成長(zhǎng)的什么作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的什么作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的什么作文1
學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)忍耐,享受寂寞,走向堅(jiān)強(qiáng)!}記
記得一位北大學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑。這句話給了我不小的震動(dòng),好似浪子回頭般的喜悅,說(shuō)不出的感覺(jué)溢滿全身……
寂寞是一段無(wú)人相伴的旅程,是一方?jīng)]有星星的夜空,是一片沒(méi)有浪花的大海。
在青春流年中,伴隨著苦澀與興奮,寂寞也悄悄束縛住了我。似乎這是每個(gè)人一生的必經(jīng)磨難,寂寞猶如一張密不透風(fēng)的網(wǎng),緊緊的將每個(gè)經(jīng)不起誘惑的人捆住,當(dāng)我嗅到它的氣息時(shí),也曾一次次的跌進(jìn)它的陷阱,但一次次的磨礪和忍受漸漸讓我懂得化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),化失敗為力量,化挫折為信心……
我不甘做寂寞的俘虜,我不甘為寂寞而沉淪,我要打敗寂寞!就這樣,日復(fù)一日的光陰讓我學(xué)會(huì)了留念,日復(fù)一日的寂寞讓我懂得了享受。當(dāng)我沉浸在寂寞的海洋中,我學(xué)會(huì)了以書(shū)為伴,在它無(wú)形的魅力中享受它的'優(yōu)雅,聆聽(tīng)它的心聲,讓這難得的人生體驗(yàn)成為自己一生的財(cái)富。
智慧的人懂得憑借寂寞的幽曠,與歷史對(duì)話,攜靈魂遨游,接靈感入懷;淺薄的人只看到寂寞的空虛,浮心躁氣,自甘沉淪,任憑寂寞的吞噬……
學(xué)會(huì)在寂寞中尋找希望,學(xué)會(huì)在狹路中尋找重生,學(xué)會(huì)在痛苦中尋找歡笑……時(shí)光不會(huì)因你的放松而倒流,生命不會(huì)因你的懈怠而停止前進(jìn)。今天是唯一的,去了就不再?gòu)?fù)返。不要為昨天而悲傷,不要為明天而憧憬,學(xué)會(huì)把握,學(xué)會(huì)珍惜今天,因?yàn)榻裉觳攀悄愕默F(xiàn)實(shí)所在。
總是在寂寞之前先給寂寞以否定,總是空想著明天幸福的自己,而真正懂得享受寂寞、把握今天的又有幾個(gè)?真正的勝者沒(méi)有超人的智力,卻有超人的毅力和自制力。而當(dāng)你真正置身其中,會(huì)猛然發(fā)現(xiàn):寂寞的滋味中有成長(zhǎng)的感覺(jué)!
成長(zhǎng)的什么作文2
有人說(shuō),大自然像是一本沒(méi)有文字的書(shū),蘊(yùn)含著深刻的哲理。春去秋來(lái),花開(kāi)花落,像是一幅幅美麗的畫(huà)卷,引領(lǐng)著我一步步走向成熟。
又是一年積雪融化,冬天悄悄結(jié)束了,桃紅柳綠、鶯歌燕舞的春天快要來(lái)了。我剪下了一枝月季花,插在土里,希望當(dāng)春天降臨時(shí),它能綻開(kāi)笑臉,用勃勃生機(jī)迎接春天的到來(lái)。
然而,春寒比冬天還要嚴(yán)峻,刺骨的寒風(fēng)帶著冷雨,打破了早春的溫暖。
那枝剛剛冒出嫩芽的月季花,孤零零地佇立在光禿禿的樹(shù)叢中,像是被遺棄了一般,述說(shuō)著嚴(yán)寒。
終于,綠意覆蓋了大地,和煦的春風(fēng)帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。但我再也沒(méi)有去看過(guò)親手栽下的花兒。我想:在這么冷的天氣里,只怕它早就枯死了吧。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天“,已經(jīng)是四月,春意更濃了。我走出家門(mén),呼吸一下新鮮空氣。在嫩綠的樹(shù)叢中,仿佛被吸引一樣,我一眼就看到了那瘦弱的枝條,綴滿綠葉,滿滿的`生機(jī)好像要溢出。甚至還有花苞,壓彎了樹(shù)枝。
這枝月季花,經(jīng)歷了風(fēng)霜,飽受了磨難,在最美好最絢麗的春天,抽出了綠葉。
每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,人生道路上荊棘叢生。拿出勇氣,克服挫折,光明就在前方。
記。簺](méi)有比腿更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山!
