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最美的痕跡作文（通用32篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的最美的痕跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的痕跡作文 篇1
天空中掠過(guò)幾只飛鳥，那是青春遠(yuǎn)去的背影；秋風(fēng)中飄下幾片落葉，那是青春褪去的稚嫩；草地上留下幾個(gè)腳印，那是青春留下的蹤跡。
我們從稚嫩走向了成熟，從懵懂雨季走向了青春花季，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上跌跌撞撞的起伏，時(shí)光是殘忍薄情的，它奪走了很多東西。慕然回頭發(fā)現(xiàn)我們終日過(guò)著虛無(wú)目的的生活，在逝去的如流水般的日子里，我們又做了多少有意義的事情呢？
記得中考過(guò)后，我的內(nèi)心是崩潰的，惆悵的，糾結(jié)的，不安的，因?yàn)槲覂H僅只考上了一所普通高中，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的原因，我放棄了讀高中的機(jī)會(huì)，就讀于巴州師范。從小就喜歡小孩子的我選擇了幼師這份職業(yè)又何嘗不可呢？
現(xiàn)實(shí)終歸是殘酷的，離家在外孤身一人的我一無(wú)所有，什么都要靠自己，每次想家的時(shí)候眼淚總會(huì)不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時(shí)，都哽咽著不知道要說(shuō)些什么，眼淚多少次從臉頰滑落，卻又不敢哭出聲音，害怕遠(yuǎn)方的父母更加牽掛，害怕這份思念會(huì)愈加濃烈。夜深人靜時(shí)，一個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望滿天繁星，它們照亮的那條路是通向遠(yuǎn)處的，將要抵達(dá)的是這個(gè)世界上最美好溫暖的地方，那個(gè)地方叫做家。
青春正在身旁一點(diǎn)一滴的逝去，趁著這美好年華我知道我一定要努力，努力學(xué)習(xí)，為了以后更好的自己，如果不努力，將來(lái)一事無(wú)成，我又何曾對(duì)得起父母？又何曾對(duì)得起自己？
慢慢的，在這世態(tài)炎涼的復(fù)雜塵世中我漸漸學(xué)會(huì)了人情世故，但我心知肚明不能丟了最初的自己，最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅(jiān)持不下去想放棄，但內(nèi)心一直有一個(gè)聲音在吶喊；一無(wú)所有的你憑什么喊累，路還長(zhǎng)，不要輕易說(shuō)失望，不要讓現(xiàn)在留下遺憾，不要讓未來(lái)成為遐想。是的`，離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
青春像盛開的玫瑰，那樣的妖嬈；青春像明凈的水滴，那樣的一塵不染；青春像綻開的石榴，那樣的飽滿輕盈。
聽，遠(yuǎn)處一直有一個(gè)聲音在吶喊，青春萬(wàn)歲。
最美的痕跡作文 篇2
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是曾經(jīng)親密無(wú)間的，如今卻擦肩而過(guò)，咫尺天涯�！}記
逝者如斯，不舍晝夜，在時(shí)間的侵蝕下，總有些許事物在生命中慢慢黯淡……
那天，外面的雨下得好大好大，站在老屋下，望著那位忙忙碌碌的阿姨，她提著桶，向屋外走去，風(fēng)撩亂了老人的'銀發(fā)，讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過(guò)時(shí)，我想向她打聲招呼，卻內(nèi)心一陣彷徨：她還能記得我嗎？都隔了好幾年了！
“嘿！”我還是發(fā)出了聲音，但似乎小得連自己都聽不見，但她卻轉(zhuǎn)過(guò)頭面向我：“什么事？”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過(guò)一絲迷惑。“我以前……”我的嘴角抽了抽，終究沒(méi)有說(shuō)出口，只是擺了擺手，表示沒(méi)事。她表現(xiàn)出怪異的神色，繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地，直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落，恰是我心中的淚水，她已經(jīng)不再認(rèn)識(shí)我了！
其實(shí)并沒(méi)有特別的故事，她只是我家樓下的鄰居，曾經(jīng)8年的時(shí)光，我每一天都與她相遇，因她家是我上下學(xué)的必經(jīng)之路。熟悉的記憶里，我都是背著書包，穿行在小巷中，她見到我時(shí)，總是熱情地沖我問(wèn)候，展開溫暖的笑顏……
當(dāng)我慢慢成長(zhǎng)，路上的小腳印慢慢地變化，她一頭黑發(fā)不知何時(shí)已經(jīng)泛起白霜，她一直在那，而我卻漸行漸遠(yuǎn)……
時(shí)光的沙漏在慢慢地傾斜，你慢慢老去，我迎著驕陽(yáng)怒放，曾經(jīng)已不再擁有，再次見到您，只為祝您一切安好！
撐著傘彳亍在青石板上，形形色色的人流從我身旁掠過(guò)，時(shí)間將這些痕跡抹去，他們好像從未出現(xiàn)過(guò)，就如你不再記得我。我搬家離開此地已好幾年了，時(shí)間早已擦去了我的痕跡，又有誰(shuí)還記得當(dāng)初那位小小少年呢？
荏苒冬春謝，寒暑忽流易。時(shí)間留下的，只有心中滿滿的感慨……
最美的痕跡作文 篇3
匆匆的是光蔭，茫茫的是人生。又有誰(shuí)，曾在時(shí)間的盡頭，駐足，眺望來(lái)時(shí)的腳印。
歲月斑駁，帶走了你美麗的容顏，卻留下了那最美的痕跡。
記憶中的你，很忙，每天卻仍在對(duì)著我笑。那時(shí)，并沒(méi)有什么豪華高端的玩具，卻可以將一根根狗尾草編成各式的小動(dòng)物，卻可以將一根玉米桿做成手提燈籠，卻可以將鮮花和野草編成一個(gè)個(gè)花環(huán)，卻可以……
我們并不輕松，但卻很快樂(lè)。
你寧可多走好幾里路，也不坐公交車，卻僅僅是為了給我多買幾塊糖。你攢了幾個(gè)雞蛋，卻全都給了我吃。陽(yáng)光下，是你彎腰挖野菜的身影；陽(yáng)光下，是你忙里忙外操持家務(wù)的身影；陽(yáng)光下，是你在前面走，我在后面追隨的身影。
我們并不富裕，但卻很充實(shí)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，變高了，而你，卻矮了。作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)增多，練習(xí)冊(cè)一本本加厚，書包一天天增重，科目一個(gè)個(gè)增加……燈光下，我在寫著作業(yè)，你，在看著我――僅僅是看著我�；ò椎�.頭發(fā)在燈光的映襯下仿佛與墻壁融為一體。
我們并不聰明，但卻可以努力。
你，很怕熱，在炎熱的夏夜，你熱得睡不好覺(jué)，卻寧愿自己汗如雨下仍在我的身邊，為我扇風(fēng)，為我驅(qū)蚊，只為讓我在清清涼涼的睡個(gè)好覺(jué)，不為蚊蟲而煩惱。
捧在手里怕碎了，含在口里怕化了。不顧一切為著我，只為我安好。
纖纖玉手漸漸變皺，眼邊魚兒條條游出，你，最終沒(méi)有禁得歲月的磨合。歲月走過(guò)，你的身上留下了它的痕跡。
推開門，陽(yáng)光傾泄而下，落在你那花白的頭發(fā)上，隨著你身體的一起一伏，仿佛一朵碩大的蒲公英在微風(fēng)中搖擺，金邊繚繞，如夢(mèng)如幻。“呀，寶寶來(lái)啦，姥姥留了幾塊大骨頭肉，就等你來(lái)給你做，等會(huì)兒啊，姥姥就給寶寶弄大骨頭肉吃�！闭f(shuō)完，你的身影便又在屋前屋后忙碌了起來(lái)。
駐足，回望，你一顰一笑如在眼前。歲月，斑駁了你的容顏，卻永遠(yuǎn)無(wú)法斑駁從前的記憶�；赝覀儊�(lái)時(shí)的路，那些腳印，是我們共同的、最美的――痕跡。
最美的痕跡作文 篇4
時(shí)間，悄然而逝，不經(jīng)意地改變了一些東西；成長(zhǎng)，雖然帶走了許多，但留下了刻骨銘心的痕跡。
猶記得，兩年前的那段時(shí)光，離開熟悉的家鄉(xiāng)，來(lái)到這座陌生的城市，加入一個(gè)陌生的集體。迷茫，彷徨，無(wú)助。稀里糊涂地被選為班長(zhǎng)。剛開始，站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下喧鬧的同學(xué)們，我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄，但又堅(jiān)持了下去。直到那件事情的發(fā)生。
年段要舉辦“班班有歌聲”比賽，作為一個(gè)從開學(xué)以來(lái)都被年段公認(rèn)為“差班”的班級(jí)的班長(zhǎng)，我自然就沒(méi)有把這事兒放在心上。然而同學(xué)卻不這么想，他們?cè)诮?jīng)歷了眾多的“打擊”之后，依舊士氣高漲，決心打個(gè)翻身仗。每一天的練習(xí)，他們都是那么努力，那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢，決心加入他們，一起創(chuàng)造奇跡。
之后的每一天，我們都發(fā)動(dòng)所有的力量來(lái)使這一次合唱成功。家長(zhǎng)們幫忙買演出服，老師盡心盡力地幫助我們提高水平，班委努力地維持排練紀(jì)律。
比賽很快來(lái)臨，時(shí)間是那么倉(cāng)促。上場(chǎng)，站在臺(tái)上，看著臺(tái)下的觀眾，心中有說(shuō)不出的.緊張。外面秋風(fēng)習(xí)習(xí)，然而我的手心早已布滿汗水。開始了，一切都進(jìn)行得那么順利，每一位同學(xué)都唱得那么忘我，以至于中間鋼琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一結(jié)束，我們就開始想著比賽的排名。整整一周，每天上午，大家問(wèn)的第一句話都是“排名公布了嗎”？
成績(jī)終于揭曉，我們脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。成績(jī)公布時(shí)，所有人都是那么安然若素，一個(gè)多月來(lái)的心酸與勞累終于換來(lái)了喜悅的成果。
這件事，讓我明白：很多事情并非你做不到，只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭，并要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。在一次次的活動(dòng)過(guò)后，我們漸漸退去了最開始的青澀，逐漸變得羽翼豐滿。
成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任，讓我一步步地成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟，是成長(zhǎng)留給我們的痕跡。
最美的痕跡作文 篇5
時(shí)間老人一聲不吭地向前走著，他走過(guò)了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來(lái)那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，變成了現(xiàn)在活力四射的少年，回頭望去，身后留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。
被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經(jīng)磅礴的記憶。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天空中布滿了烏云，像一個(gè)巨大無(wú)比的猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經(jīng)堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來(lái)，仿佛要吞掉整個(gè)地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨(dú)自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語(yǔ)考試又失敗了，這已經(jīng)是第n次了，老師對(duì)我已不抱任何希望，但我真的.是在很用心的學(xué)啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來(lái)報(bào)復(fù)我？我應(yīng)該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。
