小木船續(xù)寫作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小木船續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過(guò)他的小木船使盡力氣把他的小木船狠狠地摔在地上，并用腳踩得四分五裂的，氣呼呼地走出教室。

　　整整一天我都沒(méi)有理他，終于熬到了放學(xué)，我飛快地走出教室，不想再看見(jiàn)陳明。在路上，他在我后面慢慢地走著。突然，他叫了我一聲，說(shuō)：“對(duì)不起。”我想起了在學(xué)校里的事，又大聲說(shuō)：“對(duì)不起有什么用�！蔽艺f(shuō)完鼻子哼一聲，高傲地看了他一眼，見(jiàn)他不說(shuō)話，我就飛快地走回家，心中不忿久久不能散去。

　　過(guò)了幾天，到了考試的時(shí)候，老師發(fā)下試卷。我一看簡(jiǎn)單極了，我拔出筆立刻寫起來(lái)。過(guò)一會(huì)沒(méi)有墨了，我焦急萬(wàn)分，不知該怎么辦。我剛想問(wèn)前面的同學(xué)借筆，我還沒(méi)說(shuō)完，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你干什么呢？”我說(shuō)：“借筆�！崩蠋熍�評(píng)話語(yǔ)劈頭蓋臉地襲來(lái)。我傷心極了，我的眼不由自主地看了我的同桌——陳明。我們對(duì)視一下，像觸了電一樣，他拿出一支筆遞給我說(shuō)：“趕快寫吧！”我想起了我們吵架的事，我想，他可能不是有意的，而是我自己心胸狹窄，想到這些，我真有點(diǎn)后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)。

　　老師發(fā)試卷，我考了90分，我真應(yīng)該謝謝我的同桌。放學(xué)后，我又看見(jiàn)陳明，我跑上去就要說(shuō)謝謝時(shí)，他遞給我一個(gè)小木船說(shuō)：“那天我不是有意摔了你的木船，現(xiàn)在還給你，請(qǐng)你原諒我，以后我們還是朋友，行嗎？”我高興地說(shuō)：“行�！�

　　每次看見(jiàn)那只小木船，仿佛都在提醒我友誼的重要性。

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