愛(ài)我校園_800字
愛(ài)我校園_800字1
“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋!痹谝魂囦冷罏r瀝的秋雨后,夏季悄然離開(kāi)。秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到我們的身邊,用秋之畫(huà)筆描繪裝點(diǎn)我們的校園。
剛出門(mén)身側(cè)就被滿滿的秋天氣息籠罩,而校園中秋帶給我最留戀的地方就是那座小果園。
最先映入眼簾的是小池塘,池塘中有:錦鯽、錦鯉,還有許多叫不出名字的,它們?cè)诔靥林墟覒虼螋[。在荷葉間捉迷藏。假山上磐石錯(cuò)疊,聽(tīng)!流水的聲音,看!從假山上流下一汪清水,像少女瀑布似的`長(zhǎng)直發(fā)。一片片落葉飄落,輕拂于水面之上,飄凋時(shí),好像一只只黃蝴蝶。樹(shù)葉有大有小,有薄的,厚的。不知什么時(shí)候枯葉之間一條鯉魚(yú)浮在上面,就這樣秋天的畫(huà)筆在這里留下了一抹色彩。
再向里面走去有山楂樹(shù)、柿子樹(shù)、紫藤……山楂樹(shù)上滿是青澀的果子,一些泛著些許淡紅的顏色,極其誘人。那么可愛(ài)的顏色,被秋雨打濕后顏色好像要流出來(lái)一般。用語(yǔ)言無(wú)法完美的形容那誘人的顏色。柿子樹(shù)上也是滿滿青澀的柿子。大大的,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái),青澀的柿子立刻會(huì)染上漂亮的橘黃色。紫藤樹(shù)上一朵朵粉紫色的小花一團(tuán)一團(tuán)地簇?fù)碓谝黄穑袷蔷G草從中絲絲點(diǎn)綴。
不遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)上,一片片黃葉飄凋,猶如一把把黃色的小扇子。細(xì)密的陽(yáng)光穿過(guò)銀杏樹(shù)葉的縫隙,投射到池塘中,在荷葉上來(lái)回跳躍。池中的水泛著點(diǎn)點(diǎn)金黃色的光,澄澈碧綠的清水也充滿了生機(jī)。
迷人的秋天,用金色的果實(shí)做裙裝,以爛漫的秋菊做點(diǎn)綴。秋若一位婀娜的仙女蒞臨人間。散下收獲的種子,播下細(xì)密的雨露。
秋天的紅妝一點(diǎn)如紅,風(fēng)輕拂而過(guò)正感冰涼似少女的彎月黛眉如畫(huà)精致;天色漸暗,撒下黃昏的微光,夕陽(yáng)似血染盡萬(wàn)物如小女白皙小臉上的一抹緋紅胭脂,菊花各色各式在草叢之中為點(diǎn)綴。如少女朱唇輕點(diǎn),姿態(tài)萬(wàn)千。
黃昏初上,燈光微亮,風(fēng)卷著落葉傳出“沙沙”地聲響,如一支悅耳的曲子伴著夜晚的安寧平靜,等待著明天……
點(diǎn)評(píng):你把我們的校園描繪的十分美麗,運(yùn)用了多種修辭手法使文章有趣,讀起來(lái)不枯燥。條理清晰,描寫(xiě)生動(dòng),感情真摯。
愛(ài)我校園_800字2
從覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期,到來(lái)不及留戀就離開(kāi)了校園,我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)并不遙遠(yuǎn),時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
時(shí)間,猶如路旁乞討的老人,從他的身旁經(jīng)過(guò),我的步子不再有童真的感覺(jué)。
我已經(jīng)畢業(yè)了,可我并未忘記自己的初中歲月,那一段時(shí)光被永遠(yuǎn)地鐫刻在我的青春記憶中。
剛?cè)氤踔袝r(shí),我稚嫩,害羞,不活潑。
人家說(shuō)時(shí)間有時(shí)會(huì)改變很多東西,我不信,可我卻是真的改變了,我變得大方,不再怯場(chǎng),在這段改變的歷程給了我快樂(lè)。
可是我卻覺(jué)得時(shí)光似乎走得很慢,畢業(yè)離我還遠(yuǎn),我還有很多好時(shí)光沒(méi)有度過(guò),還有很多青春沒(méi)有“揮霍”,“畢業(yè)”只是個(gè)與我無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)。
直到快要中考了時(shí),各科老師一直在強(qiáng)調(diào)中考的`重要性,作業(yè)比以前多了很多,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),初中歲月將要結(jié)束,我將會(huì)踏上另一段征程。
中考前一天,和同學(xué)拿著手機(jī)拍校園照片,不錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴,那些在這里獨(dú)一無(wú)二的記憶就此將戛然而止。
“畢業(yè)”真是一個(gè)神奇的詞語(yǔ),這個(gè)讓我們笑過(guò),哭過(guò),快樂(lè)過(guò),痛苦過(guò)的校園因?yàn)椤爱厴I(yè)”成為了我們心中深處的溫暖,而這個(gè)校園始終安靜地看著我們從無(wú)知到成熟。
畢業(yè)了,大家都各奔東西。
