亂扔垃圾的小學(xué)作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的亂扔垃圾的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇1
最近，我發(fā)現(xiàn)在馬路上，有人隨手亂扔垃圾，就算旁邊有垃圾桶，他也當(dāng)作沒看見，讓環(huán)衛(wèi)工人掃了一遍又一遍。因此，我感到非常憤怒。亂扔垃圾的危害非常大。許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。目前，全球每年產(chǎn)生的垃圾量在激增，達到五百億噸，這就需要更多的土地來堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越來越難找到;垃圾填埋時，化學(xué)物質(zhì)可能泄露，污染地下水和土地;此外，如果利用焚燒處理垃圾，有可能造成空氣污染。面對過量的廢物，最有效的解決方法就是減少垃圾的產(chǎn)生和廢物的再利用。如果我們把廢棄物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶罐、紙盒、手提袋等，使它們搖身一變，成為既美觀又實用的家居飾品，美化我們的生活。這樣不僅可以節(jié)約大量資源，還能夠最大限度的減少垃圾的產(chǎn)生量，降低垃圾處理費用，減少占用土地資源，從而使我們的生活質(zhì)量有明顯改善。
讓我們一起保護我們的家園——地球吧!
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇2
看到這個題目，你一定會想，都什么年代了，還有亂扔垃圾這一說呀。怎么沒有?下面就是一個例子。
陽光明媚的一天，按照清明節(jié)的習(xí)俗，都要吃雞蛋。天氣晴朗，我不禁想要到外面看看春天。于是我們?nèi)覜Q定用過早餐后去植物園玩，還帶上了我心愛的自行車。
到了植物園，嗬，人不少，挺熱鬧。我騎著自行車，在人少的地方我就玩沖刺或者一些簡單的自行車雜技。人多的地方，我就騎在車上，慢慢地欣賞風(fēng)景�？吹皆S多漂亮的小花，使我想起大詩人顧城的名作《無名的小花》。
不知不覺我來到一座漂亮的小橋，小橋在春風(fēng)的吹拂中也綻露笑容。正當(dāng)我有滋有味地欣賞橋邊風(fēng)景的時候，忽然聞到一股刺鼻的氣味，尋味查看，我看到了很不協(xié)調(diào)的一幕：橋下的一片空地上有很多的垃圾，難聞的氣味就是從這些垃圾中散發(fā)出來的。我不禁皺起眉頭，也肯定因為這可惡的垃圾，旁邊的植物也干枯了。垃圾固然可惡，但丟垃圾的人更可惡。
這是誰扔的垃圾呢?這么美麗的景色中竟然摻雜著灰色的一筆。隨手扔垃圾是一種不文明的現(xiàn)象，不禁會給人們的心情帶來不愉快，還會使大自然環(huán)境遭到嚴重破壞。我呼吁：千萬不要亂扔垃圾!
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇3
從我們小區(qū)一出來正對著小區(qū)大門口，就是一個巨大的垃圾回收站。可是不知道為什么，雖然垃圾回收站離的這么近，可是人們卻并不愿意把垃圾給扔在這里，而是隨手扔在了小區(qū)的綠化帶里面。久而久之小區(qū)里面整個都臟兮兮的，外面的人對我們小區(qū)也是敬而遠之。
我每次回家走在小區(qū)的道路里面的時候，都會掩著鼻子要不然我會覺得自己真的會中毒的。小區(qū)里面什么垃圾都有比如廢紙瓜皮果皮了就不用說，這些垃圾還好。關(guān)鍵是有的人家沒有廁所，晚上的時候又不想出來去公共衛(wèi)生間，于是晚上就在家里解決掉之后早上隨便扔在小區(qū)里面。對于這些人我真的不想說什么了，久而久之這小區(qū)里面臟亂不堪，也沒有什么人來清理。一到夏天，小區(qū)里邊的味道真的很難聞，也不知道小區(qū)里面的其他住戶怎么是忍受這些垃圾的!我們已經(jīng)向小區(qū)的物業(yè)投訴了好幾次，也向衛(wèi)生局和公安局報報案，可是一來二去去的大家都沒有人管這個事。
不管怎么樣，我希望大家都能夠自覺一些，不要再在公共區(qū)內(nèi)處理這些垃圾了!因為這些垃圾真的很難聞，希望大家都能夠自覺地把垃圾給扔到垃圾回收站里面!也希望有關(guān)部門能夠管一管!
