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垃圾分類進(jìn)我家作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的垃圾分類進(jìn)我家作文，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類進(jìn)我家作文1
我回憶某一天的早上，我和我的好朋友在公園玩。
我看見有一個(gè)手里拿著黃色的奶油小蛋糕的可愛男孩，大概是5歲左右，矮矮的。我心想：那個(gè)蛋糕好像很好吃的樣子，好想吃�。∥乙恢痹谧⒁膺@那個(gè)小男孩。他打開了包裝紙，然后狼吞虎咽地吃著美味的奶油小蛋糕！不一會(huì)，嘴唇的周圍滿是雪白的奶油，小男孩一下子變成了個(gè)白胡子老爺爺。
沒過多久，小男孩就把奶油蛋糕吃得一干二凈，連渣都不留，還舔一舔包裝紙，似乎很美味，想再吃一個(gè)。他的媽媽過來幫他擦嘴了，“白胡子老爺爺”時(shí)空穿梭后變回了可愛小男孩。他媽媽說；“兒子啊，扔了包裝紙吧，咱們要回家了�！毙∧泻⒄f：“不行不行！老師說，要扔在垃圾桶，扔在地上不文明”他的媽媽笑著說：“嗯，是��？吶，那邊有個(gè)垃圾桶，快去把包裝紙給扔了它吧。”小男孩毫不猶豫地跑向垃圾桶前，正當(dāng)他要扔的時(shí)候，他又猶豫了，嘴里還嘀嘀咕咕的`不知道說著什么。
我走近一點(diǎn)看，哦！原來這是一個(gè)分類垃圾桶呀！好像小男孩不知道要扔到哪個(gè)垃圾分類里。他的媽媽走向前說：“猶豫什么呀，隨便扔一個(gè)垃圾箱里就可以了啦。不用這么麻煩吧�！毙∧泻⒂终f：“不行！老師說過，扔垃圾要分類，不分類的話，就算有垃圾桶也會(huì)污染環(huán)境的！”我大吃一驚，這個(gè)男孩小小年紀(jì)竟然也懂得這樣道理！我走過去，幫小男孩把包裝紙扔到了“不可回收垃圾”里，小男孩高興地說：“謝謝！”說完他就跑到媽媽旁邊，牽著手走了回家。
這個(gè)5歲大的可愛男孩使我懂得要分類垃圾，保護(hù)地球，我真佩服。他將來肯定會(huì)有出息！
垃圾分類進(jìn)我家作文2
我家住在西善橋福潤雅居小區(qū)，我們小區(qū)實(shí)行垃圾分類處理。為什么垃圾要分類處理呢？這樣做一定有好處！不然的話，只是給人們帶來麻煩，就沒有必要那樣做了！
有什么好處呢？我通過上網(wǎng)查資料、向知識淵博的長輩們請教，才逐漸明白以前垃圾處理的方法多是堆放填埋的方式。這種方式不僅占用寶貴的土地，而且垃圾處理場蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。如果將垃圾分類處理，那就是好處多多了！我們積極參與垃圾分類處理。
我們每天將剩菜剩飯、菜根菜葉、果皮、骨頭等廚余垃圾，倒在小區(qū)門口的垃圾桶里。聽說這些廚余垃圾，經(jīng)生物技術(shù)處理之后，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料呢。這樣處理不僅不會(huì)污染環(huán)境，還可以廢物利用，一舉兩得，何樂而不為呢！
我們還把報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等這些紙類的垃圾存放在一起，等到每周六上午就交給專門收紙類垃圾的社區(qū)工作人員。我在網(wǎng)上看到的信息說，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比生產(chǎn)等量的紙減少污染74％。哇，如果大家都像這樣子分類處理紙類垃圾，那就產(chǎn)不僅可以減少環(huán)境污染，還可以減少樹木的.砍伐，讓我們擁有更多的綠化，更美的環(huán)境。
在學(xué)校教化學(xué)的老爸告訴我，廢舊電池對水資源的污染特別嚴(yán)重，一顆小小的“鈕扣”電池中的污染物全部釋放后可污染45萬升水。想想我們生活中很多用電器中都用到電池，這些電池如果都沒有科學(xué)處理，那會(huì)污染多少水啊！想想都非常可怕！所以，我家的電池用完后，我們就存放在一個(gè)專門的塑料袋里，多了以后就把它們送到專門回收廢舊電池的地方。
通過以上說明，我們知道垃圾分類好處多，我們要大力支持垃圾分類，我們要積極參與垃圾分類，為我們能擁有一個(gè)更美的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)！
垃圾分類進(jìn)我家作文3
“殘羹剩飯瓜果皮，菜葉內(nèi)臟綠桶進(jìn)；玻璃金屬可樂瓶，紙盒塑料藍(lán)桶進(jìn)；電池藥品殺蟲劑，日化用品紅桶進(jìn)……”咦？奶奶怎么背起垃圾分類的宣傳語了，這話還得從前幾天小區(qū)的垃圾分類活動(dòng)說起……
星期天早上用完早餐，奶奶和我照舊準(zhǔn)備把家里的垃圾投放到小區(qū)的垃圾桶中。來到樓下，原本那個(gè)臟兮兮的“綠肚皮”垃圾桶不見了，取而代之的是四個(gè)顏色鮮艷，身上畫滿生活垃圾等卡通圖案的.垃圾桶，綠的、藍(lán)的、紅的、灰的，四個(gè)站在一起，仿佛張著嘴巴在說：“你好，你好，請把屬于我的垃圾給我！”旁邊墻上還貼著一張小區(qū)物業(yè)的提示：請按照提示，把垃圾分類投放進(jìn)桶。我還沒來得及細(xì)細(xì)理解，只聽“噗通”一聲，奶奶已經(jīng)把手上的垃圾全部扔進(jìn)了綠桶。“奶奶！垃圾要分類投放！”我急得一聲大叫�！皠e瞎折騰了，垃圾就是垃圾，還分什么類？”奶奶滿臉不屑，拽起我的手就要走�！袄习⒁�，你可不能這么說，垃圾分類好處很多的�！敝灰娨粋�(gè)年輕的身影跑進(jìn)我們的眼簾，原來是物業(yè)處的小陳。她動(dòng)作利索地打開綠桶的蓋子，一陣異味撲鼻而來，又取出我們的垃圾袋，放在地上，掏出一個(gè)瓶子，說：“每個(gè)桶上都有畫圖，只要按圖分類就可以了。像這個(gè)塑料瓶，應(yīng)該放進(jìn)藍(lán)桶里；’這些果皮，要統(tǒng)一放進(jìn)這個(gè)綠桶里……”天氣漸漸回暖，小陳的額頭上也冒出了細(xì)密的汗珠，可她還帶著手套在教我們分類，話語輕柔，那么認(rèn)真，那么有耐心，那么溫和，“所有的垃圾都混在一起丟掉，浪費(fèi)資源的同時(shí)，還會(huì)對環(huán)境造成污染呢！阿姨�！甭犞￡惖囊谎砸徽Z，看著她的一舉一動(dòng)，奶奶早就已經(jīng)按奈不住，急忙蹲下身去，說：“是我跟不上時(shí)代了，要學(xué)要學(xué)！剩下的垃圾我來分！”
從那天開始，奶奶在家里就成了我們家垃圾分類的監(jiān)督員了，“妞妞媽，垃圾要干濕分開啊！”“弟弟啊，你怎么亂放垃圾呢！”這不，她還經(jīng)常教全家人記憶垃圾分類宣傳歌呢！垃圾分類好處多，保護(hù)環(huán)境隨手做，回收資源不浪費(fèi)，人人攜手新生活。
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