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海水與淚水作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的海水與淚水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“嘟！嘟！嘟！”警報突然響起！
整個研究室被刺眼的警報燈映紅了。只見大廳中央擺著的電子世界地圖上，又有一塊陸地消失，被那令人生畏的藍色代替。
同事們都丟下手頭的事務(wù)，湊到地圖前查看�！坝钟幸粔K陸地被淹沒了？”“北美洲大陸已不復存在了？”大家低聲討論著，每個人的臉上都寫滿了焦慮與驚恐。
我和我的師傅——公孫博士仍坐在原位，繼續(xù)我們的研究。我手里拿著一根試管正準備協(xié)助師傅做實驗，聽到同事們的議論，不由得心一驚，愣在那里。師傅發(fā)現(xiàn)了我的走神，嘆了一口氣，拿過我手中的試管，輕聲說：“你收拾一下行李，明天帶上小星跟我去個地方�！闭f罷便兩袖一揮離開了。
第二天，我?guī)Я艘稽c生活必需品就和我的機器人助手——小星一起來到了研究院。師傅已經(jīng)站在門口等我們了，不知為何，他頭發(fā)顯得更加斑白，臉上多了幾道皺紋，厚厚的鏡片下，眼珠里布滿了血絲。他見到我們，快步走上前來說：“小星，開啟傳送帶！”“是，博士！”小星很是恭敬，按下腰間的一個按鈕，剎那間，周圍陷入了一片黑暗。
等到我反應(yīng)過來時，耳邊已滿是潮水聲和巨浪拍擊巖石的聲音。我睜開眼發(fā)現(xiàn)自己正站在沙灘上，看著眼前暗流涌動，我不由地往后退了退，驚叫道：“師傅，如今接近海邊500米的距離內(nèi)都屬于危險區(qū)域，隨時都有可能淹沒��！”師父沉穩(wěn)地說：“不要緊張，小星的傳送帶還未關(guān)閉，一旦發(fā)生緊急情況，我們立即撤回去就行了�！彼白咧骸霸S多年前，人類破壞生態(tài)過于嚴重，導致溫室效應(yīng)增強，全球氣溫升高，冰山融化。前年，南極的最后一座冰山也消失了。海平面不斷升高，一塊又一塊的陸地被淹沒，世界上人口銳減。如今你我，乃至全人類的使命就是要停止溫室氣體的擴散�！闭f著，師傅拿出了一個圓筒狀的機器，放在地上說：“這個機器是我剛研發(fā)出來的，可以順利地讓長輻射穿過大氣層，從而破壞這種過度溫室環(huán)境�！�
就在這時巨浪襲來，我一把拉過師傅，往傳送帶的方向跑。剛走了兩步，師傅突然甩開我的手往回跑去，抱起機器轉(zhuǎn)身扔進我懷里，隨后推了我一把，我跌倒在傳送帶里！
在黑暗籠罩前的那一刻，我分明地看到了師傅眼眶里無言的淚，看到他被海浪吞噬……
一片黑暗。
待我再次睜開眼時，我才發(fā)覺自己已泣不成聲。望著研究院那氣派的大門，理了理身上雪白的制服，捧著手中博士研發(fā)的機器，一步，一步地走上了臺階。
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