綻放的花朵_600字
綻放的花朵_600字1
看到一朵鮮花盛開(kāi)，我會(huì)高興；可是，當(dāng)一朵朵花兒慢慢凋謝，心中總有一種說(shuō)不出的難受。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結(jié)束。
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好出去玩，準(zhǔn)備過(guò)馬路。突然紅燈一亮，我們停下了腳步。
“玲玲，慢點(diǎn)跑！”
“嘿嘿，嘿嘿。”一個(gè)穿著粉紅裙子的小姑娘笑著跑到我們面前，好可愛(ài)呀！一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，兩個(gè)羊角辮來(lái)回?cái)[著。年輕的媽媽從后面趕上來(lái)，拉住小女孩的手“路上車多，別亂跑”。
車子一輛接著一輛駛過(guò)，年輕媽媽看車子離斑馬線距離較遠(yuǎn)，不等綠燈亮，便拉著小女孩往對(duì)面跑。“嘎吱”一陣刺耳的剎車聲。我抬起頭，一輛卡車停在馬路中間，小姑娘飛起幾米高，重重地摔倒在車前。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著。那年輕的司機(jī)嚇慌了。女孩的媽媽嚇懵了。有人撩起小女孩的褲子和衣袖，那血肉模糊的手腳，看得人心疼。這時(shí)，年輕的媽媽瘋了似的抱起孩子“玲玲，別嚇?gòu)寢專煨研眩。?/p>
周圍的群眾議論紛紛：“這當(dāng)媽的，自己不遵守交通規(guī)則，還拉著孩子跑，把孩子弄成這樣”“。司機(jī)也是，道路口應(yīng)減速呀！”……隨著人流的`散去，眼前時(shí)時(shí)出現(xiàn)的女孩痛苦的表情，讓我不禁感嘆生命的寶貴與脆弱。一朵鮮花還沒(méi)來(lái)得及綻放，就這樣凋零了。
年輕的媽媽，你有多么重要的事,這幾秒鐘你都等不及？司機(jī)叔叔，你又有多么緊急的事，非得開(kāi)這么快？
有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天，今天和明天。讓生命如同天空中璀璨的繁星，發(fā)光發(fā)亮……在這擁擠的街道上，在這歡聲笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！多少人，因?yàn)榻煌ㄊ鹿识ド蚪K身殘疾。生命如同樹(shù)葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，它是脆弱的。
一起起血的教訓(xùn)，告訴了我們闖紅燈、超載、在馬路上打打鬧鬧，都有可能釀成慘劇。我們一定要遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則是每一個(gè)人的責(zé)任，“文明行車，安全出行�！辈拍茏屛覀兊纳罡雍椭C，幸福。
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自古以來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，大多數(shù)都遵循著“不打不成才”的古訓(xùn)。
也許，家長(zhǎng)們認(rèn)為，打出來(lái)的，罵出來(lái)的，才是有規(guī)矩的，好的。我身邊的很多家庭中，孩子們被罰站、打罵，到頭來(lái)還不讓哭。這樣的孩子，或許規(guī)矩些。可是，家長(zhǎng)們?cè)诖蛄R的同時(shí)，是否能想到這樣的舉動(dòng)會(huì)給孩子們那幼小的心靈帶來(lái)創(chuàng)傷？我相信，世上的爸爸媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，“望子成龍，望女成鳳”是他們共同的心愿。打孩子、罵孩子也都是出于對(duì)孩子的愛(ài)，希望讓孩子不要走上錯(cuò)誤的道路，出發(fā)點(diǎn)是好的。可是，教育的方式不恰當(dāng)，往往會(huì)適得其反，不是嗎？說(shuō)實(shí)話，在這一點(diǎn)上，我真的很慶幸，因?yàn)�，我有一位開(kāi)明的媽媽。扳指算一算，從出生到現(xiàn)在，十三年之多，媽媽打我的次數(shù)不到十次，而我惹媽媽生氣的次數(shù)，不下一百次，到這里，也許有人會(huì)問(wèn)，你媽媽的脾氣就那么好啊，其實(shí)，媽媽的`脾氣不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正確方式。記得小時(shí)候，惹媽媽生氣，她生的是小氣的話，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)原諒我；可是如果生大氣，那就不得了了，這里的“不得了”不是指媽媽會(huì)對(duì)我怎么樣怎么樣動(dòng)手動(dòng)腳，恰恰相反，媽媽理都不理我，小孩子嘛，怕的就是被自己最重要的人疏遠(yuǎn)，冷淡對(duì)待或置之不理。于是，過(guò)不了半天，我就會(huì)主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是媽媽的教育方法中的“冷淡對(duì)待法”，這種方法，最主要的，也是最有效的，而且，這種方法至今還適用哦。據(jù)資料顯示，經(jīng)常遭父母打罵的孩子長(zhǎng)大后心理超過(guò)一半都不如其他孩子。那是因?yàn)椋杭词剐撵`的傷口愈合，傷痕也很難除去，形成陰影。孩子們的心是小小的花蕾，它努力長(zhǎng)出來(lái)，希望迎來(lái)的是陽(yáng)光雨露，而不是暴風(fēng)驟雨。
