紅領巾伴我行作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的紅領巾伴我行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我作為一名六年級的學生，紅領巾已伴隨著我走過了五個春秋，說來，我與它真是有不解之緣。

　　紅領巾是紅旗的一角，是光榮的象征，它是革命烈士的鮮血，它還承載著永垂不朽的精神品質，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊員，都曾在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶……但更多的是我們每個少先隊員的心中都有一個永遠的紅領巾情結。

　　一年級時，班主任老師對我們說只要表現(xiàn)好，就能當上光榮的少先隊員，佩戴鮮艷的紅領巾。那時的我多么憧憬能當上少先隊員，于是，我暗暗地下苦功�！傲�一”兒童節(jié)那天，我如愿以償?shù)禺斏狭松傧汝爢T。典禮上，望著隊旗飄揚的雄姿，我意識到我已經是一名少先隊員了。

　　五年多來，我一直謹記著老師的諄諄教誨。每當我對學習厭煩時，我低頭看著可愛的紅領巾，我知道了好好學習是每一個小學生都該做的事，不能逃避。我充滿信心，心中的那份斗志化作一股力量充滿全身上下。

　　我認為，少先隊員最起碼的要求是樂于助人。只要誰有困難，我都會努力地幫助他們渡過難關。一天早晨，我背著書包像往常一樣活蹦亂跳地上學去。我的目光被公路旁的一個小妹妹所吸引，只見小妹妹看著學校對面公路上來往的車輛，不知如何是好。我仔細一想，她應該是剛讀一年級學生，還不會過馬路。看來該是我“見義勇為”的時刻了。于是，我壯起膽子，把小妹妹安全送到對面，并告訴她：“過馬路要左看右看，先看公路的左邊，到路的中間，再看公路的右邊。要迅速地穿過公路，記住了嗎？”小妹妹謝過我歡快地奔向學校。

　　風起了，我胸前的紅領巾隨風飄揚，在向我點頭，在向我微笑……

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