每個(gè)班都會(huì)發(fā)畢業(yè)照,當(dāng)我們以后忘了某個(gè)人后,還可以在這里去尋找他過(guò)往的蹤跡。
原來(lái),畢業(yè)并不遙遠(yuǎn),當(dāng)你使勁地想要抓住這段歲月的尾巴時(shí),卻總是無(wú)能為力,所以趁你還擁有它的時(shí)候,明白它的珍貴,好好珍惜。
這令我想起了自己的高中歲月,我已經(jīng)初中畢業(yè),那些過(guò)往也只能在我的夢(mèng)中出現(xiàn),而我現(xiàn)在才剛剛在高中啟程,高中是一場(chǎng)馬拉松,是時(shí)間與努力的拉鋸戰(zhàn),但它也會(huì)有終點(diǎn),我會(huì)珍惜我所擁有,也許高中三年讓我們備受煎熬,但那些老師的恩情和同學(xué)的友情與總會(huì)有幸福的味道。
“畢業(yè)”并不是一個(gè)遙不可及的詞語(yǔ),也許它就在明天呢!很多東西并不遙遠(yuǎn),所以一定要珍惜眼前僅有的,它會(huì)是唯一的,不能被復(fù)制的獨(dú)一無(wú)二。
要記住,時(shí)間一直都在流逝,無(wú)論你是在悲傷痛苦或是高興大笑。
時(shí)間從未放慢過(guò)他的腳步,原來(lái),畢業(yè)并不遙遠(yuǎn)。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),我這么愛(ài)我的同學(xué)、老師和我的學(xué)校!
愛(ài)我校園_800字3
校園,供我學(xué)習(xí),供我玩耍,供我休息,供我上課的地方!我在那里度過(guò)了數(shù)不清的6個(gè)小時(shí),學(xué)到了不知道多少知識(shí)。今天,我就要全心全意的去感受這個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的美麗校園,用我的那雙小腳去細(xì)細(xì)地觸摸她!
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天,我脫下球鞋,赤著腳開(kāi)始“環(huán)游”整個(gè)校園。我走過(guò)校園新鋪的綠色草坪,在這個(gè)草坪上,同學(xué)們一下課就在這里盡情揮灑汗水,開(kāi)心的笑容洋溢在臉蛋上,爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個(gè)足球框,我不由自主地想起我上足球課的時(shí)候在這里進(jìn)過(guò)的一個(gè)“扣殺球”,那一次是我在校園里第一次進(jìn)過(guò)的球呢!我在那一瞬間感受到了足球的魅力,我更加熱愛(ài)這個(gè)草坪了!草坪外面圍著的是塑膠跑道,只要天氣晴朗我們就會(huì)一起在這比賽跑步,每當(dāng)贏了一局就好像自己得了諾貝爾獎(jiǎng)一樣興奮不已。我一邊想著,一邊繼續(xù)踏著松松軟軟的小草向著那張映著全校同學(xué)精彩一刻的“笑臉墻”走去。
所謂“笑臉墻",當(dāng)然是可以稱得上讓你眼前一亮,從不快樂(lè)轉(zhuǎn)為開(kāi)開(kāi)心心的好工具了!在這張笑臉墻上,所有的笑容都被牢牢的'鎖在了相框中,再也不會(huì)離開(kāi)這個(gè)校園。在我眼中這個(gè)老的已經(jīng)發(fā)黃的相框好像變成了我們快樂(lè)的守護(hù)神了,是我們快樂(lè)的寄托,我忍不住伸出那雙小手,撫摸著相框上的笑臉,此時(shí)我的嘴角閃出了一絲微笑……
我接著又來(lái)到了我們的專屬竹林,這可是我們的最愛(ài)了!這里的竹子已經(jīng)陪伴我們四五年了,誰(shuí)都不知道他們到底經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才長(zhǎng)成3米那么高的,翠綠的竹葉并排生長(zhǎng),每到春天竹葉就紛紛落下,他們?cè)诳罩酗w舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗,簡(jiǎn)直讓我看的膛目結(jié)舌了。不過(guò)在今年,學(xué)校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請(qǐng)來(lái)了一些小動(dòng)物,顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動(dòng)物當(dāng)中,我最喜歡的就是那只撓著腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子,兩只小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈里,如果不仔細(xì)看根本看不出它的眼睛。當(dāng)然,這片竹林里可不止小熊貓了,還有小鹿,小兔子,丹頂鶴……打滾的、撒嬌的、金雞獨(dú)立的……多著呢!這片竹林可是我的最佳休閑的地方,午間時(shí)候和七八個(gè)同學(xué)沒(méi)事就在這“高談闊論”……
當(dāng)我走完整個(gè)校園,回到校門(mén)口穿鞋時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的腳上沾滿了泥土,我并沒(méi)有去擦,因?yàn)槲抑肋@是美麗學(xué)校的記號(hào),是記憶的塵土!
