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以分享為話題的作文500字

時(shí)間:2024-11-11 21:34:52 作文 我要投稿
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以分享為話題的作文500字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的以分享為話題的作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以分享為話題的作文500字

以分享為話題的作文500字1

  在生活中,很多人會(huì)這樣抱怨:“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你,朋友,你若不會(huì)憂他人之憂,樂他人之樂,你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

  分享是什么?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú),但在此時(shí),佳客盈門,詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說,分享就是一種樂趣。

  分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳,最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜,她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是,美國女足主動(dòng)的到機(jī)場去送中國女足回國。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國女足的憂傷,有的人甚至抱頭痛哭。

  分享的意義不光在于分享快樂與悲傷,更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享,與朋友分享,甚至于像美國女足那樣,與自己的對(duì)手分享,它的意義更是無窮的。

  我們既然要分享,就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友,我快樂你就快樂,我悲傷你就悲傷,我的成就就是你的.成就。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇,也就不言而喻了。

  我也是一個(gè)喜愛分享的人!蔼(dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷,你的痛苦會(huì)減半,而你的快樂卻會(huì)增倍。分享,實(shí)乃人生一寶。

以分享為話題的作文500字2

  我出生在陽光燦爛的夏季某個(gè)日出時(shí),據(jù)說呱呱墜地那天烈日炎炎,所以我一直覺得自己的生命是陽光帶來的。——題記

  在我的記憶中,陽光很香很美。

  小時(shí)候養(yǎng)過一只白色的小狗,它的毛蓬蓬松松的,摸起來好舒服。我常常與曾祖母一起在太陽光下給它洗澡。洗完后小狗濕漉漉的,我們把它安安穩(wěn)穩(wěn)地放在椅子上,邊給它梳毛邊聊天。那時(shí)的陽光很溫暖,把小狗曬得懶懶的,把老屋子也曬得懶懶的,把我的心也曬得懶懶的。洋溢著親情的情的陽光,最香最美。

  春天時(shí),周末一到,我們就去郊外的奶奶家?guī)兔Σ刹。說是采茶,其實(shí)是去玩。大大家玩著腰忙碌著,十指在茶樹上靈活飛舞,而我們則在一行行茶排間追逐嬉戲,狗兒在身后湊著熱鬧。太陽溫柔地照耀著茶樹、照耀著我們,很暖很亮。有時(shí)瘋累了,也去摘一摘茶,卻心不在焉。一上午下來,換得香香的.幾個(gè)大饅頭,倒也安適如意。

  有陽光的日子,是無暇的,記憶里好像只有在奶奶家才有那般燦爛純凈的陽光,好像只有無私的親情,才配得上那般燦爛純凈的陽光。我喜歡上午八﹑九點(diǎn)鐘時(shí)明澈的太陽,因?yàn)槟菚r(shí)的陽光象征著希望與憧憬,很能給人以家的安全感。在金東方的日子里,每每感到孤單無助,便出門望望太陽,仿佛視野越過長江﹑大山﹑小河,飄到老家,我就能感受到溫暖的親情和親人厚厚的恩典。

  每當(dāng)我沐浴在陽光下,聞到香香的味道﹑感受到暖暖的溫度,心靈便即刻安定下來。我知道那是親情在保護(hù)我﹑召喚我。我愛陽光,我愛陽光里滿溢著的溫暖的安全感。

  心里裝得下整個(gè)太陽的人,心里也裝得下整個(gè)世界,我想。

以分享為話題的作文500字3

  孤寂人生誰來聆聽你心中的清音,望眼未來誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?“山清請,水盈盈”彈一曲高山流水震徹群山激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同分享這相遇相知的情。鐘子期既死伯牙亦無心茍活于世,于是摔琴自盡。人生得一知己足以。

  東坡的情系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念卻充盈在世間。“但愿人長久,千里共嬋娟!币槐嗨嫉目嗑品窒砹藮|坡的相思。一切的思念隨著一杯相思的苦酒一飲而盡。這一杯相思的酒寄托著東坡對(duì)墳內(nèi)的思念。

  當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄獨(dú)自感傷的時(shí)候誰來分享他的哀愁?淅淅瀝瀝的一場春雨卷走了他一切的哀思。他的國家正在風(fēng)中沉睡。他需要風(fēng)來喚醒他的國家,他需要向春雨訴說著他的憂愁。風(fēng)雨分享著他的苦悶。分享有是卻也如此凄涼。

  貝多芬雙耳失聰后他并沒放棄創(chuàng)作曲子。他仍堅(jiān)持創(chuàng)作,他的每一曲歡快的`曲子分享著他內(nèi)心的孤獨(dú)。當(dāng)他在鋼琴上彈動(dòng)著他的手指時(shí),他似乎忘記了一切的煩惱。他的曲子倍受歡迎時(shí),我們陶醉其中時(shí),我們就分享了他的內(nèi)心世界。

  學(xué)會(huì)分享便學(xué)會(huì)了做人的道理。

  學(xué)會(huì)分享的同時(shí)便懂得存在的意義。

  在你與人分享的同時(shí)就肩負(fù)一份重?fù)?dān),讓他更快樂,讓痛苦全部溜走。

  讓我們敞開心扉。彼此共同分享吧!

