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關(guān)于長度的數(shù)學(xué)日記（精選13篇）
一天的時間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的關(guān)于長度的數(shù)學(xué)日記，希望對大家有所幫助。
長度的數(shù)學(xué)日記 篇1
開學(xué)第一單元我們就要學(xué)習(xí)測量，通過預(yù)習(xí)第一單元，我知道了千米、毫米、分米、噸等計(jì)量單位，1000米=1千米，1噸=1000千克。爸爸問我：“那么，1千米又等于多少厘米呢？”我說：“1千米等于1000米，把1000米乘以100不就行了，也就等于100000厘米。”
爸爸說：“不錯。”這時媽媽告訴我：“只要掌握1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米的計(jì)算規(guī)律，再大的數(shù)字也難不倒你哦。”
長度的'數(shù)學(xué)日記 篇2
毫米、厘米、分米、米，都是神奇的長度單位，在數(shù)學(xué)里它們會給你很多知識，下面我就給你講個故事吧。
一天，毫米、厘米、分米、米，來到廣場。米看見高大的`樓房說：“我能量出高大的樓房，分米你能嗎？”分米說：“我是不能，可是我能量小朋友的書包，尺子呀。你能嗎？”厘米和毫米交了好朋友，厘米說：“你可太小了，10個你才是一個我呀�！焙撩渍f：“是呀，我也太小了�！焙撩�、厘米、分米、米都笑了。
長度的數(shù)學(xué)日記 篇3
今天，我學(xué)習(xí)了毫米、分米、千米。我知道量比較小的物品用毫米作單位，如小本子厚3毫米，橡皮厚8毫米。固體膠高1分米，可口可樂瓶高2分米。學(xué)校到我家要用千米作單位，汽車每小時走的'速度用千米作單位。
1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1米=100厘米，1米=1000毫米，1分米=100毫米。
長度的數(shù)學(xué)日記 篇4
尺子?jì)寢屔怂膫�孩子，老大叫米、老二叫分米、老三叫厘米、老四，你去哪了？你在哪兒？誰跑了，我不就在這兒嗎？他們低頭一看，原來它才有一角錢硬幣那么高。聽好了！我叫毫米，是全家最最最小的。
米說：“我們比個賽怎么樣？”全部贊成！“比什么呢？”毫米問。“我想想”�！懊渍谙�，別打擾他。”毫米說悄悄話。想到了！就比誰和什么東西差不多，看誰說的最多怎么樣？行！
“我先，”米說，看我的分身術(shù)，“砰”的一聲，米變成了兩個。兩個我可是姚明的.身高差不多，他可是籃球巨星。
“我來，”分米說，兩個我是數(shù)學(xué)課本的長度，那可是相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。
“瞧瞧你們的樣子！”厘米和毫米說。
“該我了！”厘米說，五個我是一根火柴的長度。
“該我了，該我了！”毫米急著說，一個我是一角硬幣的厚度。
該我了，該我了……說了半天，他們還是平手。
長度的數(shù)學(xué)日記 篇5
我們來看一下長度單位吧！
一個短短的單位走了出來，“大家好，我是毫米。我非常短，大概只有一根筆芯這么寬！英文縮寫mm，我就這么寬。我們只適合測量豆子、筆芯……”它們?nèi)绻肓恳粭l長長的.圍巾，于是它們手拉手貼在一起，可還是不夠長！
這是一個比較長的單位來幫忙了。一二一、一二一……立定。哇，好快就量出來了！但是你們是誰呢？“哈哈，小個子，我可是你們中的一個的十倍喲！”它得意地說，“我是厘米！英文是cm，我還可以測量布娃娃、書等長一點(diǎn)的東西！”
“哈哈，你也沒我長哦！”分米大叫起來，“我有十個厘米那么長：我們可以測量書包、架子……英文用的是dm�！�
“我比你們都長呢！我叫米，英文中我只有一個字母m。我還要去量衣服呢！再見！”它走到了店里來量衣服，因?yàn)槊鬃约阂粋�單位一定測不準(zhǔn)，所以厘米、毫米也來了。他們測出來那人身高1米73厘米，腰圍81厘米！
長度的數(shù)學(xué)日記 篇6
昨天，倪老師教了我們一個新的知識，叫長度單位，我很感興趣。令我最感興趣的是，為什么紅筆量講臺有9枝這么長，而用米尺量黑板只有4把米尺那么短。后來倪老師說因?yàn)闇y量標(biāo)準(zhǔn)不一樣，我才明白了為什么不一樣。倪老師要我們把數(shù)學(xué)書翻到第2頁，一題一題地講下去，講到最后一題的時候，我感到很奇怪：這個方塊怎么會移動呢？原來倪老師用到了一種巧妙的.辦法，就是用食指代替方塊。我試了試果然行通了。
數(shù)學(xué)真是奇妙啊！
長度的數(shù)學(xué)日記 篇7