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇4
“垃圾不落地，迎接世博齊努力……”伴隨著歡快的提醒，我們小區(qū)里的居民逐漸地不亂扔垃圾了�？墒侵虚g卻有一個小故事……
在我剛搬進新造好的小區(qū)時，住進來的人還很少，可是愛亂扔垃圾的人卻很多。他們吃完香蕉，把香蕉皮一扔，如果一個老人經(jīng)過，不幸踩到了，嚴重的還會摔成骨折呢!
我想這可不行，要幫助居民們改正才行。于是我穿著溜冰鞋去“巡邏”了。咦?那位阿姨把什么沒用的盒子扔在了地上?湊上前去一看，原來是沒有用的香煙盒。于是我畫到那位阿姨跟前說：“阿姨，你亂扔煙盒了，請把它……”還沒說完，那位阿姨就有些不耐煩了，“去去去，小孩子少管大人的的事!”我是一個愛哭的女孩，但這次我忍住了眼淚，壯著膽子說：“現(xiàn)在離世博會越來越近了，大家都應(yīng)該保護環(huán)境才對呀，不能亂扔垃圾�！卑⒁搪犃�，羞愧地撿起垃圾，扔進了垃圾桶。對我說：“謝謝你�！蔽衣犃�，心里有一種說不出的喜悅。
我有信心，只要在我不斷的努力之下，小區(qū)里亂扔垃圾的人會越來越少，我們的小區(qū)將會變得更美好。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇5
最近，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校門前有許多垃圾。有塑料袋，有果皮，有饅頭屑等，像個垃圾站似的。螞蟻密密麻麻地爬在上面;蒼蠅“嗡嗡嗡”地在上面飛著，非常惡心。
這是怎么回事呢?我連續(xù)呆在校門口，進行了觀察，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都在校門口吃東西，而且垃圾也不扔進垃圾桶。這不，那邊一個小男孩的奶奶給他買了一盒炸包子，他一邊走一遍夾，一不小心沒夾住，炸包子落在了地上，他不僅不撿起來，還踩了一腳，然后把炸包踢得老遠。正好，一個小朋友走過，踩在炸包子上面，摔了一跤。不遠處，一個小女孩也跑了過來，她買了小熊美食里的手抓餅，正好走到門口吃完了，她把吃完的包裝紙，撕了幾下，往天空中扔了，像下了一場紙雨。除了他們之外，還有許多小朋友都亂扔食品包裝盒之類的東西。
看著，看著，我真生氣!他們怎么這樣不愛護環(huán)境呢?學(xué)校是我們的家，我們不愛護這里的環(huán)境，弄得那么惡心我們怎么在這里生活學(xué)習(xí)呢?
我從現(xiàn)在開始堅決做到不亂扔垃圾，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保護好學(xué)校的環(huán)境。盡力發(fā)動我們班，我們年級和全校同學(xué)，大家一起保護我們美麗學(xué)校的環(huán)境。堅決做到："保護環(huán)境、人人有責(zé)"!
