前走,要是中途碰到了另外一隊的人,就要用“石頭、剪刀、布”來確定。輸?shù)囊环胶笸,贏的一方前進。如果先到了另外一組的墊子上,這組就加一分。

  做這個游戲時,我有些忐忑不安,想:萬一我們組一個都沒過去怎么辦。繎阎@樣的心情,我準備上“戰(zhàn)場”。終于,聽見“嘀!”的一聲哨音,比賽開始了!我們組的成員前進、退后,再前進、退后……終于,輪到我了!我剛踩過五個圈就撞上了陸思源。我的老天,怎么辦!他可是個游戲高手!我只好壯著膽子跟他比。果然,不出所料,我輸了,只好趕快跑回來?粗懊娴耐瑢W一個個地到了對面,對面的同學一個個地過來,我心里越來越著急。又輪到我了,可是,我還沒來得及走出去一步,下課鈴就響了?粗覀兘M以2比3輸給了另一個小組,我真想再玩一次,把比分扳回來啊!

  次活動讓我意猶未盡,操場上的笑聲在我心頭久久回響……

操場上作文3

  在今天下午的時候,我和同學們一起去操場上吹泡泡玩。

  在操場上的時候,我看見好多同學吹了好多好多的泡泡,就連蹦帶跳的跑過去拍泡泡,看到泡泡飄起來之后,我就跳起來去拍;那些泡泡有的落在地上,我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的'泡泡時,她叫道:“你別踩我的泡泡。 钡,她的泡泡卻還是被我弄破了。

  操場上有些同學吹出的幾個小泡泡都連在一起,就像一串串珍珠似得;有的大泡泡帶著小泡泡,好像媽媽帶著小寶寶似的;有的圓滾滾滑溜溜地轉著,像個七彩繡球。反正這些泡泡的形狀千姿百態(tài)、大小不一、真是別有一番風味。

  后來,我還吹了一個很大很大的泡泡,差不多有兩個石榴那么大,它晶瑩剔透、歪歪扭扭的轉著,還滴著肥皂水呢!不過這個泡泡卻并沒有升上天空,而是吹出來之后立刻就破了,真是令我失望啊!唉!好不容易吹出這么大的泡泡,看來白費了啊。

  由于時間關系,要回教室了,我只好依依不舍地看著操場,想:這一次吹泡泡玩得陣不過癮啊,好想下次再來玩!

操場上作文4

  一年一度的田徑運動會在我校召開了開幕式這天,大家都安安靜靜地排好對,站在隊伍里也是昂首挺胸的。到了操場之后,我站的筆直,絲毫不象平時那樣手腳亂動了。開幕式結束了以后接著又開始了廣播操比賽。踏著“一二三四,五六七八,……”的節(jié)拍,我們動作干凈、整齊、利落地做著廣播操。那鼓精神勁,可是前所未有的。

  廣播操比賽結束了以后,我們去教室拿了吃的東西,就到各班的觀眾席上就座。廣播里報到項目的運動員都去簡錄了,大家興高采烈的吃著、說著。今天上午第一場比賽是四年級男子組200米跑步預賽。我們班派出的運動員是胡昊沖、方紀龍和解昊材。胡昊沖排在第一小組,方紀龍和解昊材排在第二小組!芭椋 彪S著一聲槍響,蓄勢待發(fā)的運動員們迫不及待地沖了出去,一路上爭先恐后,你追我趕。啦啦隊隊員們大聲地喊著“加油!加油!胡昊沖加油!……”胡昊沖從起跑到現(xiàn)在,一直處于領先位置。其他班的運動員都有些喘氣了,而他依舊跟起跑的時候沒啥兩樣,由此看來,胡昊沖奪冠就如囊中取物。就快到終點了,啦啦隊的喊聲越來越大,就象那浪潮,一浪比一浪高,一浪比一浪壯!芭兑!”果不然,胡昊沖是第一個沖過終點線的。

  這次我們班的'跑步比賽總分是全年級第一,當然,這個榮譽跟全體參加跑步項目的運動員的努力是分不開的。這次我們班取得優(yōu)異的成績。下屆運動會我們還會再接再厲,爭取更優(yōu)異成績!加油!

