熟悉初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的熟悉初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉初中作文1

　　我最熟悉的人是我的語文老師—陳老師。陳老師中等個兒，頭發(fā)短短的，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴和一對靈敏的耳朵。她像辛勤的園丁一樣哺育著我們，像春雨一樣滋潤著我們，像星星一樣指引著我們，像大樹一樣保護(hù)著我們。

　　記得有一次陳老師說：“周末請同學(xué)們回家朗誦兩分鐘，利用電腦錄音，然后發(fā)給我，我來和同學(xué)們一起聽，并選出前五名�！变浺糸_始的時候，我生怕老師 同學(xué)會笑話我，有一點緊張，后來想到了老師鼓勵的眼神以及對我們的支持，我靜下心來，經(jīng)過不懈的努力，我成功了，取得了第二名的好成績。這是我第一次感受 到自己聲音的魅力。陳老師是一位風(fēng)趣幽默的人，經(jīng)常只用三言兩語就逗得同學(xué)們哄堂大笑。每節(jié)語文課，老師都能讓我們從玩中學(xué)到很多知識，所以，我最害怕的' 就是下課鈴那“叮�！钡捻懧�。

　　還有一次我的小學(xué)語文做的不好，有一道錯題不會改，老師見我不會，就走來和藹地說：“楊帆，這次不會不怕，我給你講解一下，以后一定要記住它�！边@次我考得不好，老師還心平氣和的為我講解，我羞紅了臉，認(rèn)真地聽完老師的講解，并牢牢的記住了它。

　　還有我的寫字姿勢一直不正確，改了三年也沒改過來，為此，家人為我操碎了心。這事被老師發(fā)現(xiàn)了，她一心一意地為我改正，現(xiàn)在我的姿勢有了很大的進(jìn)步。

　　老師，是你讓我愛上了寫作，你經(jīng)常把同學(xué)們寫的優(yōu)秀的作文發(fā)到網(wǎng)上，讓大家互相學(xué)習(xí),并把好的作文打印出來，讓我們貼到積累本上，隨時可以看到。這讓我們體驗到了成功的快樂，愛上了寫作。

　　啊！陳老師，你是我心中教育方法最特殊的老師，也是我心中最棒的老師。

熟悉初中作文2

　　生活中，多多少少會有一些我們最熟悉的人。但是，隨著時代的變遷，我們會忘去許多，但是，唯一在我們心中永恒的還是我們的親人。

　　在我的生活中，我最熟悉的人是爸爸。

　　爸爸有一雙大眼睛，高高的鼻子，皮膚黑黑的，十分愛勞動，他還是一名優(yōu)秀的建筑工程師，有著小小的一些成績，但是，他雖然十分自豪，但還是很謙虛。爸爸吃苦耐勞，為了自己的職業(yè)，常常很晚才回家，通常忘了吃晚飯。一天晚上，爸爸的上司讓他去看一個壞掉的燈，那時已是晚上八點，我對爸爸說：“爸爸，這么晚了，你別去啦，讓工程部的幾個人去看看，去修修不就行了嗎?”爸爸卻一本正經(jīng)地說：“不行，我一定要去!”一計不成，我又生一計，拿出來作業(yè)讓爸爸檢查，等他檢查完已是八點半的光景了，爸爸看了看表，對我和家人說：“我去工地了!”怎么拉也拉不住。我當(dāng)然很想讓他回來，就一個接一個的`打電話，他連聲說好，可是等他回來的時候，已經(jīng)十一點了。他常常這樣加班，所以才蓋成了一棟棟漂亮安全的高樓。

　　爸爸不僅工作好，對我也很好，我要什么就給什么，還常常解答我的難題……

　　一次，我被一道難題考住了，想了一會，可怎么也想不出來，我的頭上滲出了豆大的汗珠，沒辦法，只好搬來救兵——爸爸，爸爸卻笑而不答，讓我再想想。這題非要和我作對。我又一次問爸爸，這次，爸爸終于向我講解思路了，我聽得似懂非懂，爸爸又耐心地給我復(fù)述了一遍，可我還是聽不懂，爸爸就不耐其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂了為止。

　　你們瞧，這就是我爸爸，一個吃苦耐勞、有耐心，熱愛子女、踏踏實實的好爸爸。你們知道嗎，我生活中最熟悉的人，也是我最愛的人。他為我付出了許多，等我長大了，我也要用一腔熱血來回報他!