不一樣的，正確的教育方式，才能讓孩子的心靈花蕾更加綻放，各位爸爸媽媽，你們認(rèn)為我說(shuō)得對(duì)嗎？
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最近我讀了《紅色少年的故事》這本書，里面的一篇《英雄姐妹花》深深地吸引著我。
故事講述的是一對(duì)好姐妹李潔和李廣，年僅十三歲的她們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而擔(dān)起了衡山縣地下黨秘密交通員的重任，她們一次次出色地完成了任務(wù)。然而，幸運(yùn)并不總是存在，有一天因?yàn)橐粋�(gè)地下黨的背叛，她們被捕了。在軟硬兼施的情況下，姐妹倆并沒(méi)有向惡魔屈服，在xx年1月9日，一個(gè)寒風(fēng)凜冽，冰雪交加的清晨，英勇就義……
李潔李廣，看到你們，我發(fā)覺(jué)自己好渺小，好沒(méi)用！記得爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：如果你生活在那個(gè)年代，而你又是兒童團(tuán)員，你被捕后會(huì)說(shuō)出黨的秘密嗎？我想了一下，說(shuō)：“有好處我想我會(huì)屈服�！卑职终f(shuō)我懦弱沒(méi)用。直到讀了李潔李廣的故事后，我才真正醒悟，不管面對(duì)怎樣的痛苦，都不應(yīng)該屈服而圖一己之私。我以后要好好面對(duì)挫折，不管有多困難都不服輸！我的座右銘是“以我為能，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)盡責(zé)任，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人，決不向困難低頭”！
從李潔李廣兩位小烈士的英勇事跡中，我發(fā)覺(jué)自己的生活多么的來(lái)之不易，多么的幸福，那是烈士們用鮮血締造的。
就說(shuō)我就讀的學(xué)�！K民學(xué)校，也有一段感人的歷史。當(dāng)時(shí)，中共中央上海南翔地下黨組織的.許蘇民老先生為了祖國(guó)的未來(lái)，為了窮孩子上學(xué)，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，建成了“惠民中學(xué)”，在經(jīng)歷了75個(gè)滄桑歲月后，終于成為了“蘇民學(xué)校”。
今年是祖國(guó)的xx周年華誕，我已在祖國(guó)的懷抱中“躺”了13個(gè)歲月�，F(xiàn)在，讓我們以一個(gè)初中生的身份歌頌先烈，偉人們?yōu)榻⑿轮袊?guó)所付出的汗水！回憶偉人們的功勛！珍惜現(xiàn)在，用功就學(xué)，祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們這一代青少年手中，先烈們的事跡也將代代相傳，我們不會(huì)忘記他們的付出！
綻放的花朵_600字4
她，就像春天里綻放的花朵，她的笑，就像冬天里和煦的陽(yáng)光，她的每一舉動(dòng)，都讓我們感到敬佩。她就是我們小學(xué)同學(xué)——翟涵影。
是的`，她不是一個(gè)普通的人，她是一個(gè)聾啞人，只能借助助聽(tīng)器才能聽(tīng)到細(xì)微的聲音。但是，她并沒(méi)有因?yàn)樗且粋�(gè)聾啞人而感到自卑，她，很堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)時(shí)，我們不懂事，經(jīng)常罵她是聾子，啞巴。她與我們交流時(shí)也很困難，她傷心過(guò)，她絕望過(guò)，恐怕沒(méi)有人能體會(huì)她的這種痛苦。但傷心之后，她仿佛又變了一個(gè)人，雖然她說(shuō)話吐字不清，但她喜歡與別人交談，一邊用手比劃著一邊說(shuō)話，她對(duì)每一個(gè)人都特別好，有好吃的都分給我們，不管干什么都讓著我們，就像大姐姐一般。
