翻檢日子作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的翻檢日子作文,希望能夠幫助到大家。
翻檢日子作文1
逝去的,未逝去的,離開(kāi)的,未離開(kāi)的,日子都已歷歷在目。翻檢過(guò)的,未翻檢過(guò)的,都已消失在記憶的盡頭。
撫摸著日歷,翻閱著日記。想回憶小學(xué)往事,而不可。多半是我已經(jīng)忘卻,遺忘在不久到來(lái)的初中的青春小道上了吧。日記本算不上嶄新,但也沒(méi)有歷史。記日記的習(xí)慣,也是從初中開(kāi)始的!我不用翻開(kāi)日記,也能知道一天一天逝去的日子發(fā)生過(guò)什么。日記從第一頁(yè)打開(kāi),一頁(yè)頁(yè)翻閱著,卻發(fā)現(xiàn)我所翻檢的,都是些雞毛蒜皮的小事。
“今天的科學(xué)課上了牛頓第一定律”……
“今天班里有三個(gè)同學(xué)接二連三地打碎了水杯”……
“今天考了數(shù)學(xué),又考了英語(yǔ)”……
“今天……”
生活確是平淡的,而一天復(fù)一天的經(jīng)歷,卻常能讓我漾出笑。生活即是日子,翻檢著日子,驀然回首,卻已走過(guò)一段不短的路。
我出神地看著日記,就那么一頁(yè)頁(yè),似乎我已回到那個(gè)時(shí)空。人們很奇怪,他們認(rèn)為逝去和停留是相反的。一次一次地翻檢著一個(gè)一個(gè)的日子。我也停留在逝去的時(shí)空中,不愿醒來(lái)。
過(guò)去的已過(guò)去。翻檢未來(lái)的日子,我想到了蝴蝶。東半球的蝴蝶偶然扇動(dòng)翅膀,西半球的也許會(huì)引發(fā)一場(chǎng)勢(shì)不可擋的暴風(fēng)。我們的舉手投足,可能會(huì)影響正值青春,甚至步入暮年的未來(lái)的我們。
日子,已逝去;日子,正進(jìn)行;日子,在未來(lái)。翻檢著的日子,似乎已不可得。翻著曾經(jīng)錯(cuò)綜的、彷徨的、迷離的'、絕望的日子,只為未來(lái)自信的,成功的,無(wú)所畏懼的日子。即使是生活瑣事,我也會(huì)是微微地為他而笑。
翻檢日子作文2
翻一翻自己的日記本,許許多多的早已塵封的往事又重新浮現(xiàn)在了我的腦海中。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,今天的軍訓(xùn)伴隨這鈴聲開(kāi)始了,也讓我從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。于是我立馬起床,刷牙洗臉后便跑去操場(chǎng),看教官們升了國(guó)旗,隨后跑去食堂匆匆吃了早飯。早飯后,便開(kāi)始了一天的殘酷的軍訓(xùn)活動(dòng)。
“立正,稍息”隨著教官們的一聲聲指令,我也認(rèn)真地做著,把雙腳分成八字型,由于我樣樣都做得十分到位,所以才沒(méi)有受到教官的批評(píng)?上в胁糠滞瑢W(xué)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,教官見(jiàn)到男生做得不標(biāo)準(zhǔn)便會(huì)用樹(shù)的枝條來(lái)敲打手心,然而對(duì)女生很溫柔,只是讓她們把樹(shù)葉夾在指縫間,要求不要掉下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移,太陽(yáng)也發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒,就像一根根利劍射在我的頭頂,我的腦中只有一個(gè)字“熱”,其中還有一些原因是我們班之前比其他班做的差,教官罰我們的太陽(yáng)底下操練。休息時(shí),我心中有一種“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出”的感覺(jué)。終于上午的訓(xùn)練在眾人的埋怨聲中結(jié)束了。
吃過(guò)午飯后,我們便回到各自的寢室進(jìn)行午休。
到了下午,我們進(jìn)行了跑步,俯臥撐等活動(dòng),這可真是太累了!
原本我們以為晚上是自由活動(dòng)時(shí)間,當(dāng)我們正準(zhǔn)備關(guān)門玩游戲時(shí),沒(méi)想到教官突然出現(xiàn),要教我們折軍被。只見(jiàn)教官先把被子平整攤開(kāi),用手肘量了量尺寸,把中間對(duì)折,再兩邊對(duì)折,一個(gè)“豆腐塊”出現(xiàn)在了我們面前。“哇~”我們不由自主發(fā)出了驚嘆聲。
就這樣,辛苦而又愉快的一天過(guò)去了。雖然接下來(lái)的軍訓(xùn)會(huì)更加辛苦,但它不僅教會(huì)我們吃苦,更磨練我們的意志。
軍訓(xùn)結(jié)束了,這些日子成了我們美好的回憶。雖說(shuō)翻檢過(guò)去的日子會(huì)有些傷感,但總是會(huì)讓人充滿回到過(guò)去的遐想。
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