雨依然在下，還是那么大，無(wú)情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現(xiàn)在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進(jìn)她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說(shuō)：“孩子，別哭了，短時(shí)間的失敗算不了什么，只要我們找準(zhǔn)方法繼續(xù)努力，就會(huì)有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服�！蹦菆F(tuán)紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會(huì)兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的心上，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失�！皨寢�，謝謝您！”
打開記憶的閘門，看著自己曾經(jīng)留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點(diǎn)一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。
最美的痕跡作文 篇6
我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一道最美麗的痕跡，這條痕跡總會(huì)告訴我們一些人生的'哲理，讓我們更加勇敢地去面對(duì)生活的挫折。
我有一個(gè)令自己驕傲的特長(zhǎng)，就是武術(shù)。不過(guò)曾經(jīng)，我也哭著不想去訓(xùn)練。為何？因?yàn)槔郏驗(yàn)橥�，所以不想去。在�?歲的時(shí)候，那時(shí)我還在讀幼兒園中班，有一次訓(xùn)練沒(méi)有熱身，結(jié)果拉傷了筋，腿很痛，我就不想再去訓(xùn)練。爸爸聽到后，狠狠批評(píng)了我一頓，并告訴我既然選擇了，就不要輕言放棄，要堅(jiān)持不懈地努力下去！
后來(lái)，我也曾被教練打哭過(guò)，被汗水打濕過(guò)衣服，最后仍然擦干淚水和汗水，繼續(xù)努力地去訓(xùn)練。
去年12月，在比賽中我獲得了少年規(guī)定拳第四名、初級(jí)刀術(shù)第七名、三路拳第七名、棍術(shù)第十名，這個(gè)成績(jī)并不理想，我很失落，因?yàn)槲覜](méi)有進(jìn)入我想要的前三名。
我又想起了爸爸的話，選擇了就要堅(jiān)持不懈地努力，但是我也明白人外有人，天外有天，這些成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要更加好好訓(xùn)練。教練總是夸我還不錯(cuò)，但我覺(jué)得自己不夠好，我還要更努力才行！
這是我成長(zhǎng)記錄中最美的一道痕跡，它讓我明白只要努力就會(huì)有回報(bào)。既然選擇了，就要堅(jiān)持，不放棄！
最美的痕跡作文 篇7
我左眼上有一道疤，至今還很明顯，那道痕跡雖然被很多人嘲笑過(guò)，但也是最美麗的。
那是八年前的事了，我和奶奶從菜園回來(lái)，剛到梯子旁，腳一滑，我的眼睛就戳到了梯子尖上，鮮紅的血滴在地上和衣服上。奶奶見了差點(diǎn)昏倒在地，而我更是哭得不停。從那以后我的左眼視力下降，整天戴著紗布——那是我認(rèn)為最可惡的痕跡。
假期過(guò)完，到學(xué)校后，同學(xué)們更是笑個(gè)不停，“錚，瞎了��！哈哈！”“有鬼��！”面對(duì)他們的嘲笑，我再次哭了起來(lái)。
哭泣，憤怒，后悔。那變成了我最丑的痕跡。
那段時(shí)間后，我仿佛得了抑郁癥，整天把自己關(guān)在房間里，說(shuō)過(guò)最多的話就是“不”。正當(dāng)我哭泣的時(shí)候，有一只長(zhǎng)滿老繭的手撫摸我，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心中。“孩子，不能讓小小的傷疤打敗了，聽我的.，去重新面對(duì)它�！蔽颐偷靥ь^看，是奶奶，她又說(shuō)：“孩子跟我去外面走走吧！”奶奶也真是的，明明知道我不想再被別人看見我這個(gè)樣子，可……我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她卻一把拉著我的手來(lái)到了菜園里。奶奶指著那些被蟲子吃過(guò)的菜，告訴我：“你看，那些被蟲子吃得不成樣子的青菜，還在拼命地生長(zhǎng)，你怎么會(huì)被小小的傷疤打敗了？孩子，樂(lè)觀一點(diǎn)，那個(gè)傷疤，也許是你獨(dú)有的記號(hào)！提醒你，以后凡事都要小心一點(diǎn)，做事細(xì)致一點(diǎn)，才不會(huì)摔跟頭，流血受傷。在菜園里是這樣，在以后的生活道路上也是這樣。那個(gè)傷疤不是最丑的，而是最好的提醒……”
我哭了。奶奶解開了我心中的結(jié)，看著小蚯蚓一般的淡紅色疤痕，我覺(jué)得好受多了，它不是那么丑了，甚至變得有些美麗起來(lái)。是啊，我太不小心、太不細(xì)致了，傷疤的存在，也許就是為了時(shí)刻提醒我，不要忘記了曾經(jīng)的疼痛。
直到今天，這最美的痕跡一直鼓勵(lì)著我。
最美的痕跡作文 篇8
青春短暫，總有一些遺憾。回望，六年，我們一起走過(guò)的痕跡——題記
時(shí)光，總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了快六年了。還有半年我們就像過(guò)往云煙，散了。但是校內(nèi)，總有一些我們留下來(lái)的，快樂(lè)或失敗等等的痕跡。
一樓的那座乘涼亭，是我們最美好的記憶了吧。那時(shí)剛步入小學(xué)，不知收斂，一下課，大家鬧哄哄地都往空地上奔。那亭頂上垂下來(lái)的葡萄藤，總是被男孩們扯、拉，爭(zhēng)做“人猿泰山”，也總被我們女生說(shuō)“幼稚”。其實(shí)啊，我們女生也沒(méi)“成熟”到哪里去，在涼亭下“老鷹捉小雞”，圍著大石柱瘋跑。那時(shí)，全校都回蕩著我們的咯咯笑聲和打鬧聲�，F(xiàn)在，涼亭那兒還留著我們快樂(lè)的痕跡。
三年級(jí)，我們第一次搬到三樓。那時(shí)候，心里的頑心還沒(méi)壓滅。下課后，習(xí)慣大地方玩的我們總是趴在對(duì)面欄桿上往下看，個(gè)個(gè)都埋怨著地方小、沒(méi)地兒玩，看著下面歡快玩的人們，我們眼紅極了。有的`氣得直跺腳，震得樓下跑來(lái)投訴。我們?nèi)龢悄沁呎煸箽膺B天�，F(xiàn)在三樓那兒估計(jì)還殘留著我們?cè)购薜暮圹E呢。
漸漸步入高段，我們深知自己背上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。大家的心都收了許多。外面?zhèn)鱽?lái)低年級(jí)的玩耍聲，我們卻不能像他們那樣無(wú)憂無(wú)慮，只能眼巴巴看著。小升初考試即將來(lái)臨，普日那些頑皮的男生也加入了復(fù)習(xí)的行列。每天傍晚，你望著廣場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)孩子在下面玩耍。每天深夜，你都能看見無(wú)數(shù)燈光透過(guò)窗外。大家拼搏的汗水，揮灑在教室里的每一個(gè)角落。聽，那朗朗的讀書聲、看，那一堆堆書本，都是我們努力的痕跡。
六年，我們走過(guò)的痕跡很多、很多，馬上各自離別，我們的心中卻有一堵不會(huì)倒塌的墻——友誼之墻。
最美的痕跡作文 篇9
十月的天氣已是微涼，樹葉洗凈鉛華，褪去了茂綠的色彩和盛夏的氣息。聒噪的知了這時(shí)候也寂寥下來(lái)，這于喜靜的我本是好事，卻感覺(jué)沒(méi)有像夏日那樣勃勃生氣了。風(fēng)搖曳著梧桐樹，視野中化作一片青黃光影，陽(yáng)光撒下，疏漏下點(diǎn)點(diǎn)光斑，氤氳開來(lái)，時(shí)光融化開深深淺淺的綠，拭去了盛夏的足跡，領(lǐng)著秋映入我們眼前，往事只是化作漣漪，圈圈蕩漾在生命的年輪里。我曾難以理解，為何時(shí)光她總是這么匆匆地趕去遠(yuǎn)方，不曾留戀過(guò)去流年？
漫無(wú)目的的目光驀然被書架上一個(gè)舊舊小小的照片本子吸引，久久凝視。
小時(shí)的舊照片在指尖翩遷，那些曾經(jīng)的'片段都是再平凡不過(guò)的時(shí)光碎影，如醞釀已久的酒，啟時(shí)在淚光點(diǎn)點(diǎn)中，唏噓不已。那是幼稚天真的我，苦惱地?cái)[弄著魔方，短粗眉毛皺在一塊，小嘴撅著，一旁的媽媽感到好笑，溫柔地注視著我，彎成月牙的眼里含著笑意和溺愛(ài)，我和媽媽沐浴在暖暖的冬陽(yáng)和愛(ài)里，甜甜的融化。那是驕傲的我，額頭上貼著幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)我的大紅花，嘴咧著，露出一口缺了一顆略顯滑稽的牙，臉上的得意之色盡顯，那時(shí)的我，還單純的會(huì)為了一個(gè)小小貼紙而感到喜悅。那是上小學(xué)三年級(jí)的我，臉皺皺的，臉上還掛著淚珠，淚痕一道一道的，偏偏還要裝作沒(méi)有在哭，很堅(jiān)強(qiáng)的樣子。啊，記起來(lái)了，那是我一次沒(méi)有考好，嚎啕大哭，爸爸拿我沒(méi)辦法，于是說(shuō)著：“再哭要把你這丑樣兒拍下來(lái)了哦！”聞言小小的我趕快吸了吸鼻涕，忍住哭泣，緊張地面向鏡頭，于是便留下了這張可愛(ài)而珍貴的照片……
歲月如白駒過(guò)隙，忽然而已。昔日無(wú)憂無(wú)慮的小不點(diǎn)兒，今日已是學(xué)業(yè)繁重初二。時(shí)光走過(guò)的痕跡，鋪就了我成長(zhǎng)的路程。當(dāng)然了，她現(xiàn)在依舊在走著，走著。聽，她在彈奏著一曲曲青春的歌謠，旋律是那么優(yōu)美；看，她在繪畫著一幅幅成長(zhǎng)的情景，畫風(fēng)從青澀到成熟；閱，她在抒寫著一行行感觸的文字，筆觸是那么清新。這些痕跡回憶一遍，仿佛像是看了場(chǎng)電影。這場(chǎng)電影很漫長(zhǎng)，而且它至今仍在放映著。
舊時(shí)光固然如陳年老酒般醇美，現(xiàn)在的時(shí)光更是青春之美。你看，即使已經(jīng)步入秋天，仍有人如春日盛放的鮮花，萌生的嫩草，黑夜中徐徐升起的亮星，綻放的璀璨煙花一般。那就是我們了，正處于最好時(shí)光的我們。遠(yuǎn)處那穿白襯衫，洗得發(fā)白的牛仔褲，帆布鞋的女孩，向前奔跑。似是莽莽榛榛大草原上奔躍的小鹿，似是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)冉冉升起，艷陽(yáng)杲杲。年輕活力的身影，像梧桐樹美好，讓路過(guò)的不少還浸沒(méi)于“秋天”的惆悵中的路人紛紛側(cè)目。
終于讀懂時(shí)光的良苦用心。即使青青時(shí)光如水流逝，把握好時(shí)光，用它來(lái)做一些有意義的事情，就不會(huì)“老大徒傷悲”。時(shí)光可以是世界上最好的東西，這就看你如何待她：你若珍視她，她悄悄地在你的背后開出一株綠蔭；你若無(wú)視她，她默默地走向遠(yuǎn)方，頭也不回。而我們不敢像個(gè)饕餮之徒，將日月狼藉；也不敢像個(gè)冷血?jiǎng)游�，坐等光陰。只因，時(shí)光有限。
最美的痕跡作文 篇10
在今天上學(xué)的時(shí)候，我皺著眉頭，心想：“我親眼見到迎春花開了，就表示春姑娘來(lái)了�？蔀槭裁刺爝�是那么冷，樹還是那么禿呢？”
正當(dāng)我東張西望尋找春的時(shí)候，一家飯店后面那不起眼的幾棵禿柳樹闖入我那尋找春的視線里。呀！那……那柳枝上，竟有了一層嫩綠！這就是春啊！
我太高興了。我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，不找人分享一下我的歡欣就不行�？稍谶@里，除了媽媽，沒(méi)有第二個(gè)人了。于是，我快樂(lè)地說(shuō)道：“媽媽，媽媽！我發(fā)現(xiàn)春姑娘了！柳枝有嫩黃色的小芽?jī)毫耍 眿寢尦脵C(jī)在一邊“扇風(fēng)點(diǎn)火”來(lái)增加我的信心：“好��！你能再找找春的痕跡嗎？”于是，我放眼望去，只看見了光禿禿的樹。但是，到了十字路口的'一堵墻后，一棵巨大的老樹也有了一層青綠的芽。我欣喜若狂。原來(lái)，春的痕跡這么多！
雖然大體上，樹還是光禿禿的，可只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)處處都有春的痕跡！
最美的痕跡作文 篇11
流星劃過(guò)夜空，留下美好的遐想;流水滑過(guò)青石，留下悅耳的泉音;而父母給我的關(guān)懷，深藏心底，使我受益匪淺!