以分享為話題的作文500字4

  又是春天,窗子可以長開了。春天從窗外進(jìn)來,人在屋子里坐不住,就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了!到處是陽光,不像射破屋里陰深的明亮;到處是給太陽曬得懶洋洋的風(fēng),不像攪動(dòng)屋里沉悶的'那樣有生氣。就是鳥語,也似乎瑣碎而單薄,需要屋的寂靜來做襯托。我們因此明白,春天是應(yīng)該鑲嵌在窗子里看的,好比畫配了框子。

  同時(shí),我們悟到,門和窗子有不同的意義。當(dāng)然,門是造了讓人出進(jìn)的。但是,窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用,譬如小偷或小說里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的分別,決不僅是有沒有人進(jìn)來出去。若據(jù)賞春一事來看,我們不妨這樣說:有了門,我們可以出去;有了窗,我們可以不必出去。窗子打通了字然和人的隔膜,把風(fēng)和太陽逗引進(jìn)來,是屋子里也關(guān)著一部份春天,讓我們安坐了享受,無需再到外面去找。古代詩人像陶淵明對(duì)于窗子的這種精神,很有會(huì)心。

  《歸去來辭》有兩句道:“倚南窗以寄傲,審容膝之易安!辈坏扔谡f,只要有窗可以憑眺,就是小屋子也住得么?他又說:“夏月虛閑,高臥北窗之下,清風(fēng)至,自謂羲皇上人!币馑季褪侵灰白油革L(fēng),小屋子可成極樂世界;他雖然是柴桑人,就近有盧山,也用不著上去避暑。所以,門許我們追求,表示欲望,窗子許我們占領(lǐng),表示享受。這個(gè)分別,不但是住在屋里的人的看法,有時(shí)也用于屋外的人。

以分享為話題的作文500字5

  培根曾經(jīng)說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!痹谏钪,你如果真的這樣做了,你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇。

  那天,我的大伯伯從杭州給我?guī)砹艘恍┫『钡男⊥嬉鈨海心九。空竹等。我一拿到這些東西,就開心地不得了,甚至都不肯從手中放開。我自己拿著空竹在一旁擺弄著,沒過多久就不想玩了,也不知道怎么回事,總覺得沒有什么意思。我趴在桌子上,思索著自己為什么會(huì)有這種感覺。突然,我腦子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的好朋友玩一玩,看看他們會(huì)不會(huì)有同樣的感受……

  也是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。

  當(dāng)我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí),他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問我:“你不會(huì)是騙我的.吧?你真的有“傳說”中的空竹?”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著從身后抽出空竹,說:“怎么樣,不錯(cuò)吧?”他立刻驚奇地睜大了眼睛,愛不釋手。此時(shí),我看著他那興奮。激動(dòng)的樣子,自己也感覺開心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開心地玩起了空竹,一點(diǎn)也沒有無聊的意思……

  到那時(shí),我才真正地體會(huì)到,與朋友;锇榉窒碜约旱目鞓窌r(shí),自己又會(huì)是多么快樂!

以分享為話題的作文500字6

  當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人,你就少了一份悲傷;當(dāng)你把快樂告訴一個(gè)人,你就會(huì)得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個(gè)故事:有一位美國農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎(jiǎng),回來后,他把獲獎(jiǎng)種子全部分給了村民,這樣,村民改良了南瓜品種,他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉,原因就在于他懂得分享,既幸福了大家又快樂了自己。

  懂得與他人分享的人,是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人,才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心,又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂。

  這種行為看起來很簡單,但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中,有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們:只有與共享,才會(huì)快樂和諧的生活。

  有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)富翁蓋了一座大房子,為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的'莊園搗亂,他砌了一面高高的墻。正是這面墻,隔開了富翁與孩子們。后來,他醒悟了,推倒了圍墻,和孩子們在一起玩耍,這個(gè)小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開了心上的圍墻,不僅讓孩子們快樂,自己也很快樂,不再猜疑他人。

  予人玫瑰手有余香。是的,分享是連接我們與他人的一座橋;是去快樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠,感受到生活的美好。所以,讓我們彼此真誠,感受到生活的美好。所以,讓我們與身邊的人連起手來,學(xué)會(huì)分享,互相幫助,創(chuàng)造一個(gè)有愛而和諧的環(huán)境吧!