熟悉初中作文3

　　吃過晚飯后，我把洗好的碗筷拿到一樓的廚房安放好。然后我走出家門，在這條走得已經(jīng)煩透的小徑，無聊地散著步。

　　夏風(fēng)像個頑皮的少女，拂過我的臉頰，掠過我的腳裸，最后把我的衣服抓得散亂，才依依不舍地離去。我抬頭，望著那布滿星星的畫布，美麗得無法言喻。我回頭，小徑兩旁的花藤已經(jīng)不知何時交織在了一起，猶如一塊綠色的布簾，又宛如一張漁民撲魚的網(wǎng)。我聽到了水珠打到地上發(fā)出的“嗒噠，嗒噠”的聲音，順聲望去，是屋頂上的積水順著房頂?shù)难剡叺温湎聛�，地面因長期被水滴拍打，已經(jīng)出現(xiàn)了一個小小的坑洼。我想起了一句諺語“繩鋸木斷，水滴石穿”。我蹲下身子繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)這塊小小的地方已經(jīng)長出了苔蘚，碧綠碧綠的，像小時候經(jīng)常買來玩的“水晶寶寶”。夏風(fēng)又來了，把這灘“小池塘”吹起了一圈一圈小小的漣漪，特別惹人喜愛。我突然發(fā)現(xiàn)這條已被我走了不知多少遍的小徑，此刻卻猶如一個姑娘，變得美麗起來。

　　我繼續(xù)向前走，地面上忽低忽高的坑坑洼洼，隨著我的移動，也不斷變化起來，每一塊洼地都像是一張張不同的`圖畫，講述著經(jīng)過這里的每一個人的故事。我看到了墻上用毛筆寫著的幾個遒勁有力的大字“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這是小時候一個爺爺寫給我們幾個孩子的，只怪那時候沒有知識，不能理解其中的含義。

熟悉初中作文4

　　聰明機(jī)智的我今年已經(jīng)十一歲了，在我的身邊有許多我熟悉的人。他們有的慈祥的外婆，有的是漂亮的媽媽，還有的是溫柔的姐姐，他們給了我幸福與快樂，在這些人當(dāng)中我最熟悉的一個人是嚴(yán)格要求的爸爸。

　　看，從遠(yuǎn)處走來了一個熟悉的身影。走近一看是我的爸爸。我的爸爸臉上布滿了一些豆豆和疲憊的皺紋，這些都是為我的學(xué)習(xí)而操得心的標(biāo)志。他有一雙炯炯有神的大眼睛，有兩顆黑寶石鑲嵌在他的眼睛，是為了注視我的學(xué)習(xí)。他有一只能說會道的嘴巴，是為了更好地教導(dǎo)我。

　　爸爸最大的特點就是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有一次老師的作業(yè)布置很多，我以一萬公里一小時的速度回到家。飯都來不及吃，就以閃電般地速度開始做作業(yè)，九點鐘到了，我的作業(yè)也做完了。可是“惡運”開始了。我爸爸開始檢查我的作業(yè)，他看見我的字亂七八糟，便火冒三丈。氣勢洶洶地說：“字怎么寫得那么亂，做作業(yè)怎么可以這樣，字一定要寫好”便像唐僧一樣滔滔不訣地說起來，最后，他說一句“你給我重抄”我心里很不服氣的地想，我憑什么要重抄�？墒擒娏钊缟�，我只好乖乖地抄了。抄完之后，我的臉上流露出不服氣的樣子。爸爸看見我的.樣子便耐心的教導(dǎo)我說：“孩子，字是人的第二張臉，字寫不好，人的第二張臉也丟掉了。”我想了想，自言自語道：“爸爸還是為我好�！庇谑悄樕嫌致冻隽丝鞓返奈⑿Α�

　　這就是我最熟悉的一個人——我的爸爸，我希望爸爸還可以把我的學(xué)習(xí)盯緊一些，我為有這樣一個嚴(yán)格的爸爸而感到快樂。

熟悉初中作文5

　　門前槐樹不知何時飄香四溢，稍有微風(fēng)，便已入鼻、入心，隨即化為一股暖暖的潮流，攻上心頭，引來那熟悉的情緒。已忘記何時曾在你面前許下承諾，亦忘記許下的是何承諾。