一張桌子，四把椅子。椅子上干干凈凈，桌子上卻有一處擦不掉的油漬。
在家里，父親是那么博學(xué)，母親是那么賢惠。每當(dāng)餐桌上擺滿母親做的美味可口的飯菜時(shí)，父親便開始講“大道理”了——他總是一肚子的大道理!父親總是說(shuō)：“吃飯是有講究的，要一只手拿筷子，另一只手扶著碗才行!”可我很頑皮，總是嘟囔：“我就是不扶!”這時(shí)父親便會(huì)十分生氣，舉起筷子要打我，見父親的筷子馬上要砸下來(lái)，我嚇得閉起了眼睛�？墒强曜訁s突然慢慢減速，然后只在我的頭上輕輕敲了一下。我笑了，父親皺著的眉頭也舒展了。我望向筷子，那里剛好有一滴油滴落下來(lái)，啪嗒一聲輕砸在餐桌桌面上。媽媽試著擦了好多次，都擦不徹底。后來(lái)，那塊桌面上蓋了一層鋼化玻璃，那一滴油漬便成了永遠(yuǎn)的痕跡。而我再也沒(méi)有只用一只手吃過(guò)飯。
我知道，那滴油漬里有一個(gè)叫做成長(zhǎng)的故事!
記得我很小的時(shí)候，字寫得很不好。有一次父親檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的字他都認(rèn)不清，便決定教我練字，并計(jì)劃從毛筆練起。
父親的毛筆字寫得很好，可是他沒(méi)有太多時(shí)間，我平時(shí)也要上學(xué)，父親便決定在暑假里教我。然而即便是暑假里父親也是要上班的，因?yàn)楦呷膶W(xué)生都在補(bǔ)課，于是練字的時(shí)間便排到了晚上。每天晚上，總有一只大手握著一只小手，在臺(tái)燈下練字，直到深夜……這樣沒(méi)多久，父親的額頭上便有了幾條皺紋，眼圈也黑了幾分。有一次我對(duì)疲倦的父親說(shuō)：“爸爸，您先休息去吧，累到了就不好了，我自己一個(gè)人練就行!”第二晚，當(dāng)我專心練字時(shí)，一不小心一滴墨汁飛濺出來(lái)，染上了衣襟。盡管我努力沖刷，卻還是無(wú)濟(jì)于事，留下了永遠(yuǎn)的污漬。
我知道，那片墨漬里記載著一個(gè)名叫“勤奮自立”的.故事!
雨絲如一根根銀箭，飛速射向地面，濺起一朵朵水花，被燈光照射，還閃著光。我無(wú)暇欣賞這些，因?yàn)轳R上就要放學(xué)了，父親出差去了，母親又要上班，而我沒(méi)有帶傘!
放學(xué)了，同學(xué)們都走光了，老師也走了，學(xué)校里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人趴在窗臺(tái)上，絕望地望著校門口�？匆豢词直恚x母親下班的時(shí)間還有幾個(gè)小時(shí)。我等不住了，正準(zhǔn)備冒雨沖回家。這時(shí)候校門口突然閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，在朦朧的雨霧中不是很清晰。慢慢近了，啊!是媽媽!我立刻沖進(jìn)母親的傘下，抓住母親的手說(shuō)：“媽，我以為這會(huì)我要成落湯雞了呢!”“怎么會(huì)呢?知道你沒(méi)帶傘，我借了把傘匆匆請(qǐng)假趕來(lái)接你!”
途中，母親的那把小傘一直向我傾斜，望著母親濕漉漉的肩膀和后背，我偷偷擦去了眼淚。那一刻雨霧中好像射下了一縷陽(yáng)光，它照在我的臉上，印在了我的心里。
我知道，那一縷直透心底的陽(yáng)光里銘記著一個(gè)叫做“愛(ài)”的故事!
時(shí)光如一把深情卻無(wú)情的刻刀，它記載著我們的成長(zhǎng)，卻也在父母的臉上刻下了皺紋。我想：只有永遠(yuǎn)銘記那些成長(zhǎng)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能懂得人生不易，才能在回首時(shí)知道來(lái)處，前行中明辨方向!
最美的痕跡作文 篇12
灰蒙蒙的雨天，烏云遮住了陽(yáng)光，使整個(gè)世界都變得暗淡無(wú)彩，但街角的一處卻顯得色彩斑斕。
那是一家花店，店門擺放著顏色各異的花，點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴落在它們的花瓣、綠葉上，洗刷上面的塵埃。在細(xì)雨的洗禮下，這些花都顯得格外鮮艷，充滿生機(jī)。來(lái)來(lái)往往的行人，看到這景象突然像腳底粘膠似的，久久駐足。這時(shí)如果一陣清風(fēng)拂來(lái)，便會(huì)花香撲面，沁人心脾，似乎身心的疲勞、糟糕的心情都被這清香驅(qū)除。
花店的位置著實(shí)不起眼，但與這被披上“黑白色彩”的世界一相對(duì)比，讓人一眼就能覺(jué)察到，并被深深吸引。臨近這個(gè)花店，仿佛進(jìn)入的另一個(gè)世界，沒(méi)有了雨聲的滴滴答答、風(fēng)聲的呼呼大作、車馬人流的喧囂，只剩下一片寧?kù)o與撲鼻的花香，讓人沉浸其中。店主人是一個(gè)中年大叔，但卻充滿著青春活力，臉上永遠(yuǎn)洋溢著如他養(yǎng)的花般燦爛的笑容�；ǖ曛魅嗣康酱蠛们缣�，就會(huì)出來(lái)澆花，修補(bǔ)枝葉，似乎將它們看作是親朋好友，每朵花都感受到店主人的關(guān)愛(ài)，這儼然成了他生活中的一部分。到了下午，放一把躺椅，和花一起曬著太陽(yáng)，感受寧?kù)o安詳?shù)南挛纭?/p>
花店內(nèi)，吊籃式的花，壁櫥式的花，目不暇接，但這里面卻不僅僅有花，還有著整整一書架的'書，可自行翻閱拿，這里還提供咖啡、牛奶，可謂是麻雀雖小，五臟俱全。在這里休息再愜意不過(guò)，聞著醉人的芳香，在寧?kù)o的小屋中細(xì)細(xì)閱讀著書籍，品嘗著溫?zé)岬呐Ｄ獭?/p>
人們?cè)谶@里品味著生活的樂(lè)趣，享受著生活的愜意，留下了一個(gè)個(gè)最美的痕跡，被這家花店一一珍藏著。
最美的痕跡作文 篇13
雄鷹飛過(guò)蒼穹，卻留不下任何痕跡；蝸牛雖行咫尺，但每一步都有生命的光輝�！耙徊揭粋�(gè)腳印”是學(xué)生生涯最真實(shí)的寫照。回顧往事，哪些困難和痛苦，卻是心中風(fēng)景畫中最亮麗的一筆。
有人說(shuō)，爬上金字塔的有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，因?yàn)樗袕?qiáng)健的雙翅，這對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一件輕而易舉的事。而另外一種，則是蝸牛，比起雄鷹，它是那么的微不足道，甚至一腳可以踏在腳下，但是你雖踩壞了它的身體，但它那種堅(jiān)毅的精神卻永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。
我經(jīng)常觀察小小的蝸牛。我把它放在地面，看它背著沉重的房子，鍥而不舍地爬向前方。我還時(shí)不時(shí)的`把她抓回原點(diǎn)，它沒(méi)有放棄爬行，仍然在堅(jiān)持。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過(guò)后會(huì)有一條痕跡，再陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，是那么的耀眼，那么的美麗，給大地留下一片光彩。
凝視著堅(jiān)持不懈的蝸牛，引起了我對(duì)生活的深切感悟。我們何嘗不像這只蝸牛？從小學(xué)走進(jìn)了中學(xué)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)常常會(huì)使我們喘不過(guò)氣，每天奔波在兩點(diǎn)一線之間。但是學(xué)生們卻都很滿足，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)之路是美麗的，每天都可以汲取新的知識(shí)。我們就像是春天的竹筍，貪婪地吸收著老師撒下的知識(shí)的甘露，不知疲倦，奮力向上，人人都想長(zhǎng)得更高更壯，有朝一日可以成為國(guó)家的棟梁。
于是，我把蝸牛看做是我的榜樣。在學(xué)習(xí)上，要扎實(shí)穩(wěn)固，一步一個(gè)腳印，不怕前方道路上的荊棘，不知困苦，不知疲倦地努力奮斗，不向挫折屈服，擁有一種頑強(qiáng)堅(jiān)毅的精神，讓自己的學(xué)習(xí)道路更美。
作為學(xué)生，我們沒(méi)有雄鷹天生的雙翅讓我們展翅翱翔，但是我們可以做一只微小的蝸牛，讓我們?nèi)松缆分械拿恳徊竭B接起來(lái)，成為天空下一條最美的痕跡。在那時(shí)，困苦和磨難就是一顆顆五彩石，點(diǎn)綴人生。
最美的痕跡作文 篇14
回憶，伴隨這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳遞著一種情感，在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中留下痕跡，駐扎在心里。
一次去醫(yī)院看望親人，在閑談中了解到有一位醫(yī)生，他有一個(gè)習(xí)慣，每到冬天，他就在口袋里放一個(gè)手爐，所以手總是熱呼呼的。每當(dāng)有人問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，他說(shuō)，到這里來(lái)治療的都是患病的人，他們抱這希望而來(lái)，總不能讓他們失望而歸吧。作為醫(yī)生，他們的憂患可想而知。如果他們一來(lái)就握住一雙溫暖的手，就會(huì)讓他們重燃生活的希望，樹立起對(duì)戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣，而假如握到的是一雙冰冷的、毫無(wú)生氣的手，病人的心也會(huì)發(fā)涼，從而對(duì)生命失去希望。
誠(chéng)然，那是一雙充滿了神奇魔力的手，他把堅(jiān)定的信念和無(wú)聲的關(guān)懷，默默地傳遞給了那些病人。把病人視為自己，用真心相待，使愛(ài)心化為泉眼，噴發(fā)善意的水花。
還記得去年電視上的一個(gè)畫面，當(dāng)時(shí)正值奧運(yùn)會(huì)，賽場(chǎng)上一位看似不平凡的外國(guó)選手在場(chǎng)上奔跑著，他吸引了我的目光，他叫皮斯托瑞斯，在那場(chǎng)男子400米半決賽的比賽中，他以46秒46的成績(jī)，獲得了第八名，遭到淘汰。他最后一名到達(dá)，卻仍贏得了所有人的尊重。為什么？只因他奔跑在刀鋒上。他天生沒(méi)有腓骨，出生僅11個(gè)月就接受了截肢手術(shù)，盡管如此，從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的.他不曾放棄，以頑強(qiáng)的意志在倫敦奧運(yùn)館內(nèi)實(shí)現(xiàn)同健全的運(yùn)動(dòng)員同場(chǎng)競(jìng)技的夢(mèng)想。在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒(méi)有人視他為失敗者，他用超越自己的意志，為我們書寫了堅(jiān)強(qiáng)，將意念化為動(dòng)力，指引前進(jìn)的方向。