一般音樂(lè)考試，她不唱老師也會(huì)給她得高分。有一次考試，老師為了鍛煉她，硬要她唱，她很不清楚地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不會(huì)唱�！痹诶蠋煹膭窠庀拢K于肯唱了，但也是吚吚呀呀聽(tīng)不清的話語(yǔ)，但她很認(rèn)真，用盡全力的唱，唱完后，全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動(dòng)了，她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊，著讓我無(wú)法想象。
以前，她和我一起上舞蹈課，她看到同學(xué)一個(gè)個(gè)像只蝴蝶翩翩起舞，很是羨慕，可自己的動(dòng)作總是比別人慢半拍，老師也說(shuō)她：“你根本不適合學(xué)舞蹈�！钡撬龍�(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“別人能做的，我為什么不能做，我只是聽(tīng)不見(jiàn)而已，這不影響我�！�
別人能做的，我為什么不能做。這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊，她就是一朵永不凋零、綻放著的花朵，永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心里。
綻放的花朵_600字5
當(dāng)那一朵朵嬌嫩的鮮花綻放的日子，生命也由此怒放開(kāi)來(lái)。生日可能對(duì)某些人來(lái)講，那很迷芒；或者很熟悉。人的一生總要經(jīng)歷許多的磨難，來(lái)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，生日，便成為了人的一生中新的一個(gè)休息站和起點(diǎn)。
生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的�！�512”大地震能震得垮我們的樓房，但震不垮我們中國(guó)人的意志；能震得垮我們的山河，但震不垮我們中國(guó)人的愛(ài)心；能震得垮我們的書桌，但震不垮我們對(duì)書的喜愛(ài)。當(dāng)我們救起大地震中幸免于難的同胞時(shí)，他們又度過(guò)了一個(gè)生日，獲得了重生，從瓦礫里重新站了起來(lái)。
的確，每一個(gè)生命都是燦爛輝煌的，當(dāng)我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)生日時(shí)，回憶那童年時(shí)的自己——是多么傻，多么天真�。〔唤幸稽c(diǎn)痛恨過(guò)生日，讓自己失卻了許多寶貴的東西，但也覺(jué)的過(guò)生日讓我們更加冷靜，鎮(zhèn)定了，學(xué)會(huì)了珍惜大自然給予我們的一切，使我們慢慢地成長(zhǎng)，懂的了人世間的真善美與假惡丑。
每當(dāng)那一頁(yè)頁(yè)日歷紙輕輕撕下，離自己的生日也越來(lái)越近，生日的氣息便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。可我們想過(guò)自己父母的生日嗎？我們記得父母的生日嗎？沒(méi)有，是因?yàn)槲覀冎幌脒^(guò)自己需要什么，而沒(méi)有想到父母為了我們而付出的艱辛。就在今年為自己的.父母過(guò)一個(gè)開(kāi)心的生日晚會(huì)，給自己的父母獻(xiàn)上一份你最好的禮物吧！這樣，你們一家人都會(huì)很開(kāi)心的。自己也因此心情會(huì)變得格外愉快，生活會(huì)變得更加有趣，親情的滋味會(huì)十分甜蜜。
生日，她使我們的生活充滿歡笑，給我們留下了美好的回憶，還不斷給我們帶來(lái)了新的驚喜。她，凝結(jié)了這每一刻的歡笑，讓我們?cè)谛碌钠鹋芫�上大步流星地向終點(diǎn)沖刺！
綻放的花朵_600字6
每個(gè)人的心里，都有一顆種子，但種子長(zhǎng)大了，就會(huì)開(kāi)花。有些人明白了道理，心里的花也就開(kāi)了。有些人學(xué)會(huì)感恩，心里的花就會(huì)開(kāi)。然而，當(dāng)他們躺下時(shí)，他們會(huì)經(jīng)歷挫折。
去年九月，我從高二的學(xué)習(xí)生活搬到了高三。面對(duì)初三的學(xué)習(xí)氛圍，我滿懷期待。
剛進(jìn)初三的時(shí)候，我還是一個(gè)成績(jī)很低的中級(jí)生。我在日常的學(xué)習(xí)生活中感受到了無(wú)盡的壓力，但我還是克服了壓力，勇往直前，只是方向錯(cuò)了。有時(shí)候老師講課的內(nèi)容很難，速度大概是二年級(jí)的兩倍。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，老師已經(jīng)講了另一個(gè)內(nèi)容。這種事情我也經(jīng)�？吹健Ｒ�?yàn)檫@個(gè)原因，我不敢課后問(wèn)老師。我各科講課效率低很多，而且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。每次考試都怕考不好，怕考試找不到題目，怕考完拿到成績(jī)才松一口氣，然后因?yàn)槌煽?jī)極低而難過(guò)。上學(xué)期初三，經(jīng)歷了很多考試，讓我明白了自己的不足，但是沒(méi)有及時(shí)改正，以至于一錯(cuò)再錯(cuò)，最后成績(jī)退步很多。