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇6
天氣很熱，知了在樹上唱歌，好像在說“好熱，好熱……”太陽照大地，大地如蒸籠。人們在家里開著空調(diào)，舔著冰棍。街上空無一人，只有我和媽媽，還有一個清潔工在街上打掃地面，幾個行人匆匆趕回家。
突然看到一家便利店，仿佛奇跡般的在沙漠里找到了水，一步一步的走。我媽跟著我。打開門，一股寒意迎面撲來�！八�！”我忍不住說。然后我從冰箱里拿出兩根雪杖，我媽毫不猶豫的掏錢買了。
我走出便利店，迫不及待的打開包裝紙，一只手扔在地上。舔的時候看到媽媽把包裝紙扔進垃圾桶，然后問我：“你的雪貼包裝紙怎么不見了？”我指著地面，毫無羞恥地說：“在那里！”我媽臉馬上就紅了，生氣地說：“撿起來扔垃圾桶！”我不領(lǐng)情，趕緊走了。突然，我聽到很多噪音。回頭一看，幾個陌生人站在原地，指著我留下的垃圾說：“扔這個垃圾的人真不懂得保護環(huán)境！”突然，我的臉變紅了。我覺得那個包裝紙好刺眼，好丑。這個垃圾周圍，很干凈，但是被陽光反射，躺在地上空蕩蕩的，特別引人注目。我立即撿起垃圾，扔進了垃圾桶。清潔工的掃地聲依舊清晰，我的心也舒服了。回想一下，清潔工日夜打掃街道，讓每個人都能生活在一個干凈的環(huán)境中。我亂扔垃圾，真的對不起大家！
回到家，我一邊看著雪杖后悔，一邊反思剛才自己不環(huán)保的行為�；叵肫鹎鍧嵐叩貟叩�，沒停下來的時候，也不是都想保持街道清潔，但我覺得不是。真可惜！
環(huán)保要從每一件小事做起，我一定要為地球做貢獻。不要亂扔垃圾，共同維護這個美麗而脆弱的地球！讓這個被人類變成垃圾場的地球煥然一新！
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇7
“不亂扔垃圾”大家都應(yīng)該很熟悉的，它是文明標語的其中一條，現(xiàn)在在每個地方，或者某個旅游景點都能看到這一標語，提醒著人們愛護文明，不要亂扔垃圾，隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時候，我跟我?guī)讉�同學(xué)恨不聽話，每天都會買零食吃，不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃，還在學(xué)校外面邊吃零食，邊亂扔，那時候挺小的，不懂事，沒有意識到亂扔垃圾的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道亂扔垃圾的壞處，致使我們再也不亂扔垃圾了。
我們還是像以前一樣，走在回家的路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣亂扔垃圾，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的`事，只是站起來跟那位小孩子說：“亂扔垃圾不是好習(xí)慣的，每個人扔一點那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要亂扔垃圾，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶�，老爺爺也說了了一句沒事，隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響，也不敢亂扔垃圾了，同時對老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬�，并沒有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至?xí)称饋�，畢竟也是自己的錯誤，如果不亂扔垃圾，不可能出現(xiàn)這種事情。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，講文明，不亂扔垃圾，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇8