詩(shī)人筆下,大自然的哲理變成優(yōu)美的詩(shī)句,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?……
我不是詩(shī)人,不會(huì)用優(yōu)雅的文字描繪大自然的壯麗。但我可以用眼睛去欣賞,用心靈去感受。在大自然的指引下,寫(xiě)出最美的成長(zhǎng)的樂(lè)章。
成長(zhǎng)的什么作文3
成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。
眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉,年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的'堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè),這才明白:痛苦,常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎,只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的什么作文4
生活之中,我們只有經(jīng)歷一個(gè)個(gè)磨練,才能更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
磨練才會(huì)使我們更好的成長(zhǎng)。像唐僧一樣,假如他不經(jīng)過(guò)九九八十一難,能走到西天,取回真經(jīng)嗎?能成佛嗎?如果他整天就是吃了睡,睡夠了起來(lái)念經(jīng),餓了再去吃飯,困了就去睡覺(jué),他可能有出息嗎?磨練然人更好的去成長(zhǎng),因?yàn)槟ゾ氬憻捨覀兊男闹牵鰪?qiáng)我們的體魄,而這些卻不就是成長(zhǎng)起來(lái)的表現(xiàn)嗎。所以,我們成長(zhǎng)中需要磨練。
不經(jīng)歷磨練,怎樣才能成長(zhǎng)?成長(zhǎng)之中,是需要磨練的,溫室里的花朵,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的'洗禮,再好看,也不過(guò)是徒有其表罷了,根本沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)。從前有一個(gè)漁夫,他的捕魚(yú)技術(shù)是最高超的,無(wú)人能比。他有一個(gè)兒子,這個(gè)漁夫?yàn)榱俗屗膬鹤由僮邚澛,把自己所有的?jīng)驗(yàn)一股腦的全部教給了他?墒悄莻(gè)兒子長(zhǎng)大了后,技術(shù)連最為普通的漁民都不如。他很費(fèi)解,這時(shí)來(lái)了一個(gè)外鄉(xiāng)人,問(wèn)清楚原因后問(wèn)他:“你讓孩子自己捕過(guò)魚(yú)嗎?你讓他獨(dú)自出海實(shí)踐過(guò)嗎?漁夫搖了搖頭。外鄉(xiāng)人告訴他,正是因?yàn)檫@樣,你才害了他,要大膽的放手讓他自己去做,他只懂得道理而不去實(shí)踐,又有什么用?
正是這樣,在生活里我們需要磨練,而不是畏畏縮縮,只有磨練才會(huì)成長(zhǎng),不經(jīng)歷磨練,最終會(huì)是一事無(wú)成。
在我們的成長(zhǎng)中需要磨練,通過(guò)磨練,鍛煉了我們的體質(zhì),增強(qiáng)了心智。只有在磨練中,我們才能會(huì)更好成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的什么作文5
少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為述心事強(qiáng)說(shuō)愁!}記
捧一把清澈的“憂”,讓我憂傷的會(huì)是何人?
嘗一口渾濁的“愁”,引我愁苦的又是何物?
有誰(shuí)能在我青春年少時(shí)看透我的寂寞?
在這還算繁華的城市中,獨(dú)坐一角,飲一杯佳釀,笑看他人做作的表演,于是看慣了人世的冷漠。有時(shí)一種莫名的惆悵會(huì)襲上心頭,孤獨(dú)?高傲?真有些說(shuō)不清楚。但又有誰(shuí)能知道我這痛徹心扉的寂寞。
在心最痛的時(shí)候卻無(wú)人關(guān)懷,無(wú)人能懂。老師的不聞,同學(xué)的淡漠,親人的`責(zé)怪,甚至還有他人看似嘲弄的憐憫。對(duì)這些,我淡然地一袖拂去。普通,默默無(wú)聞,善良……這些難道是人們眼中可笑的形象?
我忽然覺(jué)得,世界之所以豐富多彩,就在于人的豐富多樣。既然這樣,又何必刻意追求、改變自己呢?