　　時至今日，才尋著花香尋到你。追憶你那四溢著淡淡自然之香的槐花所做的槐花餅，盡管經(jīng)歷了油炸水煮，亦去不掉你那淡淡的香。追憶你那粗壯的載兩人都不曾顫一下的滄桑的`枝干，盡管艱辛了無情歲月，亦壓不下你那勁力的豪邁。追憶你那散發(fā)著泥土氣息的蓬勃向下的根，盡管被碾壓了千萬次，亦碾不動你那古老的支撐、

　　那曾經(jīng)的你，熟悉的你，陪伴著童年的我渡過一季又一季的落寞，是我太無知？還是太多情？不記得自己快樂過，只知道依偎在你身旁便是幸福。��！我想起來了，曾經(jīng)的承諾，是那不離不棄的相識相知。

　　奈何，一席世俗風(fēng)吹過，便打下你無數(shù)生命，讓你昔日綠葉今日黃花。我亦不堪這世俗之風(fēng)，只一卷，便扣下了封閉的鐵窗，日日夜夜，于是淡忘了你。盡管幾次經(jīng)過你面前，卻不曾留意你那特意的花香、枝干，真是辜負(fù)了你那赤誠的心。

　　今日有幸重現(xiàn)記憶，憶起那熟悉的你，你淡淡之香還猶在，只是花兒再也經(jīng)不起油炸水煮。你不顫的枝干還猶在，只是再也經(jīng)不起負(fù)載。你發(fā)達(dá)的盤根還猶在，只是再也經(jīng)不起碾壓。是你太癡情？還是我太絕情？我憶起了你，你便似完成使命般凋落，仿佛從未出現(xiàn)過，難道你那讓我熟悉的一切，只是為我一個承諾？

　　謝謝熟悉的你助我回憶起熟悉的自己，盡管只曇花一現(xiàn)，便已開在我心里。帶著熟悉的你，走過一季又一季，也不枉你熟悉的等待。

熟悉初中作文6

　　當(dāng)我們在教室里專心地上課時，當(dāng)我們在操場上盡情地玩耍時，有一些人，他們自始至終都堅定地站在學(xué)校大門口保護(hù)著我們。他們，就是我們最熟悉的陌生人———學(xué)校保安。

　　清晨，我們還在享用著美味的早餐，保安們就已經(jīng)早早地來到了學(xué)校。只見他們頭上戴著黃色的安全頭盔，身上穿著神氣十足的保安制服，威嚴(yán)地堅守在學(xué)校大門口。

　　早上，正是上學(xué)的高峰期。汽車的鳴笛聲，行人們的.吵嚷聲，一下子使冷清的街道熱鬧起來。校門口的早點攤擁擠極了，每當(dāng)這時，保安們就會警惕地看著學(xué)校周圍，如果有陌生人進(jìn)入，他們就會趕緊上前詢問。

　　等到了上課時間，原本熱鬧的學(xué)校，已經(jīng)安靜了下來。你別以為保安們就可以松一口氣了，他們依然注視著學(xué)校周圍，一旦有人進(jìn)來，保安必定讓他們先填表登記，以防有壞人進(jìn)來。

　　放學(xué)了，學(xué)校門口被圍得水泄不通，保安們一邊疏導(dǎo)，一邊眼觀六路，耳聽八方，因為有時壞人會趁虛而入。學(xué)校門口可真擁堵，家長圍得里三層外三層，保安們忙得不可開交：又要緩解堵塞，防止發(fā)生意外，又要注意有沒有壞人，該有多累呀！

　　家長學(xué)生們漸漸散去，保安們還是不能休息，他們還得在校園周圍巡查，看看周邊存在著什么安全隱患，做完這些，他們還要到學(xué)校里看看，如果有滯留在這里的學(xué)生，保安們會及時處理事情，下午忙完已是黃昏了。

　　星星閃爍起來，月亮鑲嵌在夜空里，夜，漸漸來臨，我們早已進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)了�？纱藭r，保安們還在學(xué)校保安室里查監(jiān)控，以防有壞人偷偷潛入。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著監(jiān)控，讓壞人無處可藏。