茂密的森林深處，扎堆的動物迎著日光在悠閑的聊天。這些動物有可愛的小白兔，有兇惡的老虎，也有萌萌噠的野生大熊貓，有憨態(tài)可掬的狗熊，也有調(diào)皮的小松鼠、猴子和有著漂亮身姿的麋鹿。
作為森林之王的獅子大王看到敵對關(guān)系的小白兔與大灰狼都到場的時候，心里也是覺得差異，不過聯(lián)想到此次會議的主題，頓時也覺得此時放下仇敵關(guān)系應(yīng)對森林危機也就釋然了�？吹缴执笸醵嫉搅�，大家都停下討論，聚精會神聽大王宣講此次會議的內(nèi)容。
獅子大王對著到來的動物們說道：“同胞們，感謝大家放下手頭的事情過來，此次我們森林面對的滅族的危機，我不得不把緊急叫大家過來�！睂Κ{子大王要講的危機，其實在座的很多動物都知道。比如住在河邊的魚群，因為河里的垃圾過多，他們舉家搬遷了，導(dǎo)致好多捕食者都少了一類食物。再有住在樹洞里的松鼠，因為人類亂砍伐樹木，亂丟垃圾，導(dǎo)致他們族群搬了好幾次家，有的小松鼠甚至誤食了塑料袋而沒命，這件事在森林里已經(jīng)不是第一起了。
獅子大王凝重著表情對大家說：“近來希望大家都停下動作，清理我們的家園，把垃圾都堆在一起焚燒，另外河道里面的淤泥也請大象和其他動物一起幫忙清理了。不然再這么下去，動物們棲息地就要被垃圾堆淹沒了�！贝丝�，在場的動物們忘卻了種族仇恨，團結(jié)一心，準備還家園一片清寧。
而森林遠處的光源之處，正是人類居住的大城市。這會燈紅酒綠的城市，到處彌漫著汽車的尾氣、工業(yè)的廢氣，人們似乎已經(jīng)習(xí)以為常。對比森林里動物們的自救，人類們還不警醒嗎？在此呼吁大家不要亂扔垃圾，尤其是塑料制品，請大家保護環(huán)境，守衛(wèi)我們的地球母親，給動物、植物乃至其他生靈預(yù)留一片凈土。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇9
我有一個想法，就是制止公共場合亂扔垃圾，這樣真的不好，上回我在學(xué)校里上體育課跑步時，看見了操場上，有很多的垃圾，紙屑，墨囊等，會讓別人絆倒的，還會污染環(huán)境。
除了學(xué)校之外，其他的公共場合也是垃圾隨處可見，哪里也沒有脫離垃圾的苦海。有一次，我在小區(qū)里散步，走著走著，就看見了一片垃圾，我沒有多想，就將它撿了起來，扔進了社區(qū)的垃圾桶里，還發(fā)現(xiàn)，垃圾桶幾乎空空如也，奇怪了，明明垃圾這么多，為什么垃圾桶里什么垃圾也沒有呢?我繼續(xù)往前走，突然，我發(fā)現(xiàn)腳下和剛才的感覺不太一樣，似乎變硬了了很多，腳下鼓了起來，我趕緊低頭向下看去，發(fā)現(xiàn)了那又是一個煙頭，上面的火還沒有滅，我又回頭看了看垃圾桶，把那個煙頭扔了進去，我繼續(xù)往前走，邊走邊想：垃圾桶明明就在眼前呀，為什么這個人還要把煙頭扔在地上呢?這人什么素質(zhì)呀，不知道煙頭落地會引發(fā)火災(zāi)嗎，拿到他沒有聽過“煙頭不落地，西安更美麗嗎?”我想一臉茫然的孩子一樣疑問著自己，邊回家，邊撿著已經(jīng)隨處可見的垃圾，扔進那被人無視的垃圾桶。回到家，我邊寫作業(yè)邊想：垃圾已經(jīng)污染了整個小區(qū)的環(huán)境，該怎么辦呢?
寫完作業(yè)，我和媽媽討論這個問題，媽媽說：“我們可以建議物業(yè)寫標語掛在小區(qū)的廣告牌上，還可以讓物業(yè)申請志愿者，并且進行賞罰機制，誰亂扔垃圾罰款，制止其他人亂扔垃圾的表揚�！蔽倚南耄@是個好辦法呀!
