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老師家訪日記(通用6篇)
時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?因此我們要寫好日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧,以下是小編整理的老師家訪日記(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師家訪日記1
一步一步又一步,我懷沉重的心情走回家。今天老師來家訪,今晚會(huì)發(fā)生什么事了,我嘆了一口氣。
一到家門,便無精打采的坐下來。心里想老師為什么要來家訪了?是什么原因讓老師要來家訪。是我在學(xué)校犯了錯(cuò)誤還是學(xué)習(xí)下降了。不管是什么,先收拾一下吧!媽媽見我今天收拾了房間,便產(chǎn)生了疑問。問我是不是考試沒有及格,一連問了十幾個(gè)問題,才放我走。過一會(huì)又說,肖武你過來一下,今天太陽從西邊出了,發(fā)生了什么事。老師要來家訪,出了什么事,快說來聽聽。
邊說著,老師就來了。見了教師和媽媽沒有說什么話。只是禮節(jié)性的問了一下客氣話,后來老師,說過來看看放學(xué)后,肖武在家都做些什么;學(xué)習(xí)時(shí)間是如何安排。從遠(yuǎn)說到近,我覺察出了老師的.來意,就是想知道我們的習(xí)慣;讓父母更好的配合老師,把我們的學(xué)習(xí)搞好。走前老師對(duì)我說:“上次的作文你好象沒有認(rèn)真的思考,沒有以前的寫的生動(dòng),樸實(shí)具體,今后多用用心開動(dòng)腦筋去做好每一件事!
老師走了,媽媽說:“今后要努力呀!希望下次老師是來對(duì)父母報(bào)喜。”
老師家訪日記2
今天要去我們班“一補(bǔ)”困難學(xué)生家家訪。兩個(gè)張王崗6組的,一個(gè)熊營4組,一個(gè)熊營5組,又是我們班最多!本來餓著肚子,大中午去家訪非常辛苦,但當(dāng)我看到這幾個(gè)學(xué)生家中的情景后,再也不忍心抱怨什么了。
真是不幸的家庭各有各的不幸:破舊的平房,屋里陰暗潮濕,除了一張簡(jiǎn)陋的小木桌和幾把舊竹椅,幾乎沒有多余的物件。家里不是有多病的老人就是有患先天性疾病的孩子需要大筆的花銷。
原來這些孩子平時(shí)就是這樣生活的.,太讓人心疼了!我要盡我所能,給他們帶來一絲溫暖,讓他們的人生多一抹亮色,多一點(diǎn)快樂和希望!
在家訪的過程中,我也收獲了很多感動(dòng)。這些困難家庭雖然生活不寬裕,但他們的樸實(shí)、真誠和熱情卻不比任何人遜色。知道我是抽工作間隙去家訪,又不認(rèn)識(shí)去村里的路,他們每一家都熱心地派了人來學(xué)校接我。走完一家,又把我送到下一家來接我的家長車上。
雖然坐在三輪車上一路很是顛簸,需要抓緊車邊的護(hù)欄以防磕碰,還要頂著正午火辣辣的太陽,但這些家長有的放下手中的工作,有的放下需要照看的孩子,有的放下還沒來得及吃完的飯,讓我感到辛苦被理解,只剩下了滿滿的感動(dòng)。
原來,除了平日看到的不修邊幅,除了文化程度不高,他們身上也還是有這么多閃光點(diǎn):他們尊敬老師,也懂得感恩,說話也許不算漂亮,但做人都是實(shí)實(shí)在在的。
愛,架起了溝通的橋梁。
老師家訪日記3
在緊張的期末考試結(jié)束后,又迎來了輕松快樂的寒假,星期一的下午,陽光燦爛,使人神清氣爽,我喜出望外地回到了家,津津有味地吃著零食,一邊休閑地坐在沙發(fā)上,悠閑地看電視。
晚上媽媽回來了說:明天,王老師和丁老師到我們家。
家訪!我開心的`表情一下轉(zhuǎn)為緊張,心想:老師不是只去表現(xiàn)差的同學(xué)家嗎?我到底做錯(cuò)了什么了?還有一個(gè)小遺憾:老師怎么不明年再來呢?明年我家
就裝修好新房了,那該多好呀!來不及多想,我和媽媽趕緊一起分工,把房間整理得干干凈凈。
第二天早上,我去同學(xué)家過生日,在玩得開心的時(shí)候,我的手機(jī)響了,我一聽大驚失色,老師要見我了!為了不讓老師久等,我一溜煙似地跑到了家門口。剛進(jìn)家門,我聽見老師慈祥的聲音,我開了門,看見老師們坐在沙發(fā)上看著我,我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我膽怯怯地走過去坐在媽媽旁邊,渾身有些不自在,手不知該放哪。等待著老師說我的表現(xiàn),出乎我的意外,老師不僅沒有批評(píng)我還表揚(yáng)了我,弄的我我又開心又靦腆。
最后,我在老師和藹可親地注視下,彈了兩首鋼琴曲子,在彈琴時(shí),我感覺我十分緊張,兩首曲目彈好后,我如釋重負(fù),還好沒有彈錯(cuò)。最后,老師與我拍了一張合影,我心里說不出的幸福。
我不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),讓老師為我驕傲。
老師家訪日記4
星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來,在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉得聲音。這時(shí),他想:遭了,王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來了!唉,只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人得連環(huán)畫,被老師發(fā)現(xiàn)了,又為爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了壹架。過去得班主任碰到這種事上門壹“告狀”,自己就得挨爸爸壹頓打。如今新班主任王老師又上門了!