　　這是一份簡單的工作，也是一份高尚的工作；這是一份普通的工作，更是一份偉大到工作。

熟悉初中作文7

　　一個同學(xué)坐在被遺忘的角落里，她總是默默坐在旁邊，大家都在吵鬧，嚇不倒她。世界萬物似乎都與她隔絕了，她總是在空間里拿著一本書看得津津有味，看得那么迷人。

　　一年級的時候我和她是同桌。午飯時間，大家都在玩，我偷偷瞥了她一眼，我看到她在讀書，就用胳膊肘推她，沒有反應(yīng)嗎？她一動也不動，眼睛直直地看著，好像要看破書似的。我使勁搖晃她，她終于從書的世界出來了�！盀槭裁�！”她有點生氣。和我一起玩吧~“我嬉皮笑臉地說。”讀書有什么好的！這本書這么漂亮嗎？“我滿臉鄙夷�！翱雌饋聿诲e！看看《格林童話》！看這個故事，這海里的女兒真可憐！為了心愛的王子，拋棄了自己美麗的歌聲，換了一雙人類的腿。但是因為王子和另一個公主結(jié)婚，變成了海洋泡沫。"她高傲得像一拿出書就忘了關(guān)閥門的水龍頭。"哇！“我聽得津津有味，沒有時間玩，所以纏著她給我講故事。又是寒冬，天空下著鵝毛大雪，王后坐在黑悠悠的黑木架窗邊縫衣服�！彼�的聲音抑揚頓挫，語調(diào)稍低，讀緊張的部分，突然加速，讀開心的地方，她的語調(diào)又慢了下來。不知為何，我的心莫名其妙地被牽著走。聽到白雪公主惡毒的'王后被毒蘋果毒死的消息，我偷偷抹眼淚，白雪公主復(fù)活的時候，我又哭又笑。聽到惡毒的王后去世的消息時，我立即鼓掌鼓掌。從那以后，我也漸漸喜歡上了書。下課時，我們一起交流閱讀心得，交換好書。

　　她是誰？我想你也不知道！她是我們班的作文大王金明。

熟悉初中作文8

　　我最熟悉的人是――班主任趙老師。她的身材不胖不瘦，皮膚比較白，她長在一頭秀美的直發(fā)，一張圓圓的臉，臉上有一雙明亮的大眼睛，總是微笑的注視著你，不大不小的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的.嘴巴，趙老師有時候穿裙子，顯得很漂亮，有時穿的很時髦，顯得很時尚，有時候穿了一身運動服，顯得很精神，讓我們感覺她很青春漂亮。

　　趙老師不但長的很漂亮，而且講課講的也非常好。有一次，今天早晨第一節(jié)課是語文，我很不舒服，可是趙老師一進(jìn)來，我就精神抖擻，尤其是上《找春天》這一課的時候，上課了，趙老師帶我們提出問題，思考問題，然后讓我們回答問題，我們個個都把小手舉得高高的，趙老師都不知道叫哪個好了，提完問題，趙老師又帶我們一起有聲有色的讀課文，帶我們進(jìn)入了童話世界，和童話里的主人公一起開心一起悲傷，有時候甚至還帶我們一起互動，讓我們放松一會兒，還教我們怎么用想象力，把想象力放在哪更合適，正在我們聽得入神的時候，討厭的下課鈴聲想起來了，不過我還是開心極了，從那時起我愛上了語文課。

　　我非常喜歡上語文課，因為上語文課可以美滋滋地聽著趙老師給我們講課，從那時起使我懂得了趙老師很辛苦，長大了我也要當(dāng)一位老師，祝趙老師身體健康，工作順利，祝趙老師越長越漂亮。

熟悉初中作文9

　　秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散。

　　那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個家日夜操勞的媽媽。我的媽媽不高不矮，中等個，常梳著高高的馬尾辮，一雙大大的眼睛炯炯有神，如同黑珍珠一樣美麗。她經(jīng)常笑瞇瞇的`，是個很和善的人。媽媽她一直都很堅強，有了傷心的事也不告訴我們，只是默默地忍著。

　　多少年來，他為家里做的事我們都心知肚明。那次卻在我的面前哭了。那是發(fā)生在我三年級的事了。在學(xué)校，我發(fā)燒了，被父母接回了家。在我回家的第二天晚上，照例去醫(yī)院輸液�？墒菦]想到，給我輸液的布什昨天那個護(hù)士長了，而是一個新來的實習(xí)護(hù)士！這位護(hù)士給我輸液的時候動作干凈利索，一氣呵成。