即使心痛了,夢(mèng)破了,寂寞了又如何?即使失敗了,痛苦了,憂傷了又何妨?人,總歸要在漫漫人生長(zhǎng)路上走下去。所以,不必太過(guò)咀嚼這些,因?yàn),我們還有很多很多事情要去做。
是啊,成長(zhǎng)需要寂寞。只有寂寞才能讓自己撕下那張可惡的面具,看清自己,端詳自己,讓心靈浸沒(méi)在寂靜中,審視全新的自己,品讀心底的吶喊。這,便是成長(zhǎng)的韻味。
“桃花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。”這是李煜的寂寞;“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚!边@是范仲淹的寂寞;“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”這是李清照的寂寞。
他們的寂寞我懂,可是當(dāng)今我們90后人的寂寞又有誰(shuí)能讀懂?我們的心聲又有誰(shuí)能聆聽(tīng)呢?
我們不為誰(shuí)憂傷,我們更不為誰(shuí)痛苦,我們只為自己而寂寞,為了讓自己更快成長(zhǎng)而寂寞……
成長(zhǎng)的什么作文6
成長(zhǎng),不可能萬(wàn)事如意,一定會(huì)碰見(jiàn)一些煩心事,恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,會(huì)讓我們撥開(kāi)烏云、重見(jiàn)陽(yáng)光,同時(shí)懂得了很多道理。
還記得,有一次,我坐公交車(chē)回家,車(chē)上人很多,我便隨意找了一個(gè)地方站了下來(lái)。坐車(chē)的路并不遠(yuǎn),況且我并不累。就在這時(shí),車(chē)就要到公園一站了,在我旁邊坐著的一位大叔站了起來(lái),準(zhǔn)備下車(chē)。正當(dāng)我要準(zhǔn)備理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝プ莻(gè)座位時(shí),突然來(lái)了一位阿姨,擋住了我。她開(kāi)口便說(shuō):“讓一下!比缓,竟然要坐這個(gè)位子。你知道嗎?她可是一直站在車(chē)尾的,看到我這有人要下車(chē),嗞溜一下,就鉆過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)我火冒三丈,第一個(gè)念頭就是趕在他的前頭,哪里有她這么沒(méi)道德、自私、占小便宜……的人啊!就在我正要和她爭(zhēng)位子時(shí),要下車(chē)的大叔說(shuō)話了:“給小孩坐!”一霎那,一股暖流涌上來(lái)!拔议L(zhǎng)大了,已經(jīng)不再是小孩了,也應(yīng)該替別人著想,換個(gè)角度思考問(wèn)題!?jiǎng)偛牛匆?jiàn)那阿姨不停的`喝水,不時(shí),還蹲下,一定是從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái),累壞了吧。”于是,不再想和她搶位子了。這時(shí),阿姨聽(tīng)了大叔的話,好像也想到了什么,連忙讓我去坐,我推辭了。
人與人之間交往應(yīng)該將心比心,多些寬容和理解,少些抱怨和氣憤,使人與人之間的距離降到最低,創(chuàng)造出一個(gè)溫暖的世界。
成長(zhǎng)的什么作文7
我的書(shū)桌上整齊的擺放著一排書(shū),有《女孩子必讀的公主故事》,《一切靠自己》,《你在為誰(shuí)讀書(shū)》……這些書(shū)都是媽媽為了使我能夠受到良好的教育,沐浴著書(shū)香健康快樂(lè)成長(zhǎng)而送給我的書(shū)。
其中一本書(shū)我百看不厭,愛(ài)不釋手,這本書(shū)便是《完美女孩成長(zhǎng)手冊(cè)》。記她是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的生日禮物。這本書(shū)中講述類(lèi)一百多個(gè)幫助女孩成長(zhǎng)的故事。書(shū)分七章,分別是“自信是女孩最好的化妝品”,“開(kāi)在心底的太陽(yáng)花”,“怒放的善良玫瑰”,“像赫本一樣成長(zhǎng)”,“用勤奮打扮亮麗人生”,“管好你的羨慕嫉妒恨”,“如天使般去愛(ài)”這七個(gè)章節(jié)。這些故事中,每一個(gè)都包含著自信,堅(jiān)持,善良,謙虛等助女孩成長(zhǎng)的.好品質(zhì)與許多為人處事的道理。我也在品味這些故事的同時(shí),升華了自己的靈魂。這真是一本助女孩成長(zhǎng)的好書(shū)。
書(shū)中令我觸動(dòng)最深的一篇文章是《不是天才就做地才》。講述了蔡依林榮耀與光鮮后鮮為人知的艱辛與努力。腳踏實(shí)地地一步步邁向成功的彼岸,每個(gè)人都可以通過(guò)不懈努力讓自己與眾不同。我從一年級(jí)就開(kāi)始練字,春夏秋冬,天天不斷。一次外面下雪了,我還在屋里練字,手凍得像剛從冰箱里拿出來(lái)的胡蘿卜,窗外傳來(lái)了伙伴嬉戲的聲音。我很想出去玩,但是字還沒(méi)有練完。我想起了這篇文章,只有不懈努力才會(huì)成功,我為自己打氣。于是我享手心哈了一口熱氣,繼續(xù)練了起來(lái)。每一次我的作業(yè)總是班里寫(xiě)得最認(rèn)真,最工整的。功夫不負(fù)有心人,我寫(xiě)的字還先后獲得了全校硬筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),我心里如吃了蜜一樣甜。
這是媽媽送給我的一份助我成長(zhǎng)的禮物,我也決不會(huì)辜負(fù)她的期望。我會(huì)充滿自信,樂(lè)觀地面對(duì)生活,善良的我,會(huì)堅(jiān)持不懈的努力拼搏,成功屬于我!
