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千紙鶴作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的千紙鶴作文，歡迎大家分享。
千紙鶴作文 篇1
夜，輕輕地落下了它的幕帳——靜，就這般悄悄地來(lái)臨。
合上我的雙眼，已追尋不到夕陽(yáng)遠(yuǎn)去的蹤跡，而夜劃下了一道傷痕——流星殘忍地劃過(guò)，留下一痕凜冽的白光，那般堅(jiān)實(shí)的目光，我潸然淚落。
我再輕輕地閉上雙眼，尋找記憶的淚朵和淚光，而那剔骨的淚跡早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)影無(wú)蹤般留下的淚楚，是一彎輕輕的月烙在了我的心上——寂寥人慟哭的那一個(gè)夜……
星星斑燦，堅(jiān)實(shí)的懷中有一粒種子，盛開(kāi)？會(huì)在今夜，這抽骨的夜？
我輕輕地折疊著一只紙鶴——許下一個(gè)愿望，我將她放飛了，飛離了，我漸漸見(jiàn)她遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……在那森黑的夜停了腳步，停了緊張的氣息。一閃一閃，蕩漾著波光，蕩著輕輕的身軀。緩緩地、緩緩地，流過(guò)天上的那一條河。
我折疊著又一只千紙鶴，輕輕地，我將她輕輕的放飛，飛到那森黑的朽夜。她依然緩緩地、緩緩地停著了，又悄悄地越過(guò)了那一條河，輕輕地，越了過(guò)去……
我折疊著再一只紙鶴，輕輕地，我將她放飛，她依然輕輕地飛離，停了，又越過(guò)了那條河……
……
輕輕地，輕輕地，紙鶴一只接著一只，劃過(guò)了寂寥的朽夜，越過(guò)了孤寂的天河。
我躺在朽夜下，一只一只，折疊著紙鶴，一只一只放飛著紙鶴，看著紙鶴一只一只飛離，一只一只停了下來(lái)，再一只一只越過(guò)了天河，跨過(guò)了寂寥的朽夜。
散溢著微笑，她飄流，順著紙鶴，一波一波飛離，一波一波停了，一波一波越了天河，一波一波點(diǎn)綴這森黑的朽夜。
朽夜吞噬著嘈雜，心扉漸漸被殆盡，滴著淚，一一落了下去——消失在朽夜。
星星斑燦，一只一只，劃破了朽夜。像一頁(yè)深邃的風(fēng)景，被寂寥而長(zhǎng)夜流過(guò)淚的`心，才知這也是一種幸運(yùn)。
夜下，睡著了一個(gè)人，輕輕閉上的眼睛，溢出了不朽的森黑。他躺在地上，釋放了全身，那沉重的嘆息。劃過(guò)朽夜，靜靜穿越朽夜——不再歸來(lái)，永遠(yuǎn)……
多雨的冬季漸漸駛進(jìn)末班車，天空微露淡藍(lán)的晴，我在早晨清新的陽(yáng)光里，翻閱昨夜的那一本日記。那本厚厚的日記，被燃燒在冬季的余光——
那一痕凜冽的光，輕輕地遠(yuǎn)去，朽夜被千只紙鶴輕輕地拂過(guò)，那寂寞的面容，被紙鶴一只一只，千個(gè)點(diǎn)綴，千個(gè)消逝，千個(gè)心相連……
有一股傻傻的勇氣，我渡過(guò)了天河，才明白蒼天真給過(guò)的心，其實(shí)也等待在昨日的甜蜜，今日的痛楚中。
總算過(guò)去的一夜又一夜，曾也留下了美麗心情，讓他永遠(yuǎn)記得曾有個(gè)人給過(guò)他完完整整的每一夜，在每一夜都放飛著希望的紙鶴，一只一只，一只一只，一只一只……
千紙鶴作文 篇2
前幾天，我們班要做幾張宣傳欄，老師說(shuō)千紙鶴可以用來(lái)做花邊。因?yàn)槲覀兿氚研麄鳈谘b飾的漂亮一點(diǎn)，所以我們女同學(xué)買了一疊彩紙用來(lái)折千紙鶴。我們?cè)缟弦坏綄W(xué)校就開(kāi)始折千紙鶴。一只、兩只、三只……我們?cè)秸墼蕉�，加入我們�?duì)伍的同學(xué)也越來(lái)越多。其中還有五個(gè)男同學(xué)�；顒�(dòng)課上，我們就開(kāi)始折千紙鶴，一節(jié)課下來(lái)，就折了七十多只千紙鶴，我們十幾個(gè)人一上午就折了一百多只。中午，我們興高采烈地把這一箱千紙鶴交到馮老師處。當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，我的心中好像有一只百靈鳥(niǎo)在愉快地歌唱。當(dāng)我們捧著一大堆千紙鶴走進(jìn)辦公室的'時(shí)候，所有在場(chǎng)的老師都很驚訝，馮老師說(shuō)：“這些都是你們折的？太好了�！�
第二天中午，我們?nèi)ナ程贸晕顼埖臅r(shí)候，看到我們班的宣傳欄已經(jīng)掛上去了。有好多人圍在欣賞。我們的宣傳窗中有中國(guó)畫、有手抄報(bào)、有作文，這些作品旁邊還有我們折的一只只好像要騰空而飛的千紙鶴。我們可真高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)出了一份力。
千紙鶴作文 篇3
一千只千紙鶴的幸福，可以屬于世界的每個(gè)角落；一只千紙鶴的喜愛(ài)，是只屬于我的執(zhí)念與快樂(lè)。
——題記
寒風(fēng)凜冽的冬天很難有如此晴朗的天氣。睡眼惺忪的我勉強(qiáng)站在窗前：“坐擁三十幾天寒假，可以好好計(jì)劃了�！蔽亦哉Z(yǔ)著，雙手疊在頭頂，伸了個(gè)懶腰，恍然間瞧見(jiàn)天空上的幾只雁子，難怪只有幾只，這都沒(méi)入春呢。窗前的林子里傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，我微微一愣，猛然間想起了昨晚那個(gè)夢(mèng)——
一個(gè)大概讀小學(xué)一年級(jí)的女孩兒頂著烈日跑到文具店，氣喘吁吁。對(duì)著店主羞澀地問(wèn)道：“阿姨，那個(gè)，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有千紙鶴紙賣？”“千紙鶴紙，哦，有啊，在那邊�！薄芭�，謝謝！”女孩低頭道謝。買到了千紙鶴紙后，心思單純的'女孩兒嘴角邊綻出了可愛(ài)的笑容，如同初升的朝陽(yáng)。她趕回家細(xì)心地折起千紙鶴來(lái)，一絲不茍，專注的眼神那般引人側(cè)目。
為何她要興致勃勃，專心致志地折那千紙鶴？我十分疑惑。而我為何會(huì)做這個(gè)夢(mèng)呢？似乎是因?yàn)椤?/p>
就在昨天，我與以前的老同學(xué)通了電話，在談起寒假的安排時(shí)，她得意洋洋地告訴我，她已經(jīng)折好了一百多只千紙鶴。她還樂(lè)此不疲地講起了千紙鶴的傳說(shuō)，并推薦讓我也和她一起折一千只千紙鶴。據(jù)說(shuō)，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，還能得到幸福。
那是，我對(duì)于實(shí)現(xiàn)愿望和得到幸福有些不以為然，但看到夢(mèng)中的女孩兒執(zhí)著地去買千紙鶴，我恍然記起了我小學(xué)時(shí)的執(zhí)念——
對(duì)于那個(gè)千紙鶴的傳說(shuō)，我許久以前就知道，并且那時(shí)的我也有過(guò)要折一千只千紙鶴來(lái)許愿并得到幸福的想法�？墒且粚W(xué)期過(guò)去了，我大概都沒(méi)有折到五百只，由于學(xué)業(yè)繁忙，我無(wú)奈只好等待空閑時(shí)間慢慢去做。漸漸地，這件事我早就拋之腦后，卻意外地被老同學(xué)提起，不禁莞爾：有些事或許就這么巧合。
小學(xué)的執(zhí)念就讓我現(xiàn)在來(lái)完成，我?jiàn)Z門而出，走到了樓下的文具店，堅(jiān)定的買下五包折千紙鶴紙。就這樣先努力吧，寫下的夢(mèng)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福本就屬于每一個(gè)人！
有些事，可能不會(huì)在一個(gè)時(shí)間完成，但我們可以記住它，只要沒(méi)有放棄過(guò)心中的執(zhí)念，將來(lái)總會(huì)有完成的一天。就像千紙鶴的夢(mèng)想和幸福，只要心中不曾想過(guò)放棄，有一天恍然記起努力去做，又怎么不會(huì)實(shí)現(xiàn)？
千紙鶴不管是一千只，還是一只，都是屬于我的千紙鶴。是我的小執(zhí)念，小期待和小幸福。
千紙鶴作文 篇4
五月十五日的夜晚。此時(shí)已是深夜十點(diǎn)鐘，天上的月亮和星星都已昏昏沉沉的睡去，輕霧為它們蓋上了一層輕柔的薄紗。然而，中國(guó)土地上的人們卻毫無(wú)睡意。三天前，汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震，災(zāi)區(qū)人民死傷無(wú)數(shù)，在這爭(zhēng)分奪秒搶救生命的緊要關(guān)頭，全國(guó)上下都在密切地關(guān)注著災(zāi)區(qū)的情況。
一個(gè)十一二歲的男孩還被埋在廢墟下——他被埋的地方是一個(gè)死角，還沒(méi)有人注意到這里，他的身上壓了一塊巨大的水泥板。身體被牢牢地卡在了里面，只有雙手可以活動(dòng)。這個(gè)男孩的妹妹，也被埋在了下面。他們兄妹兩個(gè)都十分喜歡千紙鶴，更喜歡疊千紙鶴。這時(shí)，他的身旁正好有一張嫩綠色的紙——這是他和妹妹最喜歡的顏色��！綠色代表著生機(jī)，嫩綠色更是象征著生命的希望！于是，他強(qiáng)忍著疼痛，抓過(guò)那張紙，艱難地疊出一只可愛(ài)的千紙鶴。這是他一生中最用心疊的一只，也是耗時(shí)最久的一只。因?yàn)椋Ｍ@只嫩綠色的象征生命的千紙鶴能保佑他和妹妹平安獲救。男孩輕輕地將它捧起，突然，那只千紙鶴竟然拍拍翅膀，從男孩手中飛了出去！就在同時(shí)，全國(guó)人民也在為災(zāi)區(qū)的人民祈福。他們買來(lái)彩色的折紙，不管是會(huì)疊的，還是不會(huì)疊的，都在努力的疊著；不管是疊得好的，還是疊的差的，都在用心去疊。片刻的時(shí)間，五顏六色的千紙鶴出現(xiàn)在大家的手中。他們打開(kāi)窗戶，將手中的千紙鶴放飛。剎那間，所有的千紙鶴都競(jìng)相飛出。紅的大紅，黃的鵝黃，綠的淡綠，藍(lán)的湛藍(lán)，白的雪白……各式各樣五彩斑斕的千紙鶴組成了一枚巨大的心形，將夜空照亮，美極了。他們成群結(jié)隊(duì)地向?yàn)?zāi)區(qū)飛去，向汶川飛去。
