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關(guān)于走進(jìn)春天的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于走進(jìn)春天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于走進(jìn)春天的作文1
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇！走進(jìn)一個(gè)新的世界，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心去體驗(yàn)，你會(huì)感覺(jué)春天如此美妙！請(qǐng)屏呼吸，與我一起走進(jìn)春天！
任你在春天里歡唱，任你在春天里潑辣，任你在春天里飛翔！小草像個(gè)精靈，不知不覺(jué)悄悄地露出頭來(lái)，嫩綠的身體在微風(fēng)中飄擺，生機(jī)勃勃的精靈不愧為大地的`理發(fā)師，它的到來(lái)，給春天增加了無(wú)窮的生機(jī)！仔細(xì)一聽(tīng)，哦，少男少女們?cè)趯W(xué)校里高聲朗讀，有清秀的感覺(jué)！望望那兒，幾只小鳥(niǎo)在枝頭高歌:春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那清翠的山林里……那歌聲多么悅耳動(dòng)聽(tīng)��！瞧！柳絲在威風(fēng)的帶領(lǐng)下翩躚飛舞，還冒出許多小綠芽哩！一陣香味兒在我周?chē)h蕩，那是春的氣息在綻放的花朵��！這時(shí)，我?guī)缀跬艘磺�，我被春天的生靈纏繞，我沉醉在春天的氣息里面！我好想仰望天空而放歌！
走進(jìn)春天吧！它們多么可愛(ài)，美麗！春天，我向往你，正因?yàn)槟愕耐獗砻琅c心理的沒(méi)，我所向往！你的到來(lái)使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，生機(jī)盎然！
關(guān)于走進(jìn)春天的作文2
《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，而是說(shuō)和諧就像是春天時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身邊，在這本書(shū)里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛(ài)同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個(gè)曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過(guò)得一個(gè)因父母離婚而導(dǎo)致走上犯罪道路的人。正是因?yàn)樾＄鞲改傅碾x婚失去了家庭應(yīng)有的溫暖，所以與一些社會(huì)上的小混混混在了一起，最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V，后來(lái)賈建平得知他是因?yàn)楦改鸽x婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯(cuò)誤，于是對(duì)小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的未來(lái)著想，希望他們能復(fù)婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說(shuō)下辦了復(fù)婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄，聽(tīng)天由命了。在開(kāi)庭時(shí)小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽(tīng)席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消云散了，那時(shí)小琪心里充滿了溫暖，漸漸開(kāi)始對(duì)自己有了信心�，F(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力，直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。
和諧不止在賈建平的.身上有，在2008年5月的地震中更能體現(xiàn)，多少教師明明自己可以從危險(xiǎn)中逃離，可他們沒(méi)有那么做，他們有的托著快要塌下來(lái)的門(mén)與磚瓦，有的死死的抱著幾張桌子，因?yàn)橄旅娑阒粐樀貌恢氲暮⒆�，可他們自己，卻喪命于這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無(wú)私的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)從何而來(lái)？毫無(wú)異議，這種關(guān)愛(ài)的由來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跎鐣?huì)的和諧，所以他們才會(huì)作出這樣的舉動(dòng)。