我愛(ài)我的美麗學(xué)校!
愛(ài)我校園_800字4
我在福林小學(xué)學(xué)習(xí)了五年多,在這里我學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多道理,還有大家給我的幸福。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧!
一進(jìn)校門(mén),便能看到一幢高大的教學(xué)樓,里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和美妙的音樂(lè)聲。
教學(xué)樓旁邊豎立著一根“通天柱”,上面有一面紅彤彤的五星紅旗,微風(fēng)吹來(lái),五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)。
國(guó)旗正右邊有一個(gè)大操場(chǎng),上面有許多孩子們?cè)谧分、玩!?/p>
是福林把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。
課堂上,老師寫(xiě)在黑板上那一行行整齊的粉筆字,老師那繪聲繪色的講解,都不斷地向我那充滿求知欲望的小腦袋里運(yùn)輸著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);再看看同學(xué)們,爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,當(dāng)然我也不落后,把手高高的舉了起來(lái)。
是福林給了我豐富多彩的課余生活。
在這里,我和同學(xué)們互相幫助,一塊做游戲,彼此鼓勵(lì),校園里到處都回蕩著我們快樂(lè)的笑聲,每時(shí)每刻我們都會(huì)感到班級(jí)這個(gè)“大家庭”的快樂(lè)。
我們學(xué)校有一個(gè)特色——猜燈謎,學(xué)校組織了“風(fēng)車謎社”。
每周三“風(fēng)車謎社”的趙老師都會(huì)布置一些與下節(jié)燈謎課有關(guān)的燈謎,然后周四下午上一節(jié)燈謎課。
因此,這一天就成了福林小學(xué)“風(fēng)車迷社”成員一周中最快樂(lè)的時(shí)光。
在燈謎課上,趙老師每出一條謎,教室里就會(huì)格外地安靜一會(huì)兒。
這是因?yàn)榇蠹叶荚诰o鎖眉頭,暗暗思考,哪里顧得上說(shuō)話呢?
最讓我難忘的就是豎笛團(tuán)了。
我非常喜歡吹奏豎笛,就報(bào)名參加了豎笛團(tuán)。
我選擇了比較困難的中音聲部,要從頭學(xué)習(xí)中音豎笛可并不容易。
剛開(kāi)始,音階我都吹不熟,但經(jīng)過(guò)了老師的指導(dǎo)、同學(xué)的鼓勵(lì),我逐漸開(kāi)始掌握了吹中音豎笛的技巧。
這時(shí),挑戰(zhàn)來(lái)臨了,學(xué)校組織的豎笛團(tuán)要代表市南區(qū)參加比賽,自從我們知道那個(gè)消息后,我們便天天刻苦練習(xí)吹豎笛,直到吹到口干舌燥。
經(jīng)過(guò)連續(xù)不斷的排練、同學(xué)的配合,我們終于和出了優(yōu)美的笛聲。
比賽那天終于來(lái)臨了,在臺(tái)上,我心里非常緊張,生怕出了錯(cuò)連累大家,我小心翼翼的'吹奏著每一個(gè)音符,曲子吹完后,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
幾天后,老師說(shuō)我們的演出非常成功,我們榮幸的獲得了全市一等獎(jiǎng),我們豎笛團(tuán)的成員們看到自己的刻苦努力有了結(jié)果,都樂(lè)得合不攏嘴!
我就是在這幸福的校園中生活的,我的幸福你感受到了嗎?
愛(ài)我校園_800字5
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻印在我們每。沒(méi)錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有它們就像衛(wèi)兵不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著小葉榕,每逢夏天的`時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有這花園雖不大,可卻別有天,野花盛開(kāi),滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天,這花園里唯樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
點(diǎn)評(píng):本文按照空間順序,生動(dòng)地寫(xiě)出了優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍,給人朝氣蓬勃和欣欣向榮的感覺(jué),“春天,野花盛開(kāi),滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!”這些句子很優(yōu)美,寫(xiě)出了校園的生機(jī)活力。很多學(xué)生對(duì)校園很熟悉,但就是沒(méi)法寫(xiě)出精彩的語(yǔ)句來(lái),相比之下,不少同學(xué)在寫(xiě)自己的校園時(shí),總顯得詞窮;你的語(yǔ)言積累不錯(cuò),觀察能力較好,希望越來(lái)越進(jìn)步!