此時(shí)，嫩綠色的`千紙鶴正徘徊在男孩的身邊——它太單薄了，無(wú)法舉起壓在男孩身上的石板。這時(shí)，一群組成巨大心形的千紙鶴出現(xiàn)在男孩的視野里，它們的到來(lái)使幾乎失去信心的男孩又重新燃起了希望，那只嫩綠色的千紙鶴也加入了它們的行列。無(wú)數(shù)只千紙鶴一起努力，把壓在男孩身上的水泥板一點(diǎn)一點(diǎn)地抬了起來(lái)，男孩和妹妹獲救了！當(dāng)男孩被抬上擔(dān)架的那一瞬間，他笑了，他沒(méi)有被災(zāi)難嚇倒，男孩似乎在瞬間長(zhǎng)大了！千紙鶴也笑了——那是欣慰的笑。
就這樣，神奇的千紙鶴解救了一個(gè)又一個(gè)被壓在廢墟里的人，然而就在人們想起來(lái)尋找它們的時(shí)候，它們卻消失了——它們已經(jīng)融入了救援人員的心中！
千紙鶴，吉祥的象征；千紙鶴，平安的化身。它們載著全國(guó)人民的愛(ài)與祝福，飛向需要它們的每一個(gè)角落。
千紙鶴作文 篇5
4月3日下午，蔣老師帶著四(3)班的三位同學(xué)，手提水果和大家做的禮物，向病中的朱希澤家走去。游泳課上，朱希澤在擁擠的人群中被推倒在地，左腿的膝蓋骨折了，整個(gè)星期，學(xué)校里都沒(méi)有他快樂(lè)的身影。
進(jìn)入房間時(shí)，朱希澤正安靜地坐在床上看書(shū)，左腿打上了石膏，一圈一圈的.纏繞著紗布，大家心里不禁感嘆:好可憐啊！他們走過(guò)去，送上了一份份禮物。賀卡雖然算不上精美無(wú)比,但是表達(dá)了全班同學(xué)對(duì)朱希澤的關(guān)愛(ài)；做千紙鶴的小伙伴也別具匠心，在翅膀上貼了幾只或?yàn)鹾诹聋惢驖嵃兹缬竦男▲B(niǎo)，包含了大家對(duì)他真誠(chéng)的祝福。
好朋友一見(jiàn)面，就變得無(wú)話不談，臥室里洋溢著大家歡樂(lè)的笑聲。他們從班里的同學(xué)聊到朱希澤家中的裝修，再?gòu)乃募伊牡缴磉叞l(fā)生的趣事。臥室里洋溢著大家歡樂(lè)的笑聲。
說(shuō)累了，他們又玩起了“抓子兒”的小游戲。朱希澤拿起一顆黑圍棋子，熟練地在手中拋來(lái)拋去。旁邊的張辰楠看著他玩得起勁，也躍躍欲試，拿起棋子上下擺弄起來(lái)，那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。
短短的探病時(shí)間很快過(guò)去了，在大家的感染下，朱希澤的腿痛仿佛也減輕了許多。希望那美麗的千紙鶴，能夠展翅高飛，帶走他的痛苦！
千紙鶴作文 篇6
傳說(shuō)，只要折滿了一千只千紙鶴，愿望就能實(shí)現(xiàn)。
在某個(gè)家庭，有一對(duì)姐妹。姐姐寧慧清，高傲的人，�；ǎ咧猩�；妹妹寧翠心，很善良，琴棋書(shū)畫無(wú)一不通，初中生。后來(lái)翠心考上了慧清的高中，無(wú)意的奪走了�；ǖ�'寶座，所以慧清很恨她。
幾年后，翠心得了白血病，父母非常擔(dān)心，經(jīng)常去探望她。每次去都看見(jiàn)她在折千紙鶴。終于，她這滿了一千只千紙鶴。999只天藍(lán)色的千紙鶴，一只粉色的千紙鶴。這被慧清知道了，她想這樣的人能有什么愿望�。∮谑撬么湫牟辉�，把那只最與眾不同的千紙鶴拆了。她驚呆了，因?yàn)槟侵磺Ъ堹Q上寫著：希望能和姐姐做一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好姐妹。她哭了，哭了一整夜。
第二天，雙休日�；矍宄酝炅送盹埦偷结t(yī)院找翠心。翠心正坐在靠窗的位置，望著星星。慧清輕輕地走了過(guò)去，溫柔地問(wèn)翠心：“在做什么呢？”翠心往后一看，笑了笑，答道“在看星星”從此，她們成了姐妹，翠心的愿望實(shí)現(xiàn)了。
后來(lái)，翠心還是去世了，不過(guò)她很快樂(lè)。
又一個(gè)雙休日的晚上，慧清坐在陽(yáng)臺(tái)上，喝著翠心最愛(ài)的茉莉花茶，看著迷人的星空，想著和翠心一起的快樂(lè)時(shí)光。
千紙鶴作文 篇7
有人曾經(jīng)說(shuō)生活原本就是一半快樂(lè)一半悲傷，幸福的人之所以幸福只是因?yàn)樗X(jué)得自己幸福。
我們口里的幸福，究竟是什么呢？
生命，又是什么呢。
一九四六年的秋天，一輛輕卡車在一個(gè)小女孩的面前停下了。
開(kāi)車的男人探出頭去，看見(jiàn)那個(gè)女孩子，她看上去年紀(jì)很小，約莫十一二歲，那天的陽(yáng)光柔和而溫煦，照在那個(gè)小女孩齊耳的短發(fā)上有美麗的光暈，女孩的臉很白，在陽(yáng)光下會(huì)給人一種仿若透明的錯(cuò)覺(jué)，她的臉頰上有一抹病態(tài)的紅，眼睛卻很亮，那男人忽地便覺(jué)得不忍心拒絕她。于是問(wèn)：“你要上哪兒？我去尾道。”
女孩子漂亮的眼睛閃了一下：“去尾道要經(jīng)過(guò)廣島縣城的吧？……送我去那里好嗎？”
他嘆了口氣：“上來(lái)吧�！�
女孩子笑了，她的嘴角露出小小的酒渦，整張臉都因?yàn)檫@抹笑容而生動(dòng)起來(lái)了。
“我叫貞子，佐佑木貞子�！弊诤笞�，女孩子輕輕地說(shuō)。
“喔”，他漫不經(jīng)心地吞一聲，“貞子為什么一個(gè)人去廣島那種地方？”
觀后鏡里女孩子垂下了眼睛，沉默了一會(huì)兒才說(shuō)：“我聽(tīng)人說(shuō)……廣島的秋天都是楓葉，紅得像火一樣，很漂亮�！�
開(kāi)車的人聽(tīng)見(jiàn)這話全身一震，他輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)方向盤，聲音低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“去看紅葉？……今年的廣島不會(huì)有紅葉了……很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)有了，如果是去看紅葉的話，或者該去……”
“謝謝叔叔”，女孩了斷了他的話，聲音輕靈得恍若羽翼，“就去廣島，那里有我想看的東西。”
想看什么呢？他想問(wèn)，最終卻沒(méi)有問(wèn)出口，他覺(jué)得這個(gè)小小的女孩身上有著一種淡淡的、泛著傷感的愿望，但他不知道那是什么。去年的八月六日，原子彈襲擊了廣島與長(zhǎng)崎，現(xiàn)在的廣島也只是一片廢墟吧，他不明白她想看什么，因?yàn)槟抢锔緵](méi)有什么東西可看。
車子開(kāi)了又一會(huì)兒，小女孩問(wèn)：“叔叔，你去尾道做什么呢？要不人折回來(lái)？”
他說(shuō)：“我去尾道辦一件事，打算今晚上回回去，你搭車嗎？”
女孩子猶豫了一下，說(shuō)：“我們路過(guò)廣島縣的時(shí)候，往市區(qū)經(jīng)過(guò)吧，我想看看那里……，然后叔叔可不可以帶我去尾道？”像是怕他拒絕，她急急地說(shuō)：“我有錢的，如果不愿意搭我……”
“別說(shuō)了，我?guī)闳ゾ褪�。�?/p>
他輕聲嘟噥：“只為了去那里看一看？……”
那里的`市區(qū)，只剩下了巨大的傷口了啊。
陽(yáng)光的照射下，那片廢棄的城市有著荒涼的寂寞。
“這就是廣島了啊，有什么可看的呢�！卑衍囃Ｏ拢粗∨⑾铝塑�，她的臉依舊有透明的感覺(jué)，卻失去了適才的那一分上色。望著這個(gè)躺臥在廢墟里的城市，她咬著下唇，不知在想些什么。
“房子在重建，樹(shù)也會(huì)重種的吧�！�
他聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，許久才發(fā)現(xiàn)這句話是對(duì)他說(shuō)的，女孩子的眼睛在看他，里面有一絲他無(wú)法理解的執(zhí)合的光芒，他覺(jué)得無(wú)法面對(duì)那雙耀眼的眼睛，低下頭說(shuō)：“要看楓葉，還是十年之后再來(lái)吧，那個(gè)時(shí)候這里就可以重建了吧。”
女孩子的眼底閃過(guò)一絲悲傷：“我快滿十二歲了……”說(shuō)到這里忽然斷掉，她從口袋里拿出一只紙鶴，輕輕地放在地上，說(shuō)：“叔叔，我們走吧�！�
他沒(méi)有動(dòng)，盯著那只紙鶴，問(wèn)：“貞子，你生了病嗎？”
女孩子怔了怔。他繼續(xù)問(wèn)下去：“是不是因?yàn)椤驗(yàn)槿ツ甑脑訌棥?/p>
“嗯”，她靜靜地點(diǎn)頭�！笆前籽⊙�，所以我想來(lái)看看，我只聽(tīng)說(shuō)因?yàn)閺椬訌�，已�?jīng)死了14萬(wàn)人了，我想看看這究竟是什么樣的情況，我想象過(guò)很多次這里的樣子，可是我發(fā)現(xiàn)實(shí)際的情況要好一些，房子開(kāi)始重建子，樹(shù)也會(huì)種起來(lái)，一切都會(huì)恢復(fù)的呀……有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，生命是世上最堅(jiān)韌的東西，我覺(jué)得這里雖然變成了這樣，可是并不是十分悲傷的……”輕輕地嘆了口氣，女孩子關(guān)：“叔叔，你說(shuō)為什么要打仗呢？”