　　可是，他卻在給我插針的時候悄悄用力了一下，我疼得大哭起來，撲向一旁的媽媽，哭喊著：“媽，我疼！媽，我好怕！”你問我為什么害怕？因為我眼睜睜地看著血液倒流回輸液管里，那鉆心的疼痛讓我感到了寒冷。我不禁說到：“媽，我冷�！眿寢屖裁匆矝]說，只是把我摟入懷中。不一會兒，我聽到了輕輕的哭泣聲，我立馬意識到媽媽哭了。都說女兒和媽媽心連心。

　　這話果真如此，生病的痛楚在我身上，可卻是疼在媽媽心上！此刻，我暗暗發(fā)誓：我一定要讓媽媽永遠(yuǎn)幸福！窗外的最后一片樹葉落下，回憶的華爾茲已停止旋轉(zhuǎn)，至今我都沒有忘記那個誓言，它一直激勵著我永遠(yuǎn)努力前進(jìn)！媽，您辛苦了，我愛您！

熟悉初中作文10

　　過年了，在瑞雪兆豐年的時節(jié)，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌了上來，家鄉(xiāng)！風(fēng)景舊曾諳。

　　瞧，那根高高大大的煙囪，漫長的歲月已經(jīng)將它洗得充滿了滄桑感，但是它仿佛是一位忠誠的老兵，仍執(zhí)著地守衛(wèi)著我們平靜的小鎮(zhèn)，這也真是一道特殊的風(fēng)景呢。

　　進(jìn)入了小鎮(zhèn)，就看到住在鎮(zhèn)最外邊的那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀(jì)，臉上全是皺紋，一大把花白的胡子。但臉上那發(fā)自內(nèi)心敦樸的微笑卻沒有變，仍然感染著我，他像對待貴賓一樣地對待著我們。想到小時候，總想偷偷地溜出小鎮(zhèn)，總是被他給拽回了家，老爺爺臉上的微笑也是一道獨特的風(fēng)景。

　　回到了家，大姑看見了我們，一種喜出望外，久別重逢的感覺就浮現(xiàn)了出來，趕緊去拿來椅子與茶水來慰勞勞累的我們，姑父看見了，忙跑入廚房燒他拿手的'好菜。大姑與姑父忙碌的身影對我來說也是一道美麗的風(fēng)景，和諧的風(fēng)景。

　　一到家，奶奶便找到了一大堆老太太，開開心心地聊了起來，奶奶的人緣好，一年未見，感情仍然是那么的好。奶奶那開心的話語也是幸福的風(fēng)景。

　　看著眼前古老的小鎮(zhèn)、房屋、樹木、人們、動物、馬路、汽車，哪一樣不是風(fēng)景，小鎮(zhèn)的風(fēng)景，展現(xiàn)在我的眼前。

　　熟悉的地方也有風(fēng)景，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在你的記憶中，這就是一個你永遠(yuǎn)也揮之不去的風(fēng)景。

熟悉初中作文11

　　生命中來來往往的人有許多，有人也許只是與你擦肩而過，但卻足以讓你記住他的背影。

　　——題記

　　意氣風(fēng)發(fā)的背影

　　初識你，我對身邊的這一切都感到十分的陌生，我不愿意與任何人說話。然而，命運將我們連在了一起，我坐在了你的后面。上課時，老師喊你回答問題，你總能準(zhǔn)確的回答，并贏得得片片掌聲�；卮饐栴}時，你總會高高的舉起你的手，顯出爭先恐后的樣子，我也被你的背影所帶給我的勇氣感染，我也舉起了手。當(dāng)你思考問題時，你會一手撐著下巴，一手轉(zhuǎn)一會兒寫一會兒，顯出求知的樣子悠悠的長發(fā)一閃一閃，讓我被你感染。

　　開心的背影

　　當(dāng)你和朋友在一起時，你的背影是愉悅的，牽著你的朋友，腳步一跳一跳的，長發(fā)隨著你的跳動而擺動，你的背影如一只開心的小精靈，總發(fā)出銀鈴般的笑聲，肩上的書包也一跳一跳的，衣擺也隨著跑出的風(fēng)一擺一擺的，那時的我也因為你而交到了朋友。

