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特殊的體育課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的特殊的體育課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特殊的體育課作文1
今天上體育課時，我和王夢雅，蔡玥，董笑然在一起用樹葉和草做飾品，可有趣了！
蔡玥和董笑然做了一條項鏈，我和王夢雅做了一條手鐲，都各自帶在自己的身上。看看自己親手創(chuàng)造的成果，我們四個人的心里有說不出的'喜悅！最后，我們四個人約好以后有機會我們會想出一些更好更健康的游戲來豐富我們的業(yè)余生活。
特殊的體育課作文2
上體育課時，李程豪說：“昨天打過籃球的同學(xué)再來。”我們聽了立刻圍上去。
講了規(guī)則后比賽就開始了，李程豪猛沖了過來，我一看也馬上擺起姿勢，但過了很長時間也不見他過來，原來他做的.是假動作。第四場比賽的時候，李程豪說：“你們搶不到球�！蔽衣犃藲獾没鹈叭�，便沖過去搶球，趁他不注意我把球搶到了手，又馬上把球傳給我的隊友，憑著這一記球我們贏了。
特殊的體育課作文3
今天第三節(jié)是體育課，今天的體育課郭老師沒來，新的.體育老師來給我們上課。這位新老師很嚴(yán)肅，他一會兒讓我們跑步，一會兒讓我們做體育活動，一會兒又讓我們靜靜地站在那里，沒有給我們留一點玩的時間。
我自言自語的說：“這個老師可真兇”。
特殊的體育課作文4
今天的體育課上同學(xué)們表現(xiàn)的很一般，因為體育老師不在，開始，班長讓我們在操場跑一圈，還沒跑完，女生們就分散著跑了，這時，我們看見了一位特厲害的老師正在管理著男生隊，看見這位老師，我們女生嚇的.站成一列整齊的隊伍，跑完之后老師又讓我們女生又跳又跑，累的我們上氣不接下氣，啊！
終于下課的鈴聲響了，我一邊跑一邊想：這節(jié)體育課，老師可真把我們給鍛煉好了。
特殊的體育課作文5
今天上了體育課，練習(xí)了走正步。老師說我走得好，我過關(guān)了。
老師讓我們過關(guān)的教其他同學(xué)�？吹疥愨荚趺匆步滩粫扔詈�，我就過去幫忙。我做示范，讓谷宇翰跟著我做，陳怡杉看他做錯沒有。
陳怡杉說：“跟著李林蔓教練做！”張家文也說：“大家跟著名牌教練做！”
我聽了心里也高興也不高興。高興的是：同學(xué)們稱我為教練，心里美滋滋的'。不高興的是：“名牌”這個詞是形容東西的，不適合稱呼教練。
這一節(jié)體育課太有趣了，我喜歡上體育課。
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