“我不知道……去年的八月十五日投降的吧？結(jié)果還是什么都沒(méi)有變好，聽(tīng)說(shuō)世界上都鬧哄哄的……學(xué)校的老師怎么說(shuō)呢？……”
“老師說(shuō)，打仗是因?yàn)槿毡疽獜?qiáng)大，可我覺(jué)得那是不對(duì)的，那和打架的小孩子有什么不一樣呢？……叔叔，我總是在想，為什么要打仗呢？為什么要用原子彈呢？……誰(shuí)都希望活得更好一點(diǎn)，不是嗎？……既然這樣，為什么要你打過(guò)來(lái)我打過(guò)去呢？”
他看著她，一時(shí)間什么也說(shuō)不出。
“那個(gè)哪，叔叔，我在折紙鶴呢：“女孩子笑著，指指地上的紙鶴，伸展著翅膀，雖然單薄�，F(xiàn)時(shí)卻載滿了陽(yáng)光，有傳說(shuō)說(shuō)，只要折滿一千紙鶴，就可以許個(gè)愿望，病人就不會(huì)死了，我已經(jīng)折了七百六十三只了……我想，我要是折滿了一千只，是不是就不用死了呢”
“可是，是生命啊，因?yàn)槟鞘巧�，再怎么樣也值得試試的吧？我不想什么也不去嘗試就死掉，這樣，太悲傷了……”
“一定可以的吧，折滿一千只�！彼p輕地說(shuō)，卻感覺(jué)心里有什么碎了。回過(guò)身去，他忽然覺(jué)得整個(gè)世界都模糊了。
女孩子在他身后輕輕地說(shuō)：“如果可以，我多想給每個(gè)人都折一千只紙鶴呀……可是我現(xiàn)在只可以送給他們一只等哪一天我的病好了，我一定給每個(gè)人都折……”
現(xiàn)在的廣島有一座慰靈塔，上面雕刻著一個(gè)手擎紙鶴仿佛要擁抱天空的女孩子。
他們說(shuō)這個(gè)女孩子叫佐佐木貞子，十二歲，她一直在折紙鶴，想要折滿一千只，可是她只折了九百五十四只就離開(kāi)了人世。只有那一年和煦的陽(yáng)光，記得她怎樣堅(jiān)強(qiáng)地美過(guò)，不因?yàn)閯e的什么，只因生命是世上最美好的東西。
他們?cè)谪懽拥纳砗笕计鹆碎L(zhǎng)明燈，他們說(shuō)，這燈要一直燃到世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)為止。
那個(gè)手擎紙鶴的女孩子，也一定會(huì)幸福地微笑吧。和平是一種幸福。而幸福是生命的一部分。
千紙鶴作文 篇8
她是我才認(rèn)識(shí)的，我和她都是才到一個(gè)新的班，不認(rèn)識(shí)別的同學(xué)，而我們有是前后桌，還也許是我們有共同的愛(ài)好也許還有很多的理由，我們兩個(gè)很快就混熟了。上課一起講小話，下課一起瘋玩。放學(xué)一起回家總之我們很好。
那天上課不知道為什么，她哭了。我不知道是我自己寫錯(cuò)了還是她理解錯(cuò)了，就因?yàn)槲覀鹘o她一張紙條，她看完就哭了。
我給了她一個(gè)自己折的千紙鶴，她又笑了。
放學(xué)，我知道自己錯(cuò)了，送她千紙鶴時(shí)我并不知道千紙鶴是什么含義。但現(xiàn)在我知道了，我也她為什么會(huì)拿到千紙鶴的那一刻笑了。她誤解了我的送她千紙鶴的含義。
我們就保持著這樣微妙的關(guān)系幾個(gè)周了，在這幾個(gè)周的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了。我不知道該怎么辦？
在過(guò)幾天就是她的'生日了，我問(wèn)她想要什么，她說(shuō)她要一千零一個(gè)千紙鶴，而且要我自己動(dòng)手折�？粗龗鞚M笑的臉，我答應(yīng)了她。
一個(gè)小小的千紙鶴，連接了我和她，我都不知道該對(duì)它說(shuō)什么好。（還沒(méi)告訴你們，我在紙條上寫的什么，她看了為什么會(huì)哭，我寫到“我們還是不要那樣好，我怕我會(huì)喜歡上你，今天我自己一個(gè)人回家。”至于她為什么哭，自己猜）。
千紙鶴作文 篇9
凱麗是個(gè)混血兒，他有著一雙藍(lán)色眼眸的眼睛，卷而翹的睫毛，忽閃忽閃，可愛(ài)極了！她有一頭烏黑的亮發(fā)，因?yàn)閶寢屖侵袊?guó)人，他遺傳了中國(guó)的古典風(fēng)格。本來(lái)是一個(gè)美滿的家庭，可是在他七歲的時(shí)候，媽媽卻突然要回中國(guó)了。當(dāng)時(shí)媽媽走的時(shí)候，凱麗很難過(guò)，拉著媽媽的手不肯讓他走�！皨屵�，你不要走，留下來(lái)吧。不要走嘛！”“凱麗，你要乖乖的，媽媽先回家里一段時(shí)間，你要好好讀書(shū)，好好寫字，知道嗎。我會(huì)回來(lái)看你的，記住，要好好照顧自己。媽媽先走了�！弊詈髬寢屢酪啦簧岬谋Я艘幌聞P麗，深深的親吻了一下她的.額頭�！皨寢屇阋裁磿r(shí)候才回來(lái)啊”凱麗傷心的問(wèn)道，便“凱麗，你還記得我教你折過(guò)的千紙鶴嗎？你只要折千紙鶴折齊了9999個(gè)，我就會(huì)回來(lái)的”說(shuō)完也不等他回答便眷戀不已的走了�！皨寢尅笨吹綃寢屪叱鲆暰�，凱麗傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)他的爸爸走了過(guò)來(lái)，“凱麗，不要哭了，剛剛媽媽不是說(shuō)叫你折9999個(gè)千紙鶴嗎？你只要折齊了，到時(shí)候媽媽就會(huì)回來(lái)了，你可要加油哦！”雖然爸爸看到這情形很傷心，但是也無(wú)能為力，畢竟他不能告訴凱麗事實(shí)真相，也只能先這樣安慰她，給她點(diǎn)希望了�！班�，爸爸，我知道了，我會(huì)加油折好千紙鶴，一定讓媽媽早點(diǎn)回來(lái)�！甭�(tīng)到爸爸的話，凱麗擦掉眼淚，堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)道。“爸爸，我先回房間折千紙鶴了。”說(shuō)完便朝著房間走去。
爸爸看到凱麗回房間后，剛剛艱難撐起來(lái)的笑臉，逐漸變得黯淡了下來(lái)，眼神里盡是憂傷。其實(shí)她的媽媽得了白血病，在國(guó)外的醫(yī)院已經(jīng)治療了半年多了，但是還是不見(jiàn)起效，所以他的媽媽也不存在什么希望了。想到自己命已休矣！也沒(méi)有在父母身邊，多盡盡孝道，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，就把剩下的時(shí)間好好陪陪父母吧。
自從那天起，凱麗每天都變得很安靜，靜靜的坐在角落里，每天專心致志的折千紙鶴，一心想著媽媽早點(diǎn)回來(lái)。有一次他在花園里折千紙鶴的時(shí)候，隔壁有個(gè)調(diào)皮的大男孩兒！看到他在折千紙鶴，就想捉弄她一下便趁他不注意把桌上折好的千紙鶴，人到了湖水里。凱麗一急了，他好不容易折好的千紙鶴就這樣被他扔到水里，她很生氣，想打他可是也起不到作用。于是轉(zhuǎn)身跳進(jìn)湖里想要撈那個(gè)千紙鶴，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)才想起自己根本不會(huì)游泳，急的在水里大呼救命！那個(gè)男孩兒看到了，連忙跳進(jìn)水里，把它救了上來(lái)�！皩�(duì)不起，我不是故意的，我不知道那個(gè)千紙鶴對(duì)你那么重要，我在這里跟你道歉。”那個(gè)男孩看到這樣也覺(jué)得愧對(duì)于她，心里也想著要想辦法彌補(bǔ)她。“誰(shuí)讓你把千紙鶴扔到水里的，我好不容易折起來(lái)，好不容易才到一半，好不容易媽媽早回來(lái)的幾率高了一點(diǎn)，現(xiàn)在，媽媽又要好久才能回來(lái)了�！闭f(shuō)完便哭了起來(lái)。“你別哭呀，別哭呀，我?guī)湍阏勐铩！甭?tīng)到他的哭聲，他立即手足無(wú)措起來(lái)，連忙安慰道。“這可是你說(shuō)的，你要幫我折千紙鶴，一起等我媽媽回來(lái)。”“嗯，我答應(yīng)你，你還是快點(diǎn)起來(lái)吧”凱麗也就起來(lái)了，于是兩個(gè)人又坐回了桌邊，一起折起了千紙鶴。
就這樣過(guò)了一個(gè)月，凱麗還差200個(gè)千紙鶴，就可以湊成9999個(gè)千紙鶴，媽媽就能回來(lái)了�？墒前职只貋�(lái)，卻給他帶了一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，爸爸傷心不已的對(duì)他說(shuō)“凱麗，你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，接下來(lái)我要對(duì)你說(shuō)的事，你要做好心理準(zhǔn)備�！笨吹桨职滞掏掏峦碌�，凱麗急忙說(shuō)道“爸爸你快說(shuō)呀，是不是媽媽，回來(lái)了”“凱麗，你媽媽已經(jīng)去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有辦法回來(lái)了�！薄盀槭裁�，為什么，媽媽不是說(shuō)折好9999個(gè)千紙鶴，他就回來(lái)的嗎？為什么現(xiàn)在又不回來(lái)了，不行，我要去找他”說(shuō)完轉(zhuǎn)身急匆匆的跑出門口，想要去找媽媽。“凱麗，你要冷靜一點(diǎn)，你現(xiàn)在該長(zhǎng)大了。媽媽跟我說(shuō)，如果有一天你知道他的事之后，不要去找他，要好好照顧自己，他會(huì)在遠(yuǎn)方守護(hù)你，祈求你幸福平安的�？吹竭@個(gè)千紙鶴，你就要像看到媽媽一樣，媽媽一直在你身邊守護(hù)著你�！�
凱麗，也就慢慢的接受了下來(lái)，還差200個(gè)千紙鶴，凱麗晝夜不分的把它折好，然后用繩子把千紙鶴都穿起來(lái)穿成珠簾一樣，掛在了房間里�？粗切┣Ъ堹Q，凱麗心里暖暖的，就像是媽媽陪伴在身邊。
千紙鶴作文 篇10
男孩和女孩初戀的時(shí)候﹐男孩為女孩折了一千只紙鶴﹐掛在女孩的房間里。男孩對(duì)女孩說(shuō)﹐這一千只紙鶴﹐代表我一千份心意。
那時(shí)候﹐男孩和女孩分分秒秒都在感受著戀愛(ài)的甜蜜和幸福。
后來(lái)女孩漸漸疏遠(yuǎn)了男孩。女孩結(jié)婚了﹐去了法國(guó)﹐去了無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在她夢(mèng)中的巴黎。
女孩和男孩分手的時(shí)候﹐對(duì)男孩說(shuō)﹐我們都必須正視現(xiàn)實(shí)﹐婚姻對(duì)女人來(lái)說(shuō)是第二次投胎﹐我必須抓牢一切機(jī)會(huì)﹐你太窮﹐我難以想象我們結(jié)合在一起的日子……
男孩在女孩去了法國(guó)后﹐賣過(guò)報(bào)紙﹐干過(guò)臨時(shí)工﹐做過(guò)小買賣﹐每一項(xiàng)工作他都努力去做。
許多年過(guò)去了﹐在朋友們的幫助和他自己的努力下﹐他終于有了自己的一家公司。
他有錢了﹐可是他心里還是念念不忘女孩。
有一天下著雨﹐男孩從他的黑色奧迪車?yán)锟吹揭粚?duì)老人在前面慢慢地走。男孩認(rèn)出那是女孩的父母﹐于是男孩決定跟著他們。
他要讓他們看看自己不但擁有了小車﹐還擁有了別墅和公司，讓他們知道他不是窮光蛋﹐他是年輕的老板。
男孩一路開(kāi)慢車跟著他們。雨不停地下著﹐盡管這對(duì)老人打著傘﹐但還是被斜雨淋濕了。
到了目的地﹐男孩呆了﹐這是一處公墓。他看到了女孩﹐墓碑的瓷像中女孩正對(duì)著他甜甜地笑。而小小的`墓旁﹐細(xì)細(xì)的鐵絲上掛著一串串的紙鶴﹐在細(xì)雨中顯得如此生動(dòng)。
女孩的父母告訴男孩﹐女孩沒(méi)有去巴黎﹐女孩患的是癌癥﹐女孩去了天堂。
女孩希望男孩能出人頭地﹐能有一個(gè)溫暖的家﹐所以女孩才做出這樣的舉動(dòng)。她說(shuō)她了解男孩﹐認(rèn)為他一定會(huì)成功的。
女孩說(shuō)如果有一天男孩到墓地看她﹐請(qǐng)無(wú)論如何帶上幾只紙鶴。
男孩跪下去﹐跪在女孩的墓前﹐淚流滿面。
清明節(jié)的雨不知道停﹐把男孩淋了個(gè)透。
男孩想起了許多年前女孩純真的笑臉﹐男孩看的心就開(kāi)始一滴滴往下淌血。這對(duì)老人走出墓地的時(shí)候﹐看到男孩站在不遠(yuǎn)處﹐奧迪的車門已經(jīng)為老人打開(kāi)。
汽車音響里傳出了哀怨的歌聲﹐“我的心﹐不后悔﹐反反復(fù)復(fù)都是為了你﹐千紙鶴﹐千份情﹐在風(fēng)里飛……”
千紙鶴作文 篇11
在夢(mèng)幻般的夜里，一個(gè)個(gè)紙鶴從我手里掉到桌上，而我卻熟睡在有千萬(wàn)只紙鶴飛舞的夢(mèng)里。
夢(mèng)中，我托付給一只身上寫有“友情”二字的紙鶴，要她把我對(duì)以離開(kāi)我的朋友祝福的話傳到。
紙鶴飛呀飛！
飛越過(guò)了緩緩的小溪，
飛越過(guò)了清澈的河流，
飛越過(guò)了滾滾的黃河，
飛越過(guò)了浩瀚的大海！
轟隆隆，轟隆隆！一陣?yán)茁暫拷校?/p>
嘩啦啦，嘩啦啦！一陣?yán)子陜A盆！
堅(jiān)強(qiáng)的.紙鶴，傾刻間倒下，但她的使命還未完成，她勇敢的向前爬！
她爬過(guò)了山坡，
她爬過(guò)了山腰，
她爬過(guò)了山頂。
呼！——呼！——一陣陣北風(fēng)無(wú)情的刮來(lái)，但這回她并沒(méi)有倒下，她反而愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)。
快到了！快到了！她快要完成她的任務(wù)了！終于，她把她的任務(wù)完成了。
第二天，柳暗花明，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，大樹(shù)晾干了身子也撐起了綠傘，花兒也在草叢中微笑。然而這一切并不是那么完美，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紙鶴卻死了，她死的那么突然，那么悲壯，那么……
千紙鶴作文 篇12
一直都記著小時(shí)候自己許多愚蠢、可笑的事情，不時(shí)回想的時(shí)候就會(huì)發(fā)出咯、咯、咯咯的笑聲，臉上露出會(huì)心的微笑。還記著從前自己笑的時(shí)候，都喜歡對(duì)著鏡子，因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)鏡子中的自己笑的有多搞笑，眼睛都瞇成一條線，嘴角也變成了巨大的弧形，還透出兩顆大大的兔牙，但都只是回憶、只是童年、只是小時(shí)候罷了。
現(xiàn)在的自己，褪去了太多的童真，少了太多的童趣，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了吧，要面對(duì)與小時(shí)候不同的天空了，現(xiàn)在的天空沒(méi)有回憶中的那么藍(lán)，那么美了，時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾片巨大的烏云壓在人們心口透不過(guò)氣，心里不免煩燥、不安，小時(shí)候的自己，一直和媽媽在一起爸爸為了生計(jì)在外工作，以至于自己的性格比較柔弱吧，再加上怎么吃也長(zhǎng)不胖，所以說(shuō)自己看起來(lái)也比較柔弱。
小時(shí)候，我有一個(gè)表姐對(duì)我很好，沒(méi)事就教我做許多小東小西的，有一天，我看見(jiàn)姐姐房間里有兩個(gè)小盒子里面裝滿了千紙鶴。我問(wèn)姐姐那是干嘛用的，她說(shuō)：“姐姐折這么多千紙鶴，是為了存到一千個(gè)的時(shí)候，就可以許下一個(gè)愿望�！蔽艺０椭劬�(wèn)她：“真的嗎？”她用非常堅(jiān)定的眼神望著我說(shuō)：“真的！”那時(shí)候的自己還小，不懂事，所以也就信了。每個(gè)大人都知道這種事是假的，自己回想起來(lái)也好傻，但留有一種堅(jiān)信和希望在心中又何嘗不是一件好事呢。打那之后，自己就開(kāi)始存錢，買好多折千紙鶴的紙，剛開(kāi)始自己一天到晚都在折，慢慢地就只有偶爾想到了才會(huì)去折一兩個(gè)，到現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)吧相信那些無(wú)聊的幼稚的騙小孩子的把戲了，因?yàn)樽约翰皇切『⒘耍獙W(xué)會(huì)懂事了，雖然現(xiàn)在的我們還未踏入社會(huì)，但緊迫感早早的就扎根在我們心中，進(jìn)入社會(huì)是早晚的事�？粗切┐笕苏烀β翟谏钪�，我對(duì)自己僅留的`一些稚氣而感到慶幸，不時(shí)看電視都會(huì)看到大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，想到自己到了那時(shí)候又該怎么辦呢？改怎樣去面對(duì)到時(shí)候無(wú)助的自己呢？現(xiàn)在的我越來(lái)越快的長(zhǎng)大了，也越來(lái)越多的告別了從前的依賴，嬌弱和嬌氣了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，你在被它慢慢地改變，直到改變的與小時(shí)候的自己“面目全非”。
對(duì)于現(xiàn)在的自己，小時(shí)候就像喝不到的高級(jí)葡萄酒，而對(duì)于還處在稚嫩時(shí)期的小孩來(lái)說(shuō)是多么廉價(jià)，我懷念小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮的生活，也懷念曾經(jīng)的自己對(duì)于千紙鶴所抱有的那份信仰，你小時(shí)候的天空也是否有一只屬于你的千紙鶴劃過(guò)呢？
千紙鶴作文 篇13
4月3日下午，蔣老師帶著四（3）班的三位同學(xué)，手提水果和大家做的禮物，向病中的朱希澤家走去。游泳課上，朱希澤在擁擠的人群中被推倒在地，左腿的膝蓋骨折了，整個(gè)星期，學(xué)校里都沒(méi)有他快樂(lè)的身影。
進(jìn)入房間時(shí)，朱希澤正安靜地坐在床上看書(shū)，左腿打上了石膏，一圈一圈的纏繞著紗布，大家心里不禁感嘆：好可憐啊！他們走過(guò)去，送上了一份份禮物。賀卡雖然算不上精美無(wú)比，但是表達(dá)了全班同學(xué)對(duì)朱希澤的關(guān)愛(ài)；做千紙鶴的小伙伴也別具匠心，在翅膀上貼了幾只或?yàn)鹾诹聋惢驖嵃兹缬竦男▲B(niǎo)，包含了大家對(duì)他真誠(chéng)的祝福。
好朋友一見(jiàn)面，就變得無(wú)話不談，臥室里洋溢著大家歡樂(lè)的.笑聲。他們從班里的同學(xué)聊到朱希澤家中的裝修，再?gòu)乃募伊牡缴磉叞l(fā)生的趣事。臥室里洋溢著大家歡樂(lè)的笑聲。
說(shuō)累了，他們又玩起了“抓子兒”的小游戲。朱希澤拿起一顆黑圍棋子，熟練地在手中拋來(lái)拋去。旁邊的張辰楠看著他玩得起勁，也躍躍欲試，拿起棋子上下擺弄起來(lái)，那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。