操場上作文5

  一天下午,“叮鈴鈴”下課了,同學們蜂擁著出了教師跑向操場,整個操場上開始沸騰了。同學們開始玩起自己喜歡的游戲。有的跳皮筋,有的拍皮球,有的踢足球……同學小剛拿著足球,使勁一踢,球帶著風聲向前飛去,正好踢到小明的頭上。

  只聽一聲“哎呀!”,小明抱著頭,在地上呻吟著,心里罵道:哪個王八蛋,如果被我抓住了,我非把他打個半死不可。而小剛一看到小明的情景,站在那里目瞪口呆,臉色蒼白,不知所措。他想,還是逃之夭夭為秒,誰都知道小明是一個得理不饒人的人,如果讓他知道,那還得了。不行,應該向他道歉。正當他無所適從的時候,看到了老師的身影,哦!老師經(jīng)常跟我們說,做人要誠實守信,知錯就改。

  小剛鼓起勇氣,向小明跑去。

  此時的小明正在四處巡視,尋找“作案者”,只見小剛跑來,心想,還是好朋友,看到自己有難的時候,就來安慰自己,還有可能“拔刀相助”為自己尋找“作案者”呢?可是情況并不是小明的`一樣,小剛來到小明的身前,羞愧萬分說:“對不起!小明,是我不小心把足球踢到你的頭上。我不是故意的,請原諒!讓……我們……繼續(xù)做好朋友,好嗎!”

  “是你!你怎樣搞……”小明一看滿臉羞愧的小剛,說了一半的話咽了下來,“……,沒……關系,我們是好朋友。但以后一定要小心,今天幸虧砸在我的頭上,要不然……”

  “叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響了,操場又恢復了平時的平靜。

操場上作文6

  因為我跑步的速度很快,所以全班同學都給我取了一個外號“小飛人”。

  我之所以被我們班的同學叫做“小飛人”,還有一段精心刻苦的鍛煉呢。在家的時候,早上我一起床穿好鞋襪就去跑步。我每天大概堅持跑800米。其實我這么跑也有我的目的,那就是為幾個星期后的`運動會做充分的準備。

  終于,我期待已久的運動會開幕了。我們星期一有跳繩、拔河、50米跑,星期二有400米跑、50米跑總決賽、扔沙包,星期三的體育項目有仰臥起坐,實心球,4X100米接力賽。當4X100米接力賽開始時,我終于可以大顯身手了。我被老師安排到了第四棒。哨子終于響了,第一棒我們領先,當輪到第三棒時我的心怦怦直跳。因為我的對手是六年級班女生跑得最快的管曉婷。

  同學們紛紛地說:“管曉婷跑似飛,這次他們贏定了!甭犃诉@些話,我更加緊張了。輪到我了,我不管對手是誰,心中只有一個信念,往前沖,堅持就是勝利。怎么也沒想到我勝利了,老師和同學們都為我豎起了大拇指。

操場上作文7

  今天是六一兒童節(jié),我們在下午搞六一慶典活動,我們的孫校長還特地的建了一個舞臺,好讓大家展示自我,都有上臺的機會。舞臺上還有燈光。

  慶典活動開始了,我們三一班當開頭炮,給大家唱歌,歌曲分別是我給太陽提意見和紅星歌。接著下面的班級也開始唱歌了!白屛覀兊褂嫊r,把愿望放飛吧!大家一起倒計時,五、四、三、二、一!闭f完,只見五彩斑斕的.氣球滿天飛,一只只火箭像流星一樣的沖向天空。家長們趕緊按下快門,拍下了這美好的場景。

  接著我們進行了文藝匯演,讓我記憶深刻的是舞蹈——中國結,只見一個個小演員穿著紅衣服,手里拿著中國結,跳著歡快的舞蹈。咦?演員呢?原來她們個個拿著長長的紅色絲綢鉆來鉆去,“織”出了一個大大的中國結。接著一個演員雙手緊緊地抓住中間的絲綢,其他的演員飛快的奔跑,最后,前面的人跪下來,后面的人高高的踮著腳,一個完美的中國結展現(xiàn)在眼前。后面還表演了上海話相聲、舞蹈天天向上……

  然后我們又唱又跳,我們互相拉歌,你聽,“上山流水淅瀝瀝瀝瀝,下山流水嘩啦啦啦,淅瀝瀝瀝瀝,嘩啦啦啦啦,二年級同學在哪里?喏。”家長們聽著這些臺詞,一個個都笑掉了大牙。我們又跳了集體舞,老師們也上臺表演,陸老師在舞臺上成了焦點人物。最后,我們跳兔子舞把活動引向高潮。

  這次的六一節(jié)太棒了!