可是盡管我有這些回憶，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得歲月太窄，指縫太寬，那些曾經(jīng)擁有的總會(huì)在不經(jīng)意間溜走，待到它與你揮手道別時(shí)，才明白它很珍貴。就好比是我們童年，小時(shí)候，總盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，可待到長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的可貴，想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。還記得，那是我們一起騎單車，在夏日路邊品嘗一根冰棍的清爽，一起仰望星空，細(xì)數(shù)夜空中一顆一顆的星星，一起漫步在河邊，聽一聲掉落的石頭與水面發(fā)出的響亮。童年是一首我不想畫上句號(hào)的詩(shī)，真希望它能像照片一樣定格，留住我們美好的友誼。可我們的旅程不會(huì)因此而停下，它會(huì)繼續(xù)同時(shí)間帶你向前走，在你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡后，作為一種經(jīng)歷，見證你曾經(jīng)擁有。
所以，回憶是種痕跡，在我們身上刻下希望、意念，存在心里，就讓我們帶上它，揚(yáng)帆起航。在僅有的一次生命機(jī)會(huì)中，我們學(xué)會(huì)珍惜，當(dāng)世界讓我們迷茫時(shí)，就回憶這些美好的記憶，重拾信念，用正能量去打敗困惑，那時(shí)，你就會(huì)明白最美的回憶叫做痕跡中的真正意義！
最美的痕跡作文 篇15
人生百態(tài)，每一天都有每一天的姿態(tài)迎接新的日子，每一個(gè)成功，每一個(gè)失敗都見證著你所走過(guò)的路。每一個(gè)言行，每一個(gè)舉動(dòng)都反映著你為人的方向。生命中的一點(diǎn)一滴都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的腳印，和你的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。
走過(guò)理想的痕跡。
為了挽救國(guó)人的生命，年輕的他毅然踏上去日本學(xué)醫(yī)的道路。但是，當(dāng)看到那些麻木的留學(xué)生，當(dāng)自己被無(wú)情地侮辱時(shí)，他突然明白，要想拯救中國(guó)的百姓，必須先拯救他們的思想，他們的靈魂。于是他棄醫(yī)從文，踏上用筆代槍的文學(xué)道路。當(dāng)全中國(guó)的人民都知道“魯迅”這個(gè)名字的時(shí)候，他那堅(jiān)睿的思想所走過(guò)的道路，所留下的痕跡，都永遠(yuǎn)深深留在國(guó)人心中。
走過(guò)侮辱的痕跡。
三國(guó)爭(zhēng)霸，你也起著重要的作用。當(dāng)你，韓信，面對(duì)著世上最不忍受的恥辱——胯下之辱，你卻不是呈匹夫之勇，艱難地一鉆，體現(xiàn)的不再是你以前的英勇，而是你的無(wú)畏，你的大量。當(dāng)面對(duì)世上所有男人所不能忍的酷刑——宮刑，你選擇了屈辱，轉(zhuǎn)而繼承你的世家職位，作為一名史官，你唱出了史家之絕唱，在史文學(xué)壇上樹立起一座不屈的豐碑屈辱，并不意味著放棄尊嚴(yán)，而是為了等待時(shí)機(jī)，等待一個(gè)能證明你尊嚴(yán)的時(shí)機(jī)。退一步海闊天空，選擇最好的機(jī)會(huì)，并證明了你自己，證明你并不是歷史的棄兒。
他，作為一名男子，卻喜歡上了文學(xué)創(chuàng)作，他堅(jiān)持不懈的投稿，卻一次又一次的被退回……編輯在一次回信中學(xué)道：“可能你無(wú)法在創(chuàng)作上尋求新的`突破，但是我發(fā)現(xiàn)你的字越學(xué)越漂亮了……”于是他就拼命練字，當(dāng)他成為中國(guó)“著名硬筆書法家”的時(shí)候，他笑了，面對(duì)記者，他說(shuō)：“有時(shí)人生真的需要轉(zhuǎn)個(gè)彎�！蓖瑯油菫榱俗非蟾�，揚(yáng)長(zhǎng)避短才能更好地展現(xiàn)你自己。一個(gè)堅(jiān)定的信念有時(shí)也需要及時(shí)地轉(zhuǎn)個(gè)彎。
每一個(gè)人都不一樣，就像世界上不有過(guò)兩片相同的葉子，每個(gè)人都會(huì)在生活中留下許許多多的痕跡，但是這些痕跡是寫在沙上，被風(fēng)吹得無(wú)蹤，還是被刻在石頭上，萬(wàn)古永存呢？這需要每一個(gè)人的實(shí)踐，千萬(wàn)不要讓時(shí)間留下的痕跡消失。
最美的痕跡作文 篇16
每個(gè)人都只有一個(gè)渺小的、轉(zhuǎn)瞬即逝的生命。其實(shí)人的一生不過(guò)是從光陰中借來(lái)的一段時(shí)光，歲月流淌過(guò)去，而我們自己也就在這段短短的時(shí)間中，一步一腳印，慢慢將生命鐫刻出那人生的墓碑，那墓碑上的墓志銘，就是人這一生在這世上留下的小小痕跡。
歲月更替，有些人在歷史的長(zhǎng)河中，重重地劃下一道痕跡，后來(lái)的世人爭(zhēng)相將他們贊揚(yáng)；有些人卻在歷史的長(zhǎng)河中，輕輕地點(diǎn)上一絲痕跡，而后來(lái)的世人卻在時(shí)光推移中漸漸淡忘他們�！八�，重于泰山；或輕于鴻毛�！边@大概就是這些人的最好的寫照！
眾所周知，司馬遷因《史記》而遭受宮刑，卻依舊堅(jiān)守著自己的信念，終于完成了這流芳百世的著作；孔夫子不顧嘲諷，周游列國(guó)，十年如一日地宣傳他的主張，卻無(wú)人賞識(shí)，但當(dāng)今社會(huì)卻對(duì)他的思想大為宣傳；居里夫人歷經(jīng)幾年悉心鉆研，才發(fā)現(xiàn)了鐳元素，卻拒絕申情專利；袁隆平不辭辛勞，親自下田勞作，終培植出“東方魔稻”，卻也將金錢拒之門外；鄧稼先數(shù)十年苦心研究，最終在中國(guó)領(lǐng)土的'上空開出了許多大大的“蘑菇云”。太多太多的偉人，將畢生的精力傾注于自己所執(zhí)著的事業(yè)，但是，他們用生命去堅(jiān)持還是換來(lái)了歷史歲月中那一道道明顯的痕跡。我相信，他們一定也對(duì)這樣的結(jié)果感到欣慰吧。
在現(xiàn)代化社會(huì)中，全球高速發(fā)展的腳步，似乎也將人們卷入一種快節(jié)奏的生活。人們匆匆地過(guò)，匆匆地來(lái)，甚至匆匆地生活，仿佛忙得連休息的時(shí)間也沒(méi)有了一般。然而到了入睡時(shí)分，回頭仔細(xì)想想?yún)s發(fā)現(xiàn)好像什么重要的事情也沒(méi)干。其實(shí)，人可以慢一點(diǎn)去好好地享受時(shí)間，而不是過(guò)分追求快速而讓時(shí)間來(lái)耍弄你，認(rèn)真想想，有時(shí)候放慢腳步，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原本匆忙走過(guò)的道路上，有著被我們所忽略的美好風(fēng)景，那時(shí)心中必定會(huì)產(chǎn)生一種小小的感動(dòng)：生活真美好！
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這句話正是說(shuō)明時(shí)間的流逝。有人說(shuō)，既然時(shí)間如流水，我們才更要快一點(diǎn)，不該浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。其實(shí)不然，我們都知道把水捧在手心里，用力握緊，就會(huì)很快流完，最后只留下幾滴水。時(shí)間不也是如此嗎？我們將它小心翼翼的握于手中，卻流于指縫。所以，我們需要松弛有度地把握好時(shí)間，不然時(shí)間只會(huì)扔下我們轟轟烈烈地向前奔去。我們要用這有限的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)空中劃出一道美麗的痕跡。
每一個(gè)黎明都是生命的開始，每一個(gè)黃昏都是生命的小結(jié)，每一個(gè)這樣短短的生命都能在這幽幽天地、物序流轉(zhuǎn)中為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。而這一道屬于自己的痕跡，則會(huì)在歲月流逝中靜靜保留……
最美的痕跡作文 篇17
生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。也不知在黑暗中沉睡了多久，也不知有多難才能夠睜開雙眼，執(zhí)著地留下那驚鴻般的痕跡，即使是瞬間的光芒，也足夠成為永恒。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一段對(duì)話：
虹看到弧形的石橋，于是說(shuō)：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久。”
石橋回答說(shuō)：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的�！�
的確，虹的生命沒(méi)有石橋長(zhǎng)久，石橋也沒(méi)有虹那么美麗。但是，石橋的存在，長(zhǎng)久的穩(wěn)定的架在兩岸，默默地把彼岸溝通，為自己的事也留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的腳��；虹的生命雖然短暫，卻將那瞬間的美麗成為人們心中的永恒。
正如裴多菲所說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算�！鄙怯邢薜�，我們不能無(wú)限的將它延長(zhǎng)，但是我們可以追求美好，可以將生命的痕跡留在這個(gè)世上。幾十年，默默工作，生命可以說(shuō)是永恒；一次瞬間的綻放，一次耀眼的光芒，也可以說(shuō)是永恒…
也許你還記得《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中描寫的那次激烈的`松骨峰戰(zhàn)斗，那些帶火撲敵的戰(zhàn)士中有一位叫李玉安。他被救活后，就回到自己的家鄉(xiāng)黑龍江，成了一位普通的糧庫(kù)工人。幾十年來(lái)，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒(méi)有向他人提及自己的過(guò)去。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，很多人感到不解，甚至為他沒(méi)有得到應(yīng)有的補(bǔ)償而遺憾。
李玉安雖然沒(méi)有得到補(bǔ)償，但他無(wú)私地為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己畢生的精力，在人世間留下自己的痕跡，這樣的生命難道不能稱之為永恒嗎？
我國(guó)著名的作曲家，國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者聶耳，雖然他只經(jīng)歷了短短的二十四個(gè)春秋，但他留下的民族精神，難道不能說(shuō)是永恒嗎？詩(shī)人裴多菲也只活了幾十年，但他留下的許多作品，到現(xiàn)在還為人所稱贊。
有這樣一首小詩(shī)：把每一個(gè)黎明看成生命的開始/把每一個(gè)黃昏看成生命的小結(jié)/讓每一個(gè)這樣短短的生命/都為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印/和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。