短短的探病時(shí)間很快過(guò)去了，在大家的感染下，朱希澤的腿痛仿佛也減輕了許多。希望那美麗的千紙鶴，能夠展翅高飛，帶走他的痛苦！
千紙鶴作文 篇14
有一位小女孩，雖然我只給她交往了幾分鐘，然而我們卻成了生死之交的好朋友。
那天午后剛滴完吊瓶，媽媽就帶我到住院部門前的小花園里去玩耍。那兒已經(jīng)有一位小朋友在玩耍呢。這個(gè)小朋友是位小女孩，大約六七歲，大眼睛，高鼻梁，蘋果臉，一笑一對(duì)喝酒窩，簡(jiǎn)直象個(gè)洋娃娃。
她正在玩一大堆千紙鶴，大約有五﹑六十只的樣子，是用各種彩紙折疊而成的。我剛一來(lái)到她身邊，她就友好而又熱情地邀我一塊兒跟她玩這堆千紙鶴。我問(wèn)她怎么折疊了這么多千紙鶴。她告訴我這些千紙鶴都是她班上的同學(xué)特意贈(zèng)送給她的。有了這些千紙鶴，她的病就會(huì)馬上好起來(lái)。我拿起一只千紙鶴仔細(xì)一瞧，果然上面寫有：“祝您早日恢復(fù)健康”的字樣。
然而我們只玩了幾分鐘，她就被她媽媽帶走了，說(shuō)是到治療時(shí)間了。臨走，她精心選出一只最大，也最漂亮的.千紙鶴遞到我手里，說(shuō)：“大哥哥，我送你這只千紙鶴吧，有了這只千紙鶴陪伴在你身邊，你的病肯定會(huì)馬上好的。”
也許真的是有了小女孩送給我的這只千紙鶴的緣故吧，我的病果然很快就好了，只在醫(yī)院住了一個(gè)星期就出院了。
臨出院時(shí)，我忽然想起了這位小女孩。我決定去看望她，跟她告別。
然而當(dāng)我們打聽(tīng)到她的病房時(shí)，卻得知她今天夜里病逝了。她患的事白血病，是絕癥呢。
我哭了，為失去這么一位誠(chéng)摯的好朋友而難過(guò)。我祝她一路走好，下輩子我們還做好朋友。
千紙鶴作文 篇15
不少人會(huì)折千紙鶴，在這個(gè)時(shí)代，它只不過(guò)是用紙折成的藝術(shù)品，但在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，它，千紙鶴，已經(jīng)不是單純的藝術(shù)品了。
3012年，人類的科技已經(jīng)達(dá)到了突飛猛進(jìn)的階段了，最令人矚目的，就是由我發(fā)明的最節(jié)能的交通工具——千紙鶴。這個(gè)千紙鶴可不一般，它全身都是金屬做的，外表只比普通的千紙鶴多了幾分光彩，多了幾分顏色。
它的功能也讓人大開(kāi)眼界。它的行動(dòng)方式是飛行，人坐在千紙鶴的背上，就自動(dòng)出現(xiàn)安全帶和控制臺(tái)，平時(shí)它們是看不出來(lái)的。人們坐在它的背上，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，并把瞳孔對(duì)準(zhǔn)顯示器，就會(huì)自動(dòng)核實(shí)，如果正確，就會(huì)起飛了，人們就可以安全地出行。
它又十分節(jié)能，只需要一滴水，便可以行駛100公里，二滴水就是200公里了，以此類推。所以這架千紙鶴飛行器十分方便、節(jié)能。說(shuō)到方便，這架千紙鶴可變大或縮小，小到跟紙折的千紙鶴一般大，打到比汽車還要大。真是奇妙�。�
現(xiàn)在它已經(jīng)成了熱銷產(chǎn)品，人們爭(zhēng)先恐后地買它，當(dāng)最后一架賣完后，幾乎家家都有架千紙鶴飛行器。當(dāng)我在人群中喊最重要的注意事項(xiàng)時(shí)，人們卻因?yàn)樘矚g千紙鶴，注意力完全不在我這里。
我想說(shuō)的最重要的是，這架千紙鶴雖然不會(huì)說(shuō)話，但它是有人性的，它具有的'情感會(huì)影響它的工作效率，以及它的健康情況。
人們開(kāi)始對(duì)千紙鶴愛(ài)護(hù)有佳，但時(shí)間一長(zhǎng)，新奇的事物也變得習(xí)以為常了，也變得平凡了，就因?yàn)槠椒�，人人都有，人們就不珍惜，這就是所謂的“三分鐘熱氣”，我不禁嘆了口氣。
千紙鶴們一開(kāi)始，心情非常好，工作效率也高，但時(shí)間長(zhǎng)了，人們不再關(guān)心它們了，在人們眼里，千紙鶴只不過(guò)是出行的工具罷了，并不悉心照顧，只要千紙鶴給人們帶來(lái)方便就行了，一個(gè)機(jī)器，沒(méi)有人太在意。
我不解，人們的科學(xué)技術(shù)水平是達(dá)到了高層次，但人類的思想境界卻一落千丈，墜入深淵，無(wú)人可挽救，那這虛偽的科學(xué)外衣又有何用，內(nèi)在只不過(guò)是空殼了。
我只能為千紙鶴寫一首詩(shī)了，這是對(duì)人們反省的警示，對(duì)千紙鶴的思念與同情，但我覺(jué)得，人們應(yīng)該更同情一下自己吧！
千紙鶴作文 篇16
我一直記得我小時(shí)候做過(guò)的許多愚蠢可笑的事情，當(dāng)我不時(shí)想起它們時(shí)，我會(huì)大笑、咳嗽、傻笑，臉上會(huì)露出會(huì)心的微笑。我還記得，當(dāng)我自己笑的時(shí)候，我喜歡照鏡子，因?yàn)槲夷芸吹界R子里我的笑容有多好笑。我的眼睛瞇成一條線，我的嘴變成了一個(gè)巨大的弧形，有兩顆大兔子牙，但它們都只是回憶，童年和童年。
我現(xiàn)在的自己已經(jīng)失去了太多的童心和太多的童趣。隨著我的成長(zhǎng)，我不得不面對(duì)一個(gè)與童年不同的天空。天空沒(méi)有我記憶中的那么藍(lán)和美麗。不時(shí)有幾朵巨大的烏云飄過(guò)人們的心，這讓我不耐煩和不安。作為一個(gè)孩子，我一直和媽媽一起工作謀生。我父親在外面工作謀生，所以我的性格很弱。此外，即使我吃東西，我也不會(huì)長(zhǎng)胖。因此，我看起來(lái)很虛弱。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有一個(gè)堂兄對(duì)我很好，當(dāng)我沒(méi)事的時(shí)候，他教我如何做很多小事情。一天，我在姐姐的房間里看到兩個(gè)裝滿紙鶴的小盒子。我問(wèn)我姐姐為什么用它，她說(shuō)，“我姐姐折了這么多紙鶴，所以當(dāng)她存了1000時(shí)，她可以許個(gè)愿�！蔽艺ＵＱ�，問(wèn)她，“真的嗎？”她用非常堅(jiān)定的眼神看著我，說(shuō)道：“真的！”那時(shí)，我太年輕，無(wú)法理解，所以我相信了。每個(gè)成年人都知道這種事情是假的，想一想也是愚蠢的，但是心中有堅(jiān)定的信念和希望并不是一件好事。從那以后，我開(kāi)始攢錢，買了很多紙鶴紙。起初，我已經(jīng)折疊了一整天。慢慢地，我只是偶爾想折一兩張�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，相信那些欺騙孩子的愚蠢的幼稚的把戲。因?yàn)槲也皇呛⒆樱冶仨殞W(xué)會(huì)理解。雖然我們還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，但緊迫感已經(jīng)在我們心中扎下了根。我們進(jìn)入社會(huì)是遲早的事。看著那些整天忙碌的成年人，我很高興我只留下了一些幼稚的東西。我經(jīng)常看電視，看到大學(xué)生就業(yè)難的.問(wèn)題。當(dāng)我想到它的時(shí)候我應(yīng)該做什么？你如何面對(duì)無(wú)助的自己？現(xiàn)在我成長(zhǎng)得越來(lái)越快，我越來(lái)越告別我過(guò)去的依賴、軟弱和瑣碎，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，你正慢慢地被它改變，直到這種改變與你童年的自己“不可辨認(rèn)”。
現(xiàn)在對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就像一瓶高級(jí)葡萄酒，我不能喝，但是對(duì)還在襁褓中的孩子來(lái)說(shuō)，它是多么的便宜。我懷念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活，也懷念我對(duì)紙鶴的信仰。你小時(shí)候天空中有沒(méi)有屬于你的紙鶴？
千紙鶴作文 篇17
午后的陽(yáng)光讓人感到很愜意，我獨(dú)自坐在作業(yè)堆積如山的寫字臺(tái)前，奮筆疾書(shū)。猛地一抬頭，停下了手中的筆，似乎想到了什么。
我于是翻找著生日那天朋友送我的折紙，那是折千紙鶴用的。在如此枯燥的書(shū)房里，沒(méi)有任何一點(diǎn)樂(lè)趣，可現(xiàn)在，我卻找到了一點(diǎn)歡樂(lè)，我折起紙來(lái)，折著折著，記憶忽然飛回了小學(xué)的時(shí)候。
那時(shí)的'我們無(wú)憂無(wú)慮，每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。還記得那時(shí)似乎是2年級(jí)，我們班里的女生幾乎都會(huì)折千紙鶴，所以只要一有時(shí)間，就會(huì)與自己的好朋友在一起邊聊天邊折千紙鶴。于是，千紙鶴就成了兩個(gè)人友誼的見(jiàn)證。直到現(xiàn)在，我還依然保留的它們。我所思念的東西，于是就全都寄托在了千紙鶴上。有時(shí)候，我真的希望自己能夠回到從前。