這樣，不僅小區(qū)和公共場合變干凈了，還會減少人們摔傷，變得更安全了。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇10
亂扔垃圾在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫紙上畫畫，有的人在看課外書，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說話——傳紙條。不一會兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺前，正在認真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾�？粗鴿M滿的垃圾桶，我不禁反思起來。垃圾對人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時會產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴重還會傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽，而是事實。如果垃圾產(chǎn)生越來越多，產(chǎn)生的氣味就會越來越大。空氣也會慢慢被垃圾污染，將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯亂扔垃圾不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇11
星期天的早晨，我大步走出家門，一邊呼吸著清新的空氣，一邊聽著小鳥在樹枝間的歌唱，倍感舒暢。
我摸摸衣袋，拿出錢，到一家早點攤上買好了早點，聞著空氣中各種香噴噴的味道，看著小區(qū)里悠閑吃著早餐的大人、孩子以及忙碌著的店主們，真是個熱鬧的節(jié)日。想著一會兒回到家就可以和爸爸、媽媽一起共進早餐，我不由得加快了步伐。這時，只見走在我前面的叔叔隨手把剛吃完的早點包裝袋扔在馬路邊上，我忙走上前去，對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，這樣會破壞環(huán)境的�！笨赡俏皇迨蹇炊紱]看我一眼，半天后嘀咕了一句：“有��！”望著他西裝革履的背影，我嘆口氣，無可奈何的撿起他扔下的垃圾，丟進了不遠處的垃圾桶里。
我難過極了，也感到很氣憤，還是大人呢，好心勸說他講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不但不聽，還罵我。想起語文書里的那幅漫畫：一個垃圾桶旁，散落著滿地的垃圾，一個小姑娘用手捧起垃圾，丟進了垃圾桶，另一位少先隊員在垃圾桶上貼上了“文明——只差一步！”的警示語。在我們的生活中，真的就有那么多不講文明、不講衛(wèi)生��！又想起學(xué)過的那篇文章《尋找山青水秀的地方》中，那個努力勸說和改變小漁村村民不良生活習(xí)慣的金發(fā)的外國青年，我真是替這位叔叔感到羞愧。老師告訴我們，什么時候我們勸人們講文明的舉動在生活中不再遭遇尷尬，我們的環(huán)境保護工作也就快做好了。
叔叔、阿姨們、同學(xué)們，請不要亂扔垃圾！保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的地球家園，處處都山清水秀！
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇12
八月，驕陽似火，就在這樣的日子里，一群身穿淺藍色校服的少先隊員出現(xiàn)在了大家的視野中。一張宣傳單，一個垃圾袋，一條紅領(lǐng)巾，成為了他們的標配。你猜，他們在干什么?我來告訴你們，他們在宣傳垃圾分類，我就是其中的一員。
我們向過路的行人發(fā)放垃圾分類宣傳單，宣傳垃圾分類知識。我拿著十張宣傳單來到了菜場附近的小公園。我自信滿滿地走到一個婆婆面前，笑容滿面地說：“婆婆，看一看我們的垃圾分類宣傳單……”話還沒說完，就被那位婆婆打斷了，她連忙擺手說：“不用，不用!”然后頭也不回地離開了。第一次受挫，我的心里有一種說不出的傷心和失落，讓我有了打退堂鼓的念頭�？墒寝D(zhuǎn)過頭，我就看到了我們班其他的隊員們�？矗『啥自诶夏棠痰拿媲澳托牡亟o她講解垃圾分類知識;瞧，那邊的老爺爺眼睛不好看不清字，小米細心地告訴老爺爺�？吹竭@樣的情景，我再一次鼓起勇氣。這個時候，一位年輕的叔叔迎面向我走了過來，我忐忑地跑過去，將手中的宣傳單遞給他。聽我講解完，叔叔微笑地向我豎起了大拇指。叔叔的微笑和鼓勵讓我明白堅持下去就一定會有成功。
半小時過去了，我手里的宣傳單終于全部發(fā)完了，心里說不出的高興。就在這時，一旁的垃圾桶卻吸引了我的注意力。垃圾桶旁散落著不少垃圾，再看看其他地方，椅子下、花壇里、走廊上……那一處處垃圾在陽光下特別的刺眼。我迅速召集小伙伴們，拿著垃圾袋開始進行地毯式搜索。不多久，每個人手里都是滿滿的垃圾。整整一上午，沒有一個人叫苦叫累，因為大家知道，我們做的是一件光榮的事，我們的所作所為是為建設(shè)美麗的仙居努力。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇13
星期天，爸爸帶著我下樓玩。在不遠處，我看見一位叔叔匆匆走來。
那位叔叔一手提著垃圾袋，一手拿著手機，聚精會神地看著。叔叔望了望遠處的垃圾桶，用力一扔，把垃圾袋扔向了垃圾桶。一不小心，垃圾袋沒投進垃圾桶，卻攤在了地上，里面的垃圾全都溢了出來。叔叔卻連看都沒看，直接走了過去。好幾位叔叔阿姨都看見了垃圾，可是，他們也者沒理睬，自顧自地走了。
看到這一幕，我不禁生氣極了這可是我們大家的家園啊，你們?yōu)槭裁床粣巯�？突然，一位老奶奶走來了，她的頭發(fā)花白，額頭上已滿是皺紋。老奶奶走到垃圾桶邊，彎下腰，用顫抖的手小心地撿起垃圾袋，又艱難地直起腰，把垃圾袋放進垃圾桶里垃圾桶里，顫巍巍地走了。