操場上作文8

  早晨,老師把我們帶到操場上,操場上已經(jīng)傳出了“轱轆轆”的陀螺聲。陀螺由木頭制成,圓錐形,上大下小,底部有鋼珠。玩時,只需用鞭子抽打陀螺,陀螺就會旋轉不停,你抽得越猛它就轉得越快。上海人又叫它抽“賤骨頭”。

  伴隨著清脆而響亮的繩鞭聲,操場上沸騰了起來。我們班東一伙西一伙抽起了陀螺。我也迫不及待地憋著氣,彎著腰,握著繩鞭兩眼緊盯陀螺,用力一抽,陀螺一轉三晃的轉了起來,我又給了它幾鞭,他就像接到了命令似的打起精神,挺起胸脯,快活地跳起舞來。我抽著抽著就把陀螺趕到了吳佐良身旁,我便向他下起了“挑戰(zhàn)書”:“吳佐良,我們來比賽吧”他爽快地答應了。我便孟抽一鞭,我的陀螺向他的陀螺撞去,吳佐良的陀螺像個醉漢似的.遙遙晃晃。吳佐良見了此情,也不甘示弱地猛抽起來,他的陀螺又威風凜凜地站了起來。他發(fā)起了猛攻,陀螺飛似地轉了過來,我抽著自己的陀螺靈活地一閃,他的陀螺像無頭蒼蠅似的撞向墻去,吳佐良想救起他的陀螺,可是為時已晚,他的陀螺早已人仰馬翻,敗下陣來。

  操場上的繩鞭聲,笑聲,此起彼伏,真是一片生機勃勃的景象啊!

操場上作文9

  我們學校的塑膠操場就像綠色的大草坪,中間紅色的球場就像草坪上盛開的鮮花。操場軟軟的,任憑你摔多少次也摔不疼。下課了,小朋友像一只只活潑可愛的小鳥飛出教室,來到操場上盡情的玩耍。同學們有的拍皮球,有的跳繩,還有的仍沙包……寧靜的操場立刻成了歡樂的海洋。

  我和明明在操場東面的升旗臺邊拍皮球。我拍球,明明數(shù)數(shù)。我一口氣拍了一百多下,拍得全身發(fā)熱,汗流浹背,滿臉通紅。明明也數(shù)得口干舌燥。

  丁丁和亮亮在操場邊上玩溜溜球。溜溜球變化無窮,好像施了魔術一下子跳上來,一下子又蹦下去,真好玩呀!跳繩的小朋友三個一伙,有的兩個一組,還有的一個人跳,跳得快的小朋友繩子就根本看不清楚,就像一道彩虹在閃動。

  操場的中間,三五成群的小朋友在玩丟沙包的游戲。兩邊的小朋友扔沙包,中間的小朋友躲沙包。中間的小朋友機靈得像只小猴子,兩邊的小朋友怎么也扔不中他,急得抓耳撓腮。只見一個扔包的同學做了個往上扔的動作,躲包的同學以為沙包真的'往上扔,把身子往下一蹲,哪知扔的同學突然往下扔,中間的同學來不及躲!肮〗K于擊中了!”操場上一片歡呼聲。

  下課十分鐘,我們玩得真開心,加油聲、腳步聲、拍球聲組成了一首歡快的樂曲。啊,美麗的操場給我們帶來了多少的歡樂呀!真是我們理想的樂園。

操場上作文10

  我熱愛生活,熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而,我更熱愛操場上的一個個小鏡頭。

  下課了,同學們來到操場上。梳辮子的,剃平頭的,剃分頭的……穿紅衣服的,穿藍衣服的,穿花衣服的,低年級的,高年級的……寬闊的操場似乎顯得擁擠了些。

  大家來到操場上,上完一節(jié)課后緊張的臉上露出欣慰的笑容。緊接著,操場上炸開了鍋,歡笑聲、叫喊聲、打鬧聲,回蕩在空中;高個子,矮個子,胖的.,瘦的,都在快樂地玩耍,個個像一只只自由的小小鳥,在操場上“飛翔”……