艾青說(shuō)過(guò)：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！比松贿^(guò)短短數(shù)載，當(dāng)行至將死之時(shí)，回眸一生，誰(shuí)也不愿意自己的人生只是一片空白，不帶走一片云彩般的離去只會(huì)讓人生白走一遭。所以，留下痕跡—如石橋般永恒，亦或是如彩虹般永恒，生命的痕跡在于你的價(jià)值，而價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。
朋友，應(yīng)該記住這如此平凡的真諦：生命是有限的，我們所能做的，就是讓生命的痕跡成為永恒。
最美的痕跡作文 篇18
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過(guò)，我的視線就被它吸引住了。不是因?yàn)橛憛捤菍?duì)它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經(jīng)到過(guò)了這里。這是它流下的痕跡，對(duì)于它，我的心里竟產(chǎn)生了一絲敬佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會(huì)越來(lái)越多。身邊的朋友已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再來(lái)幫助我了，我只擁有一份信念，打垮一切困難，努力到達(dá)終點(diǎn)的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已爬過(guò)了陽(yáng)臺(tái)，它正在向屋頂進(jìn)發(fā)。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼的'，勇敢地向上爬行，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中又蹦出一個(gè)想法：如果沒(méi)有經(jīng)歷艱難的過(guò)程，勝利的終點(diǎn)對(duì)于它又有什么意義呢？
我沉浸在一片茫茫題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己輕松一下，可這個(gè)念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是��！我要的是成績(jī)，并不是那紙上的答案。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能找到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)�。它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡見證了它的努力，也讓我明白了，路是一步一步走出來(lái)的。
時(shí)光飛逝，中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了。以前的艱辛已化做了動(dòng)力，我心中那不變的信念讓我掌握了豐富的知識(shí)。我的終點(diǎn)似乎也一片光明。
蝸牛如我，在不懈地努力著。
我似蝸牛，為小小的夢(mèng)想不斷地拼搏著……
蝸牛告訴我，當(dāng)你在夢(mèng)想的途中腳踏實(shí)地留下屬于自己的痕跡，未來(lái)才能綻放光彩。
最美的痕跡作文 篇19
時(shí)間的車輪，悄無(wú)聲息地碾過(guò)歲月，留下一道道痕跡；似流水般的文字，悄然無(wú)聲地隱藏于紙頁(yè)之間，留下一道道痕跡……時(shí)光如梭，我們已留下無(wú)數(shù)的痕跡，像貝殼一樣數(shù)不清……
風(fēng)雨交加，哀鳴四起，在這個(gè)本該歡喜的日子里，卻迎來(lái)了我的一聲聲嘆息。漫步林蔭道，夜色靜得可怕，唯獨(dú)我一個(gè)徘徊于此。
回想白天的一幕幕，似電景一般顯現(xiàn)在腦海里：考試結(jié)束，大家都?xì)g天喜地手捧高分試卷，一張張燦爛的笑臉在不斷綻放，而我卻拿著一張不及格的`試卷呆呆佇立。眾人皆喜我獨(dú)憂，此時(shí)，我早已不屬于這里。下課后，來(lái)不及收拾書包就奔出了校門。一聲聲嘆息令往日青蔥的樹木也耷拉著腦袋；一陣陣哭泣令行人駐足詢問(wèn)……
踏進(jìn)家門，猛然發(fā)現(xiàn)愁容滿面的父親，心中不免一陣凄涼。父親站起身，輕輕說(shuō)：“出去走走吧！”我忐忑不安地跟隨在父親身后，一高一矮的影子在月光下晃動(dòng)；一深一淺的腳印在濕潤(rùn)的泥土上。
突然，前方出現(xiàn)一條叉路，攔住了我們的去路。原來(lái)老天都在跟我作對(duì)。我暗暗地想。“我們回去吧！”我嘆息道。
卻不斷，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，父親的百容是如此憔悴，顯得如此蒼老，甚至連頭上也冒出一根根銀絲。歲月在他的臉上留下了一道道痕跡，使他已不再年輕。父親說(shuō)道：“選哪條走？”我仔細(xì)觀察了一下兩條路的“面貌”：一條前方豁然開朗，寬闊干凈；一條雜草叢生，破爛不堪。我毫不猶豫地走上了那條“好”路。一路上無(wú)艱險(xiǎn)無(wú)阻攔，我不禁暗暗自喜。可幾分鐘后，我們竟走進(jìn)了一個(gè)死胡同。憂傷在我的臉上顯露，不知所措。
爸爸和藹地說(shuō)：“回去換一條吧�！庇谑俏曳祷夭砺房冢瑯O不情愿地走上了那條“爛路”。一路上荊棘滿地，爛枝交錯(cuò)，時(shí)不時(shí)還有奇怪的叫聲。帶著滿腔的怒火，我繼續(xù)前進(jìn)。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前方竟是一片麥地，麥地散發(fā)著香氣，誘使我不斷前行。
“回頭看看吧！”我順著爸爸的意思轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)我走過(guò)的地方留下了一道道腳印，那是我從迷惑走向成功的痕跡。一排排腳印深淺不一，卻使我豁然開朗。
其實(shí)在人生路上，你會(huì)留下很多痕跡。有走向迷途的，也有走向成功的。它們見證了你的人生旅途和成長(zhǎng)過(guò)程。正是這一道道痕跡，也將引領(lǐng)你從幼稚走向成熟，從逆境走向順境，從錯(cuò)誤走向正確……人生如旅，我愿當(dāng)一個(gè)游客，雖然很累，但誰(shuí)曾見我后退一步。
最美的痕跡作文 篇20
天空中有著薄薄的雪，籠照在我的視野間，我哈了口氣，窗戶立刻被附上一層薄薄的膜，我用手拭去，留下了一條痕跡，清晰而明顯。
我拉上門，走了出去，準(zhǔn)備去外面走走，地面是潮濕的，空氣中縈繞著一種淡淡的溫和氣息，樹木如挺直的衛(wèi)士，在道路兩旁，我的心中無(wú)限歡喜，我走路的動(dòng)作也輕快了起來(lái)，突然一失足，竟然腳跟沒(méi)站穩(wěn)，摔了一跤。真是遇事不順，鞋子好像脫膠了。我的心中如同澆了一盆冷水，我的歡喜心情頓是消失的無(wú)影無(wú)蹤。
“這可怎么辦？難道不穿鞋子，光著腳回去？”“不行，不行，我得想個(gè)辦法！”我一步一步慢慢地向前踏著，道路的.積水成了攔路虎，使我的步伐進(jìn)一步變得緩慢，不知不覺(jué)，老天也好像故意跟我作對(duì)似的，密密的雨絲也斜織下來(lái)，落在葉上，花上草上和我的身上。“怎么會(huì)這樣，老天為什么要這么懲罰我，難道我做錯(cuò)了什么？”
忽然，我的眼睛一亮，遠(yuǎn)處依稀有一位修鞋的人，我好像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，來(lái)到了那位修鞋人的面前，一位老人，戴著一頂毛絨織的帽子，穿著一件較破舊的夾襖，正佝僂著身子在手上鼓搗著那破損的鞋子，我走到他的面前，他似乎也感覺(jué)到有人，所以抬起頭來(lái)。
我迎上她的目光，又避開，不好意思的開口：“老爺爺，我的鞋子壞了，您能幫忙修一下嗎？”說(shuō)完我不停的搓著手，來(lái)以解此尷尬。不料，他卻對(duì)我揚(yáng)起了一個(gè)微笑，示意我把鞋子給他看看，我脫下鞋子，遞給了他。他的手是那樣粗糙、枯搞，沒(méi)有生氣，如寒冬的樹枝，我的心中突然好像什么劃過(guò)，不能言語(yǔ)，他靜靜地的幫我修著那破舊的鞋子。
我坐在旁邊的小板凳上，觀察著她嫻熟的手法想來(lái)是修了很多雙鞋了吧，他的面容不是很精神，臉上刻滿了歲月的痕跡，牙齒也掉了幾顆，我不由得同情起這位老爺爺起來(lái)。雨仍舊密密的斜織著，不時(shí)劃過(guò)我的衣服，仿佛過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，鞋子修好了，我準(zhǔn)備從荷包里掏線，但沒(méi)想到，竟然沒(méi)有帶錢包，我尷尬的抽出手，躊躇著怎么辦，我聽見自己輕很的聲音：“老爺爺，我沒(méi)有帶錢，能否讓我回家后，把錢再拿來(lái)給你，我保證不會(huì)騙你�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不要緊，一雙鞋也要不了多少錢，這次算免費(fèi)吧！”我的心中五味雜陳……
是您的樸實(shí)、您的善良感動(dòng)了我，教育了我，在我的內(nèi)心深處留下永不磨滅的痕跡，那是我成長(zhǎng)中深刻的痕跡，將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮然前行！
最美的痕跡作文 篇21
父親，這兩個(gè)字平淡無(wú)奇的字眼中，卻包含里你一生最愛(ài)最愛(ài)的人；包含著你窮盡了一生應(yīng)去感謝的人；更包含著那個(gè)對(duì)你飽含愛(ài)意的人
他，是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村漢子，為了家人常年在外奔波；他，是一個(gè)不善表達(dá)的父親；他的愛(ài)我從不知曉。但，直到那次我明了這深沉的愛(ài)。
猶記得當(dāng)時(shí)我是多么的不懂事，不體諒父親啊！
那是一天傍晚，當(dāng)時(shí)只要站在我家在門外便能聽見母親罵我的聲音。我也記不大清母親她為什么罵我，但總之是我做了錯(cuò)事就對(duì)了。母親對(duì)我是一頓劈頭蓋臉的臭罵。而不服輸?shù)奈�，也和母親頂了兩回來(lái)表達(dá)我的不滿。可誰(shuí)知頂?shù)倪@兩句卻換來(lái)了母親的一頓打。我的眼淚也忍不住的`撲撲的往下掉。嘴里還喊著‘’媽，你別打了！我知道錯(cuò)了�！墒撬�是使勁往我屁股上打。這時(shí)，我在淚光中看到了父親的身影，當(dāng)我正想向父親求救�？伤駴](méi)有看到我似的，轉(zhuǎn)身便走了。我哭的更大聲了，不知是為了表達(dá)我的憤怒還是想引起他的注意。漸漸地母親停止了對(duì)我的打罵。