當(dāng)我看見老奶奶的做法時，我可真敬佩老奶奶也很慚愧！老奶奶都那么大年齡了，卻還堅持著用自己微薄的力量去保護環(huán)境，更何況我們呢？
亂扔垃圾是一種不文明的行為，它帶來的危害還真不少呢！許多小動物都是因誤食垃圾而死亡。河流中都流入了一部分污水，污水污染了河流，河流也變得混濁起來。亂扔垃圾不僅會污染環(huán)境，環(huán)衛(wèi)工們清理垃圾時也會很困難。不僅如此，有些人還會把垃圾扔進下水道，使下水道堵塞。
關(guān)于亂扔垃圾這件事，我還有幾個建議和想法。我們可以制作宣傳單，提醒大家不要亂扔垃圾。還可以讓小區(qū)保安定期檢查是否有人亂扔垃圾，再評選出最美小區(qū)。或者，物業(yè)也能安排志愿者在垃圾桶旁教授大家、怎樣垃圾分類。希望大家不再亂扔垃圾，保護好我們共同的家園。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇14
“保護環(huán)境，人人有責(zé)。”然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見他從商店走出來，手里抓著剛買的小食品。沒走下臺階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無其事的邊走邊吃。不一會兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學(xué)路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶�？吹嚼昂笪揖蜁蜒劬Ρ牭么蟠蟮模帜媚毯邢蚶耙蝗�，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過了三年的練習(xí)，我已經(jīng)是一個百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家�！彪S著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對人類危害有五方面：第一。占地過多;第二，污染空氣;第三，制造污水;第四，火災(zāi)隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時間是100到200年，也就是說塑料袋的風(fēng)化時間是100到200年的漫長時間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識，那么我們的城市會更潔凈的。反之，如果我們的家園就會被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇15
一個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。就在這時，一個人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢?”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同班同學(xué)小強，小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點了點頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終于把最后一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務(wù)去保護它，愛護它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期后你路過這里時，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了!”但你想過嗎?你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎?
如果每個人都能像漫畫中那兩個小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責(zé)的那個“缺德”的人了。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇16
這天，我起得很早。正當(dāng)我滿心歡喜地拿著一個熱烘烘的紅薯，興致勃勃地踩著地上的積雪，腳下發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的響聲配合著我咀嚼紅薯的聲音，那般的和諧就如冬日里的一道暖陽，讓我好不快活!我盡情地踩著，奮力地嚼著，在一個轉(zhuǎn)角處，把紅薯皮高高地拋向空中，最后在“啪嗒”一聲中結(jié)束了它的空中旅行。
“這位小朋友，你怎么能在公共場所亂扔垃圾呢?”突然，一聲嚴厲的斥責(zé)聲在我耳邊響起。我奇怪地轉(zhuǎn)過頭一看，便遇見了你——一位頭戴紅帽，身著藍衣衫的清潔工人。你被風(fēng)吹得通紅的手里正拿著我剛剛?cè)拥募t薯皮。看著這紅薯皮，我的臉頓時感到十分熾熱，像一個熟透了的西紅柿般滿臉通紅。我用抱歉的口氣對你說：“阿姨，實在對不起，給你的工作添麻煩了，請原諒我，我下次不會了。”見我很快地認了錯，你臉上原本的嚴肅消失了，浮起一絲微笑，溫柔地對我說：“孩子，人生的道路還很長，摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來。就像犯了錯，只要知錯就改，還是一個討人喜歡的好孩子。”說完，你默默地看著我，并把紅薯皮遞給了我，我接過紅薯皮把它穩(wěn)穩(wěn)地放進了在你身旁的垃圾車。我和你都露出了會心的笑容。你沒再說什么，一絲不茍地繼續(xù)著你的工作，我一直靜靜地站在原地望著你，直至你消失在這路邊的轉(zhuǎn)角處，你那瘦小的背影在我心里卻是那么的高大!