昨天倪老師給我們上長度單位，我們又學(xué)到了一個知識。倪老師拿了一枝筆來量講臺，講臺大約是9枝紅筆長，倪老師又拿了一把很長的尺子量黑板，黑板大約是4把尺子那么長。倪老師說：“講臺比黑板長對不對？”我們說：“不對�！蹦呃蠋熡謫枺骸盀槭裁床粚�？”我們回答：“筆比尺子短。”倪老師笑著說：“你們真聰明，他們的.測量標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，結(jié)果也就不公正了。”
長度的數(shù)學(xué)日記 篇8
長度三兄弟有米、厘米、毫米。米，是老大，多神氣呀！厘米，不長不短，真正好。他是第二大，他們有一個小弟弟，細(xì)小的身體，他的名字叫毫米。
接下來，我們先看看高大的米，米的長度有多長呢？他齊著我們班的駿同學(xué)的胳肢窩，齊著倪同學(xué)的肩膀，有陳同學(xué)的兩手長，還有王同學(xué)的小辮子的4倍長。
厘米呢？那就更多了，下面就讓我們來看看吧！他的眼睫毛有半厘米長，一厘米跟一個鼻孔寬度一樣，還跟一個食指一樣的寬度，跟一支粉筆相同的寬度，有眼睛的`四倍寬，最好玩的是等于一顆大門牙的寬度，等于耳垂的長度�？匆娏税桑迕子羞@么多的長度朋友呢。
接著，要尋找毫米小弟弟了。毫米是會躲貓貓的，我們找啊找，找到了，毫米在一元錢的側(cè)面，在橡皮的尖角，在尺的側(cè)面……也有的成為了手指甲上小太陽的高度，成為10張紙的厚度……有一顆痣大小，有一根血管粗細(xì)。哇，小弟弟毫米這么厲害，我好佩服他啊。
長度三兄弟也不分開，他們團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力。你看，老師量了謝同學(xué)的身高，對他說：“你的身高是1米=27毫米=5毫米�！蓖跫芽×康么皯舻纳砀呤�2米+30厘米-1毫米。我的身高是1米+25毫米+5毫米。是不是長度三兄弟一起量，才能知道長度��？
最后，老師讓我們猜猜物品的身高，結(jié)果都沒猜對，看來長度三兄弟不好猜。
長度的數(shù)學(xué)日記 篇9
在長度單位里分別有三個兄弟，第一個是米大哥，用來測量較大的物體，第二個是厘米二哥，用來測量中等大小的物體，第三個是毫米小弟，用來測量最小的物體。它們長度不一，今天我要在教室里給它們?nèi)值苷乙徽覍?yīng)的測量對象。
首先給米老大找了測量對象，我在老師給的兩分鐘時間里，不費(fèi)吹灰之力就找到了許多米老大的測量對象，有講臺前方的黑板，長約三米多，門高約兩米，教室兩邊的窗戶和墻角線，窗戶約有一米高，墻角線約有八米長，還有地面的地板線長約十三米，教室上方的燈管約長三米。
接著，我給老二厘米尋找測量對象，這次一分鐘內(nèi)，我一口氣找到了十幾樣。有貓眼橡皮約四厘米長，鉛筆、筆盒約十三厘米長，開關(guān)、座椅上的'釘子、作文書，還有水杯、眼鏡、杯蓋、粉筆……有關(guān)厘米老二的測量對象實(shí)在是太多啦！
當(dāng)我們給毫米小弟找測量對象時，同學(xué)們就覺得沒有那么輕松啦！大家仔細(xì)地尋找著，像勤勞的小蜜蜂，在教室前前后后用尺子量著，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)，我只找到了兩樣物品，就是老師在黑板上畫的標(biāo)點(diǎn)，長度約5毫米，三張作文紙的厚度約3毫米，有些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個也沒找到，看來毫米小弟的測量對象不太好找�。�
長度三兄弟表示的長度單位各不相同，同學(xué)們在使用時也要分清哦！
長度的數(shù)學(xué)日記 篇10
這星期的數(shù)學(xué)課上，我學(xué)到了關(guān)于長度的單位，厘米和米。老師告訴我，1米等于100厘米，而1厘米竟和我的數(shù)學(xué)課本差不多厚。我還發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許許多多的東西都是可以用這兩個單位來測量的。比如：我的課桌大約高60厘米、老師的講臺長度是1、5米、教室的前后長度是8米、我的身高是130厘米等等。
回家后我高興地告訴了爸爸今天的發(fā)現(xiàn)，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“璽璽，你觀察的'很仔細(xì)哦，那你還發(fā)現(xiàn)我們生活中有哪些東西的長度可以用你今天學(xué)的單位來表示呢？”我想了想，說：“好多啊，我的床有2米多長，1米多寬。我們的樓房有幾十米高哦！”
“那更長的東西呢，比如從我們家到北京長城的距離有多長，地球到月亮的距離呢？”爸爸又問。
“這個應(yīng)該有好幾千、幾萬米了吧，我也想不出來了……”我感覺腦子都跟不上了。