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我的學(xué)校是一所環(huán)境十分優(yōu)雅的一所小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一堵翠綠色的小墻。仔細(xì)看,樹(shù)棕色的枝頭纖細(xì)光滑,綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹(shù)杈上,顯得十分蒼勁。
往左看,是我們的教學(xué)樓。樓房共分四層,每一層的西側(cè)是辦公室,其它的便是教室。走進(jìn)教室,你就能看到“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)鮮紅的大字,它能隨時(shí)鼓勵(lì)我們、督促我們要好好的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了成為國(guó)家的棟梁,為祖國(guó)爭(zhēng)光,為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。教室的左右兩側(cè)有幾扇窗戶,窗戶上的玻璃擦得干干凈凈,一塵不染,陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái),把教室照得格外明亮。我們坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。
教學(xué)樓的對(duì)面是綜合樓,樓房里有校長(zhǎng)室、多功能教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室等等一些教室和老師們的辦公室,如果你想問(wèn)我我最喜歡那個(gè)教室,我會(huì)說(shuō)我最喜歡圖書(shū)室。因?yàn)槟抢锩娴?書(shū)十分好看,能增長(zhǎng)我們的知識(shí),讓我們懂得許多道理。當(dāng)我在那里看書(shū)時(shí),仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋,在那里自由自在的遨游。
綜合樓的左邊是一個(gè)小池塘,清澈的水里面有一些可愛(ài)的小金魚(yú)。它們身著紅衣裳,一會(huì)兒潛到水底,一會(huì)兒浮到水面,在哪里自由自在的游水,十分有趣。池塘的水面有三株睡蓮,夏天時(shí),綠油油的蓮葉襯托著花艷艷的蓮花,令人賞心悅目。
池塘的前面有座雕像,雕的是一個(gè)女孩。她貌若天仙,婀娜多姿,像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草,這些花花草草把它襯托的更加美麗了。
再往前走就是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)的跑道是塑膠跑道,紅色和綠色相間的十分漂亮。操場(chǎng)的中間有籃球架和足球門(mén),可以打球或踢球來(lái)鍛煉我們的身體,這就能證明我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了。那些小朋友們個(gè)個(gè)都玩得十分開(kāi)心。有丟沙包的,又跳橡皮筋的,還有跳繩的,一片歡歌笑語(yǔ)。操場(chǎng)前立著的那個(gè)高高的旗桿上,五星紅旗在輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng),它是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好像是一枝屹立著的紅樓槍,又像是一支高聳著的火炬,顯得十分威嚴(yán)。
操場(chǎng)的左邊是多功能禮堂,多功能禮堂里有一個(gè)舞臺(tái),是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開(kāi)會(huì)會(huì)言的。舞臺(tái)的前面有兩道網(wǎng)子,是用來(lái)打排球的。在禮堂的后門(mén)兩旁有籃球架,可以打籃球。多功能禮堂非常之大,可以容納1000多個(gè)人。我們大家都非常喜歡這里。
我的校園真美麗,它使我感到驕傲和自豪,我愛(ài)我的校園。
愛(ài)我校園_800字7
我的學(xué)校文化綠城小學(xué),位于豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進(jìn)校門(mén)是兩排高大的松樹(shù),看起來(lái)就像守護(hù)我們進(jìn)出校門(mén)的衛(wèi)兵。走過(guò)松林是我們最喜歡的操場(chǎng)。操場(chǎng)墻壁上有八個(gè)大字“文質(zhì)彬彬、綠意盎然”,這是我們學(xué)校的育人目標(biāo)。每當(dāng)下課的時(shí)候,操場(chǎng)上就迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的,有踢足球的,有三三兩兩的同學(xué)在一起“高談闊論”的。還有的同學(xué)在教室里專心閱讀,還有的在教室做課前準(zhǔn)備。同學(xué)們各自都干著自己喜歡的事,校園熱鬧中又顯得井然有序。
操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共是四層,分為三個(gè)年級(jí)。課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地專心聽(tīng)老師講課,思緒隨著老師的引導(dǎo),迸發(fā)出智慧的火花。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后高高舉起小手,急著要回答老師的問(wèn)題。每天早晨都有早讀,同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下,都能整齊地坐到座位上,發(fā)出陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。每周二周四下午是讀書(shū)時(shí)間,同學(xué)們拿出自己精心準(zhǔn)備的課外書(shū),就像蜜蜂吸取花粉一樣,如癡如醉地汲取著課外知識(shí),豐富自己的見(jiàn)解,拓展自己的眼界,在知識(shí)的海洋中自由地遨游。每周一周三下午是練字時(shí)間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起毛筆,像小書(shū)法家一樣嚴(yán)肅認(rèn)真地練字。這不但是對(duì)我們書(shū)寫(xiě)技能的練習(xí),更是對(duì)我們進(jìn)行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事”的為人之道。
我們學(xué)校不但有語(yǔ)數(shù)外課,還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的'同時(shí),進(jìn)行多元化的校內(nèi)活動(dòng),開(kāi)展“雅塑行,美怡情”的“雅美”課程,學(xué)校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),得到全體師生的積極參與。還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),拉拉操、足球、書(shū)法、繪畫(huà)、航模等等,每個(gè)人都根據(jù)自己的特點(diǎn),選擇性參與,很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛(ài)好,所以我參加了學(xué)校的足球社團(tuán),它讓我感到很快樂(lè)。
放學(xué)了,這是下課的鈴聲,同學(xué)們高聲歡呼,就像展翅高飛的小鳥(niǎo),愉快地從校園投入到家庭的懷抱。
我愛(ài)我的智慧校園,她讓我成長(zhǎng),她讓我快樂(lè)!我相信在我們?nèi)w師生的共同努力和踐行下,我們的校園會(huì)更加美好!