每次考砸了，老師都會(huì)找我談話，問(wèn)我哪里錯(cuò)了，但是每次都是找出同樣的`錯(cuò)誤區(qū)域，因?yàn)榭荚伊酥鬀](méi)有及時(shí)做出相應(yīng)的改正，反而心情不好，就讓那些錯(cuò)誤留在那里，讓不懂的人積累。
很多時(shí)候，我都想認(rèn)真檢查自己犯錯(cuò)的原因。然而，一回到家，我就忍不住拿起手機(jī)，在無(wú)盡的游戲時(shí)間里忘記了一切。終于，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我放棄了檢查錯(cuò)誤的想法。這也是我成績(jī)一次次差的主要原因。因?yàn)榛丶液罂偸遣徽曌约旱腻e(cuò)誤，才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還記得老師說(shuō)的夠了：“無(wú)論何時(shí)，無(wú)論發(fā)生什么事情，都不要放棄，堅(jiān)持自己的想法，堅(jiān)持自己想做的事情，否則，你永遠(yuǎn)是一片爛泥�！�
就是一句話，讓種子在我心中綻放，讓花朵在我心中綻放，讓我改變自己。
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如果一開(kāi)始就知道那將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我就不會(huì)期盼過(guò)早開(kāi)放的花朵。
誤
我就這么誤打誤撞地認(rèn)識(shí)了靜，從那以后，那條路上總會(huì)出現(xiàn)我們倆并肩而行的身影。那個(gè)春天，空氣中氤氳著玉蘭花的芳香。
誤
時(shí)間似乎比流水的腳步還快，不經(jīng)意間，就從我們身影的縫隙中溜走了。小學(xué)畢業(yè)后，我搬家了。離開(kāi)的那天，我和靜在我們相遇的那棵樹(shù)下相擁，她哭著說(shuō)不要丟下她，我望著她溢滿淚水的'大眼睛，心顫抖了。我沒(méi)讓她看到，當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，淚水劃過(guò)我的臉頰。
后來(lái)，我們?nèi)チ瞬煌某踔�。很長(zhǎng)時(shí)間，總沒(méi)有她的消息。再看到靜時(shí)，是一個(gè)星期六的下午。放學(xué)后我在校門口等爸爸，看見(jiàn)樹(shù)下站著一個(gè)熟悉的身影，是靜！眼前的這個(gè)女孩出落的更清秀了�？墒俏殷@訝地發(fā)現(xiàn)她拉直的黑發(fā)散在兩肩，身著牛仔短裙，黑色高跟鞋，她的周圍還站著一群和她服飾差不多的青年。我呆住了，這還是曾經(jīng)那個(gè)天真純潔的靜嗎？正當(dāng)我想避開(kāi)她時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“還記得我嗎？”這幾年來(lái)，我哪天不在想著她？“嗯，記得�！崩涞目谖侵粸榱搜谏w我的驚喜與失望�！拔野盐业氖謾C(jī)號(hào)給你，有空和我聯(lián)系哦！”“好的。”我看到她的眼里早已沒(méi)有了當(dāng)初的清澈，連她的笑都帶著一股邪氣。 望著她遠(yuǎn)離的背影，我的心像一潭死水。我覺(jué)得自己和她的相遇就是一個(gè)錯(cuò)誤，或者是，她選擇了一條錯(cuò)誤的路。
悟 后來(lái)，沒(méi)有后來(lái)了。再也沒(méi)有過(guò)靜的消息，也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她。幾個(gè)星期前，偶然聽(tīng)朋友提到她，說(shuō)她初中沒(méi)畢業(yè)就被學(xué)校開(kāi)除了。我惋惜，可是這是她自己選擇的道路。 那天，我終于明白，過(guò)早綻放的花朵將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
綻放的花朵_600字8
時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳�(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫出了對(duì)未來(lái)的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。
當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”時(shí)，我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。