成長(zhǎng)的什么作文8
成長(zhǎng),需要關(guān)懷在成長(zhǎng)的路上,所遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨是要獨(dú)自承受的。青春期的我們還小,碰見(jiàn)了挫折,委屈,自然就想與父母分擔(dān),那么,有了他們的關(guān)懷,在他們的避風(fēng)港里躲避,是一件多么幸福的事,誰(shuí)不想呢?
我是一個(gè)不太聰明的人,因此,數(shù)學(xué)成績(jī)也不太好。有一次,我拿著一張上面寫(xiě)著“72分”的.測(cè)驗(yàn)卷回家,走在回家的路上,我的心很沉,腳也很重,仿佛這條回家的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海里面放大,放大,再放大,把我的頭快撐爆了。最后,我終于鼓起勇氣,把家門(mén)打開(kāi),我終于到家了。
很多次,我想告訴父母“72分”的事,卻很多次把到嘴邊的話活生生地咽了下去。媽媽是最關(guān)心我的人,看見(jiàn)我一副哭喪的臉,便關(guān)心地問(wèn)起原因。我終于忍不住了,撲向了媽媽的懷抱,嗚嗚地哭起來(lái)了。這回更把媽媽惹急了,她不停地問(wèn)我:“怎么回事呢?在學(xué)校有人欺負(fù)你了嗎?還是受委屈了呢?”過(guò)了好一陣子,我也哭夠了,媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚,一邊輕聲地安慰著我。我看著這么關(guān)心我的媽媽?zhuān)覅s辜負(fù)了她,鼻子一酸,又想哭了。我把書(shū)包里那張“72分”卷拿了出來(lái),遞到媽媽面前,眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽一看,頓時(shí)明白了,她笑著說(shuō):“傻瓜,就是因?yàn)檫@個(gè)才哭成這樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撫摸著我的頭,親切地說(shuō):“雖然你這次考了72分,但是你也盡力了,我知道你數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就一般,這樣吧,從今以后回到家后我?guī)湍銖?fù)習(xí)數(shù)學(xué)好嗎?”“媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地喊了出來(lái),又撲在媽媽的懷抱里哭了。
在我受到挫折的時(shí)候,是媽媽的關(guān)懷,使我再一次地站起來(lái),越挫越勇;在我傷心,痛苦的時(shí)候,是媽媽的懷抱,使我有了安全感。無(wú)論在什么時(shí)候,成長(zhǎng),需要關(guān)懷。
成長(zhǎng)的什么作文9
我曾經(jīng)一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過(guò)上帝,但卻從未因生命的荊棘而感恩過(guò),但隨著年齡的增長(zhǎng),思想的深化,我終于明白,在生命中無(wú)論是玫瑰還是荊棘,你我都應(yīng)該感謝!