以上兩個(gè)事例都可以說(shuō)明和諧真的就像春天，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，隨處可見(jiàn)，和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說(shuō)對(duì)嗎？
關(guān)于走進(jìn)春天的作文3
春天的腳步聲，驚醒了沉睡的冬，一睜眼，和風(fēng)、陽(yáng)光拂了面，春的微笑，漸次舒展。讓我們帶上這樣一份好心情，一起走進(jìn)春天。
怎樣才能寫(xiě)好寫(xiě)景作文呢？這首先需要我們有一顆熱愛(ài)大自然的心。因?yàn)闊釔?ài)才是最好的老師。
我的兒時(shí)是與自然相伴的。打青草，挖野菜，捉活魚(yú)，在田野里撒歡兒的`日子，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我的心底裝滿了青草、野花、大樹(shù)和清靈靈的小河流水，任生活紛繁復(fù)雜，我一生也走不出那一種舒展、明朗、蓬勃的心境。至今，我仍然喜歡不時(shí)地走進(jìn)大自然，去感受大自然的每一縷氣息，春的蓬勃夏的熱烈秋的內(nèi)斂冬的淡定，不經(jīng)意間，滋潤(rùn)了我的靈魂，化成了我筆下一篇篇干凈、健康的散文。當(dāng)我在自然中，自然亦在我心，雖說(shuō)遠(yuǎn)不及古人“天人合一”的境界，但已是其樂(lè)融融了。
“天人合一”，“道法自然”，這都是道家的智慧。我們每一個(gè)人都是自然之子，大自然是我們厚德載物的母親。母親寬容、慈愛(ài)的情懷依舊，而我們?nèi)祟?lèi)自己一不小心卻成了迷失的孩子。我們不懂感恩，不知回報(bào)，更不曉得如何做一個(gè)順應(yīng)自然的好孩子，只是一味虐待大自然這個(gè)母親。當(dāng)我們?nèi)諠u疏離了母性的博大，把自己的生活逼仄到灰色的鋼筋水泥建筑中，在網(wǎng)絡(luò)的虛幻和刺激中打發(fā)日子，我們?cè)趺茨軗碛薪】�、舒展、大氣的心靈呢？又怎么能寫(xiě)出靈動(dòng)、優(yōu)美、活潑的文章呢？
我一直在想：為什么古人的文字境界那么高妙呢？因?yàn)樗麄兪钦嬲钤凇疤烊撕弦弧敝邪 堘返男∑肺摹逗耐た囱穼?xiě)雪景，“天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已�！倍嗝春�(jiǎn)約的文字！人在大自然中濃縮為“一粒”，同時(shí)又舒展為無(wú)限大，這樣的文字，這樣的意味，一品再品，余韻不絕��！
閑敲棋子，紅爐醅酒，踏雪尋梅，青花品茗，月下閑庭，竹林彈琴……是大自然滋養(yǎng)了古人，撫慰了古人，啟迪了古人，才使得他們眼中有天地，心中有境界，筆下有品位，才有了那些星漢般燦爛的傳世佳作，如青山明月一樣永恒。
同學(xué)們，大自然這個(gè)偉大的母親，正站在春天的門(mén)口微笑著等我們回家。當(dāng)柳條搖出鵝黃，當(dāng)枝頭綻出新綠，讓我們相約在春天里，一起回歸！
關(guān)于走進(jìn)春天的作文4
幾個(gè)黑色較小的身影劃過(guò)天空，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)大地，這一切預(yù)示著一個(gè)美好的季節(jié)——春天的到來(lái)。
“嘩——嘩——”小河醒了，唱著歌奔向那浩瀚的長(zhǎng)江。小草鼓足了勁，探出頭來(lái)大量這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。春風(fēng)姑娘輕輕拂過(guò)柳樹(shù)，；柳樹(shù)便掙脫了一冬對(duì)枝葉的束縛，為自己披上了綠色的新衣裳。小花兒們綻開(kāi)了笑臉，迎春花最狡猾，花言巧語(yǔ)地騙過(guò)了姐妹，卻在夜里偷偷綻放，為春天奉上第一朵美麗的花。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”每到春天，農(nóng)民伯伯就在地里忙了起來(lái)，除草，插秧，澆水，施肥，一樣也少不了，這樣，將來(lái)才有好收成嘛！
這個(gè)季節(jié)，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可別惱，看，雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的`斜織著。樹(shù)木花草貪婪的吮吸著甘甜的乳汁，咕咚咕咚地喝了起來(lái)，好讓自己更美麗，為大地增添一份色彩。
看呀！小學(xué)生也背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，他們朗朗的讀書(shū)聲伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香在校園里久久回蕩，給了新的一年一個(gè)美好的開(kāi)端。
��！我愛(ài)春天，愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天。
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