以分享為話題的作文500字7

  分享是一種表達(dá)愛的方式,在生活中分享很重要。

  今天,張老師和高老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕靶滤能娂o(jì)念林”。參觀后,我們按照小組為單位進(jìn)行了野餐。在活動(dòng)中,我們吃得不亦樂乎,同學(xué)們都十分的開心。有的三五成群;有的獨(dú)享其樂;還有的沒帶吃的,只好寂寞的坐在那里看著我們吃……

  漸漸地,同學(xué)們各自都吃好了,走向了大巴車。經(jīng)過一段車程,終于來到學(xué)校門口,同學(xué)們迅速?zèng)_下車,回到了教室。教室里突然熱鬧起來,打鬧聲,喧嘩聲……這時(shí),張老師走進(jìn)了教室,大家頓時(shí)安靜了。

  只見張老師緊皺眉頭,把包往講臺(tái)上一扔,雙手扶住講臺(tái),一副生氣的樣子。大聲說道:“你們今天表現(xiàn)極差,在野餐時(shí)你們光顧自己吃了,看見我和高老師了嗎?我們倆在那坐著,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?懂得分享嗎?”

  教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們似乎也意識(shí)到了錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。

  我也覺得有些不好意思了,想想野餐時(shí)的我在干什么?獨(dú)個(gè)吃?想到他人了嗎?想到老師了嗎?給老師讓座了嗎?我是否太自私了,顧及到了就站在我身旁的.人了嗎?唉!我真該深刻的檢討一下了。

  今天下午發(fā)生的事和張老師說得話我一定會(huì)銘記在心的,分享的啟示,你已經(jīng)啟示到了我,在今后的生活中,我一定會(huì)銘記分享的……

以分享為話題的作文500字8

  世間上又萬萬千千的美好事物,人們總在享受著。而在享受的過程中,有了親人、朋友,甚至一些素不相識(shí)的人的陪伴,總會(huì)在享受的過程中增添一絲快樂,點(diǎn)綴一份溫馨。

  在我的某一個(gè)生日上,媽媽為我買了一個(gè)大蛋糕,于是,我們請了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過程中,我們有說有笑,吃喝玩樂,那樣歡暢,那樣痛快!飛躍的舞姿,是為我的生日獻(xiàn)上祝福而舞動(dòng);響亮的歌聲,是為我的生日增添喜悅而響起;激昂的鼓聲,是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)!整間屋子洋溢著歡笑,洋溢著活力,洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是,蛋糕也特別好吃,好吃得難以形容,就是多了一份溫馨濃烈的`甜味兒……

  第二天,我們又買了一個(gè)相同但較小的蛋糕,希望能回味一下。回到家一試,蛋糕的味道卻大不如昨天了,只有一陣平淡的忌廉奶油味……

  享受,是“人生一大樂事”,人們都在享受著,享受身邊的各種美味,各種娛樂。但是,在享受的過程中,少了別人的陪伴,你會(huì)發(fā)現(xiàn),此時(shí)的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。

  享受事物,即使是再大的享受,如果只是一個(gè)人獨(dú)自享受,那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性,隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。

  學(xué)會(huì)分享吧,為了那一絲感覺……

以分享為話題的作文500字9

  分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽,你有一份溫暖,我有一份溫暖……

  分享“中國的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔;分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學(xué)歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……

  分享“苔痕上階綠,草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……

  馬克思曾經(jīng)說過:“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)!彪y道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。

  居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳,然而她說:“不是我創(chuàng)造了鐳,因此它不屬于我個(gè)人。”就這樣,她有我們分享了她的偉大成果。

  在這廣闊的赤縣神州里,我們分享快樂,分享悲傷,分享文學(xué),分享過去的歷史……如果分享的是悲傷的,自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂的`,被給予的人也會(huì)為你而快樂。

  在這廣闊的赤縣神州上,我們來去自如,因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂。太陽的緋紅照耀在我們身上,暖暖的,正如分享一樣,暖暖的。

以分享為話題的作文500字10

  每當(dāng)我快樂的時(shí)候,我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。因?yàn)槲蚁嘈排喔f過的一句話:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!