  這時,幾位外校領導走來。同學們仍在玩耍。外校領導們并不生氣,臉上還笑瞇瞇的。同學們也毫不羞澀,友好地向他們打起招呼來……

  一個女同學,兩手不停地揮舞著短繩,像一只小兔子,跳過繩子,臉上洋溢著快樂的笑容;一個高個子男同學,手里拿著籃球,雙眼盯著籃筐,奮力地投出去,球好像聽他話似的,乖乖地進去了;幾位同學,一人當老鷹,其余幾人當小雞,在玩老鷹捉小雞的游戲,叫喊聲此起彼伏;又有幾位同學,拿著繩子在拔河,他們漲紅了臉,都在使勁,所以一直沒分出個輸贏,繩子就這樣被他們拉來拉去……

  “叮零零”,上課了,我回到了教室。但這生活中的小鏡頭,我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我生命在于運動,只有運動了才能健康。它還告訴了我,緊張的一節(jié)課后,不要在教室里埋頭做作業(yè),應該去外面放松一下,這樣對下一節(jié)課有好處。

操場上作文11

  “叮呤呤……”上課鈴響了,這節(jié)是體育課。我們來到了操場上,周老師對我們說:“今天我們來玩‘打野鴨’”。同學們都歡呼了起來。

  周老師在地上畫了一個圓,搬來了許多許多皮球后對我們說:“這次由女生當‘野鴨’,男生當‘獵人’。野鴨只能在圓內活動,獵人必須在圓外打野鴨。時間為三十分,打中的淘汰,沒打中的勝利!

  第一個發(fā)球的是小賴,他可沒有胡亂發(fā)球,他早已盯上了小高,說是遲那是快,他猛地一發(fā)球;小高還沒反應過來就被打中了。她呆呆地站在那兒,一臉茫然,卻只能離開圓圈,惹得我們哈哈大笑了起來。小胡躲來躲去,一路下來很安全。小彭向她猛地發(fā)了個球,她身體一晃,躲過了球。我乘機向她發(fā)了一個低空球,卻被小雯用腳把球擋了回去,小胡又沒被打到。小李趁小俞不注意,發(fā)了一個高速高發(fā)球!斑耍 鼻虻粼诹诵∮犷^上。小李想打小張,但小張躲來躲去,怎么也打不到。比賽進行到最后,只剩下小胡、小張沒被打到。我們男生心里都在說:你們兩只野鴨,早晚會被打中的',還是快投降吧!小張一直在得意地笑,于是就被小賴打中了。獵人們討論了一個對付小胡的辦法,方法就是每個男生都拿著一個球圍成一個圈,一起投向小胡。哈哈!這下她無路可逃了。

  “哈哈哈!……”笑聲傳遍了操場的每個角落。

操場上作文12

  我的校園有一個非常大的操場,操場上有一個非常美的草坪。草坪像一個巨大的地毯,四季的顏色變化多端:在春天里,是嫩綠的;在夏天里,是翠綠的;在秋天里,是金黃的;在冬天里,是雪白的。

  春天,嫩綠的小草爭先恐后地探出頭來,可愛極了。它們就像一根根晶瑩的寶石一樣,讓人賞心悅目。站在教學樓上,看著那片嫩草,好像聞到了那沁人心脾的陣陣清香;站在草坪旁邊,看著嫩草,慢慢就會覺得走進了一大片嫩綠的海洋。

  夏天,火辣辣的太陽照著小草,看著讓人心疼得很。可沒想到,它竟然還是那么翠綠。一陣大雨之后,綠草顯得更加蒼翠欲滴。晶瑩的露珠在頁面上滾動著,像透明的珍珠一樣美麗,讓人喜愛。

  秋天,草坪就變成金黃色了。溫和的陽光照耀著金黃的草坪,從遠處看,就像一片金子在操場上閃閃發(fā)光。一陣風吹過,草坪便蕩漾起來,猶如一個個海浪,真是一片美麗的金色海洋。

  冬天,校園便變成了冰雪的'世界。樓頂上,大路上,汽車上,都被雪娃娃畫上了一層潔白的顏料。我著急地看著操場上的一片雪白。唉,小草一定被凍死了。課間,我下樓扒開雪一看——呀!厚厚的積雪下,竟有著點點嫩綠。這正是生命的輪回呀!

  我好像又聞到了那陣清香。我知道,下一個春天,我又會看見那片新綠!