其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的`同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺(jué)得看書就是最大的樂(lè)趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……
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初一時(shí)的班主任，是一位語(yǔ)文老師，已近“天命之年”的她卻總掛著少年般的笑。穿上那身她最愛(ài)的紅衣，笑起來(lái)就像一朵花，一朵清凈之蓮。
開(kāi)學(xué)第一天，她沒(méi)有說(shuō)要帶書或本，但卻格外強(qiáng)調(diào)要一人一盆花，裝點(diǎn)教室。于是此后的每一天，她便坐在教室后，如處花海。花朵看著我們，她也看著我們，花朵沖著我們笑，她也沖著我們笑。
養(yǎng)的好的花她總要擺放在講臺(tái)上，力求上課也嗅著花香�；蛟S因?yàn)榛ǎ蛟S因?yàn)槿嗄曛v課功底，她總能用三言兩語(yǔ)編織一個(gè)唯美的境界，她用語(yǔ)言做絲，網(wǎng)住了少年的心，而這網(wǎng)上總不忘增些詩(shī)詞綴飾一二。
她愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)有花的詩(shī)，常常一種花可變作萬(wàn)千滋味。菊，可以是“滿城盡帶黃金甲”的`豪邁，也可以是“采菊東籬下”的悠然。梅，可以是“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛，也可以是“遙只不是雪”的清新�？伤類�(ài)，還是蓮。
或許是蓮“出淤泥而不染”或許是她“濯清漣而不妖”她喜歡蓮，就像喜歡我們。她曾半開(kāi)玩笑地說(shuō)道過(guò)要挖一個(gè)塘，栽好蓮，便在塘邊養(yǎng)花。而每講完蓮或其它花的品質(zhì)，她總要綴上一句：“我希望你們都能長(zhǎng)成一朵花，而我，就只能化作紅泥啦……”言罷嘆口氣，卻又笑了。
花也要分牡丹、杜鵑、丁香、茉莉，她卻看作一般，平心而待，她對(duì)我們，就像侍弄花草，沒(méi)有偏私。
班中有一名同學(xué)先天有智力缺陷，有時(shí)會(huì)受到歧視和慢待，而她卻關(guān)愛(ài)有加，鼓勵(lì)他，教他做事，教他弄花。她說(shuō)，他與我們沒(méi)有不同，可能只是弱些，像油菜花，可那又如何？油菜籽能榨油哩。她的話引起我們和善的笑。
不見(jiàn)老師已有些日，那正是《詩(shī)詞大會(huì)》熱播之際，擊中我的卻是一句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。她恐怕也正在看這期節(jié)目吧，我想著，眼前卻出現(xiàn)了那紅衣身影，一如一朵清凈之蓮，在我心底綻放。
綻放的花朵_600字10
一個(gè)個(gè)夢(mèng)想給人生鋪上了一條五彩斑斕的道路。美麗夢(mèng)想溫暖著蒼涼的人生，讓心中變得充實(shí)、快樂(lè)。然而，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有著種種矛盾，有著難以逾越的距離。
我的夢(mèng)想不是想做一個(gè)錢財(cái)滿貫的富翁，也不是想做一個(gè)大紅大紫的明星，我的夢(mèng)想很離奇，甚至有些可笑——擁有一雙翅膀！
那雙翅膀可以飛過(guò)千山萬(wàn)水，越過(guò)森林長(zhǎng)江……
擁有了這雙翅膀，我會(huì)帶著有飛翔夢(mèng)的孩子，在湛藍(lán)的天空中翱翔；我會(huì)幫助需要的人，快速到達(dá)某個(gè)地方；我會(huì)帶著一摞摞書本，飛向貧困山區(qū)的教室，讓渴求知識(shí)的小朋友在書的海洋中遨游；我會(huì)帶著翠綠的樹(shù)苗、彩色的花種，飛向無(wú)邊無(wú)際的沙漠，讓它變成一片綠色的海洋；我會(huì)帶著甘甜的泉水，飛向干旱的地方，讓他們嘗到泉水的甜香。
人總是有著自私的心理，擁有了那雙翅膀，當(dāng)然也是想在遼闊的天空翱翔，想和月亮做朋友，和鳥(niǎo)兒一同在天空中歌唱。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)去天安門仰望毛澤東的照片，會(huì)在清晨聞著春天的清香去追逐陽(yáng)光，我會(huì)在雨過(guò)天晴的'時(shí)候去看看泰山佛光，我會(huì)去長(zhǎng)江上一覽中國(guó)第一大江的風(fēng)光，我會(huì)給大西北帶去幾片烏云，讓那里的人民富裕安詳。
我會(huì)飛到一望無(wú)際的大海上，把藍(lán)寶石的瑕疵剔光，讓魚(yú)兒健康、快樂(lè)的生長(zhǎng)。我要坐在一片潔白的云上，俯視大地的繁榮景象。