我曾經(jīng)也傻傻的認(rèn)為只要折夠了1000只千紙鶴，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)美麗的愿望。可是到如今，自己折了幾千只都不止了，還是連一個(gè)愿望也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。要是給我一個(gè)機(jī)會(huì)，能否讓我乘著千紙鶴回到孩童時(shí)代？
而現(xiàn)在的我已近無(wú)法再有時(shí)間去折那些看似沒(méi)有任何意義的千紙鶴了，每天連作業(yè)都來(lái)不及寫完，更何況還要干這些。一想到這些，我把手中剛折好的千紙鶴收好，繼續(xù)埋頭扎進(jìn)作業(yè)堆里。
千紙鶴作文 篇18
折折疊疊，數(shù)不盡的關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)就在其中。伴著淅淅瀝瀝的細(xì)雨在風(fēng)中飄蕩，看不盡的顏色與花樣都在其
中，隨著那輕盈的雨滴在你我的手指尖滑過(guò)，這就是千份情，這便是千份愛(ài)。
門前五彩斑斕的千紙鶴，接受著時(shí)間的洗禮，被風(fēng)一次次吹起吹落，守望的眼眸早已被屋檐上滾落的雨滴浸潤(rùn)。小草別有幽情，鮮花盛開(kāi)怒放，是誰(shuí)將折疊已好的千紙鶴放在碧綠的草叢間？是誰(shuí)載著美夢(mèng)穿過(guò)叢林，攜著高尚越過(guò)精神的荒漠？是你們，讓我?guī)е鴫?mèng)想在風(fēng)雨中穿行；是你們，讓我載著文明越過(guò)無(wú)知的鴻溝；是你們，在希望的舞臺(tái)上演繹著別樣的精彩；是你們，給這棵棵長(zhǎng)著旁枝斜條的小樹(shù)一心一意地修剪。春蠶般執(zhí)著，蠟炬般火熱，園丁般辛勤，詮釋著生命的真諦，這就是你們，我親愛(ài)的千紙鶴——老師。
飛��！千紙鶴，是你們汗流浹背的為山坡上的小草編織著一串串的美夢(mèng)。雖然長(zhǎng)年的忙碌與辛勞消磨著你的身體，鐫刻無(wú)數(shù)皺紋，但你卻努力將月光帶到熟睡的我的枕邊，借著星星的眼神關(guān)愛(ài)著我，撫摸著我。您那慈祥的面龐，恰如二月春風(fēng)，裁去我淘氣的慵懶，培育著我的成長(zhǎng)。千紙鶴，是你舞動(dòng)著雙翼翱翔在云間向著天空劃出一道亮麗的風(fēng)景線；千紙鶴，是你流著汗水在烈日之下苦苦飛行，讓干涸的小草感到了幾線的舒適；您消瘦了身體，逝去了容顏，蒼白了黑發(fā)，但您卻給了我一股努力向上的勁……這就是你們，我親愛(ài)的千紙鶴——母親。
千紙鶴，你承載了太多太多，在您的胸中雖然沒(méi)有日月經(jīng)天、江河行地的.偉大，卻擁有著質(zhì)樸與平凡，關(guān)懷和默默的奉獻(xiàn)。
在理想和信念的叢林中穿梭，欣賞著這五光十色的自然，眺望著千紙鶴的蹤影，體會(huì)著他們的良苦用心，感受著他們“桃李不言，下自成蹊”的境界，品味著他們的甘甜和辛酸，這難道不是一種幸福嗎？
千紙鶴，仍在自由的飛著。當(dāng)歲月趕走風(fēng)雨，留下一只默默無(wú)聞的千紙鶴時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這千份情的永不褪色和這份愛(ài)的溫馨、香甜……
千紙鶴作文 篇19
夜，輕輕地落下了它的幕帳——靜，就這般悄悄地來(lái)臨。
合上我的雙眼，已追尋不到夕陽(yáng)遠(yuǎn)去的蹤跡，而夜劃下了一道傷痕——流星殘忍地劃過(guò)，留下一痕凜冽的白光，那般堅(jiān)實(shí)的目光，我潸然淚落。
我再輕輕地閉上雙眼，尋找記憶的淚朵和淚光，而那剔骨的淚跡早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)影無(wú)蹤般留下的淚楚，是一彎輕輕的月烙在了我的心上——寂寥人慟哭的那一個(gè)夜……
星星斑燦，堅(jiān)實(shí)的懷中有一粒種子，盛開(kāi)？會(huì)在今夜，這抽骨的夜？
我輕輕地折疊著一只紙鶴——許下一個(gè)愿望，我將她放飛了，飛離了，我漸漸見(jiàn)她遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……在那森黑的夜停了腳步，停了緊張的氣息。一閃一閃，蕩漾著波光，蕩著輕輕的身軀。緩緩地、緩緩地，流過(guò)天上的那一條河。
我折疊著又一只千紙鶴，輕輕地，我將她輕輕的放飛，飛到那森黑的朽夜。她依然緩緩地、緩緩地停著了，又悄悄地越過(guò)了那一條河，輕輕地，越了過(guò)去……
我折疊著再一只紙鶴，輕輕地，我將她放飛，她依然輕輕地飛離，停了，又越過(guò)了那條河……
……
輕輕地，輕輕地，紙鶴一只接著一只，劃過(guò)了寂寥的朽夜，越過(guò)了孤寂的天河。
我躺在朽夜下，一只一只，折疊著紙鶴，一只一只放飛著紙鶴，看著紙鶴一只一只飛離，一只一只停了下來(lái)，再一只一只越過(guò)了天河，跨過(guò)了寂寥的朽夜。
散溢著微笑，她飄流，順著紙鶴，一波一波飛離，一波一波停了，一波一波越了天河，一波一波點(diǎn)綴這森黑的朽夜。
朽夜吞噬著嘈雜，心扉漸漸被殆盡，滴著淚，一一落了下去——消失在朽夜。
星星斑燦，一只一只，劃破了朽夜。像一頁(yè)深邃的風(fēng)景，被寂寥而長(zhǎng)夜流過(guò)淚的心，才知這也是一種幸運(yùn)。
夜下，睡著了一個(gè)人，輕輕閉上的眼睛，溢出了不朽的森黑。他躺在地上，釋放了全身，那沉重的嘆息。劃過(guò)朽夜，靜靜穿越朽夜——不再歸來(lái)，永遠(yuǎn)……
多雨的冬季漸漸駛進(jìn)末班車，天空微露淡藍(lán)的晴，我在早晨清新的陽(yáng)光里，翻閱昨夜的那一本日記。那本厚厚的`日記，被燃燒在冬季的余光——
那一痕凜冽的光，輕輕地遠(yuǎn)去，朽夜被千只紙鶴輕輕地拂過(guò)，那寂寞的面容，被紙鶴一只一只，千個(gè)點(diǎn)綴，千個(gè)消逝，千個(gè)心相連……
有一股傻傻的勇氣，我渡過(guò)了天河，才明白蒼天真給過(guò)的心，其實(shí)也等待在昨日的甜蜜，今日的痛楚中。
總算過(guò)去的一夜又一夜，曾也留下了美麗心情，讓他永遠(yuǎn)記得曾有個(gè)人給過(guò)他完完整整的每一夜，在每一夜都放飛著希望的紙鶴，一只一只，一只一只，一只一只……
千紙鶴作文 篇20
7.22這個(gè)數(shù)字對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，這是我的生日。每年的這一天，母親都會(huì)為我慶祝，可十三歲那年這個(gè)日子母親卻讓我傷了心。
那天，我放學(xué)回家便興沖沖地跑上樓準(zhǔn)備我的“巨作”——一百零一個(gè)千紙鶴，那是我要送給母親的禮物。因?yàn)槲抑澜裉旌芴貏e，不但是我的生日，還是母親的受難日，母親為我慶祝了十二年，是時(shí)候讓我回報(bào)她一回了。
伴隨著母親的叫喚聲，我從樓上下來(lái)，看著母親，母親卻沒(méi)看我一眼，自顧自去吃飯了。很顯然，母親忘了今天是我的生日。我心里涌上一絲失落，卻依然微笑地面對(duì)母親。當(dāng)我提醒她，今天是我生日的時(shí)候，母親只是不耐煩地?cái)[了擺手，說(shuō)她很累，沒(méi)時(shí)間為我過(guò)生日，還責(zé)備我整天只知道生日生日，從來(lái)不知道她的累，她的辛苦。聽(tīng)到這些話時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓”一聲，哦，是我的心碎了。
我真想駁回母親的話，可我不敢，我知道這樣只會(huì)增加母親的不悅。我徑直上樓，回到房間。月光透過(guò)窗戶，抖落一身的涼意。淚水不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，嘴角卻還掛著笑，那是嘲笑，對(duì)我自己的嘲笑。我把那一百零一只千紙鶴收進(jìn)盒子里，抱到垃圾桶旁，一只一只，慢悠悠地撕成碎片，扔進(jìn)垃圾桶。最后，只留下最后也是最大的一只，我在上面寫了許多話，無(wú)非是些傷心話，發(fā)泄發(fā)泄罷了。
做完這一切，我洗了把臉，搖搖頭忘掉剛才的`瘋狂舉動(dòng)，打開(kāi)電視，裝作我一直在看電視的樣子，笑得很大聲，卻又引來(lái)了母親的不悅。
我真的想說(shuō)：媽，你真的了解女兒?jiǎn)幔磕憧芍牢以?jīng)準(zhǔn)備好的那份心意！
事情過(guò)去了許久，還是記得，那天的月亮真的好白，白得似乎過(guò)了頭。我的那份心意如同那只最大的千紙鶴，或許早在母親打掃衛(wèi)生的時(shí)候被時(shí)光淹沒(méi)掉了。
千紙鶴作文 篇21
“不管你在哪，我們看到的都是同一輪明月，晚安，好夢(mèng)。”
千紙鶴也要飛呀，很喜歡千紙鶴，就是一見(jiàn)心動(dòng)的那種吧，每次買卡紙都不免往后面看看都是千紙鶴的教程，并且千紙鶴對(duì)我來(lái)說(shuō)就很神奇的神圣感，也許是出于那美麗動(dòng)人的有關(guān)千紙鶴的傳說(shuō)，也許是因?yàn)樾r(shí)候爺爺對(duì)我說(shuō)，折多少只千紙鶴就會(huì)得到什么樣的愿望。可我的手很笨拙，笨拙到不行。每次折千紙鶴往往連1/2都沒(méi)折到就不會(huì)了，一個(gè)人傻傻的看著接下的步驟，很呆。那時(shí)，母親不讓動(dòng)手機(jī)，也搜索不了教你折千紙鶴的視頻，也只能自通啊。
有這么一個(gè)女孩，就在我后桌，她會(huì)折千紙鶴并且折的很好，那個(gè)時(shí)候的我也靦腆，不敢去問(wèn)，只好偷偷看她怎么折，可就因?yàn)槭乔白腊桑低悼催@個(gè)詞太難了，可故意圍繞她的桌子走來(lái)走去，又會(huì)顯得太故意了，莫名就埋怨起了美術(shù)老師，怎么不教我們折千紙鶴呢？