幾年后的今天，我再次來到老街上，仿佛重新回到了那一天的早晨，看到那個不斜的身影，耳邊又浮現(xiàn)起那句讓我一生受益的話：“摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來……”
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇17
從我上幼兒園之前，父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng)，雖然我當(dāng)時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!
有一次，我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠�，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼晕覀円陨碜鲃t，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇18
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包……”小胖心情極好，邊哼著歌，邊向?qū)W校走去……
當(dāng)他走到一幢樓房前，一顆蘋果核“從天而降”，落在了他的腳前。小胖嚇了一跳，差點就要踩上去。“誰這么缺德呀？”小胖憤憤地說。他剛想把蘋果核狠狠地踩幾腳，再踢到一邊，可是想起了老師們平時教育他，要多為社會做出貢獻。他又想到了羅斯金的一句名言：文明就是要造就有修養(yǎng)的人�！皩�，我就要做個文明有修養(yǎng)的小學(xué)生！”小胖對自己嘀咕著。
于是，他把那顆“無辜”的蘋果核扔進了垃圾桶，“哈哈，我做了件好事哦！”小胖對自己鼓鼓掌，準備回學(xué)校了。但是他總覺得還少做了些什么。他想：萬一別人再亂扔垃圾，那不是還會有人因此摔跤嗎？那我應(yīng)該做些什么呢？小胖絞盡腦汁想辦法，終于想到了一個妙計：在紙上寫一些告示語，人們說不定就會認真對待了，語言是有魅力的嘛！
光想不動手可不行，于是小胖就開始制作起“告示牌”來。他放下書包，從里面取出了一張又長又寬的白色紙和一支超粗的記號筆，把白色紙平鋪在地上。小胖學(xué)習(xí)成績不怎么好，想象力也不怎么樣，只能在紙上寫下“請勿亂丟垃圾”這里六個字，并把這張潔白無瑕的告示紙輕輕地鋪在草坪上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在贊美小胖的這種精神。
“好的習(xí)慣比法律還正確”，“使人高貴的是人的品格”，“良好的習(xí)慣，如同一束鮮花”，
“要評判美，就要有一個有修養(yǎng)的心靈”，“修養(yǎng)之于心地，其重要猶如食物之于身體”……
文明，是每個人都需要的一種禮儀。可是要做到文明，也許真的有些困難。但，有時候，你只要跨出了一小步，你已經(jīng)做到了文明。文明，其實不難。如果我們能像小胖一樣有一顆公德心，我們的生活環(huán)境一定會越來越好，讓我們攜起手來，一起創(chuàng)造一個文明的社會吧！
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇19
不像其他很多學(xué)校，我們學(xué)校的校園里，幾乎不見垃圾桶。僅有的幾只不僅很舊的，而且還是當(dāng)時建校時一時沒辦法祛除掉，只好暫時保留了下來。
看到這這種狀況，很多人都勸說我們趕緊裝上幾個。做生意的肯定是在這里看到了商機，這當(dāng)然自在情理之中。不是做生意的，比如檢查的領(lǐng)導(dǎo)，來訪的客人，還有實在的朋友，他們這樣說恐怕只是出于一種習(xí)慣：別的學(xué)校都有，你們怎么不裝？言下之意，不裝就是不合時宜。