假如生命是一朵玫瑰,只有荊棘才會(huì)讓我們綻放的更絢麗;假如生命是一艘航船,只有風(fēng)浪才會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng);假如生命是一輪皎月,只有缺失才更會(huì)讓它更神秘莫測(cè);對(duì)于我們,在生活中只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)到那絢爛無(wú)比的彩虹,才更會(huì)使我們品嘗到成功的喜悅。生活如同一杯水,我們就像是茶葉,如果生活平平淡淡,就好像是在用涼水泡茶,那么就算我們是上好的龍井、鐵觀音,也不會(huì)有什么味道;而擁有挫折的人生好比是沸水泡茶,茶葉在水中上下起伏翻滾,片刻就能聞見(jiàn)那散發(fā)出來(lái)的淡淡的悠然的`清苦與清香,人生這杯茶也因此才會(huì)有滋有味。
回首歷史,文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿了挫折,但我們忘不了他們,忘不了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;忘不了“莫等閑,白臉少年頭,空悲切”;更忘不了那更新人類(lèi)思維,促進(jìn)科學(xué)巨大進(jìn)步的“太陽(yáng)中心說(shuō)”。是挫折,使他們被后人紀(jì)念,被后人敬仰,也正是因?yàn)榇煺,才使英雄更加偉岸,使真理更加閃光。感謝挫折!我親愛(ài)的朋友,也許我們的心靈總是沒(méi)有讀者,也許想象中的路開(kāi)始以錯(cuò),也許鮮花和掌聲永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我們,但我堅(jiān)信,挫折定能讓我們成長(zhǎng)。
假如我是一朵玫瑰,請(qǐng)讓我長(zhǎng)出荊棘,假如我是一艘輪船,請(qǐng)給予我風(fēng)浪,假如我是一輪明月,請(qǐng)讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會(huì)有最大程度的閃光!
成長(zhǎng)的什么作文10
我今年10歲,是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。
我長(zhǎng)著一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā),一雙常常的睫毛下是一雙黑黑的大眼睛,小小的鼻子下面是一張粉紅小嘴吧。別看我聰明伶俐的樣子卻也干過(guò)不少“傻事!
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,有一天放學(xué)回家,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服吩咐我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè),可我寫(xiě)著寫(xiě)著突發(fā)奇想:燈泡的溫度到底有多高呢?我決定去試一試。我伸出自己的食指,勇敢的往燈泡上一摸。嚇的我趕快把手縮了回來(lái),這時(shí)只感覺(jué)一陣揪心的痛,我哭著去找媽媽?zhuān)骸澳憧次沂稚嫌幸粋(gè)明亮的泡,好痛好痛!”媽媽問(wèn)明情況以后急忙拿來(lái)牙膏往我手指上涂了涂,頓時(shí)一陣涼涼的感覺(jué),疼痛減輕了許多。這時(shí)媽媽把我摟在懷里點(diǎn)著我的`頭說(shuō):“你個(gè)傻丫頭,叫我說(shuō)你什么好呢!”
還有一次,媽媽把米飯蒸上就去打掃衛(wèi)生了,我閑的無(wú)聊這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那兒瞅瞅,轉(zhuǎn)到廚房一看,米飯鍋在冒煙。心想:鍋里的米會(huì)是什么樣子呢?我很想打開(kāi)看看,可是知道這樣很危險(xiǎn),我猶豫了半天,耐不住好奇終于打開(kāi)了鍋蓋,頓時(shí)一陣熱浪迎面向我撲來(lái),只覺(jué)得鼻子一陣炙熱的感覺(jué),我大聲喊起來(lái)“媽媽快來(lái)呀|!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的慘叫聲,急忙跑過(guò)來(lái)一看就明白發(fā)生了什么事,連忙把燙傷藥給我涂上。過(guò)了好久鼻子才好。
這兩件事已經(jīng)過(guò)去好久了但到現(xiàn)在我還記憶猶新,這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最有名的兩件“傻事。”看了之后,你們也這樣認(rèn)為嗎?
成長(zhǎng)的什么作文11
成長(zhǎng)是什么
成長(zhǎng),人生的一部分,或曲曲折折,或平平淡淡,或轟轟烈烈……卻不知,成長(zhǎng)到底為何物?!
或許——
成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀,再到而立,老去,漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事,學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí),猛然,發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,有了許多的朋友,人生的路,人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——
成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí),心中的那一分憤慨,讓我們發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的'國(guó)家榮辱!
或許——
成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化,不再調(diào)皮任性,學(xué)會(huì)了聽(tīng)話,沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁,不在自傲,學(xué)會(huì)了謙遜,可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí),猛然間,發(fā)現(xiàn)自己改變了許多,增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——
成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的付出理所應(yīng)當(dāng),不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了關(guān)心,理解他人。當(dāng)父母生病時(shí),心中的那一份焦慮,讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的重要:當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí),一句理解的話語(yǔ),讓我們又多了一個(gè)摯友。
或許——
成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中,有許多的不如意,許多的失落,但,在成長(zhǎng)的途中,我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折!