愛(ài)我校園_800字8
每個(gè)人都有自己的校園,有自己難忘的校園生活。我是一名10歲的小學(xué)生,我也有一個(gè)美麗的校園,它的名字叫新密市溱水路小學(xué)。
一進(jìn)門(mén),你就會(huì)看到一級(jí)級(jí)的臺(tái)階,臺(tái)階上整整齊齊地?cái)[放著一盆盆的“花朵”,有紅的,有白的,有黃的,還有紫的,漂亮極了。走近一看,咦,怎么不是花朵?原來(lái)是一個(gè)個(gè)的.小風(fēng)車呀!踏上臺(tái)階,迎面是我們的教學(xué)樓,幾個(gè)紅色的大字在門(mén)口兩邊的大柱子上:讀書(shū)聲,歌唱聲,歡笑聲,聲聲入耳:鉛筆字,鋼筆字,毛筆字,字字方正。教學(xué)樓的兩邊,各有兩棵桂花樹(shù),每當(dāng)八月花開(kāi)的時(shí)候,我們的校園,到處都是香香的氣息!那些桂花綻開(kāi)著笑臉,一陣風(fēng)拂過(guò),那些黃色的小花兒,就像在跳舞一樣,一股股清香沁人心脾,好聞極了!同學(xué)們都愛(ài)湊近這些小花兒,盡情地享受這香味。哦,對(duì)了,我們的教學(xué)樓總共有四層,每個(gè)年級(jí)至少要有四個(gè)班級(jí),。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生呀,都熱愛(ài)集體,互幫互助,每一個(gè)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的集體呢!
教學(xué)樓的右側(cè),是我們的操場(chǎng),每節(jié)課下課后,都會(huì)有人在那里打籃球、玩耍,我們都很喜歡上體育課,所以,也都很喜歡我們的操場(chǎng)。教我們體育的王校長(zhǎng),可是個(gè)籃球高手呢!不信,你跟他打一場(chǎng)比賽看看,你就會(huì)知道他有多厲害了!我們班的男生都很崇拜他!跟操場(chǎng)挨著的,是我們的草坪,雖然是人工草坪,但踩在上面,軟軟的,感覺(jué)很舒服,那次排演課本劇,還有比賽課本劇,就是在草坪上進(jìn)行的!我扮演的是小豬,我還記得在草坪上蹦跳的情景呢,好開(kāi)心呀!演完課本劇了,老師還讓我們幾個(gè)小演員,躺在草坪上合影留念呢!我們還在那里就行跳蚤市場(chǎng),買、賣我們自己的小人書(shū),玩具啥的,場(chǎng)面可熱鬧呢!這些主意,都是我們校長(zhǎng)想出來(lái)的,所以,我一定要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了,不辜負(fù)他們的一片希望!
咦,對(duì)了,我還想告訴大家一個(gè)好消息,我們的新教學(xué)樓馬上就要建好了,老師的辦公室已經(jīng)搬進(jìn)去了,我們也馬上就可以到新教室里上課了!想到這里,我就好激動(dòng)呀!
這就是我的校園,一個(gè)充滿讀書(shū)聲,歡笑聲的校園!我愛(ài)我們美麗的校園!
愛(ài)我校園_800字9
雖然我家不是很美;校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén),一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的.草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
愛(ài)我校園_800字10
大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家,而我卻有兩個(gè)家,另一個(gè)家我們都會(huì)有,可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園.
校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),迎面就是綠色的操場(chǎng),是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯,四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操,朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天,白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著,散發(fā)著淡淡的花香,小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。
校園里,有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有無(wú)數(shù)的話說(shuō)不完,有無(wú)數(shù)的笑笑不完,也有無(wú)數(shù)的游戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高
興,最快樂(lè)的事.只要我們?cè)?校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華.
校園里,有我們的“爸爸、媽媽”,老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天.下課的時(shí)候我們擠到他們跟前,老師都會(huì)摸摸我們的小手,傳遞著一種獨(dú)特的溫暖.