  一個(gè)星期天的早上,姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我,我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子,一邊在公園里玩耍。突然,一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕樹下,衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看,原來是王穩(wěn),我們是鄰居,也經(jīng)常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣,我友好地問他為什么哭,可他就是一聲不吭。

  為了讓他開心點(diǎn),我就用自己的快樂來觸動(dòng)他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他,同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽,王穩(wěn)原本無精打采的臉上路出了笑容,見他這么認(rèn)真地聽著,那我也要更加賣力地講,我津津樂道地說著,同時(shí)我也覺得自己也變得很開心,王穩(wěn)也不斷地問我一些問題,看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完我們一起吃橙子,我們的`手上都沾滿了橙子的香味。笑得不亦樂乎。

  這一天我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂,會(huì)讓別人快樂起來,也會(huì)讓自己更加快樂。感謝分享。

以分享為話題的作文500字11

  每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享,向別人傾訴,于是,便有了分享時(shí)所收獲的快樂。

  當(dāng)我們看到一部好的電視劇、電影的時(shí)候,我們會(huì)迫不及待地和自己的好朋友說,讓對(duì)方也去看一看。然后在一起津津樂道地談?wù)撾娨晞〉那楣?jié)。記得上個(gè)月湖南臺(tái)熱播的《惡作劇2吻》那部電視劇十分好看,大家也一起議論,不過我們最喜歡的還是里面扮演“直樹”的鄭元暢,當(dāng)時(shí),我們談?wù)摰脑掝}都是他,可能,那時(shí),我們沒想到是在分享,現(xiàn)在想一想,那時(shí),我們不就是在分享快樂嗎?

  當(dāng)我們嘗到一份美妙的快餐時(shí),請好友品嘗,像KFC,每當(dāng)新出食品時(shí),請好友品嘗,看到好友吃得津津有味的`樣子,你的心情又是如何?

  還有我們?nèi)〉贸晒r(shí),總會(huì)第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人一起來談?wù)撈渲械那,不僅自己快樂,周圍的人,也都分享到了你成功的喜悅。

  對(duì)了,考了好成績時(shí),拿起手機(jī),在第一時(shí)間通知家人,當(dāng)你聽到電話那邊傳來一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時(shí),你的心情該有多么激動(dòng)!家人又是何等的自豪!

  如果某一天,你看到或親身經(jīng)歷到了一些奇遇的話,你把這件事講給別人,當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)有種成就感,滿足感,畢竟對(duì)方聽了你講的事后,笑得那么開心,那么輕松!

  我們在與人共享這人生種種的過程中,把自己感受到的一切傳遞他人,像接力棒一樣,一個(gè)一個(gè)往下傳,使他人一同分享到了這種種的美好。于是,我們的生活變得多姿多彩,歡聲笑語圍繞在我們身邊,我們的心情變得快樂了,而同時(shí),我們也從他人那里分享到了別樣的風(fēng)情,讓我們一起來體驗(yàn)分享的快樂吧!

以分享為話題的作文500字12

  小時(shí)候,常聽妹妹喊:“姐姐,你有一只青蘋果,我有一只紅蘋果,各人切一半,我們不就可以嘗到兩種滋味了嗎?”那時(shí)我并沒有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會(huì)其中內(nèi)涵。

  后來上了小學(xué),老師常常對(duì)我們講:‘“同學(xué)們,你們漸漸地長大了,也都有了自己的想法,你有一種思想,他有一種思想,彼此互換后便都擁有了兩種思想!蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”,只是惜惜懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是:好東西不能獨(dú)占,要拿出來與別人共享。于是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園、動(dòng)物、樹木……開始讓我大開眼界,每次在快樂的笑聲中度過。

  我常常和一些好朋友外出玩,習(xí)慣各自買許多好吃的東西,一路上互相分著吃,讓我嘗到了不少的美味。

  課余時(shí)間,我把自己心愛的“笑話”書拿出來,與其他同學(xué)交換著看。幾天下來,竟讓我看完了十多本書。到現(xiàn)在,我還時(shí)常回憶那段分享知識(shí)的'歲月。

  上中學(xué)了,我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼,拉近彼此間的距離,著實(shí)給多姿的生活增添不少樂趣。

  細(xì)細(xì)想來,分享從表面上看是自己所付出的,而從另外一種意義上來講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時(shí),其實(shí)你的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也已離你不遠(yuǎn)了。

以分享為話題的作文500字13

  星期天晚上,復(fù)習(xí)完歷史地理知識(shí),我開始默寫英語單詞。

  Past-過去的。當(dāng)筆尖在紙上滑過,我的思緒也隨之滑到從前。一直以來,我總是對(duì)父親的態(tài)度難以理解,父親對(duì)我忽冷忽熱,有時(shí)我感覺我成了他手心兒的寶,拿在手里怕掉了,含在嘴里怕化了;有時(shí)我又感到他不疼我,不關(guān)心我,我在他的心里只占一小部分位置,甚至微不足道。我不記得從什么時(shí)候開始,他不叫我起床了,再?zèng)]給我洗過衣服,甚至讓我給他洗衣服。他更沒關(guān)心過我的學(xué)習(xí),只是毫不吝嗇地給我零花錢。我真懷疑他知不知道我要的到底是什么?我只想要父母的關(guān)愛,想要一個(gè)和諧的家庭!