有人說(shuō)：“不可能”我卻一直堅(jiān)信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。世界上沒(méi)有奇跡，奇跡就是睜開(kāi)眼睛看不到的現(xiàn)實(shí)。所以，任何美麗都要靠自己的努力創(chuàng)造，人生總會(huì)有許多坎坷，一雙夢(mèng)想的翅膀會(huì)幫助你跨過(guò)困難的大山，越過(guò)悲傷的江河。生活就是生下來(lái)活下去，你不能選擇怎么生，但可以選擇怎樣活，命運(yùn)掌握在自己的手里，任何事情都要靠自己去抉擇，美好的夢(mèng)想就是你前進(jìn)的動(dòng)力！
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夢(mèng)，是萌發(fā)的幼芽，花兒的綻放始于她。
夢(mèng)，是新亮的月芽，月亮的圓整始于她。
夢(mèng)，是初升的朝陽(yáng)，太陽(yáng)的閃耀始于她。
夢(mèng)，不一定要實(shí)現(xiàn)，但一定要美好，你才會(huì)為之努力，得到收獲。中國(guó)夢(mèng)，有你的，也有我的，是十幾億個(gè)美麗綻放的夢(mèng)想鑄成的。
在遠(yuǎn)古神話之中，愚公的夢(mèng)是移走家前的大山，精衛(wèi)的夢(mèng)是填平毀滅萬(wàn)人幸福的大海，夸父的夢(mèng)是追到太陽(yáng)……封建社會(huì)時(shí)，人們夢(mèng)自由；紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)和平；平淡安寧的現(xiàn)在，人們望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
我也有夢(mèng)：考上清華。小學(xué)時(shí)，天才姐姐突然成績(jī)大跌，看著一臉迷惑的我，父親問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我眼也沒(méi)眨一下：上清華。我并沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是堅(jiān)定地回答。沒(méi)有人知道，年紀(jì)輕輕，又未聽(tīng)父母提起過(guò)的的小丫頭口中會(huì)冒出這樣一句話。這可是最高學(xué)府！多年來(lái)，各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無(wú)作用，但我真的動(dòng)搖過(guò)，退縮過(guò)，我不斷告訴自己：我要告訴全世界，我也有夢(mèng)，我要為祖國(guó)的`繁榮富強(qiáng)而讀書。長(zhǎng)大后，無(wú)論夢(mèng)是否成為現(xiàn)實(shí)，我要獻(xiàn)身祖國(guó)，做力所能及的事，成為中國(guó)建設(shè)的一個(gè)零件，我只有向著夢(mèng)不斷努力，才能慢慢成為一個(gè)大零件。袁農(nóng)平的雜交水稻，神九的飛天……夢(mèng)，我要走下去，向著那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)走下去。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！13億中國(guó)人們，我們的夢(mèng)就是中國(guó)未來(lái)的建設(shè)藍(lán)圖，祖國(guó)明日的花朵。我們都是追夢(mèng)人，勇敢追逐夢(mèng)想，建造明天，有夢(mèng)別怕痛，夢(mèng)想在眼前。
四濺的水滴承載著最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色————那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵！
綻放的花朵_600字12
時(shí)光來(lái)去匆匆，好似乎只在一瞬間，時(shí)光的車輪已駛過(guò)了我高中生涯的絕大部分軌道，那本身不長(zhǎng)的軌道盡頭也已經(jīng)依稀可見(jiàn)，而在這駛過(guò)的軌道上亦曾留下了我們青春的痕跡，一路上有成功后的歡笑與失敗后的淚水，有思念親友的愁思，有做無(wú)盡練習(xí)題的煩惱，有攻克難題之后的喜悅，有成績(jī)不理想之后的心酸，有……它們已形成鉆石一般的記憶，漂浮在我記憶的海洋深處，當(dāng)我重新欣賞這些閃爍著光芒的記憶結(jié)晶時(shí)，頓時(shí)讓我有所悟。
其實(shí)，人生如花，而高中生活就是花期。上帝賦予我們青春，賦予我們深邃，賦予我們夢(mèng)想。我們擁有雄厚的資本，為何要讓它消磨于虛無(wú)，浪費(fèi)于庸俗？去拼，去搏，昂首挺胸去讓你的青春的花朵綻放。擁有聰慧的頭腦，擁有綻放的`資本，何不讓靚麗的青春，開(kāi)他個(gè)芬芳氤氳，開(kāi)他個(gè)燦爛輝煌？