做生意的，我們自然不去多搭理他們了。多那些不是做生意的，私下里認為我們的做法多少有點不合時宜的好心人，我則有必要多解釋幾句。
為啥不裝垃圾桶呢？倒不是心疼那幾個小錢，我們認為，裝了垃圾桶，一是時間長了，容易變臟。這是肯定的，垃圾桶嘛！當(dāng)然，臟了可以清洗，但是，畢竟有礙觀瞻。二是多美的校園，裝幾個這樣的玩意兒，我們覺得心里不美氣。三是——也是最重要的一點，就是，你裝了，那里一定是藏污納垢的。我們常常見到，在垃圾桶周圍，學(xué)生們亂扔，垃圾桶周圍上垃圾狼藉，垃圾桶上臟兮兮的，保持和清理還是個大事情�？赡苣銜f，那是你們沒有管理好，沒有教育好學(xué)生。這是一說�？墒�，假如你不裝了，學(xué)生們可能會認為無處扔垃圾了，反倒可能還會自覺的不亂扔垃圾了，良好的衛(wèi)生習(xí)慣、社會公德可能還會慢慢養(yǎng)成。
這樣想了，我們也就堅持這樣做了，整體的效果還不錯。自然，配套的我們還有幾項補救措施。例如，人人建立垃圾袋，學(xué)校和班級強化檢查，課間衛(wèi)生區(qū)安排保潔員等等。
不論什么工作，出臺一項新舉措，出發(fā)點肯定都是好的。但是，究竟效果怎么樣，好不好，滿不滿意，稱不稱心，大家認可不認可，那要經(jīng)過時間和實踐來驗證。不過，如果負責(zé)任的話，不論做什么事，面對什么人，我們不僅要有情懷，而且更要有胸懷和氣度，要有從善如流，海納百川，不懼異見，勇于改過的胸懷和氣度！
亂扔垃圾的小學(xué)作文 篇20
我們都知道現(xiàn)在地球的環(huán)境正在惡化，主要是因為現(xiàn)在國民的素質(zhì)還不太高，還有一些人環(huán)保意識不夠強或者是受教育水平不太夠。我們都要懂得不能亂扔垃圾，保護地球的環(huán)境，讓地球的環(huán)境越來越好，我們的市容也能越來越好。
亂扔垃圾會破壞我們的市容，環(huán)境的美好，不只是由環(huán)境的干凈，而取決的，還取決于這個城市人的市容。我們的國家一直倡導(dǎo)要提高哦，市民的受教育水平從而提高市民的整體素質(zhì)，這樣市民保護環(huán)境的意識就會上升。市民保護環(huán)境的意識上升之后，城市就會有更好的面貌，不僅表現(xiàn)在街道會越來越干凈，河流也會越來越清澈，并且市民的用語也會越來越文明，因為現(xiàn)在還有很多人都喜歡說臟字，有些人甚至半句不離臟字還把臟字視為很榮耀的事情。如果每個市民都懂得不亂扔垃圾，愛護我們的環(huán)境，那么我們市民的素質(zhì)也就提高了上來，在街道上也不會經(jīng)常出現(xiàn)有人亂扔垃圾的情況，我們的市容就好了起來。
垃圾還會破壞我們的環(huán)境，將一些難以分解的垃圾扔在土壤里，會導(dǎo)致土壤的惡化，從而讓長在土壤上面的花花草草難以生長，甚至造成土地貧瘠難以恢復(fù)的狀況，臟垃圾扔到河流里面也會破壞河流的生態(tài)環(huán)境。垃圾會讓河流里面的環(huán)境惡化，破壞河流中的生物多樣性，甚至?xí)屢恍~喪生。這些垃圾會污染我們的環(huán)境，其實現(xiàn)在我們的環(huán)境已經(jīng)受到了很大的惡化，無論是從河流還是大氣，還是土壤和一些江海都已經(jīng)受到了不可逆轉(zhuǎn)的傷害，我們需要在這上面下大功夫，提高我們保護環(huán)境的意識。
其實現(xiàn)在我們的宣傳力度還是不夠的，需要在一些中小學(xué)和高中大學(xué)里面加強對環(huán)境保護的認識，讓我們這一代新青少年能夠更加意識到保護環(huán)境的重要性。還要在社會上面加大宣傳保護環(huán)境的力度。只要我們廣大人民能夠提高對環(huán)境保護的認識，那么人們就會越來越注意保護環(huán)境，我們的生態(tài)環(huán)境也能夠改良。
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