愛(ài)上閱讀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的愛(ài)上閱讀作文，歡迎大家分享。

　　在生命中也許有很多教育你的人：有教你吃飯的父母；有教你學(xué)習(xí)的老師；有教你為人處世的社會(huì)……在我的生命中，我最重要的，也是陪伴我一生的老師，是閱讀。

　　大概是在我三歲的時(shí)候我接觸到了我的第一本書(shū)。那是一本連環(huán)畫(huà)冊(cè)，里面彩色的插畫(huà)深深的吸引我，我如饑似渴地看。每本看了一遍又一遍。在這么幾年里，我買(mǎi)了不下幾十本。我讀的如癡如醉，好像我就是書(shū)中的人物。漸漸的，我開(kāi)始不滿足于一百多字的短小劇情了。我在文具店里偶然看見(jiàn)一本書(shū)，翻了翻，里面的插畫(huà)，雖然談不上有多絢麗，但就憑這本書(shū)的字?jǐn)?shù)，就足以把我征服。我纏著媽媽把這本書(shū)買(mǎi)回家，讓媽媽念給我聽(tīng)。在媽媽溫婉的聲音中，我了解到了一個(gè)個(gè)不一樣的世界，那是一個(gè)美好的地方，沒(méi)有社會(huì)上的爾虞我詐。我漸漸入了迷，每天都要媽媽給我講兩篇。在我幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)可以勉強(qiáng)讀懂這些故事。正是這些書(shū)的內(nèi)容，讓我明白了許多道理。

　　在一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始正式閱讀《西游記》一書(shū)。這本書(shū)雖然是現(xiàn)代文，但是對(duì)于我一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生還是很晦澀難懂的，我多次拿著書(shū)向哥哥和老師請(qǐng)教，才勉強(qiáng)懂得了這些故事的大意，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲以陂喿x上獲取了很多的樂(lè)趣。在每讀懂一章時(shí)，我就有一種難以言說(shuō)的成就感，一種濃濃的喜悅感涌上心頭……這段閱讀，我知道了閱讀不僅僅是讀內(nèi)容，更是一個(gè)讀內(nèi)涵的過(guò)程。這可謂是我閱讀之路的再一次重啟。

　　后來(lái)，在我小學(xué)和初中的生活中，我又看了很多書(shū)——《悲慘世界》讓我認(rèn)識(shí)了可怕的人性和社會(huì)；《巴黎圣母院》又告訴我們要懂得感恩；《量子宇宙》讓我認(rèn)識(shí)量子糾纏的奇妙；《薛定諤的貓》又告訴我神奇的波函數(shù)……總之，我的大部分知識(shí)的獲取，都是書(shū)告訴我的。

　　知識(shí)體現(xiàn)了一個(gè)人的思想高度。我記得有一幅漫畫(huà)——書(shū)讀的少的人，只能看見(jiàn)世間的美好，讀過(guò)一些書(shū)的人，則能認(rèn)識(shí)社會(huì)的黑暗，飽讀詩(shī)書(shū)的人，可以看見(jiàn)在丑惡之下的光明……從這里，我們就可以看見(jiàn)讀書(shū)的重要性。

　　著名哲學(xué)家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)的進(jìn)步，正是因?yàn)橹�識(shí)的獲��；知識(shí)的獲取，又是因?yàn)闀?shū)籍。閱讀吧，書(shū)籍是一劑良藥，可以是你不再愚昧”。書(shū)陪伴了我的前半生，也注定會(huì)伴我余生。我相信，等你愛(ài)上閱讀，書(shū)籍也會(huì)伴你一生。

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