初中初三作文900字:渴望公平
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的初中初三作文900字:渴望公平,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家庭中不再重男輕女,社會上也提倡尊老愛幼,我們這樣的孩子本應(yīng)該最幸福,受到最平等對待的。但是,也是最容易在一些場合下被忽視的人群。父親在飯間抽煙,忽視了我們的健康;超市中有人插隊(duì),遺忘了我們的存在;然而最令我感到憤怒的是在學(xué)校中,老師和同學(xué)對優(yōu)秀學(xué)生的偏愛。老師喜歡成績好的學(xué)生好像是天經(jīng)地義。又一次,我因?yàn)槭韬鐾死蠋熃唤o我的一項(xiàng)十分重要的任務(wù),而這個任務(wù)是要我和另一個同學(xué)一起完成的。而他,是班上一個成績落后,考試總拖班級后腿的人。事后,老師沒有像我預(yù)料的一樣懲罰我,而是把所有的責(zé)任都推到那個差生的身上。我十分納悶,便去找那個同學(xué),他說了讓我至今難忘的話:“成績是老師衡量一個學(xué)生好壞的重要標(biāo)準(zhǔn),老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)是不會犯錯的,而一旦發(fā)生什么事,原因總在差生的身上!
我聽了感慨萬千,從一年級開始我就一直是班級中的領(lǐng)軍人物,老師面前的好學(xué)生。即使偶爾犯了一些小毛病老師也不會過多責(zé)備。而差生,挨批評卻是家常便飯。同樣的事情,在不同的人身上也會有不同的解決方法。想到這兒,我急忙要和他一起去找老師,要求老師給我們同樣的處分?墒撬麉s搖了搖頭說:“不用了,反正我都習(xí)慣了!闭f完便離開了。我一個人愣愣地站在那里,看著他離去的背影,突然覺得當(dāng)一個為好學(xué)生背黑鍋的他好可憐。
事后,我沒有去找老師說明原因。因?yàn)槲抑肋@樣的事情在每一個老師的身上或許都曾經(jīng)發(fā)生。即使現(xiàn)在沒有,將來說不定也會因?yàn)槠珢垡粋學(xué)生而責(zé)備另一個學(xué)生。老師對好學(xué)生的喜愛的.心理我能夠理解,對差生恨鐵不成鋼的心情我也能體會。但我不懂的是為什么兩種學(xué)生的待遇相差那么大,F(xiàn)在,我也不再同情那個曾經(jīng)做了“替罪羊”的差生了。我反而同情那些沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的溫室中花朵一般的好學(xué)生。對,我們學(xué)習(xí)好,有資本驕傲,但是真正走上了社會這個舞臺,沒有經(jīng)歷過挫折的我們又會比曾經(jīng)的差生好到哪里呢?
世界上沒有絕對公平公正的事情,但是我們可以努力把一件事情用最公正的方式處理成最公平的結(jié)果。老師對好學(xué)生的袒護(hù)令我慚愧,更令我心痛。我有什么資格讓老師那樣對待呢?或許,老師這樣做有他自己的道理和深意。但我不懂。公平,不是只有弱的一方才可以說某人這樣對待我不公平,相對而言強(qiáng)的一方也可以站出來說:“你這樣處理這件事不公平!倍菚r(shí)沒向老師提出我的看法也成了我小學(xué)生活中最后悔的一件事。上天真的公平嗎?我產(chǎn)生了疑惑。但我希望他是公平的,因?yàn)槲蚁M伺c人的人格是平等的,在不同的環(huán)境中地位也是相同的。
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