校園陪著我們一天天長(zhǎng)大,在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí),在這里我們快樂(lè)成長(zhǎng),我愛(ài)這美麗的校園,美麗的家。
叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
夏天,花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇,花壇中的'花兒五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了枇杷果。下課了,我們?cè)跇?shù)下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)!”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯,踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響,校園里還有幾棵桂花樹(shù),每到這個(gè)時(shí)節(jié),黃的、紅的花朵密密麻麻的,香飄四野。
冬天,花草被積雪壓得抬不起頭來(lái),整座校園變成了銀白的世
界。下課了,我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗,盡情的享受著冬天的樂(lè)趣。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的四季,它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)……
愛(ài)我校園_800字11
我們的校園座落在美麗的金家街公園西側(cè),是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小學(xué),我已經(jīng)在這里度過(guò)了近三年快樂(lè)的時(shí)光,我十分喜愛(ài)我們的校園。
春天,我們的校園是一個(gè)大花園。校園里最早迎接春天的是迎春花,她那芬芳的花香,讓你剛進(jìn)校園就被陶醉。校園門(mén)外的柳樹(shù)隨風(fēng)輕輕搖擺,不由得使我想起《詠柳》里的千古名句:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。
夏天,我們的校園是蟬的音樂(lè)廳。它們不約而同地從四面八方趕來(lái),飛到樹(shù)上齊聲同唱“知了,知了”,好像在唱“熱呀,熱呀”,弄得我們哭笑不得。
秋天,我們的校園是落葉的大舞臺(tái)。每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨,金黃的落葉就會(huì)隨風(fēng)飄舞,它們像是在用自己優(yōu)美的舞姿告訴我們,秋天來(lái)了,冬天也不會(huì)遠(yuǎn)了。
冬天,我們的校園是我們的“游樂(lè)場(chǎng)”。每當(dāng)大雪剛停,我們就飛也似地跑到操場(chǎng)上打雪仗,不一會(huì)兒,我們每個(gè)人的頭上都開(kāi)出了“白色的花兒”,校園里到處都撒滿了我們歡快的笑聲。
你喜歡我們的校園嗎?有機(jī)會(huì)一定要來(lái)座客喲!
我愛(ài)我的校園
我們都有自己的校園,我們也都愛(ài)自己的校園,它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。下面,大家就一起欣賞一下我的校園吧!
早晨,金色的陽(yáng)光普照大地,給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門(mén)口,便可以看見(jiàn)門(mén)上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字:祥榮實(shí)小。走進(jìn)校園,映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng),塑膠操場(chǎng)有4排紅跑道,在下課的時(shí)候,同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍,嬉戲。站在塑膠操場(chǎng)上,一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺(tái),在星期一的時(shí)候,同學(xué)們可以在主席臺(tái)上講話,這就是學(xué)校的主席臺(tái)。在往前走,一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在五星紅旗的旁邊,就是學(xué)校最美的地方:花壇了!在春天,進(jìn)入我的學(xué)校,你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香,這花香,就是從花壇里傳出來(lái)的,在春天,花壇里開(kāi)滿了五顏六色,有玫瑰,杜鵑,蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”。夏天,嫩嫩的`小草偷偷的織成綠綠的地毯,旁邊的蘑菇樹(shù)也長(zhǎng)出了綠葉子。秋天,蘑菇樹(shù)的葉子變黃了,落了下來(lái),整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天,雪花掉在花壇上,像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣;▔虚g有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花,有的像一顆星星,還有的像顆心……從小路間走過(guò),走進(jìn)教學(xué)樓,就能看見(jiàn)兩面大鏡子,那是供我們整理儀表的。
這就是我美麗的校園,春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)東聽(tīng)雪。
愛(ài)我校園_800字12
我們的校園位于高順堂附近。雖然不是一個(gè)有古跡的地方,但它是如此美麗迷人。我愛(ài)我的校園!
新學(xué)期到了,學(xué)生們沐浴著陽(yáng)光,興高采烈地走進(jìn)校園。進(jìn)門(mén)后第一眼就看到兩邊的綠化帶,小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成蘑菇狀,看上去就像一把把綠色的天鵝絨雨傘。在幾個(gè)石階上,石階上的綠桃樹(shù)是那么顯眼。雖然桃花還沒(méi)開(kāi),但桃樹(shù)似乎也有精神。無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是被蟲(chóng)子咬,桃樹(shù)都像一個(gè)忠實(shí)的守護(hù)者,守護(hù)著美麗的校園。
爬上幾個(gè)石階,我們可以看到我們寬闊美麗的操場(chǎng),紅色和綠色,有籃球場(chǎng),羽毛球場(chǎng)和跑道。下課的時(shí)候,操場(chǎng)上擠滿了人,有同學(xué)在打籃球;有的在練跑步;別人在打羽毛球!站在操場(chǎng)中間朝北看,是我們升旗的平臺(tái)。升旗平臺(tái)由紅色大理石制成,周圍是銀色欄桿。老師說(shuō),旗桿高13米,象征著祖國(guó)13億人民。每周一,我們整齊地排隊(duì),去操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式?粗鴩(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中升到旗桿上,心里異常激動(dòng),感覺(jué)祖國(guó)已經(jīng)裝在心里了。兩邊的綠化帶還是那么美,那么迷人,那么綠。操場(chǎng)前面是高大的逸夫樓。淺紅的磚塊和深綠色的.窗戶讓逸夫樓煥然一新。這座建筑有九層樓高,地上六層,地下三層。樓里有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館……我們每周都要去逸夫樓上課。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)和玩電腦……太開(kāi)心了!逸夫樓前兩側(cè)都是盆栽菊花,菊花也不甘示弱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一朵彩云,真的很美!近看菊花粉散發(fā)出淡淡的香味,學(xué)生們完全沉浸在菊花的香味中。有的還留著花和骨頭,看起來(lái)快要脹裂了;有的已經(jīng)完全展開(kāi),露出嫩黃色的花心;有的只是鋪兩三片花瓣?催@花。那朵花也很漂亮。我真的很想用手中的畫(huà)筆描繪出這美麗的一幕,永遠(yuǎn)珍藏。菊花旁邊,有一盆不知名的花。淡黃色的花朵長(zhǎng)了下來(lái),看起來(lái)像一個(gè)害羞的小女孩和掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)吹來(lái),小鈴鐺似乎發(fā)出美妙的音樂(lè)。突然,一股香味撲鼻而來(lái)。尋找香味,來(lái)到一棵桂花樹(shù)下,仿佛整個(gè)身心都融進(jìn)了芬芳的氣息里,徹底陶醉了。藍(lán)天映襯下,桂花嬌艷欲滴!