當(dāng)然高中生活中有苦，然而更多的卻應(yīng)該是樂(lè)，應(yīng)該是充實(shí)。每天都會(huì)有新的難題被攻克，難道此時(shí)的你不快樂(lè)嗎？每天都會(huì)有新的知識(shí)植入你腦中，難道你覺(jué)得不充實(shí)嗎？你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)星期的時(shí)光在眨眼間就流過(guò)，這正是因?yàn)槟氵^(guò)得充實(shí)。
其實(shí)人生就像一個(gè)圓，有的人只畫了一半，留下一半空間與虛無(wú)。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)相信每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，都下了一定的決心去實(shí)現(xiàn)它，然而生活不總是一帆風(fēng)順的，正是因?yàn)樯钪械囊恍┛部�，一些挫折，讓他們迷失了方向，忘記了理想，他們�?huì)耐不住高中生活中的孤獨(dú)與寂寞，會(huì)感到希望渺茫而失去奮斗的動(dòng)力。其實(shí)，他們錯(cuò)了，在遭受挫折時(shí)他們應(yīng)該堅(jiān)持。正如馬云所說(shuō)：“今天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人都死在明天晚上�！倍麄冋悄撬涝诿魈焱砩系氖芎φ撸绻麄儓�(jiān)持就會(huì)擁有美好的后天。
繪畫人生這個(gè)圓早已開(kāi)始，就讓我們綻放青春的花朵，去讓它變得更加圓滿吧！
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天氣陰晴不定，昨日的大雨滂沱變成了的今日的陽(yáng)光明媚，小道兩旁只有綠的色澤，繁花已被風(fēng)雨打落，雨季的七月向來(lái)不是盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，但我卻遇到過(guò)、見(jiàn)證過(guò)更加絢爛的花朵……
那花朵是從一個(gè)老人的筆下?lián)]灑出來(lái)的。他約莫七十多歲，穿著一身樸素的衣服，瘦弱的左肩上掛了一只大水桶，右手握著一支棕色的毛筆。那毛筆很是特殊，如同一把拖把，長(zhǎng)而毛糙，他就用這支筆沾上清水，在小區(qū)地面的灰磚上書寫詩(shī)篇。留在地上的字痕不像書法名家寫得那樣蒼勁有力，也不如臨摹字帖一樣工整方正，但卻透著矯若驚龍、連綿起伏的韻味�，F(xiàn)代人生活節(jié)奏飛快，總是在不停地趕路，沒(méi)有太多閑情逸致去駐足欣賞。這惱人的雨季，奪走了老人表演的舞臺(tái)。
今天我信步走在小區(qū)的灰磚上，一串字跡又展現(xiàn)在我的眼前，潮濕的空氣讓這清水鋪成的字跡不易風(fēng)干。“老夫聊發(fā)少年狂……”順著字跡，我慢慢來(lái)到它的源頭。那個(gè)老頭鎖著眉，佝僂著背，緊盯著筆尖上的創(chuàng)作，正以水為墨、以地為紙、以磚為格專注地?fù)]灑著他的筆墨。多日不見(jiàn)，他的字跡突飛猛進(jìn)、變得更加粗礦豪邁，小小地磚已無(wú)法約束它們的跳動(dòng)，被賦予了新的魂魄，他也大有“老來(lái)練得齊白石”的氣勢(shì)。
換格間的'抬頭，他發(fā)現(xiàn)了我的存在：“小姑娘，好久沒(méi)看見(jiàn)你了，又長(zhǎng)高了喲！”他把毛筆放入桶中洗滌。
“哇！您真的像書法家呢！”我贊嘆道。
“什么書法家喲！我以前是個(gè)工人，這只是業(yè)余愛(ài)好罷了！”此時(shí)他的毛筆在桶里浸泡著，綻放出千絲萬(wàn)縷的花瓣，將滿桶暈染為塵灰色。
遙想他不是自幼受訓(xùn)的書法家，亦不是富有之人，可以購(gòu)買貴重的臨摹宣紙，他只是一介凡夫，無(wú)數(shù)次伏案習(xí)作，筆耕不輟，筆下猶能生花。一縷縷微風(fēng)吹去，風(fēng)干了他用清水寫成的字跡，將它化作塵、化作泥、化作苔，但卻永不能風(fēng)干他的夢(mèng)。悄然間，七月的花已在我的心間綻放！
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今天，天空中飄著茫茫細(xì)雨，昨日的炎熱終于被壓下來(lái)了。無(wú)意中看到掛在墻上的掛歷，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了四月份了，再過(guò)兩天，不就是清明了嗎？這時(shí)，我頓時(shí)想起李白的詩(shī)句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