　　孤獨的背影

　　上了初中以后，你很少笑過了，如果一陣輕煙，來過又一會兒了就散了。你身邊的朋友也在一個一個的消失。當(dāng)我走到你后面時，我總能看到你背影中流露出的那一絲孤獨與悲涼，而我想幫助，你卻又無法安撫你的內(nèi)心的憂傷。當(dāng)我一個人走到街道上時，我想起了你的背影。一步一步地走手中總有幾本書，一晃一晃的頭發(fā)不再跳而變?yōu)榛蝿右聰[也在輕輕的.搖。那時我突然覺得你又變大了許多，這種氣質(zhì)并不屬于你，在我的記憶中真正的你應(yīng)當(dāng)是當(dāng)年那個意氣風(fēng)發(fā)的人，與朋友在一起歡聲笑語的人才是你，而不是這個從背影中中都透露出孤獨悲涼和難過的你。

　　你快回來吧，讓曾經(jīng)的那個開心的，你回來吧，我不愿在看你一個人默默的流淚，一個人過多走在那無邊的道路上，我會陪你不再讓你一個人默默而行。

熟悉初中作文12

　　清晨，拉開房間的窗簾，窗外的一切，都十分朦朧，是霧姑娘，趁著我們睡覺的時候，踩著貓碎步來到人間。使一切都煥然一新。

　　走出家門，迎面撲來的不光是令人嗦嗦發(fā)抖的寒風(fēng)，還夾雜著霧，霧，使我的臉蛋濕乎乎的，連抹的玉美凈潤膚露都糊了。只見眼前白茫茫的一片，霧把一切都遮蔽了。

　　街道上，濃霧彌漫。成了一片霧的海洋，只能看清十米之內(nèi)的人們。紅綠燈處，汽車們亮著閃光燈排成一列，不擁擠，秩序井然，小心翼翼地向前移動著。

　　霧就像仙女身上披的紗裙，籠罩大地。高樓在霧中若隱若現(xiàn)樹葉在霧和風(fēng)的的交措下，沙沙作響。人像被藏在霧中似的.，只能看見大概的輪廊。

　　十字路口，交警叔叔的身影從未消失，這不，在如牛奶般的霧中，我又看到了他的身影，從他身邊經(jīng)過時，我看到了他那張樸實的臉，雙眸充滿堅定，不斷地用手勢提醒人們遵守交通規(guī)則。

　　霧使世界成了令人陶醉的仙境，為世界增添了幾分神秘，令人想揭開它的面紗。

　　漸漸地，霧沒了，借著霧的空隙，我發(fā)現(xiàn)校園綠化帶中的一草一木都沾了一些小水珠，仿佛穿上了水晶衣，使一切都是那么美好。

　　隨著時間流逝，霧已經(jīng)漸漸散了，原本模糊的世界，已經(jīng)格外清晰。太陽升高了，發(fā)出的金光為余下的霧穿了一縷金衣。

　　校園里，回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲霧，雖然遮擋了人們的視野，卻永遠(yuǎn)擋不住人們積極向上的心和同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱愛！

熟悉初中作文13

　　嬰兒時，父愛融在奶瓶里，吮著他，香甜甜；上學(xué)后，父愛盛在書包里，挎著他，沉甸甸；父親對我的愛，就像天上的星星數(shù)不清。

　　記得在一個寒冬的晚上，我發(fā)燒了，吃過退燒藥后，燒還不退，您便背著我去了診所，在空無一人的大街上，您背著我一家挨一家的敲門，可人家都不愿意半夜出診。于是您便背著我往醫(yī)院走，一邊氣喘吁吁的安慰我：“孩子，堅持住，咱們馬上到醫(yī)院了……”趴在您溫暖的背上，淚水模糊了我的雙眼。到醫(yī)院后，您又背著我出了這屋進(jìn)那屋，做了好幾項檢查，最后，我躺在病床上，醫(yī)生幫我輸上了液。這時，您才在病床旁坐了下來。我發(fā)現(xiàn)您的頭上“冒了煙”，我用手一摸，啊，原來您的頭發(fā)都是濕的。雖然是寒冷的冬天，可汗水卻浸透了您的衣服。淚水再次順著我的`臉頰流了下來。

