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什么叫擔(dān)當(dāng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的什么叫擔(dān)當(dāng)作文，希望能夠幫助到大家。
什么叫擔(dān)當(dāng)作文1
擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)屬于一個(gè)人的責(zé)任，一個(gè)人肩上的擔(dān)子，一個(gè)人該負(fù)的責(zé)任……擔(dān)當(dāng)?shù)降资鞘裁�？你是否知道�?/p>
高中生的擔(dān)當(dāng)是什么？初中生的擔(dān)當(dāng)是什么？小學(xué)生，大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)是什么？他們的擔(dān)當(dāng)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是他們唯一的出路。母親大人常常對(duì)我講過(guò)一句話，她對(duì)我說(shuō)：“我常常在電視上聽(tīng)到一句話，‘不要到長(zhǎng)大后再后悔，后悔某及’”。其實(shí)母親只讀了小學(xué)，但她渴望我能成才，她說(shuō)只有我成才，她才能揚(yáng)眉吐氣。其實(shí)我一直想對(duì)母親大人說(shuō)，我們學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而且我們的擔(dān)子也不輕。每次放月假回家，母親大人便會(huì)開(kāi)始問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，然后便說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)不是義務(wù)教育了，我希望你能弄清楚你在為誰(shuí)讀書，我們辛辛苦苦地供你上學(xué)，就是想讓你成為我們的驕傲，希望你能讓我們驕傲一回�！蹦赣H說(shuō)了這么多，我還是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。因?yàn)槟赣H沒(méi)有站在我的角度上去想，所以她并不懂得我的痛苦，我們學(xué)生的痛苦。只是她對(duì)我的期盼越大，對(duì)我的失望也就越大……
初三的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有努力，也不知道中考的含義是什么？只知道自己對(duì)班主任說(shuō)過(guò)要考進(jìn)十六中。班主任當(dāng)然是支持的，她也沒(méi)有說(shuō)什么，只是告訴我要努力，時(shí)間很快就過(guò)去了。“光陰似箭，日月如梭”剛開(kāi)始自己還挺認(rèn)真的，連下課都坐在座位上寫作業(yè)，鉆研數(shù)學(xué)題，可是堅(jiān)持不了幾天便放棄了。將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一改再改，以至于每天都在玩。這是自己覺(jué)得最“爽”的幾天了�？墒窃诟�(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看來(lái)，這無(wú)疑是最好趕超對(duì)手的好時(shí)間，好機(jī)會(huì)。她們便會(huì)在我們玩得很嗨的時(shí)候，做著一本又一本的復(fù)習(xí)資料，看著一張又一張用紅筆寫得密密麻麻的解釋的試卷。到最后月考時(shí)，自己比她們少了兩百多分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“天文數(shù)字”當(dāng)班主任把自己叫到辦公室詢問(wèn)情況時(shí)，整個(gè)人都感覺(jué)不好了，感覺(jué)天快要塌下來(lái)，感覺(jué)班主任會(huì)對(duì)我失去信心。班主任對(duì)我說(shuō)：“你既然自己有目標(biāo)就要全力以赴，好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。你為什么這次月考考得這么差，原因是什么？原因便是你自己不夠堅(jiān)持，三心二意，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式，你覺(jué)得你的成績(jī)會(huì)上去嗎？你的中考會(huì)考好？我堅(jiān)決和準(zhǔn)確的'告訴你。還有一個(gè)原因便是，你并不清楚一個(gè)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，一個(gè)學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重。而你的擔(dān)當(dāng)便是把你所想的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，堅(jiān)持不懈的做好你該做的事完成你該承擔(dān)的責(zé)任。這樣你才會(huì)清楚一個(gè)學(xué)生的擔(dān)子有多“重”。當(dāng)班主任訓(xùn)斥完后，我自己已經(jīng)哭得不像樣了。從那時(shí)候開(kāi)始我再也沒(méi)有像從前那樣不負(fù)責(zé)任了……
擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)責(zé)任。你擔(dān)當(dāng)了嗎？
什么叫擔(dān)當(dāng)作文2
20xx年上半年，人民日?qǐng)?bào)、共青團(tuán)紛紛發(fā)布了一篇《沉睡中的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容！》的文章，將大學(xué)生失業(yè)的原因，歸咎于大學(xué)生的“沉睡”，比如沉迷游戲、上課睡覺(jué)、不運(yùn)動(dòng)、不看書等。這些問(wèn)題值得深思。作為新時(shí)代的青少年，我們身上似乎缺少了些什么。
直到這幾天，一份記憶在我的心里漸漸泛起，我才明白了我們所欠缺的是什么，那就是責(zé)任擔(dān)當(dāng)與自我管理。
那是初二年時(shí)，我迷上了學(xué)薩克斯，爸爸在我鍥而不舍地軟磨硬泡之下，只得點(diǎn)頭同意。在爸爸將锃亮的薩克斯交付于我時(shí)，他說(shuō)道：“我很高興你有你自己的堅(jiān)持，但關(guān)鍵的是學(xué)會(huì)自我管理，對(duì)自己的選擇應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，不能兒戲！”“當(dāng)然啦。”我漫不經(jīng)心地應(yīng)道。
當(dāng)時(shí)我完全沉浸在喜悅之中，并沒(méi)將這些話放在心上�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，薩克斯并不如我想像中的那么好學(xué)。爸爸給我找的老師以嚴(yán)厲出名，教學(xué)時(shí)不放過(guò)一絲一毫的細(xì)節(jié)，什么“嘴型不對(duì)，走調(diào)走到天上去！”“氣吹不夠，發(fā)出來(lái)的聲音與鴨叫一般！”“手指沒(méi)按緊，破輪胎漏氣漏不停！”等等疾言厲色，令我不寒而栗。沒(méi)過(guò)多久，我就被“折磨”地快哭出來(lái)了。十根手指又腫又痛，嘴唇咬破了皮，都是家常便飯。等到升上初三，功課更加繁重，本就緊張的'學(xué)習(xí)生活，讓我借口放棄了薩克斯。
就在這時(shí)，我的摸底考也考砸了。那天一回到家，我就獨(dú)自坐在書桌前發(fā)呆。爸爸見(jiàn)我郁悶的樣子，走了進(jìn)來(lái)，在我身邊坐下：“你還記得當(dāng)初你是怎么喜歡上薩克斯的么？你已經(jīng)做出了決定，而現(xiàn)在又要放棄。為什么？”爸爸的語(yǔ)氣略帶責(zé)備，我不語(yǔ)�！跋胍龊靡患�，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，要有目標(biāo)，要有規(guī)劃。你要對(duì)你的決定、你的目標(biāo)負(fù)責(zé)�！卑职终f(shuō)完，拍了拍我的肩膀，走了出去。我一個(gè)人傻傻地坐在這兒：責(zé)任？目標(biāo)？負(fù)責(zé)？規(guī)劃？這幾個(gè)詞在我腦中盤旋。倏然，我的眼睛從迷茫變得明亮，我想通了——有擔(dān)當(dāng)，學(xué)必成！
于是，我又從新拾起了曾放下的薩克斯，安排好作息時(shí)間，管理好各科進(jìn)度，嚴(yán)律于己，在初三吃緊的時(shí)光中顯得游刃有余，學(xué)業(yè)與薩克斯齊頭并進(jìn)。最終，我迎戰(zhàn)中考，大獲全勝，而同年暑假，薩克斯考級(jí)成功，十級(jí)證書證明了我律己和擔(dān)當(dāng)?shù)木省?/p>
聯(lián)想到“沉睡中的大學(xué)生”，我深深知道，現(xiàn)在的青少年缺少的是一份責(zé)任感，一份對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)以及自我管理的自律。翻開(kāi)歷史軸卷，“五四”先輩們一個(gè)個(gè)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，為祖國(guó)的前途敢擔(dān)當(dāng)，善自律，雖百死而尤未悔，最終鑄就了少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，為中華民族的崛起和尊嚴(yán)譜寫了輝煌的篇章。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。每一個(gè)青年人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。
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