窗外的天空蔚藍(lán)，纖云不染，有這么一個(gè)浪漫的想法，千紙鶴會(huì)不會(huì)像紙飛機(jī)一樣會(huì)飛呢？并且飛得更高飛得更遠(yuǎn)，翱翔于天空，雖然僅僅只是幻想，但也期待。
“嘿，同學(xué)，這只千紙鶴你要不要�。俊�
是那個(gè)女孩子，同學(xué)都喜歡叫她妹妹，諧音美委，美術(shù)委員的意思。
我挺納悶，我跟她好像不熟吧。
美委接著說(shuō):“看你整天在折騰千紙鶴也沒(méi)個(gè)結(jié)果出來(lái)，我教你��？”我本來(lái)想拒絕，顯得很沒(méi)面子誒，拒絕的話在嘴邊卻成了好的，謝謝你了。
不得不說(shuō)，有人教總比自通好多了�！鞍�，我是往那折是往這折啊�！泵牢療o(wú)可奈何。我臉微紅，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，倒也會(huì)了。你笑，你眼中都是笑意:“教你教的好累，不請(qǐng)點(diǎn)東西過(guò)得去嗎？”
最后結(jié)果就是請(qǐng)了她喝了一杯奶茶，我們的友誼開(kāi)始于千紙鶴�？赡芤�?yàn)榍Ъ堹Q花費(fèi)了我太多心思，我成績(jī)開(kāi)始一落千丈，你輕咦了一聲，看著我試卷上的那個(gè)紅色分?jǐn)?shù)83，
“這不是你的實(shí)力。”
我當(dāng)然知道不是我的`實(shí)力，只是暫時(shí)性的，但也非常難過(guò)，期末快到了，期末的成績(jī)將會(huì)決定你下學(xué)期就不會(huì)去尖子班吧，短期的復(fù)習(xí)時(shí)間去尖子班沒(méi)可能了。下個(gè)學(xué)期可能不是一個(gè)班就非常難過(guò)，你的心思細(xì)膩仿佛知道我想的是什么“我們努力，拿出折千紙鶴的精力。”我們也要像折千紙鶴，縱使不能翱翔于天空，那也要每一步都走的正確。
等初中時(shí)，我們?cè)诓煌膶W(xué)校，我靜靜的打著字，我們可以考同一所高中。
“會(huì)見(jiàn)面的再等等，等春天的溫柔長(zhǎng)滿枝頭�！�
千紙鶴作文 篇22
天空有絲絲白朵在飄動(dòng)，我往窗臺(tái)走去，雙手捧起這些千紙鶴。
其實(shí)，沒(méi)有新閨蜜的我，一直和她是對(duì)閨蜜，我們整天將小區(qū)的沉寂打破，用歡聲笑語(yǔ)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但曾經(jīng)發(fā)生了一件事情讓我們見(jiàn)都不能見(jiàn)了。
因?yàn)槲乙崛バ录伊耍瑳](méi)有人陪她一起打鬧了，每天我也不再出去，只會(huì)望著她家里的窗臺(tái)，看見(jiàn)她微笑著對(duì)待每一天。很快就到了我搬新家的日子了，我們把家具行李都放到了車上，接著，我似乎聽(tīng)到有人叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人。
“婧婧�！蔽颐鸵换仡^看到了她。
“我來(lái)給你送行了�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)，手上拿著一個(gè)盒子，很早我就知道那里裝了什么，但我也要演一下才可以。
“我會(huì)想你的.，也會(huì)來(lái)找你玩�！彼臏I水在她的眼眶里，但她不想被我發(fā)現(xiàn)她哭了就轉(zhuǎn)過(guò)身拿出紙巾擦了擦。
“你還要說(shuō)什么？”我的淚也快流出來(lái)了，很想拿過(guò)她手中的盒子走了算了，不想聽(tīng)太多傷感情的話。“給你�！彼龑⑹稚系暮凶咏o了我，“在路上打開(kāi)�！彼诘馈�
車發(fā)動(dòng)了，我將雙手放出去回了她一個(gè)拜拜，就走了，從后視鏡看，她已經(jīng)蹲在地上哭了起來(lái)，我很想下去安慰她，但沒(méi)有反悔的時(shí)候，我打開(kāi)盒子看到了五顏六色的千紙鶴，哭了，里面有一張紙條：“不要忘記我�！痹诳拗行α诵Α�
我很想反悔來(lái)到這個(gè)新家，但我給她了一張紙條：“相信我一定不會(huì)忘記你的�！�
千紙鶴作文 篇23
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，一聲嬰兒的啼哭劃破天際。一個(gè)女孩琳琳出生了，但是她的母親陳氏因?yàn)榱餮^(guò)多二一直昏迷不醒。
醫(yī)生在嘗試許多辦法后，也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地說(shuō)，她真的救不活了，我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在只能看她自己的求生意識(shí)了。三十六小時(shí)十分三秒后，陳氏有了反應(yīng)，沒(méi)錯(cuò)，她活過(guò)來(lái)了！陳氏有氣無(wú)力地吐出幾個(gè)字：“孩子，孩子在哪�！睅讉�(gè)護(hù)士手忙腳亂地抱來(lái)孩子，一個(gè)醫(yī)生躲在墻角，偷偷地抹著眼淚，喃喃地說(shuō)“老天開(kāi)眼了，我張老漢行醫(yī)三十多年，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么奇怪的事情，真是奇跡啊，奇跡？”
“孩子你看，媽咪做的是什么？”一個(gè)稚嫩的聲音答道：“媽媽，是千紙鶴！你好棒哦！”媽媽再給你講個(gè)故事吧，相傳只要折完1001個(gè)千紙鶴，天神就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望…�！比龤q的琳琳睜著水靈靈的大眼睛，坐在媽媽的腿上，認(rèn)真的`聽(tīng)著。
18年過(guò)去了，琳琳已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的少女。她穿著大紅花裙，對(duì)正在煮飯的陳氏說(shuō)，老媽，今天我已經(jīng)滿18歲了，您說(shuō)過(guò)，只要滿了18歲，我就能去看看外面的世界了，陳氏皺著眉頭，額頭上皺紋清晰可見(jiàn)�！皨屵�，隔壁村兒的桂兒，前幾天去了城里，她給家里人寫信說(shuō)，城里十分漂亮，而且她還寄回來(lái)好多錢呢，所以你就讓我去吧，讓我去看看，保證一個(gè)月就回來(lái)�！绷樟昭肭蟮馈！白屇愠鋈ヒ�(jiàn)見(jiàn)世面也好�！标愂虾鴾I水說(shuō)�！爸x謝媽咪，我走了�！绷樟照f(shuō)完，就提著早就準(zhǔn)備好的行李箱，揚(yáng)長(zhǎng)而去。陳氏望著她的背影自言自語(yǔ)的說(shuō)，女兒終究留不住啊。
兩年多過(guò)去了，琳琳一封信也沒(méi)來(lái)過(guò)，可能是帶信的人弄丟了吧，我的琳琳可千萬(wàn)別出什么事兒才好。晚上，刮起了大風(fēng)，陳氏坐在板凳上，一邊折千紙鶴，一邊嘀咕道，天氣怎么說(shuō)變就變了，不知道琳琳怎么了。忽然，陳氏覺(jué)得心口有點(diǎn)疼，頭暈暈的，猛然間她吐出一口鮮血，隨后便倒下了，此時(shí)正在城市加班的琳琳，只覺(jué)得坐立難安，心口疼痛非常，但這種狀況只持續(xù)了一會(huì)兒，所以她也沒(méi)怎么在意。第二天，劉大媽路過(guò)陳家，自言自語(yǔ)道，陳大姐今天怎么還不起床�。客６家呀�(jīng)吃過(guò)早飯了，莫非出了什么事兒？她輕輕推開(kāi)門喊道：“陳姐陳姐，你在家嗎？”劉大媽走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)陳氏已經(jīng)斷氣了，手里還握著第1001個(gè)千紙鶴。劉大媽先是一愣，最后立即托人去找琳琳。琳琳正在一家公司上班，聽(tīng)見(jiàn)村子里的順子一說(shuō)，她頓時(shí)感覺(jué)十分無(wú)助。連忙趕回了家，看到這久違的木屋，淚水不住的往下流。她沖進(jìn)屋里，看見(jiàn)母親低著頭坐在板凳上身旁放著一瓶玻璃，瓶里裝滿了千紙鶴。琳琳忙喊道：“媽媽，你醒醒，醒醒��！”小時(shí)候是自己坐在這長(zhǎng)凳上，等待在田里干活的母親，一直到睡著。而現(xiàn)在是母親坐在凳子上等著歸來(lái)的女兒，一直在睡著，可是這一睡卻永遠(yuǎn)也不能醒來(lái)了。在安葬時(shí)裊裊抱著裝滿千紙鶴的玻璃瓶，猛然發(fā)現(xiàn)每只千紙鶴上面都有一行字：女兒快回家吧。琳琳不能再拆下去了，她悲痛欲絕暈了過(guò)去，媽媽女兒回來(lái)了，女兒給你買了好多好東西，還掙了好多錢，還想要給你修一棟大房子，媽你都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你快回來(lái)吧！
千紙鶴作文 篇24
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)千紙鶴吧！它有著神奇的力量，據(jù)說(shuō)，折1000只紙鶴可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望。我多么渴望，能夠得到這三個(gè)愿望，并且實(shí)現(xiàn)它們啊，所以我一直不停地折著，折著……