或許——
成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀(jì),他都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的腳步,一刻也不會(huì)停止,一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)!
成長(zhǎng)到底是什么?其實(shí),只要我們每個(gè)人用心去體會(huì),都會(huì)明白,我們的成長(zhǎng)是什么!
成長(zhǎng)的什么作文12
陽(yáng)光明媚的一天,章老師和顧老師帶著我們?nèi)ネ┼l(xiāng)鼎坤公司參加實(shí)踐活動(dòng),我們舉著鮮艷的隊(duì)旗,邁著輕快的步伐出發(fā)了,為此,我感到極為光榮。
我們來(lái)到了公司的三樓,撲入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)橫機(jī)。搖橫機(jī)的叔叔左搖一下,右搖一下,再搖一下……是那么的熟練,可就算這樣,如果想織一件衣服,還是要近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
再往下走,有許多姐姐阿姨們?cè)谔卓冢褪前褭M機(jī)織好的衣片縫在一起,套口機(jī)發(fā)出輕快的聲音,象動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),又似美妙的交響樂(lè)。
隨后就是包裝了。我們也參與到其中,幾位叔叔阿姨手把手的教我們,回答了我們七嘴八舌所提的問(wèn)題,一定要把我們每個(gè)人都教會(huì)。
最后,我們進(jìn)行了最激動(dòng)人心的“包衣服大賽”。15個(gè)人分成3組,滿分10分,看哪組的總分最高。
只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲“預(yù)備——開(kāi)始”,我們便開(kāi)始了激烈的比賽。時(shí)間過(guò)的`飛快,眨眼間,3分鐘就過(guò)去了。評(píng)委老師為我們打了分。最后,我們組得了地二名。雖然不是特別好的成績(jī),但是我們已經(jīng)十分開(kāi)心了,心里就象吃了蜜一樣甜。老師還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品,讓我的心里美滋滋的。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),讓我了解了羊毛衫的制作過(guò)程和它的來(lái)之不易,更讓我懂得了工人叔叔阿姨們的工作辛苦。以后,我還會(huì)積極參加這樣的活動(dòng),更好的鍛煉自己。
成長(zhǎng)的什么作文13
“小小少年背著書(shū)包做不完作業(yè)……”
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許許多多的煩惱,而這些煩惱都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中“找”到的,并且都是我們不想給家長(zhǎng)及學(xué)校的老師們說(shuō)的一些煩惱。然而,隨著這些煩惱越來(lái)越多,最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。
剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候,新的同學(xué),新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時(shí)候,當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的那么開(kāi)心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀,可是,我自己認(rèn)為我沒(méi)有資格和她們一起玩。當(dāng)時(shí),誰(shuí)能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨(dú),我感覺(jué)自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
上個(gè)星期六,我寫(xiě)完作業(yè)后就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了,能不能出去外邊玩一會(huì)兒再回來(lái),行嗎?”媽媽生氣的說(shuō):“不行,你認(rèn)為你現(xiàn)在寫(xiě)完了作業(yè)就能出去玩了,你也不說(shuō)去讀一讀英語(yǔ),你整天就讓你的點(diǎn)讀機(jī)在家里睡覺(jué)吧!蔽疫B忙解釋道:“我的意思是說(shuō)我去外邊玩一會(huì)兒,
等我回來(lái)了再讀、學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不遲呀!薄安恍小眿寢寚(yán)厲的.對(duì)我說(shuō)。頓時(shí),我心里難過(guò)極了,新鄉(xiāng):升入初中以后,難道我連玩一會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有了嗎?