清晨,露水打濕的草地被學(xué)生們大聲的讀書(shū)聲吵醒,蘇醒慢慢走過(guò)來(lái)。露珠滴到土壤里滋潤(rùn)它。
!我愛(ài)我的校園,我愛(ài)美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗粌H帶給我們知識(shí),也帶給我們無(wú)限的快樂(lè)!
愛(ài)我校園_800字13
杜牧喜歡那“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景,王維喜歡“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞美景,詩(shī)仙李白則對(duì)“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的白帝城情有獨(dú)鐘。而我,不喜歡什么著名的建筑物,也不喜歡鬼斧神工的自然風(fēng)景,只愛(ài)那陪伴了我六年小學(xué)時(shí)光的學(xué)!菔腥竷荷铰范。
我愛(ài)學(xué)校里那“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”般熱鬧的早讀課。早讀課的鈴聲打響了,教室里立即傳出了那如同“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”般洪亮的、令人聽(tīng)了震耳欲聾讀書(shū)聲。有時(shí)候,讀書(shū)聲漸漸小下去,小下去,成了細(xì)細(xì)碎碎的一片,忽然,一個(gè)領(lǐng)讀聲如同“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”一樣,在眾多讀書(shū)聲中鶴立雞群。從教室里傳出的讀書(shū)聲忽高忽低,起伏不定,既有“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的`歡快,也有“明月松間照,清泉石上流”的輕快。這從教室里傳出的朗朗書(shū)聲,就宛如在一只無(wú)形的指揮棒下,學(xué)校師生的大合唱。早讀課呀早讀課,六年了,我天天和同學(xué)們充滿激情地讀書(shū)、背誦、積累知識(shí),我們都那么喜歡早讀,喜歡在全校的大合唱中扮演自己那個(gè)不可缺或的角色。
我也愛(ài)學(xué)校那“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”般安靜的課堂。當(dāng)清脆的上課鈴打響時(shí),剛剛還雜亂無(wú)比的各種吵雜聲、歡笑聲在那鈴聲打響的一瞬間就消失了。而教室里老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音則立即響了起來(lái)。語(yǔ)文老師的范讀,如同雄厚的瀑布;英語(yǔ)老師的領(lǐng)讀,如同清脆的小溪;數(shù)學(xué)老師的講解,如同厚重的提琴;自然老師的講解,如同美麗的浪花。老師在講臺(tái)上“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”般地辛勤教育我們,播種知識(shí)的種子。在課堂上,老師緩慢的提問(wèn)聲音和學(xué)生流利的回答聲在課堂里形成了一方和諧而美好的風(fēng)景,這道風(fēng)景讓我輕輕地收入我心底那最圣潔的地方。安靜的課堂啊安靜的課堂,我在這里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)協(xié)作,獲得文化知識(shí)。
啊,我愛(ài)你!陪伴了我六年小學(xué)時(shí)光的學(xué)校;我愛(ài)你!學(xué)校里那“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”般的熱鬧早讀課時(shí)光;我愛(ài)你!學(xué)校里那“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒
江雪”般安靜的課堂;我也愛(ài)你!課堂上老師那厚重的講課聲和學(xué)生們那流利的回答聲;我愛(ài)你!我的學(xué)校,這里有著我美好的回憶!