“呵呵，”爸爸笑著說，“其實(shí)長度的單位還有很多，米和厘米只是其中最常見的，還有更長的千米，也就是公里。我們地球到月亮的距離大約是38萬公里。還有更長的是光年，也就是光跑一年所經(jīng)過的長度，主要用來測量我們宇宙中星球之間的距離。短的單位也有很多，比厘米小的是毫米，10毫米等于1厘米，還有更小的微米，10000微米等于1厘米。當(dāng)然還有更小的長度單位，是科學(xué)家用來測量更微小的東西用的，很厲害吧！”
“啊，還有這么多的長度單位啊，原來我學(xué)到的只是‘九牛一毛’��！”我驚訝極了，但是我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識更感興趣了。
長度的數(shù)學(xué)日記 篇11
這一周我們主要學(xué)習(xí)認(rèn)識長度單位，長度單位按從小到大排列是：毫米、厘米、分米、米、千米。利用這一周我們新學(xué)的知識，我和媽媽進(jìn)行“實(shí)物大測量”。
首先，早晨我從寬1米8分米、長是2米的床上起來，穿上75厘米長的褲子、袖長49厘米的上衣、22厘米的拖鞋，打開2米10厘米高的臥室門，來到樓下洗手間洗漱。我拿出9厘米高的牙杯、15厘米的牙刷，擠出1厘米長的牙膏進(jìn)行刷牙。洗完臉我用長47厘米的毛巾擦臉，之后來到高77厘米長1米60厘米的餐桌吃飯。媽媽做了我最愛吃的.早餐，我感覺媽媽現(xiàn)在做飯的手藝是越來越棒了。吃完飯后我來到長1米20厘米、高75厘米的學(xué)習(xí)桌前，進(jìn)行我的自主學(xué)習(xí)。我做了數(shù)學(xué)試題、復(fù)習(xí)并寫了生字詞。這時弟弟跑過來說：“姐姐，你可以和我一起看一會兒電視嗎？”我笑著說：“可以�。 蔽液偷艿芤黄饋淼娇蛷d，坐在2米長的沙發(fā)上，拿起19厘米長的遙控器，打開長145厘米的電視機(jī)。我們一起觀看了動畫片，客廳里充滿了我們倆的歡聲笑語。
通過這次親子游戲，我知道了很多物體可以用長度單位來進(jìn)行測量，從而可以比較物體的長短。同學(xué)們，這些長度單位要合理運(yùn)用哦！
長度的數(shù)學(xué)日記 篇12
今天早晨上數(shù)學(xué)課，我開心極了，因?yàn)槲壹葘W(xué)會了知識又增加了樂趣。
老師先叫了五位同學(xué)，分別扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同學(xué)們有高的，瘦的，矮的，胖的。
“高個兒”先發(fā)話：“我是老大，我叫千米，一千個他才能頂上一個我(他指了指站在他旁邊的米)，我也叫公里，是比米大的單位�！崩蠋熣f：“好，真厲害�！�
胖墩說：“我叫米，雖然一千個我才能頂上一個他(他指了指站在他旁邊的千米)，但十分米才等于一個我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有這么長�！闭f著他比了一個手勢。老師說：“好，胖胖的'營養(yǎng)多，講課也講得好。下一位。
分米說：“我是分米，我比千米和米都小，十個我頂一個米，十個厘米等于一分米，一百個毫米等于一分米，我有十厘米長�！薄皔es，Iamhappy！VeryGood！下一位上場�！崩蠋熍d奮的說。
毫米搶先一步：“我是最小的，一千個我頂一個米，一百個我頂一個分米，十個我頂一個厘米。”他頓了一下：“嗯，這樣頂來頂去，把我都頂沒了，我……我……我才有這么點(diǎn)。”毫米委屈的用手比劃著，大家聽的聚精會神，差點(diǎn)忘了“厘米”還沒有發(fā)言呢。
“我是厘米，一百個我是一米，十個我是一分米�！崩蠋熣f：“好，大家都聽明白了嗎？老師覺得老師講得不如這幾個同學(xué)講得好，老師也要向他們學(xué)習(xí)呀！Thankyou！”
“同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)的測量就到這，下課�！�
唉，時間怎么就不能過得慢一點(diǎn)��！
長度的數(shù)學(xué)日記 篇13
今天，老師教了我們長度單位，有三位成員，分別是：米、厘米、毫米。老師請了同學(xué)們在黑板上把它們畫出來。我感覺1米很長、1厘米好短，而一毫米幾乎都看不見了。所以米是大哥，厘米是老二，毫米是三弟。
老師讓我們幫長度三兄弟尋找測量對象。
首先是米大哥，老師話音剛落，大家就開始到處看。我看到房頂上的長日光燈還有空調(diào)，都有1米多長，有一位男生說：“人的身高也是1米多呀。教室里頓時笑聲一片。”
接著，我們?yōu)槔隙迕讓ふ覝y量對象了。我找到了電燈開關(guān)，我手中的筆，手指，尺子，也很多。
最后，輪到毫米小弟了，這一點(diǎn)也不難。一頁紙的'厚度約有1毫米，橡皮和尺子的厚度都可以用毫米來表示。
長度三兄弟看見我們給它們找到這么多的測量對象一定會很高興的。
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