一到清明節(jié)，又使我勾起了對(duì)革命先烈的悼念之情，一個(gè)個(gè)活生生的例子在我的腦海里回蕩。如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云為了顧及全局，竟活活地忍受被火燒遍全身的痛苦、黃繼光用身體去堵槍眼，令人敬畏、劉胡蘭面對(duì)叛軍堅(jiān)貞不屈，視死如歸……假如沒(méi)有這些烈士的拋頭顱、灑熱血，沒(méi)有這些為了捍衛(wèi)我們的土地而同敵軍浴血奮戰(zhàn)的百姓，沒(méi)有黨的正確指揮路線，我們今天還會(huì)有穩(wěn)定的生活嗎？還能踏入溫飽的小康社會(huì)嗎？不能。我們今天所擁有的一切，都因?yàn)樗麄兌嬖冢驗(yàn)樗麄兊拇鬅o(wú)畏精神，我們的戰(zhàn)士才能一次次突破敵軍的圍攻，取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，才能把敵人趕出我們的地盤，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一；正因?yàn)橛辛嗣珴蓶|、鄧小平等的偉大革命領(lǐng)導(dǎo)者，使我們突破了經(jīng)濟(jì)的障礙，翻過(guò)了一座座大山，取得了輝煌的成績(jī)。
讓我為你們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我深深的敬意，再呈上一句：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，中華民族的子孫也不會(huì)隨著歲月的流逝而將你們遺忘，是你們?yōu)槲覀兘裉斓拿篮蒙畲蛳铝藞?jiān)實(shí)的地基。
今天，我們的生活雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了溫飽，但我們?nèi)詻](méi)停下步伐，我們?nèi)耘ο蚋叩纳椒迮实�。我們要懂得居安思危，在意外事件�?lái)臨之前，做好充足的.準(zhǔn)備，才不至于到時(shí)亂了手腳。今天，我們的科技仍不斷發(fā)展，取得了驚人的成果，航天事業(yè)就是我們的見(jiàn)證，為祖國(guó)取得了驕傲。此外，國(guó)家也十分重視教育，已普及了九年義務(wù)教育，現(xiàn)在正朝十二年義務(wù)教育的方向努力，培養(yǎng)出一代代人才，使技術(shù)創(chuàng)新得到顯著的提高，洗衣機(jī)、電視機(jī)和一些生活家具的更新是有力的見(jiàn)證。
讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈�，為了祖�?guó)的未來(lái)一起努力吧！我們就像含苞待放的花朵，祖國(guó)正在等待著我們的綻放。
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綻放，我努力的綻放，想像一朵花蒼白的諾言，卻讓我一次又一次半途而廢，如果你責(zé)備我，請(qǐng)忘記我嫵媚的眼淚。
夜色在沉默和盲目的滿足里沉淀成暗黑色。我把窗簾拉得死死的，坐在窗臺(tái)上死死的盯著電話。喂，朵朵嗎？你的生日禮物我已經(jīng)給你寄過(guò)去了。但是爸爸最近特別忙，所以你的生日……又不能回來(lái)了對(duì)不對(duì)？既然做不到當(dāng)初為什么又要承諾呢？爸爸很不自然的扯開(kāi)話題，呃，朵朵啊，開(kāi)學(xué)就上初三了吧？前幾天寄過(guò)去的錢還夠不夠�。恳灰乙呀�(jīng)上高一了，爸爸。電話那頭一片愕然。成了定格的'灰色。等待，多寂寞的潑墨，空留一片沉默。只記得最后爸爸輕聲對(duì)我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安�？纯幢�，3點(diǎn)04。我給自己倒了杯冰水，大口大口的喝著，水順著脖子往下流，只感覺(jué)一股不可抑制的寒冷包裹著我，從頭到腳，都是徹頭徹尾的痛。第二天就收到爸爸的生日禮物，一張蒼白的匯款單，看著上面的數(shù)字，刺得我眼睛好疼好疼。這個(gè)物質(zhì)的世界讓我覺(jué)得可笑，沖斥的不僅是人的靈魂，還有在利益的驅(qū)使下放棄的感情。
沉醉的夢(mèng)想/在你身旁/我感到冰冷的目光/如同那天邊的迷霧/把我籠罩禁錮/享受那親切的孤獨(dú)。我喜歡這首《夢(mèng)纏繞的時(shí)候》，那些被物質(zhì)和孤立的冷漠中的柔軟雖然短暫卻直指人心。我告訴空我要去西藏。我說(shuō)，西藏有轉(zhuǎn)經(jīng)筒，據(jù)說(shuō)轉(zhuǎn)一圈就有一年的幸福，我要把它轉(zhuǎn)好多好多圈，看看自己到底會(huì)有多少幸福……空什么也沒(méi)說(shuō)，她一聲不響的走過(guò)來(lái)，把我摟進(jìn)懷里。我把頭埋進(jìn)她的肩膀里，喃喃的說(shuō)，我只是想幸福，僅此而已。幸福只給不哭的小孩。我們都會(huì)幸福的。我沒(méi)哭，但我感覺(jué)有液體從我的脖子劃過(guò)后背，滾燙滾燙的，和冰水一樣，都讓我覺(jué)得徹頭徹尾的痛。然后空輕聲對(duì)我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安。
夕陽(yáng)下的瞬間，而我只能孤獨(dú)的低徊，撫摸角落的傷悲，學(xué)會(huì)無(wú)所謂，不要流著淚，去欣賞半途而廢的美……
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