愛(ài)我校園_800字14
我在一所美麗又整潔的校園上學(xué)。
每天早上我背上書(shū)包,精神飽滿的從家里朝學(xué)校走去,還沒(méi)到校門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)綜合樓墻上高高嵌著“菜園鎮(zhèn)第三小學(xué)”這七個(gè)遒勁有力的大字。
圍墻旁邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥,花兒嬌艷明麗,眼前一片明艷。
在行政樓和綜合樓中間,有一扇伸縮門(mén),這便是我們學(xué)校的大門(mén)。
一走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是我們的現(xiàn)代化的教學(xué)樓,教學(xué)樓的外墻是藍(lán)白相間的,它共有四層,每層都有不同的.年級(jí),每個(gè)教室里都配有多媒體電腦和電視。
在入口處,可以看見(jiàn)學(xué)校的風(fēng)采欄,上面是每個(gè)班級(jí)選出來(lái)的每月之星照片。
靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)精神抖擻,他們的聲音響徹了清晨的校園,裝飾著清晨的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花!在教學(xué)樓里,除了教室,還有很多的教師辦公室,在這里經(jīng)?梢钥匆(jiàn)默默奉獻(xiàn)的教師正在埋頭為學(xué)生批改作業(yè)。
這就是我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所,也是我們?cè)杏硐搿で笾R(shí)的地方。
教學(xué)樓的四周是錯(cuò)落有致的灌木和樹(shù)從,這些樹(shù)木多么鮮艷啊,有綠的,有紅的、有黃藍(lán)相間的,美麗極了;在春姑娘的撫摸下,它們精神抖擻,迎接著每天來(lái)學(xué)校上學(xué)的同學(xué)和老師;那些樹(shù)木多么整齊啊,沿著操場(chǎng)的邊沿一次排列,像給操場(chǎng)繡上了花邊。
后面是一片草地,綠的那么鮮嫩,綠的那么可愛(ài)。
下課時(shí),疲憊的眼睛只要望一望這綠油油的草地,就會(huì)感覺(jué)心曠神怡,很舒服,頓時(shí)忘掉了疲憊。
綜合樓在教學(xué)樓的旁邊,里面有許多的教室,有電腦教室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言室等多功能教室。
學(xué)校的正中間是一個(gè)大操場(chǎng),下課的鈴聲一響,校園的沉寂就被打破了,迎來(lái)是另一幅嶄新的畫(huà)面:校園的每個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ),在走廊上,同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上,同學(xué)們正盡情的享受快樂(lè)的時(shí)光。
操場(chǎng)的右邊是升旗臺(tái),每天都能看見(jiàn)五星紅旗高高飄揚(yáng)在學(xué)校上空。
漫步校園,聆聽(tīng)著美妙的聲音,想象著美好的未來(lái),我的心中由衷地升騰起一種自豪感。
啊,我美麗的校園!
愛(ài)我校園_800字15
我有一個(gè)智慧校園,在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),在那里我獲得了歡樂(lè)!
晨曦徐徐地拉開(kāi)了帷幕,開(kāi)始了絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進(jìn)了心愛(ài)的校園,我呼吸著清新的空氣,望著蔚藍(lán)的天空,看著籃球場(chǎng)上快樂(lè)的同學(xué),我的心情是多么的愉快!
早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū),花壇里的小花似乎正在望著教室,津津有味地聽(tīng)著,入神地看著,真是一派和諧的景象!
瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),舉起的小手如同一片海;有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書(shū)聲,如同童聲大合唱,音符滿天;有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的一位同學(xué),正認(rèn)真地盯著課本,有時(shí)眉頭緊皺,有時(shí)露出甜美的微笑,有時(shí)急得就要哭出來(lái)??那神情,有趣極了!令人琢磨不透,似乎書(shū)本已經(jīng)和他的世界融為一體,書(shū)中的每一句話,就像牽連著他的喜、怒、衰、樂(lè),讀完后,他輕輕合上課本,閉上眼睛還在回味著文章中的無(wú)限樂(lè)趣。智慧校園不僅充滿著智慧,還到處洋溢著歡樂(lè)!下課了,我和我的好朋友跳繩的,還有同學(xué)玩游戲的。教室里,專心讀書(shū)的,有寫(xiě)作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。
我們班的同學(xué),正在操場(chǎng)上跳大繩呢!只見(jiàn)跳繩被甩的是上飛下飛,同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩中穿梭,向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音,就像樂(lè)隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲呢?,幾個(gè)好朋友的辮子一上一下,那動(dòng)作輕快、敏捷,個(gè)個(gè)都是跳繩的`小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢,她們踢得可厲害了,一下子就能連續(xù)踢了十幾個(gè),五彩的毽子在輕巧地飛舞,就像一朵花瓣在飛騰,又好像一只長(zhǎng)著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì)踢毽子的同學(xué)說(shuō)小訣竅,有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái),嘴邊還不停地說(shuō):“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”,看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。
“放學(xué)了!放學(xué)了!”同學(xué)們高聲歡呼著,就像展翅待飛的小天使!我愛(ài)我的黃河路一小,我愛(ài)我的智慧校園,它讓我成長(zhǎng)!它使我快樂(lè)!它讓我騰飛!
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