如果可以的話，我的第一個(gè)愿望是想擁有孫悟空的七十二變。我想變成一臺(tái)超級(jí)舒服的按摩機(jī)，給我終日辛勞的爸爸盡一次孝道。長(zhǎng)這大，居然沒(méi)有給父親好好盡過(guò)一次孝道，我感到無(wú)比的羞愧。
如果可以的話，我的第二個(gè)愿望是想讓我的爺爺起死回生。我知道，只要有人在奶奶面前提起爺爺，奶奶就會(huì)不由自主地失聲痛哭，流出一串串委屈、想念、孤獨(dú)的.眼淚。我多么渴望奶奶能像以前一樣自信、快樂(lè)。
如果可以的話，我的第三個(gè)，也是最大的愿望就是把媽媽臉上的一道道皺紋都給撫平，找回年輕時(shí)花容月貌的漂亮媽媽。自從媽媽生下我以后，好像每一天都在長(zhǎng)皺紋。媽媽的汗水和精力全部都投入到了我的身上，最后的報(bào)酬卻是一道道的皺紋和一根根的白發(fā)。媽媽！您的恩德似海深，我多么希望您再年輕一次，給我時(shí)間好好報(bào)答您。
如果可以，我多么渴望上天可以實(shí)現(xiàn)我的這三個(gè)愿望。所以，我一直固執(zhí)地折著、折著……
千紙鶴作文 篇25
看，七彩的千紙鶴在空中飛翔，就如子女那七色的夢(mèng)，在心跡繚繞。
——題記
千紙鶴，飛吧！飛到你所想要到達(dá)的地方去吧，順便帶著我的無(wú)限思念與感傷。仰望著一望無(wú)際的蔚藍(lán)的天空，凝視著你飛行時(shí)所留下的道道橫弧，那是淡淡的傷感與絲絲的愁緒。但那卻給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。
我是很聽(tīng)信千紙鶴的故事的，那寄托著怎樣一中濃濃念情呀！平時(shí)省下一張張紙，在手里擺弄著。我發(fā)出真心的祝愿，你便擁有了生命與活力，你便從那一天開(kāi)始，背負(fù)了使命與希望。就這樣，我一張張地折著，直到那七彩的紙鶴裝滿了我的小瓶。可我并不滿足，換了大瓶，依然折著，折著。
此刻，我獨(dú)自一人孤寂地站在船頭。我搖醒了所有沉睡的'紙鶴，我要求他們架著我的夢(mèng)，飛到我希望他們?nèi)サ牡胤�。我放飛了他們，放飛那七彩的紙鶴和著那七彩的夢(mèng)——
第二天，父母來(lái)了電話，他們說(shuō)昨晚他們作了一個(gè)相同的奇怪而又美麗的夢(mèng)：一群七色的千紙鶴飛進(jìn)了他們的夢(mèng)里，共同訴說(shuō)著我對(duì)他們的思念，以及對(duì)他們的真誠(chéng)祝愿和無(wú)限感激——
聽(tīng)后，我笑了。
千紙鶴作文 篇26
傳說(shuō)，只要疊夠1000個(gè)千紙鶴，就能使自己心愛(ài)的人幸福起來(lái)。我一直守著這個(gè)愿望，等待著疊夠1000個(gè)的時(shí)候。守著，守著，夢(mèng)，就醒了……
或許我真的是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我總是這樣想。因?yàn)槲蚁駛�(gè)孩子，所以傻傻的疊了兩個(gè)月的千紙鶴，把所有門上都穿了我所疊的'千紙鶴。心里面想的是保佑我最愛(ài)的家人平平安安。
可是，沒(méi)有人告訴我這只是一個(gè)美好的祝愿，體現(xiàn)的是一個(gè)心意，它不會(huì)成真的。也沒(méi)有人來(lái)戳穿我，讓我不要在繼續(xù)做夢(mèng)。更沒(méi)有人來(lái)給我說(shuō)原來(lái)這個(gè)世界上真的有不可以實(shí)現(xiàn)的愿望。
當(dāng)生活的磨難降臨到姐姐身上，我就像一個(gè)無(wú)理取鬧的孩子，看著那些千紙鶴，我憤怒的大喊：“說(shuō)好要保護(hù)的，為什么我的姐姐還是出了車禍，骨了折，為什么還要讓我最愛(ài)的家人受傷？為什么！”
我就像一個(gè)傻傻的小孩，等著等著，天就亮了；等著等著，磨難來(lái)了；等著等著，夢(mèng)就醒了。
千紙鶴，多么美好的一個(gè)詞，象征著對(duì)別人最美好的祝愿。可是我卻又是多么恨這個(gè)詞，因?yàn)樗�，讓我�?mèng)醒時(shí)，心那么痛。
或許我還是在一個(gè)幸福的年紀(jì)里，我可以毫無(wú)顧忌的撒嬌，吵鬧，卻沒(méi)有人來(lái)指責(zé)我說(shuō)你這樣不對(duì)。
突然之間，我感覺(jué)自己好像懂得了一些什么。好像明白了我應(yīng)該做什么。好反省了自己的所作所為。
那一天，我把所有的千紙鶴放飛藍(lán)天，同時(shí)，也把我夢(mèng)碎的玻璃渣撒向藍(lán)天。
我對(duì)自己說(shuō)：千紙鶴該走了，童年該離去了，夢(mèng)該醒了，而你該長(zhǎng)大了！
千紙鶴作文 篇27
在幼兒園的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)?jīng)一起做過(guò)一樣?xùn)|西：千紙鶴。這個(gè)千紙鶴不是一般的千紙鶴，是富含愛(ài)心的千紙鶴！在我上大班的時(shí)候，有一位女同學(xué)患了白血病，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)什么東西可以給她，于是，我們征集了同學(xué)們和老師的建議，一是向全園同學(xué)募集善款。二是我們班全體師生做“愛(ài)心千紙鶴”送給生病的同學(xué)！因?yàn)榍Ъ堹Q是代表著關(guān)心、關(guān)愛(ài)，想要我們同學(xué)知道對(duì)她的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和幫助。
我們大家都拿了各種顏色的卡紙，自己動(dòng)手做了20串200個(gè)千紙鶴。雖然我們做的不怎么好，有的人都做的都有點(diǎn)像小貓！但不管我們做的是如何，都含有我們的`愛(ài)。用一根根紅色的線，串在了一起，像把我們的愛(ài)心一個(gè)個(gè)的連接起來(lái)！有天下午，她來(lái)了，她可能已經(jīng)開(kāi)始化療了吧！因?yàn)樗念^發(fā)已經(jīng)沒(méi)有了。
她的臉面無(wú)血色，她的媽媽說(shuō)：“這是她最后一次和你們合影了！雖然，這是最后一次她和我們合影，但我們?nèi)院芨吲d，我們一組一組的把“愛(ài)心千紙鶴”送給她，還給她送上一片片含有我們愛(ài)心的卡片。一年后，我離開(kāi)那所幼兒園，上了小學(xué)。雖然我見(jiàn)不到她，但我會(huì)一直默默的祝福她。如果你不能幫助你身邊患有疾病的同學(xué)或朋友，那就為他（她）疊上“愛(ài)心千紙鶴”送上美好的祝福吧！
千紙鶴作文 篇28
上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次手工比賽。每個(gè)人都必須參加。老師宣布完，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)做泥塑，有的說(shuō)做立體字。當(dāng)時(shí)我可傻了眼，我從小手工就不好，做什么呢？叮下課了，王冕問(wèn)我做什么，我說(shuō)還沒(méi)想好，王冕就幫我出起主意來(lái)了。王冕說(shuō)了許多，我都做不好，王冕說(shuō)：“那你干脆疊千紙鶴吧！”對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！
回到家之后，我去買了一包專門疊千紙鶴的紙。我撕開(kāi)包裝紙，拿出一張紅色的紙。到動(dòng)手時(shí)才想起自己不會(huì)疊，怎么辦呢？啊，原來(lái)后面教的。我按照?qǐng)D上教的`疊了一只�？莎B完之后卻怎么也不像千紙鶴。于是我就研究起了我疊的千紙鶴�？墒强戳税胩煲矝](méi)有看出哪疊錯(cuò)了。無(wú)可奈何，我叫來(lái)了我的參謀長(zhǎng)——媽媽�？上寢屢膊粫�(huì)疊。我和媽媽一邊“解剖”那只千紙鶴一邊和圖上對(duì)照。直到“解剖”到第二步我才發(fā)現(xiàn)，第一步疊好之后應(yīng)該是一個(gè)正方形，而我疊出來(lái)卻是一個(gè)三角形。我按照想的又疊了一次，沒(méi)想到居然成功了。我高興的喊到：噢！噢！我終于發(fā)現(xiàn)千紙鶴的秘密了！噢！噢！我終于會(huì)疊千紙鶴了！”后來(lái)，我又疊了一些，把這些千紙鶴放在一個(gè)透明的玻璃杯中。我把它交給了老師。最后還獲了獎(jiǎng)呢！
疊千紙鶴真有趣！我愛(ài)疊千紙鶴！
千紙鶴作文 篇29
今天學(xué)會(huì)了折紙鶴。
下午，我做完作業(yè)后，潘說(shuō)：“要不我教你折紙鶴？”我剛剛完成作業(yè)，無(wú)事可做。一聽(tīng)說(shuō)有工作，我就拍手叫道：“是啊，太好了。”潘齊家從書(shū)包里拿出兩張紙，給了我一張。我接過(guò)紙，聽(tīng)了潘的指導(dǎo)，小心翼翼地疊好。過(guò)了一會(huì)兒，潘手里出現(xiàn)了一只栩栩如生的紙鶴，我的.也不錯(cuò)�？粗鴾�(zhǔn)備飛起來(lái)的紙鶴，我開(kāi)心的喊了一句：“我折紙鶴”。潘齊家拿出一些紙，和我一起折疊起來(lái)。很快，桌子上出現(xiàn)了許多紙鶴。它們看起來(lái)五顏六色。我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了紙鶴生活的池塘。他們?cè)诤镩_(kāi)心的開(kāi)玩笑玩耍，不時(shí)的喊幾聲。
折疊紙鶴的折紙游戲雖然很簡(jiǎn)單，但是我從中獲得了很多快樂(lè)。
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