我哽咽著跑進(jìn)了房間，用手使勁地捶著被子以此來(lái)發(fā)泄我心中的氣憤。就在我發(fā)泄時(shí)，聽見了一陣敲門聲，接著便傳來(lái)父親的聲音‘’出來(lái)，吃飯了！‘’這時(shí)我氣沖沖地走到門口，把門打開，對(duì)著父親大吼道﹕“我煩死你了！你為什么不幫我！”可誰(shuí)知他回復(fù)給我的只有沉默。于是我又再一次大起膽子盯著父親的眼。從嘴里一個(gè)字一個(gè)字向外崩‘’我—煩—你！”這時(shí)好像看見了父親的眸子突然黯淡了一下，但眨眼間卻又回歸平常。但讓我更想不到事發(fā)生了，父親那雙布滿老繭的手重重地打在我的身上。而我的眼淚又從眼眶中奔涌出來(lái)。
我用力推開父親的身子向著院外跑去，跑向那讓我恐懼的黑夜，而那夜也似一雙大手將我的身子裹著，漸漸消失不見。我不敢跑遠(yuǎn)便躲在了離院子不遠(yuǎn)的柴禾堆旁。我緊緊地靠著那唯一讓我感到安全的柴禾堆，蜷縮著雙腳。淚一滴一滴的向外流。打濕了我的袖口和褲子。
這時(shí)，我感覺(jué)到有一股風(fēng)從我身邊掠過(guò)又很快消失，我便抬頭看，看見月光下奔跑的背影，我知道那背影的所有者是父親。此時(shí)的我似乎醒悟，想要喊住父親，對(duì)他道歉，可正當(dāng)我站起身準(zhǔn)備去追他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的面前多了一個(gè)身影，我抬頭一看是父親。
父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是一把摟過(guò)我，向我解釋他為什么不阻止母親所做的一切，而我也理解了父親，不再煩他。這當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)些什么時(shí)，父親的身子突然微微抽動(dòng)一下，而我也不以為然沒(méi)多注意。
我掙開父親的懷抱，看著父親那略白的雙鬢和那布滿皺紋的臉以及那雙滄桑的眼，我知道父親他老了，不再是當(dāng)年那個(gè)意氣凡發(fā)的父親；不再是那個(gè)整天哄我的父親。一切的一切早已不是原來(lái)的樣子，都在不經(jīng)意間變化著，可是唯有父親那說(shuō)不出口的愛(ài)沒(méi)有變。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)的我真的很傻很是可笑；回憶起父親那次微微地抽動(dòng)，更是忍不住想要流淚�，F(xiàn)在的我依然記得那片留在我衣肩上的淚痕。
最美的痕跡作文 篇22
我站在來(lái)路，也站在去路，只想留住剎那間的芳華笑靨。但我現(xiàn)在才知道，無(wú)論我去哪里，我們之間只有一轉(zhuǎn)身的距離，因?yàn)槲覀冎g放得下的是曾經(jīng)，放不下的是記憶，是曾經(jīng)歲月的痕跡……
博物館里陳列的古玩之物，北京紫禁城里一切的痕跡都記錄著千年之前的民族的繁榮昌盛。博物館里陳列的千年古骸，深山野嶺中的巨大的帝王陵墓，一切的`痕跡都記錄著人類的進(jìn)步，發(fā)展的點(diǎn)滴。
水澗邊的石塊上凹凸不平的痕跡，顯示了它在風(fēng)、雨、水打擊下的頑強(qiáng)，我們依稀地看見它曾經(jīng)的光滑碩大和完整。泥土上那干枯的大樹枝的痕跡，我們也依稀地看見它曾經(jīng)在茂盛龐大而強(qiáng)壯的大樹上的颯爽英姿，是那樣英勇霸氣。
西安的秦始皇兵馬俑，了無(wú)人跡的深山老林深處巨大的野生動(dòng)物骨骸，青蔥綠樹的大山上座座堆起的大包，一切的痕跡都告訴著我們這些痕跡的曾經(jīng)。我們無(wú)法把時(shí)間停留在那些驕傲的時(shí)刻，但是總有一些深刻的痕跡告訴我們?cè)谀程幵?jīng)發(fā)生過(guò)什么浩大壯麗的事跡，細(xì)膩珍貴的過(guò)程，一切曾經(jīng)擁有的美麗。
痕跡讓我們知道時(shí)間的流逝，讓我們記得曾經(jīng)的美好。我們無(wú)法擋住時(shí)間的步伐，也無(wú)法停留在某處，不再前進(jìn)，但我們可以留下一些痕跡，告訴自己曾經(jīng)的擁有，在人生的道路上留下一些值得回首的東西。
痕跡，那是難以忘卻的曾經(jīng)，讓我們?cè)诜N種痕跡中，去懂得“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。我們不僅不應(yīng)該忘記曾經(jīng)擁有的，還要珍惜不能得到的，不應(yīng)該放棄屬于自己的，但應(yīng)該把已失去的留作回憶。如落落所說(shuō)：“永恒的并不是我們，永恒的是所有緬臾瞬間�！辈灰獮榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，只為曾經(jīng)擁有。
最美的痕跡作文 篇23
鳥兒飛行的痕跡是云端輕輕的劃痕，鮮花開過(guò)的痕跡是碎落一地的花瓣，母親勞作后的痕跡是手上厚厚的繭，而你的痕跡到底在哪里？
記憶中的你一直留著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有著白皙的.臉蛋，還有那如同春風(fēng)般溫暖的笑容，你的回眸一笑，讓人覺(jué)得冰川仿佛在慢慢融化。你就是這樣一個(gè)使人快樂(lè)、使人溫暖、使人幸福的人，似沙漠中一方甘泉，給予人們希望。
如今，你在哪里？
在人來(lái)人往的街道上嗎？記得你每次與我同肩過(guò)馬路時(shí)，總會(huì)把目光朝四周掃視一番，那時(shí)的你看到一位老奶奶走過(guò)來(lái)時(shí)不論是有什么要緊的事，總會(huì)先出手扶起老奶奶，也不忘叫上身后的我過(guò)來(lái)一起幫忙。斑馬線上，你總是會(huì)留意一下四方，遇到活潑搗蛋的小頑童跑過(guò)來(lái)，你定會(huì)緊緊護(hù)住老奶奶，擔(dān)心她受到一毫損傷……
或是在熱鬧的操場(chǎng)上嗎？那里垃圾特別多，喝完的易拉罐、寫完的廢紙片、吃完的口香糖，還有很多打籃球的學(xué)生。如果被你看到這些垃圾，你一定會(huì)不顧自己安全去把他們拾回來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。也不擔(dān)心那些籃球會(huì)不會(huì)砸到你，而你擔(dān)心的卻是那些學(xué)生會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@些垃圾而跌倒受傷……
亦或是在郊區(qū)了小公園里？記得那里常常出沒(méi)許多小貓小狗，只是那里的環(huán)境非常惡劣，垃圾的腐臭味、鐵屋的生銹味，小動(dòng)物們?cè)谀抢镳I得皮包骨，渾身臟兮兮的。可是你，為了那些小動(dòng)物，主動(dòng)去盛水把它們清洗干凈，還從家里帶食物供它們吃，你自己卻因此身上都掛了彩，你也不管不顧……
每一個(gè)角落都有你的痕跡，只是你未曾回來(lái)過(guò)，你在遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)過(guò)的還好嗎？街道上的老奶奶天天念叨著你，操場(chǎng)上的學(xué)生也想念著你，就連公園的小貓小狗也在門口可憐巴巴地等候著你。
仰望天空，城市的天空永遠(yuǎn)是灰色的。即使艷陽(yáng)高照，天這張被染過(guò)色的紙，似乎還是無(wú)法留住你的痕跡。
��！你的痕跡，已經(jīng)烙印在人們心中！
最美的痕跡作文 篇24
我沒(méi)有見過(guò)我的爸爸，他是一名警察。我的爸爸在我還未出生的時(shí)候就已經(jīng)犧牲在他的工作崗位上，永遠(yuǎn)離開了深愛(ài)他的爺爺、奶奶和媽媽，還有尚未出世的我。伴隨我的，是爸爸一張身著警服的標(biāo)準(zhǔn)照，目光堅(jiān)定，英姿颯爽。
爺爺、奶奶和媽媽都不愿跟我提及爸爸犧牲的情形，那會(huì)勾起他們無(wú)限的`傷悲�？墒�，從他們身上我承受了太多太多的愛(ài)與關(guān)懷，我知道，這也凝聚著他們對(duì)爸爸的愛(ài)與關(guān)懷。
在爺爺眼里，爸爸是個(gè)愛(ài)上進(jìn)的好兒子，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，興趣廣泛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，頗有他的風(fēng)范。
在奶奶眼里，爸爸是個(gè)懂事、孝順的好兒子，犧牲前的一個(gè)星期還在百忙之中抽出時(shí)間和媽媽一起為遠(yuǎn)游歸來(lái)的奶奶接風(fēng)洗塵，噓寒問(wèn)暖。
在媽媽眼里，爸爸是個(gè)細(xì)心、體貼的好丈夫，犧牲前的頭一天還在一起暢談未來(lái)。
在爸爸的叔叔阿姨同事眼里，爸爸更是個(gè)勤懇、盡職盡責(zé)的好警察。
在我的眼里，爸爸一定是個(gè)好爸爸。雖然，他沒(méi)有親自帶過(guò)我，但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我學(xué)過(guò)“生的偉大，死的光榮”，我也學(xué)過(guò)“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，為人民利益而死的，他的死比泰山還要重”。爸爸為了人民的安危，在他的崗位上忠于職守，盡職盡責(zé)，直至奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命，他不愧是國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士，我為他而驕傲！照片上爸爸堅(jiān)定的目光將激勵(lì)我繼續(xù)前行。
他離開我們已整整13年了，我在心里默默為他點(diǎn)上一支蠟燭，祝他在天堂里快樂(lè)！告訴他，我很想念他。
最美的痕跡作文 篇25
一大清早從學(xué)�；丶�，我就急急地沖進(jìn)曾祖父房中——兩星期沒(méi)見，甚是想念呢。
屋子里靜悄悄的，我心里偷偷地笑：曾祖父都八十多歲的人了，早上起得還挺晚的。我心中升騰起一絲好奇：不知道曾祖父睡相怎么樣?會(huì)不會(huì)流口水呢?我躡手躡腳走到床邊，腳卻被什么東西輕輕絆了一下，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是曾祖父的拐杖。溜進(jìn)房間的一縷陽(yáng)光落在上面，黃色的拐杖上布滿無(wú)規(guī)律的劃痕。
我的心如爵士鼓般震動(dòng)，那劃痕不就是……
曾祖父中年時(shí)得了白內(nèi)障，在我出生前兩年就與光明無(wú)緣了。據(jù)媽媽說(shuō)，兒時(shí)，我是和曾祖父成天粘在一起的。后來(lái)為了上學(xué)方便，我們從舊宅搬了出去，當(dāng)時(shí)我還哭著要帶曾祖父一起走。
上小學(xué)后，每個(gè)周末我必回老家一次，回家必“飛”進(jìn)曾祖父屋中，跟他聊起這一周學(xué)校里的趣事。曾祖父總是聽著，笑著，不住地點(diǎn)頭。每隔一段時(shí)間，他就會(huì)用他那半人高的拐杖給我量身高。
曾祖父身材高大，每次給我量身高時(shí)，他總是坐在小矮凳上，把拐杖豎在腳邊，拉著我讓我緊靠拐杖。他那早已空茫的雙眸，此刻卻仿佛在細(xì)細(xì)打量著我一般。他用粗糙的左手輕輕撫摸我的腦袋，然后，盡量把手撐開、撐平。右手扶住拐杖，并不斷地摸索著左手的位置。曾祖父的表情，此時(shí)專注得像正在考試的學(xué)生，一絲不茍。他雙手不斷調(diào)整著，不知是什么牽引著他，讓他把拐杖豎得那么正。靠曾祖父雙手量出來(lái)的身高，可比在醫(yī)院里量的還準(zhǔn)呢!