  在美麗的校園里,在厚厚的積雪下,有許多可愛的嫩芽,正悄悄地生長著。

操場上作文13

  中午,耀眼的太陽照耀著操場,操場上的笑聲此起彼伏。

  只見一二年級的同學在操場一角玩扔手帕,貼膏藥。兩個同學為了爭先后而摔倒在地,最后竟倒在操場上,仰面大笑起來;另一個班級的同學在玩貼膏藥,“逃者”在最關鍵的時候突然停住,以至于“追者”剎車時差點兒摔倒,“逃者”一個轉身向“追者”沖去,把“追者”撞得東倒西歪,霎時間,全班同學哄堂大笑起來,就連站在一旁的老師也不禁開心的笑了。

  三年級玩的更是轟轟烈烈,就算老師本來規(guī)定只能玩跳皮筋,但我們依然照常玩滾鐵環(huán),只見,有些同學還沒滾多遠,鐵環(huán)就自己倒了下來;有些同學手中的鐵環(huán)好像自己長腳似的,一路自己滾出界外;甚至有的同學還沒開始滾呢,鐵環(huán)就自己到了!肮!辈粌H成功的同學笑了,就連失敗的同學也都高興的.笑了。

  四五年級的同學更別提了,打球贏了開心地笑,輸了的大家也會給予鼓勵的微笑。無論是摔跤還是跌倒,大家竟都在笑呢!只聽各式各樣的笑聲傳遍了操場!

  “叮鈴鈴。”上課鈴聲響了,同學們一窩蜂似地飛奔回自己的教室,剛才還熱鬧沸騰的操場上頓時一下子空蕩蕩的,只有那清脆脆的笑聲還在操場的上空盤旋!

操場上作文14

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學們隨著清脆的下課鈴聲向操場上跑去。我也信步走出教室,倚著走廊的欄桿,俯身向樓下的操場上望去。

  這個操場很大,人也很多,有的在打乒乓球,有的在玩雙杠,有的在跳皮筋,有的'在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁兒?勺顭狒[的還是西北角,十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的游戲。十來個人圍成一個小圓圈,拍著手,唱著歌“丟手絹,丟手絹,輕輕地放地小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往身后瞟,生怕手絹丟在背后,而自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。

  一個扎小辮的小姑娘背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄地走著。走呀,走呀,扎小辮的小姑娘找到了目標,把手絹輕輕地放在一個小個子的姑娘身后,又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。

  小個子姑娘很機靈,馬上就察覺身后丟了手絹。她扭轉身,抓起地上的手絹,一躍而起,向扎小辮的小姑娘追去!翱!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的小姑娘們?yōu)槟莾蓚你追我趕的小伙伴助威。小個子的小姑娘到底沒能抓住扎小辮的小姑娘,被罰唱了一支歌。

  游戲在繼續(xù)進行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威聲此起彼伏,整個操場一片歡騰。我也受到感染,快步向操場走去……

操場上作文15

  “哈 、哈、哈,嘻、嘻、嘻”的笑聲從操場上傳來。原來,我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  老師對我們說:“時間只有十分鐘,老鷹必須在規(guī)定的時間內捉住所有的小雞,如果有時間,可以將母雞捉住!

  “老鷹”是由巫穎弘裝扮的,“母雞”則有史丹妮扮演,剩下的就做“小雞”了,史丹妮做“母雞”可真威風,“老鷹”也毫不示弱,但是,我們這些“小雞”已經(jīng)有點膽戰(zhàn)心驚了。

  “老鷹”撲來撲去,還是沒有抓住,我們正暗自慶幸的時候,“老鷹”突然攻擊后方,有幾個小雞被她捉了,這次我們謹慎了,跑了幾圈,躲過了老鷹的.圍攻。

  老鷹又來了雞個猛撲,又有幾個可憐的“小雞”被捉了,我們擔心極了,擔心會被老鷹捉住,成了她的美餐,我是緊張的一個勁出冷汗,心里禱告著:老天爺請保佑我不要被老鷹抓住。

  突然,有一只”小雞“摔倒了,”母雞“也跟著摔倒,眼看小雞就要被老鷹捉住了,這時“母雞”馬上站起來,擋住了?墒,狡猾的老鷹又想出了一招,她一圈一圈地開始繞,我們都有點暈頭轉向了!袄销棥瘪R上要跑來抓我們的時候,恰好老師喊了一聲“!保覀儧]有被老鷹抓住,我們高聲呼喊起來“我們得救了,我們得救了!”

  雖然我們玩的精疲力盡,但是我們的笑聲還是回蕩在操場上空。

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