還記得那天,我想買(mǎi)一把做手工用的小剪刀,可是,媽媽不讓我買(mǎi)。于是,我便偷偷的去買(mǎi)了一把小剪刀,可不知道媽媽什么時(shí)候去了我的房間,并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣,便對(duì)我說(shuō):“為什么你不聽(tīng)我的話。”我本想給媽媽解釋一下,可媽媽根本不聽(tīng)我的解釋。于是,那一天晚上,我一修都沒(méi)有睡覺(jué)。
現(xiàn)在我開(kāi)心多了。
通過(guò)這三件事情我總結(jié)了一個(gè)道理:總是把煩惱買(mǎi)在自己的心里,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),影響情緒,天長(zhǎng)日久還會(huì)影響心理和生理的健康。
成長(zhǎng)的什么作文14
從我呱呱落地的那天起,便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛滿周歲,媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前,擺放著各種各樣的小玩意。聽(tīng)媽媽說(shuō),我徑直朝書(shū)的方向爬去,一把抓住了書(shū)。大人們哈哈大笑,都說(shuō)我是個(gè)讀書(shū)的“料”。
剛滿三歲,我就抱著一本連環(huán)畫(huà)翻來(lái)覆去的看。盡管不識(shí)字,但我一看到圖畫(huà)上的'內(nèi)容,就能大聲地說(shuō)出下面的字。每晚睡覺(jué)前,總要纏著媽媽給我講睡前故事,媽媽的聲音成了我的催眠曲,故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的主人。
漸漸的,童話已經(jīng)不能滿足我的需求,我又開(kāi)始向散文,小說(shuō)靠近。
我和好友小濤發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校圖書(shū)館。那里收藏著各種各樣的書(shū)籍,有我喜歡的散文,小說(shuō),有《百科知識(shí)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》……下課鈴聲一響,我便拉著小濤的手,沖進(jìn)圖書(shū)室,尋找昨天未看完的那一本《三國(guó)演義》。
學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)看得差不多了,我又拉著媽媽的手,叫她陪我到市圖書(shū)館去看。圖書(shū)館里的人真多呀!我只能從別人的腋下擠過(guò),慢慢地尋找。找到了,找到了!這不是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它,就像捧著一顆寶似的,囫圇吞棗地讀起來(lái)。我時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而微笑,時(shí)而又抬頭拭淚。我在書(shū)的世界里徜徉。一個(gè)人用力地拍了我一下,“孩子,回家了。”我猛一抬頭,原來(lái)是媽媽!吧岛⒆,就知道看書(shū),都不來(lái)幫媽媽提點(diǎn)東西?”“好媽媽?zhuān)瑏?lái)了,來(lái)了,啊,媽媽?zhuān)趺慈菚?shū)……”“你不是愛(ài)看嘛,這次讓你看過(guò)夠!”
夕陽(yáng)的余暉映照在我的臉上,如同媽媽柔軟的吻,滿滿的幸福感涌上心頭。
成長(zhǎng)的什么作文15
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)就是我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章。隨著我們不斷地接觸厚厚的書(shū)本,我們的大腦不斷地輸入,我們的視野也慢慢的擴(kuò)大。不再是白字先生。
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)就是我們從天真到深沉,我們?cè)诰帉?xiě)一些可笑的小故事的過(guò)程中,我們也由曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮過(guò)渡到了充滿煩惱的青春年代。
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)就是我們從無(wú)知到有知,從懵懂到明理。我不會(huì)再去疑問(wèn)我們是從哪里來(lái)。我也不會(huì)再去疑問(wèn)人為什么要吃飯。為什么要去上學(xué)。我不僅在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了基本的生活常識(shí),也在父母,老師的啟迪下學(xué)到很多知識(shí),以及做人的道理。我們從一個(gè)什么都不懂的孩子漸漸由文字明白了世間的各種繁雜的事情。
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)就是我們從游手好閑的在花園里刨土到忙忙碌碌的在上學(xué)途中行走。在成長(zhǎng)中,我們不停為自己的課外時(shí)間的減少而抱怨。也不停地抱怨在生活中跌跌撞撞,但這樣的`生活,反倒讓我覺(jué)得更充實(shí)。更自我。
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)是大海,它時(shí)而澎湃,時(shí)而低沉。成長(zhǎng)是結(jié)冰的河水,經(jīng)歷過(guò)寒風(fēng)肆虐的嚴(yán)冬后就迎來(lái)了春天。成長(zhǎng)是一個(gè)檸檬,味道非常的酸澀,但對(duì)于喜歡酸酸味道的人卻是一個(gè)美味。
是的,我不再是一個(gè)天真的孩子。在冗雜的生活中我開(kāi)始蛻變成一個(gè)豆蔻年華的女孩。在這一生中,我需要經(jīng)歷很多各階段。我會(huì)把每個(gè)階段作為我成長(zhǎng)的驛站。慢慢的品味成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)是,在不知不覺(jué)中,我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了沉著,學(xué)會(huì)了體貼父母長(zhǎng)輩,依依呀呀的我在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)了許多許多……
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