  Understaml-理解、明白。這兩年我在外地上學(xué),很少回家。父親在附近的磚廠工作。雖然工作很忙很累,但每個(gè)星期都會(huì)來看我。他知道我不想住宿舍,便讓我和表姐一起租房。有一天我問他:“你不是說在外面住花錢嗎,為什么還讓我住外邊?”“反正你住不慣,我知道你姐也快上高中了。她能照顧你,又可以輔導(dǎo)你功課,所以就讓你們住到一起。”聽了父親的這席話,我感到心里暖暖的`,我慢慢理解了父親的“冷”也許是為了讓我獨(dú)立能力強(qiáng)一些。

  Special-特殊的、獨(dú)特的。寫完這個(gè)單詞我有點(diǎn)兒失落。父親為了一家人的生活,外出打工已經(jīng)一個(gè)月了,我對(duì)他特別的思念。這期間他回來過一次,對(duì)我噓寒問暖的,不停地問我想要什么,想吃什么。父親啊,我其實(shí)什么也不想要,什么也不想吃,只不過想要父母都在身邊。

  Dream-夢想。我心中有一個(gè)夢想:我要成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我要用自己的知識(shí)和才能來回報(bào)您——父親,回報(bào)所有關(guān)心我、愛護(hù)我的人。

以分享為話題的作文500字14

  如果問你:“橘子為什么長成一瓣一瓣的呢?”也許你回說:“因?yàn)樗褪情僮,因(yàn)檫@是大自然的杰作!碑(dāng)然這種回答正確是無可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理:“橘子長成這個(gè)樣子,就是希望你能和大家一起分享橘子,而不是一個(gè)人自己吃!

  一個(gè)小小的蘋果,但是只要你將它分成幾塊,分給你的小伙伴吃,這時(shí)你就會(huì)得到了快樂;當(dāng)你的作品得到了名次,讓大家都看到了你的作品,這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開花拉,路過的人就會(huì)聞到這股花香,這時(shí)你一樣會(huì)很開心。

  這就是——分享。記得日本森村誠說過:“幸福越是與人分享,他的價(jià)值便越會(huì)曾加!彼哉f,“分”的人就是幸福的,因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂的.,因?yàn)樗惺艿搅苏鎼酆陀颜x。

  記得小時(shí)媽媽總說我們平時(shí)都不吃多少菜,每次都是到過節(jié),才吃得多。因?yàn)檫^節(jié)的時(shí)候人多了,和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉,所以有什么好吃的,都是大家一起分享,大家在一起才感覺到快樂,才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。

  分享是快樂的大門,學(xué)會(huì)分享,你就進(jìn)入了快樂城堡;獨(dú)享是痛苦的大門,只去獨(dú)享,你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享,你就擁有了快樂!

以分享為話題的作文500字15

  分享是一只活潑可愛的小精靈,把歡樂撒滿人間;分享是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享又是一種潤滑劑,使人與人之間更加和諧;分享也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起。

  記得小時(shí)候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說:“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,她們便爭先恐后地?fù)屃似饋,不一?huì)就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子,我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了,一個(gè)個(gè)不知所措。

  回到家后,我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚!岸.(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了,我聽見姥姥去開了門,還和來訪的人說了幾句話,是一個(gè)小女孩的聲音,到底是誰呢?不一會(huì)兒,姥姥走進(jìn)了我的房間,說:“不要哭了,你的小伙伴讓我把這個(gè)給你!蔽医舆^一看,原來是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開看了看,上面寫著幾行醒目的大字:“對(duì)不起,我們不是有意拿走你心愛的`橡皮泥的,請?jiān)徫覀。”我看后,眼淚又一次流下來了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過大家的布娃娃、小海螺,吃過別人的薯片,想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。

  從那以后,我們幾個(gè)天天一起。雖然后來轉(zhuǎn)學(xué)了,但我們的友誼卻一直沒變,一到節(jié)假日,我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。

  因?yàn)榉窒,我得到了快樂;因(yàn)榉窒,我感到了幸福,讓我們一起學(xué)會(huì)分享,讓快樂永相伴!

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