確定我的身高后，曾祖父就用右手牢牢捏緊那個(gè)位置，再用左手在身邊摸索著，一步一頓地回房。他在抽屜里翻騰半天，尋出一把剪刀。將剪刀打開，輕輕地夾住拐杖，再慢慢移動(dòng)剪刀，當(dāng)與右手的位置準(zhǔn)確無(wú)誤地吻合后，他才將右手放下，拿著剪刀先夾出一個(gè)淺淺的'凹槽，再用剪刀頭在上面用力地劃幾下。于是，拐杖上又多了一個(gè)加工好的刻痕。
曾祖父摸著新刻的那一痕，再摸一摸上次刻下的，臉上笑意更深，深深的皺紋好似全都舒展開了�！鞍毎。珠L(zhǎng)高了。阿寶，你看，又長(zhǎng)出一截……”說(shuō)著，還用手指比劃比劃。
年復(fù)一年，那根拐杖變“短”了，再也不容許多添一條刻痕。曾祖父就把自己當(dāng)成拐杖，與我量身高。每次他都會(huì)告訴我上次我有多高，這回又長(zhǎng)了多少。都說(shuō)老人記性不好，但曾祖父卻清晰地記得我每一厘米的增高，實(shí)在難為他了，也著實(shí)讓我驚訝……
曾祖父的拐杖已經(jīng)用了幾十年。爸爸重新給他買了一根金黃色的手杖，手握處是一個(gè)龍頭，龍嘴里還含了顆珠子，拐杖手感也比舊的好多了。不過(guò)，曾祖父一直不愿意換。他總說(shuō)舊的用順手了，不舍得換。在我想來(lái)，也許是因?yàn)楣照壬系哪切┛毯郯伞?/p>
那些痕跡深深地、深深地刻在拐杖上，如旋律，將昔日的快樂(lè)一遍一遍溫馨地演奏著。同時(shí)刻在我心里的，還有我們兩代人的愛(ài)……
最美的痕跡作文 篇26
時(shí)光劃破年華的臉，將成長(zhǎng)的回憶鋪設(shè)成一條條花徑雨徑。五味雜陳，耐人尋味。
——題記
撐一把傘漫步在煙雨朦朧中，聽著雨水親吻傘的“嘀嗒”；看著人群熙熙攘攘的經(jīng)過(guò)，聞著泥土散發(fā)出若有若無(wú)的芳香。在這里，尋找我曾留下的足跡……
“阿門阿前，一棵葡萄樹，阿樹阿上兩只黃鸝鳥，蝸牛背上那重重的殼呀，一步一步的往前爬……”那是兒時(shí)爛熟于心的童謠，如今縈繞耳畔勾起了孩提時(shí)的笑屬如花，天真無(wú)邪。小時(shí)候最愛(ài)做的一件事是和伙伴們?nèi)宄扇旱囊黄鹱鲇螒�，那些游戲的名字依舊記憶猶新：李字貓，一二三，木頭人……那個(gè)時(shí)候的我很快樂(lè)，和朋友們嬉戲的聲音回蕩在大街小巷。每天玩到很晚，總是伴著月光在媽媽的嘮叨聲中回家。
時(shí)間總是稍縱即逝，不經(jīng)意間，我的童年生活就這樣悄悄地拉下了帷幕。
當(dāng)懵懵懂懂的我步入初中的校園。那些風(fēng)輕云淡的日子里，對(duì)于青春有著深刻的認(rèn)知和無(wú)限的感慨。站在操場(chǎng)上，仰望藍(lán)天，幻想自己就是那只自由自在的翱翔在高空的雄鷹。于是無(wú)知的在課桌和書本上寫滿青春的誓言，于是叛逆的在耳朵上打滿耳釘，于是很張揚(yáng)的在課堂上大膽睡覺(jué)。于是……太多的于是換來(lái)的是無(wú)言的傷痛。
那年秋天，當(dāng)?shù)谝黄嗤┤~飄落的'時(shí)候，看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我沉默了�；叵脒^(guò)往，自責(zé)涌上心頭，眼前一片模糊。似乎又看到父親匆忙的腳步和臉上歲月刻下的皺紋，還有母親期盼的眼神。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，心也慢慢下沉。
“上帝在為你關(guān)閉一扇門時(shí)，會(huì)為你打開一扇窗。相信自己，努力，努力還來(lái)得及！”看著字條中的溫馨的話語(yǔ)和你鼓勵(lì)的眼神，眼淚無(wú)聲落下。同時(shí)，一股暖流涌入心田。也在那一刻我懂得了友誼的彌足珍貴。以后的日子有一個(gè)身影陪著我，一起走過(guò)春秋和冬夏。
小草在風(fēng)雨中搖擺不定，但來(lái)年一定是春意盎然。它用堅(jiān)定的信念迎接著暴風(fēng)雨的洗禮，在一個(gè)個(gè)黑夜里積蓄能量，蓬勃生長(zhǎng)。在這條路上，我們雖行走艱難，但痛并快樂(lè)著。
槐花飄香的季節(jié)，正緊張的復(fù)習(xí)備考。有時(shí)冰糖加咖啡陪我“開夜車”到很晚。然而，看著黑板上的倒計(jì)時(shí)天數(shù)越來(lái)越少時(shí)，我迷茫。感覺(jué)自己像折了翼的天使，不知該何去何從。這時(shí)家人的一句“放輕松”猶如一杯暖心的奶茶。
我雖然逃避，但也勇敢；雖然感動(dòng)，但也欣慰，像往常一樣，在逐步放棄又逐步堅(jiān)定。時(shí)刻提醒著自己：生活不僅有眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方和夢(mèng)想。
將頭發(fā)高高扎起，扎起這些年的幼稚。幾根白發(fā)若隱若現(xiàn)，那是憂愁留下的痕跡。打幾個(gè)電話和老朋友聚集在一起，時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走，那是青春留下的痕跡。結(jié)伴而行，到曾經(jīng)的母校去走走，曾很想逃脫的地方卻給了我們最多的親切感。時(shí)間說(shuō)，原來(lái)一樓到四樓的距離，只有三年。走不完的小巷，原來(lái)也就那么長(zhǎng)，跑不完的操場(chǎng)，如今竟小成這般模樣，那是成長(zhǎng)留下的痕跡。張開五指，究竟有多少美好的事物從窄窄的指縫中漏掉。
痕跡，承載了那些或快樂(lè)或痛苦的回憶；痕跡，串連了那些刻骨銘心的人和事；痕跡，待續(xù)在未來(lái)充滿坎坷，驚奇的路上……
最美的痕跡作文 篇27
看到一句話，說(shuō)“成長(zhǎng)了無(wú)痕”，很以為然。談及我的成長(zhǎng)，似乎就是淡淡。 周遭的一切仿佛都在不經(jīng)意中有了變化，逐漸成長(zhǎng)的感情，逐漸成長(zhǎng)的歲月，逐漸成長(zhǎng)的我。又有什么比這成長(zhǎng)來(lái)得突然呢？
那天回到家中便獨(dú)自走進(jìn)房間，很久沒(méi)有移動(dòng)。電腦、游戲淹沒(méi)空虛，更添寂寞。凌晨時(shí)分才撲倒在床，再醒來(lái)便是正午了。閉著眼睛摸起了床邊的電話，打了個(gè)電話給母親：“你今天回來(lái)嗎？”“回啊，晚一點(diǎn)就回了�！辈恢浪谀且活^做些什么，只聽見是一把急促的聲音。 “哦，那到時(shí)候見�！睊焐想娫挘擦伺参恢�，打開床頭新買的書，其實(shí)空空的只字看不進(jìn)。
四點(diǎn)的時(shí)候，我剛好洗完澡，便聽到了門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲響。母親脫了鞋子探過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“啊，在做什么呢？吃過(guò)飯了嗎？”我戴上左眼的隱形眼鏡，眼角有點(diǎn)模糊，看到母親略顯凌亂的頭發(fā)，說(shuō)：“還沒(méi)呢，奶奶去醫(yī)院例行檢查了�！比缓笫浅聊�。我繼續(xù)拿起手邊的盒子向拉桿箱里裝。
弄東弄西，行李收拾到差不多的時(shí)候悄然走出客廳，母親正瘸著一條腿在客廳尋找著什么。見我出來(lái)，就問(wèn)：“有沒(méi)有看到正骨水？”“怎么會(huì)這樣，怎么弄的？”母親的步履蹣跚讓我有點(diǎn)眼睛受傷�！熬褪乔皫滋煜匆路臅r(shí)候不小心滑了一跤，也沒(méi)什么�！蹦赣H輕描淡寫�！靶⌒囊稽c(diǎn)啊，家里的大概用完了，我只看到一個(gè)空瓶，等等順路買一瓶吧�！蔽艺f(shuō)。她又走了幾步，我的手動(dòng)了動(dòng)，我想上去扶她一下，但不知怎么的我沒(méi)有動(dòng)。“你快收拾好東西，我去把飯菜熱一熱，再炒個(gè)青菜。”母親走向廚房。“不用炒了，一會(huì)兒便走了，你歇一歇吧。”雖然很餓，但我不知怎么的卻又說(shuō)出了這句話。
走進(jìn)房間，我拉開所有的抽屜，才發(fā)現(xiàn)了那一瓶還沒(méi)有開啟的不顯眼的正骨藥水。趕快走到外面把藥水給母親，母親就著腿向上一倒，藥水順著她的小腿流了一大片在地上，屋子里四散著藥水的氣味，沉沉郁郁一如外面的雨天，一點(diǎn)點(diǎn)的陰涼。桌上是母親剛買回的芽菜，我恍惚了一會(huì)兒，才想起拿起抹布蹲在了地上擦水，一邊抬起頭看了看母親的腳，問(wèn)：“擦了好一點(diǎn)嗎？”母親動(dòng)一動(dòng)腳，示意沒(méi)什么又走進(jìn)了廚房。
“咚、咚、咚”門突然響了起來(lái)，我走過(guò)去打開了門，看到大汗淋漓的弟弟。母親看了下弟弟手里的蛋糕，疑惑的'問(wèn)：“今天誰(shuí)生日嗎？”弟弟說(shuō)：“沒(méi)有，培訓(xùn)班教做這個(gè)，我就做了帶回來(lái)讓你吃嘛�！蹦赣H接過(guò)蛋糕，吃吃的笑了�？戳丝磼熘拇箸�，趕緊把微波爐里的菜端出來(lái)，快吃完的時(shí)候母親炒完了芽菜，臉上也因?yàn)樵趶N房太久溢出了油�！澳惆植恢阑貋�(lái)沒(méi)，讓他送你吧？”我沉默了一會(huì)，想了想，爸爸可能來(lái)不及，只好硬著頭皮說(shuō)：“打過(guò)電話，可能來(lái)不及，還是您送我吧�！蹦赣H的眼底仿佛閃過(guò)了什么，卻又很快的答應(yīng)了。
吃完弟弟的蛋糕后，我與母親雙雙下了樓，而雨似乎沒(méi)有間斷的微微起舞。我撐起了傘走在母親后面，她的腳步?jīng)]有蹣跚，但卻是走得很慢，我想她在掩飾自己的疼痛，怕我擔(dān)心，不由后悔，不由內(nèi)疚。我挨她更近一點(diǎn)，把傘舉過(guò)頭頂，怕她淋雨，也怕她滑倒。母親回頭輕輕一笑道：“你爸還想看看你，一起吃頓飯呢，唉，只好等下次了�！�
母親開著車緩緩前行，在小區(qū)的門口，她突然停了下來(lái)，而后又看著前面的路和對(duì)面的來(lái)車。雨模糊了風(fēng)景，我并不知道母親為何停下，只是順著她的目光尋去，那是父親和他的車，我高興的揮了揮手，父親也笑著揮動(dòng)著他的手，然后路過(guò)。就這樣與父親相遇，母親也快樂(lè)的笑了。