只見爸爸笑容滿面地迎接著,拉著王老師忙坐下說:“王老師,太過意不去了,這么冷得天,為了我家得孩子,你不辭勞累趕來家訪,我真感動(dòng)。我家得孩子真不懂事,他有什么表現(xiàn)不好得你盡管直說!崩蠋熯叢令~前得雨水,邊笑咪咪地說:“你孩子真好,老師每次交代得各項(xiàng)工作都能較好得完成,對(duì)待同學(xué)也比較熱情,樂于幫助他們,唯壹不好得就是就是膽子太小了點(diǎn),上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成,應(yīng)該……”
門后邊得我這時(shí)跳在喉嚨口得心終于歸位了,心里感激地想:老師,真是謝謝你。還沒想完,突然聽見王老師問我爸:“今天,你得兒子哪兒去啦?”我爸吃驚地說:“那孩子剛才還在呢!這會(huì)兒到哪兒了?”
聽了他們倆得對(duì)話,我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我,摸著我得頭和藹可親地說:“張榮,不要怕成這樣,膽子放大些,今后多培養(yǎng)自己得自信和勇氣,你會(huì)成為壹名好學(xué)生得!”
我如釋重負(fù),暗暗下決心:為自己得自信和勇氣奮斗吧!
老師得家訪結(jié)束了,我抬起頭,挺起胸,看到窗外壹道美麗得彩虹,高懸在天空,我親愛得王老師騎車消失在絢麗得晚霞中……
老師家訪日記5
“咚、咚、咚”,一陣敲門聲傳來。“咦,是誰在敲門?”我覺得奇怪,就搬了一張椅子放在門前,站了上去。透過貓眼一看,只見門前站著一個(gè)長相嚴(yán)肅,戴著一副酷酷的墨鏡,看起來挺眼熟的女士,可我一時(shí)又想不起來到底是誰。再仔細(xì)一看,這不是語文老師嗎?“完了,老師上門,肯定是來告狀的,看來又要被批評(píng)了!蔽倚睦锇蛋掂止局。
我趕緊為老師開門,對(duì)老師微微一笑,但小心臟卻“咚咚”加快了跳動(dòng)的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒,頭上也因?yàn)榫o張直冒汗。這時(shí),老師清了清嗓子對(duì)我說:“你干嘛一直站在這兒?”正緊張的我被老師說的話一嚇,抖了一下手,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水!
“你家長呢?”接過我倒來的'水,老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢!薄鞍涯慵议L叫來吧。”我答應(yīng)著,一邊飛快地跑向媽媽的房間,一邊心里念叨著:不要被罵,不要被罵,老師您快點(diǎn)兒走吧。
媽媽見老師來了,非常熱情地請(qǐng)老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間,把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對(duì)媽媽說,我這段時(shí)間的表現(xiàn)真不錯(cuò),希望家長配合,要繼續(xù)保持。過了好長時(shí)間,老師終于準(zhǔn)備起身走了,表情也變成微笑。我這才松了一口氣,原來老師這次不是來告狀批評(píng)我,而是特地來表揚(yáng)我的,我心里很是高興。
這次老師來我家做客,可真是讓我虛驚一場(chǎng)啊。
老師家訪日記6
今天放學(xué)后,我高高興興地回到家,做好一切準(zhǔn)備,等待著兩位客人來我家。哈哈!你們知道是誰嗎?那就是王老師和周老師。他們等一下就要來我們家家訪啦!
昨天,我聽到這個(gè)消息,激動(dòng)地快要飛起來了!因?yàn)檫@次家訪,每班只挑兩位同學(xué),我被王老師幸運(yùn)地選中!聽王老師說,他第一個(gè)就想到我了!王老師之所以選我,是因?yàn)樗浅O矚g我,而且我的文章也越來越好了。這多么光榮。√昧!
很快,老師就要到我家了,媽媽立即下樓去接老師。不一會(huì)兒,老師來了!“老師好!”見到老師們走進(jìn)我家,我既興奮又激動(dòng),有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水!安挥貌挥茫蜌饬!蓖趵蠋熜χ鴮(duì)媽媽說。
王老師來到我的身邊,一邊撫摸著我的頭,一邊向媽媽表揚(yáng)我。老師說:“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好,寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的,我的心里甜滋滋的。
王老師對(duì)周老師說:“高佳一不光成績(jī)優(yōu)異,而且體育也很優(yōu)秀,他在班里跑步也是屬一屬二的`。”“哦?聽王老師說這位同學(xué)文章寫得好,我還以為他是個(gè)文靜的孩子。沒想到體育運(yùn)動(dòng)方面也很好,真是全面發(fā)展啊!”周老師驚訝地說。
王老師看我在認(rèn)真地練字,不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師,說我堅(jiān)持練字有些時(shí)間了。王老師聽了,用贊許的目光看著我,我心里暖暖的。
聊了十幾分鐘后,王老師笑著說:“時(shí)間不早了,我們不打擾啦。高佳一,要繼續(xù)加油哦!”聽了老師的話,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師!我定會(huì)更加努力!讓您對(duì)我刮目相看的!
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