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【精華】感動雷鋒作文四篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的感動雷鋒作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
感動雷鋒作文 1
今天是星期五,全校觀看了電影《雷鋒故事》,電影中的故事讓我深受感動。雷鋒從小就失去了親人,他的爸爸是被壞人打死的,母親是被地主逼死的,哥哥是被累死的,弟弟是被活活餓死的,他的命運太悲慘了。
幸運的是雷鋒十幾歲時就當上了兵,過上了幸福的生活。有一天,雷鋒來到學校講課,孩子們要雷鋒講故事,雷鋒講了他小時侯的.遭遇,老師和孩子們都被感動了。雷鋒一心想上戰(zhàn)場,覺得這才是英雄。后來指導員告訴他要當英雄,不一定非得沖鋒陷陣,為人民服務同樣是英雄。聽了以后雷鋒深受啟發(fā),決定為人民多做好事。于是他利用假期的時間到工地去義務拉磚,還不留姓名;厝サ臅r候還下著傾盆大雨,在泥濘的小路上看到老奶奶和小弟弟在艱難步行,就冒雨送他們回家……雷鋒就是這樣一個默默無聞的英雄,做了好事,從不留名。
我覺得世界上每人都像雷鋒那樣善良,對周圍的人和事多一點愛心,關(guān)心,那么這個世界將是多么美好啊!
感動雷鋒作文 2
有這樣一種精神,可以“活著一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不爛。”這就是我理解的雷鋒精神。
雷鋒,可以說是家喻戶曉,他那種“釘子”精神,更是激起了無數(shù)中華兒女前進,我們班就有這樣一位發(fā)揚釘子精神的小雷鋒。
那天,天空烏云籠罩,電閃雷鳴,同學們都被家長接走了……
望著烏云密布、大雨瓢潑的天空,我愁眉緊鎖無奈極了。
我不時的跺腳,不斷地張望,不停地來回走動,一會兒左顧右盼,一會兒搓搓手,一會兒看看手腕上的時間,天空越來越暗了,天地渾然一體,黑壓壓的一片只聽見刷刷的雨滴聲,我甚至有些害怕起來,雙腿開始不由自主的抖動,望眼欲穿的我不得不依靠著欄桿才能站穩(wěn)。就在這時我聽到了腳步聲,不是從外面?zhèn)鱽淼,而是從校園里傳出來的,伴隨著風吼我越加害怕起來,一屁股癱坐在地上,害怕得幾乎要哭出聲來。
“宇琪,著急了吧?”是我們班的明美在叫我,謝天謝地,我的心總算收了回來。明美好像看透了我的心思,她用力地抓住我的手,微微一笑說:“別怕。”一剎那,無盡的'力量穿骨而入,我變得不再害怕,不,已經(jīng)是很溫暖了。
明美也沒有家長來接,然而她好像并不急似的,只見她從容地從書包里取出書,認認真真地看起來,看得那么安靜那么自然。那一刻,我震撼了。明美不愧是三好學生,以前只知道她學習認真沒想到她竟然是這么爭分奪秒的學習啊!頃刻間,我若有所思——這不就是雷鋒的釘子精神嗎?釘子精神一個是貴在“擠”,一個是貴在“鉆”。∧婚g,我也拿出書籍頗不平靜地看了起來。
雷鋒精神是什么呢?通過這件事我似乎明白了:是同學間相遇時的一個微笑,是在別人困難時的雪中送炭,是同伴口渴時送上一杯甘甜,是同學生病時的一點關(guān)懷,是見到長輩時的禮貌問候……哦,雷鋒精神就是我們生活的點點滴滴。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總屬于單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。我仿佛聽見了《學習雷鋒好榜樣》,我仿佛聽見了大家都在朗誦:“有的人活著他已經(jīng)死了,有的人死了,但是他卻活在人民心中。”我仿佛看見了千萬人的雙手在我面前揮。
感動雷鋒作文 3
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每次唱起這首歌,我就想起雷鋒。
有多少人,像雷鋒一樣,那么富有愛心;有多少人,像雷鋒那樣,真誠善良,像一顆小小的螺絲釘——今天,我自豪的說:“我身邊的雷鋒有千千萬萬!”
有一次,一位老奶奶上了車,看見沒有座位,只能站著,這時,一個小學生看見了,連忙扶老奶奶坐下,老奶奶夸他樂于助人,小學生不好意思地說:“沒什么,學雷鋒,這是我們小學生應該的`!
還有一次,放學了,天下著傾盆大雨,小女孩沒有帶雨傘,可她們班里的一個小男孩說:“我有帶雨傘,剛好我們又很近,我就送你回家吧!”小女孩聽了,開心地笑了。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?當然是。
……
雷鋒屬于中國,雷鋒屬于人類,雷鋒精神是我們中國人的傳統(tǒng)美德,無論你從事哪個行業(yè),無論你走到哪里,因為有雷鋒精神伴隨我們身邊,我們的生活將很溫暖,我們的社會便很和諧。
雷鋒,永垂不朽!
感動雷鋒作文 4
三月里微寒的季節(jié),春回大地。又是一個學習雷鋒的日子,可你又在哪里呢,雷鋒?
當他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前,當他那些動人的事跡再一次被頌揚……我,流淚了?蘩卒h,哭他的過早離去,哭他“傻子”式的無私,哭他對待同志春天般的溫暖,哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時代精神,他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人。
助人者不求回報,受助者呢?
正當我為雷鋒唏噓之時,一個不屑的聲音飄入我的耳朵:都什么年代了,還談雷鋒?我愕然。漫步街中,放眼望去,竟有許多人“但求幫助,絕不回報”:背著沉重書包的少年將座位讓出,竟連一聲“謝謝”也沒有換來;抓小偷的英雄被人誣陷,當事人連作證都不愿站出來;身患絕癥的叢飛連住院都成困難,受他資助的年輕人竟不來探望,還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳,烏鴉尚且知道反哺,可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時,念及雷鋒,念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人,淚,洶涌而出。
幫助別人的'人,他們不求回報?墒艿綆椭娜,心中不能不想回報啊!為雷鋒再一次哭泣,哭的是那些把“滴水恩,涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂!忘記了雷鋒,忘記了幫助你的人,忘記了感恩,如同一顆心被冰封雪藏,這樣的人生,還能有什么意義?
我欲攬月相問,卻見明月皎皎。公益活動躍入了我的眼簾——春暖20xx,溫暖了華夏,也溫暖了我?吹侥敲炊嗟钠髽I(yè)代表一次又一次地舉起愛心牌,捐贈數(shù)目由二十萬漲到二百萬,我不禁濕潤了眼眶。雷鋒,你出生在舊社會,你的精神卻流傳在新時代!再為雷鋒哭一場,恨全消。那么多的捐贈,那么震撼人心的黃舸之行,那么多的人在回報著幫助他的人,回報著社會,怎不讓人熱淚盈眶?
做人,就要記住別人對自己的幫助,就要學會幫助別人。這句改編自那位華農(nóng)大學生的話,讓我們每一個人銘記。
只為雷鋒哭三場,哭過之后,讓我懂得幫助與回報的社會的道理,也明白了只人人都是雷鋒,那我們的將來會更美好。
“三月里微寒的季節(jié),春回大地。又是一個學習雷鋒的日子,可你又在哪里呢,雷鋒?”開啟下文,“做人,就要記住別人對自己的幫助,就要學會幫助別人。這句改編自那位華農(nóng)大學生的話,讓我們每一個人銘記”這樣的結(jié)尾與開頭呼應,深化主題。文章語言流暢,結(jié)構(gòu)合理,事例典型。
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