到達(dá)了上校車的地方， 車的輪子漸漸停下，我看向母親，一切都很真實(shí)。有多久，我沒(méi)有這樣看母親了。母親的皺紋又深了些，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我心痛，我抬手掠了一下母親那來(lái)不及梳理的稍顯凌亂的頭發(fā)，母親柔和的笑了一下，“下車吧，快干不上校車了�！蹦赣H的話讓我心里酸了一下，我打開車門下車，我的眼睛有些濕，我不想讓母親看到。
母親開車回家，我在校車上，把臉貼在車窗上向外看。我和母親，都是不善表達(dá)的人，母親的所有付出，每每讓我有一點(diǎn)點(diǎn)不知所措。這種感覺(jué)，淡淡地撒在記憶的每個(gè)角落，是我成長(zhǎng)歲月中的絲絲痕跡，雖淡淡卻永存。
最美的痕跡作文 篇28
春天來(lái)了，在學(xué)校、在街上，無(wú)論什么地方，都能發(fā)現(xiàn)春天。
在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)窗外的楊樹鉆出了綠油油的嫩葉；校園里，花壇上種的樹苖都鉆出頭來(lái)，這就是綠色的.校園；在操場(chǎng)上，去年剛種的樹，有的鉆出了嫩葉。美麗的校園到處有著春天的痕跡。
在街上，人們換下了厚厚的棉襖；路旁，柳樹枝干上開滿了嫩葉，給人以清鮮的感覺(jué)；柳樹下，小草遍地都是，上面還落著蘇醒過(guò)來(lái)的昆蟲。無(wú)論走到哪里，都有著春天陽(yáng)光的溫暖。
在鄉(xiāng)下，小麥每天吸收著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)；在麥地里，各種昆蟲在這里玩耍、休息，這里是昆蟲的游樂(lè)場(chǎng)。
發(fā)現(xiàn)春天，你會(huì)覺(jué)得覺(jué)得春天是那么溫暖美麗。
最美的痕跡作文 篇29
那熟悉的字眼又赫然出現(xiàn)在眼前了 ——童年。門里的點(diǎn)滴都依然鮮活生動(dòng)，栩栩如生，幼時(shí)的我，依然掛著滿面的笑容，趴在草鋪成的地毯上，把對(duì)媽媽的祝福寄托給即將遠(yuǎn)飛的蒲公英……
再看看那兩個(gè)孩子，他們的臉上也掛著燦爛的笑，那才是寒冬里最和煦的陽(yáng)光。
我很眷戀我的童年，我也從不掩飾這種感覺(jué)，這是每個(gè)人失去童年的人都有的'心理。每當(dāng)回憶起我的童年，我都不會(huì)控制心理，只是任思緒飄飛。
記得小時(shí)候，總是喜歡和伙伴們?cè)诩议T口花園里疲于奔命，就算摔倒了，也要自己爬起來(lái)，也不回去哭哭啼啼
我甘系我的童年，正是因?yàn)槲业耐曜屛矣仔〉臅r(shí)候體驗(yàn)到生活的美好。
最美的痕跡作文 篇30
仰望天空，城市的天空永遠(yuǎn)是灰色的。即使艷陽(yáng)高照，天這張被染過(guò)色的紙，似乎還是無(wú)法留住時(shí)間的痕跡。
所以，我更傾向于呆在鄉(xiāng)間。
沒(méi)有高度繁榮的文明，卻有不拘一格的野性狂躁。在這里，我是自由的，我可以留下生命中永恒的痕跡，把它深深的埋在土里，而不至于被風(fēng)吹過(guò)而全全部散沙。我不敢肯定，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村是否受到城市的影響而毀了原有的野性，至少，記憶中是這樣。那種感覺(jué)是無(wú)法用手去觸摸的。
可以跟著農(nóng)人，在泥濘的水稻田里忙碌，留下渠邊上一深一淺的長(zhǎng)串腳��；或是提著樵刀，在樹桿倒下的那瞬間，刻錄下粗細(xì)圓滑的年輪；再或是拖起漁網(wǎng)撒向湖面，在收網(wǎng)的那刻，魚尾激起的水花，在湖面留下圈圈波紋。
我可以在土里埋下一粒種子，期待它的成長(zhǎng)。自然的風(fēng)吹雨打，種子依然可以破土而出，留下的只有堅(jiān)硬的空殼。與它們相比，或許我太幸運(yùn)了，種子的一生短暫而簡(jiǎn)單，但它們卻知道自己該做些什么。也許經(jīng)過(guò)了一年的春華秋實(shí)，一粒可變百粒，也或者只留下了一具腐爛的空殼�？墒�，它們沒(méi)有猶豫，亦是沒(méi)有思想罷，它們?cè)谧袷刈匀环▌t。而我，渾然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，眼前還是迷茫的一片，我該往哪走。此時(shí)，我很忙，忙些什么并不清楚，也不知是為了什么看似正當(dāng)卻被硬生生加在命運(yùn)中的理由毫不留情地強(qiáng)迫著。找不到痕跡，因?yàn)檫@不是在鄉(xiāng)間，找不到一個(gè)合適的地方去埋藏它。就像那塊尾巴骨，裂開了就會(huì)隱隱作痛。
這個(gè)城市，壓抑了許多人，也湮滅了許多本該本封藏的記憶。而它做的`，只是刻意地記錄下個(gè)別時(shí)代的精英，神氣地用他們來(lái)詮釋所有生活在這個(gè)城市的人們所具有的優(yōu)良品質(zhì)。而那些曾經(jīng)留下過(guò)的無(wú)數(shù)痕跡，都被文明給拋開了。
這也是我向往鄉(xiāng)村的另一個(gè)原因。鄉(xiāng)村的一切，都是真的，這里質(zhì)樸的村民和他們祖輩父輩留下的痕跡，都被自然寬容地接納下來(lái)。無(wú)所謂時(shí)代先進(jìn)。這里，上輩的痕跡被借鑒卻不會(huì)被拋棄。個(gè)人的痕跡不會(huì)因煩擾而中斷，它們不會(huì)殘缺。這就是鄉(xiāng)村的力量。
我的人生痕跡，部分被保留在鄉(xiāng)村的泥濘之中，吹不散也化不了。
最美的痕跡作文 篇31
" 嘀嗒，嘀嗒。"小水滴正在一點(diǎn)點(diǎn)的敲打的石頭；“嘩啦啦，嘩啦啦�！毙∮耆谌肓舜蟮氐膽驯�；“沙沙沙，沙沙沙。”秋風(fēng)正在吹拂著樹葉；“咚咚咚，咚咚咚。”表針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們可以讓美好的事物定格在一瞬，靜靜地望著，聽著，享受沐浴著陽(yáng)光。但我們無(wú)法阻止時(shí)間流逝的腳步。一瞬終歸一瞬，無(wú)聲無(wú)息。
我們可以聞到沁人心脾的花香，可以看見土地上一個(gè)個(gè)深深的腳印，也可以聽到一個(gè)個(gè)永恒的傳奇。但歲月呢？這位神奇的魔法師呢？我們摸不到，看不見，聽不著。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)的問(wèn)自己：我上一秒鐘做了什么？我昨天做了什么？我今天又做了什么？我清楚又模糊。我們永遠(yuǎn)無(wú)法留住時(shí)間。以前的歲月不知道是快樂(lè)還是悲傷，以后的`日子也不知道是幸運(yùn)還是不幸？世事難料。雖不知，回首卻發(fā)現(xiàn)了許多人一直堅(jiān)定不移的努力；回首卻發(fā)現(xiàn)有許多人默默的堅(jiān)守在你的身后；回首卻發(fā)現(xiàn)自己從牙牙學(xué)語(yǔ)成長(zhǎng)到一名中學(xué)生。在時(shí)間的流逝中，在回憶中，在對(duì)未來(lái)的憧憬里漸漸長(zhǎng)大。
昨天已經(jīng)成為歷史。無(wú)論好壞，都是經(jīng)歷。無(wú)論輝煌與榮耀，無(wú)論失落與低谷都不要?dú)怵H。歲月雖沒(méi)有痕跡，但它就在你身邊。我們可以隨著影子與歲月同行。讓歲月不再有絲絲遺憾。盡自己最大的努力珍惜時(shí)間 。
從此刻開始，要自信，有意義的度過(guò)紛紛秒秒。我們可以用行動(dòng)證明“水滴石穿”不朽的道理。即使我們改變不了歲月的痕跡和它流逝的數(shù)度，但我們可以改變自己。詮釋著人生糖果的甜蜜。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：時(shí)光雖飛快，但不曾走遠(yuǎn)。 幻想著時(shí)間與歲月，抓住良機(jī)與機(jī)會(huì)。用相機(jī)記錄美好的一瞬，歲月在與你同行，悄無(wú)聲息。
最美的痕跡作文 篇32
早上醒來(lái)，我又看到了手背上的那道痕跡，不禁又想起了上個(gè)月發(fā)生的事情……
上個(gè)月的一天，我和好朋友小天在公園里散步。太陽(yáng)公公和藹地笑著；可愛(ài)的蝴蝶頑皮地在空中嬉戲；勤勞的蜜蜂在歡快地采蜜。在這和諧的'環(huán)境下，我們的心情自然也很好，不知不覺(jué)，我們走到了一顆大樹下�！斑祝∵@有一顆麻雀蛋！”小天驚奇地對(duì)我說(shuō)。我們抬頭望去，只見樹上有一個(gè)小鳥窩�！拔覀儼阉突厝グ�！”我提議道。不料，我剛撿起那顆麻雀蛋，就有一只大麻雀飛過(guò)來(lái)用翅膀拍打我們，一連幾次都是這樣。我們只得離開。
我們走后，那只大麻雀不停地用爪子去抓那顆麻雀蛋，似乎想將那顆麻雀蛋夾起來(lái)�？墒悄穷w麻雀蛋光滑得像鵝卵石，它怎么可能抓得起來(lái)？那只麻雀在地上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地叫著，似乎想得到別人的幫助。“我們?cè)龠^(guò)去幫幫它吧！”我被大麻雀的母愛(ài)感動(dòng)了。 “我才不去呢！小心好心沒(méi)好報(bào)！”小天提醒我說(shuō)。
我回想起剛才大麻雀的舉動(dòng)，心里也有了一些動(dòng)搖。這時(shí)，那只麻雀又開始焦急地叫著�！安恍�！我必須幫助他，挽救那個(gè)小生命！”
我再一次撿起那顆麻雀蛋，不顧一切地沖向樹干旁。那只大麻雀急了，追著我又啄又拍。我心里又氣又急：我明明是在幫它啊！它竟然還打我！可是盡管我有一萬(wàn)個(gè)不愿意，我心里那股愛(ài)心仍然促使我要把麻雀蛋送回鳥窩。近了，更近了，只差一步了！我穩(wěn)穩(wěn)地將麻雀蛋放入鳥窩后，倒在了草叢里，手被樹枝劃了一道傷口。那只大麻雀在鳥窩旁嘰嘰喳喳歡快地叫著。雖然手很痛，但是大麻雀那高興的樣子讓我頓時(shí)忘記了疼痛，反而覺(jué)得開心了。
那個(gè)傷疤至今猶在，我卻從未因?yàn)檫@道痕跡而不高興，反而覺(jué)得這道痕跡給我?guī)?lái)了榮譽(yù)，讓我感到驕傲！
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