　　媽媽平常不在我們的身邊。是您既當(dāng)爸又當(dāng)媽。每天接我、送我，并且還得給我做飯，每當(dāng)我看到您晚上七、八點鐘拖著疲憊的身體回到家時，我多心疼�。】赡�還是一口氣也不歇就去檢查我的作業(yè)。每當(dāng)我考得差勁的時候，您從不吵我，并且和我一起分析出錯的原因。讓我明白自己的弱項，重點攻克。幾年如一日，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我、培養(yǎng)我，不知費了多少心血，您不斷鼓勵我，鞭策我，讓我在人生的道路上勇往直前。

　　月亮慢慢爬上天空，月光照進(jìn)了我的房間。爸爸，我想對您說：“爸爸，我愛您！我一定更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來向您匯報。”月亮��！您能把我的話帶給我親愛的爸爸嗎？

熟悉初中作文14

　　我一直記得,她一直教我很多課外的知識,她一直教我要好好學(xué)習(xí),她一直把我往正路上帶.從剛開始就應(yīng)該知道是誰了-----是我快要畢業(yè)的老師。

　　雖然只有一年的短短時間可是我也從她身上學(xué)到了許多我也不知道的知識。

　　她姓許,我們平常就叫她老師.她剛開始教我們的時候我們就有一種特殊的感覺,也不知道是為什么.可能是老師對我們好,可能是作業(yè)少不常嚷我們,可能............是種種的一切,說不上來.總覺的她是那么的和藹可親。

　　我們常常會麻煩她,幫我們解決問題.總會有一種莫名其妙的感覺去想她.也許我永遠(yuǎn)不會明白這是為什么,可能是年齡的原因,她比別人都小,所以會和他親切些。

　　記得上次我們?nèi)ニ�家�?好幾個人,我們是上午快過年了,我們?nèi)チ擞指闪嘶?中午當(dāng)然是在她家吃的`飯說我們懶也對,我們兩個人才擦完一塊她就擦一塊多了,不說我們懶也沒有什么詞來說我們了.到中午吃飯的時候男生沒干什么活還一個人吃了3碗我們在回家的路上,他們還說中午沒吃飽,我們一碗多就可以了哪還有地方呈第3碗?真有些服了.我們在吃飯的時候因為人多,所以兩碗菜一下子就吃完了,讓老師又炒了一碗菜,嗨!他們哪像在別人家啊,真像在自己家.不過我們對她沒什么顧慮.好像對她好親切的一種感覺.到了快晚上了我們就都回家了.這真是最有意思的一天了。

　　她哪像我們的老師呀,簡直就像我們的同學(xué),對誰多都不會有偏見!

　　誰碰上這樣的老師都會說好的.我也覺不例外.

熟悉初中作文15

　　“熟悉”和“陌生”是一對反義詞，這對反義詞正好可以用在她身上，再恰當(dāng)不過。

　　記得在四年級的時候，她是那樣的快活：咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像紅石榴一般;面容顯得那么自然，那么舒坦。下課的時候，她總是這樣笑，笑得那么快活，腮幫上露出兩個酒渦，真像一朵綻開的山茶花，那光澤盈盈的眸子，恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠�？墒�，自從升了六年級之后，這朵山茶花就枯萎了。原來最知心的朋友，一下子，風(fēng)把距離吹得好遠(yuǎn)。她變了，變成了最熟悉的陌生人。

　　下課的時候，再也聽不到她爽朗的笑聲了，再也看不到她歡樂的身影了，總是看到一張掛滿憂郁的臉，一個落單的背影。原來明亮的.眸子，此時也變得呆滯無神，整個人看起來是那么憔悴。記得有一次，正好是她負(fù)責(zé)出黑板報，如果是從前，她準(zhǔn)會親熱地叫我?guī)茁曅�baby，再拿一些“糖衣炮彈”賄賂一下，叫我?guī)退�出。那時候，我總是假裝推辭一下，她就加大“糖衣炮彈”的火力。

　　后來，總是我多出力，“糖衣炮彈”卻遲遲不發(fā)射。可是，這次，她卻一個人不聲不響地排版、涂色，沒有來找我。當(dāng)我看到她一個人在“孤軍奮戰(zhàn)”的時候，心里真的好難過，好難過……我們在一起的時間不多了，我不希望我們做一輩子最熟悉的陌生人，我不希望留下遺憾，讓我們一起挽回這一段逝去的友誼吧!

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