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學(xué)奕的續(xù)寫(xiě)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)奕的續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)奕的續(xù)寫(xiě)作文 1
弈秋覺(jué)出了小弈(假名)的不專心，屢次對(duì)他說(shuō)：“你和小安(假名)學(xué)學(xué)吧，看他多專心！”可小弈覺(jué)得我可比他有天賦。
就這樣，過(guò)了一年的時(shí)間，一年一度的`下弈高手選拔賽開(kāi)始了。
小弈憑借著很高的天賦，打進(jìn)了決賽，而小安也憑著扎是的功底打進(jìn)了決賽，在決賽中，小弈雖然有很高的天賦，可還是被有著扎實(shí)功底的小安，不出十分鐘就打敗了。
小弈惶惶不可終日，不明白自己怎么會(huì)輸？自己有那么高的天賦。所以成天閉門(mén)不出……
學(xué)奕的續(xù)寫(xiě)作文 2
許多年過(guò)去了，弈秋的兩個(gè)徒弟站到了下棋的擂臺(tái)上，一決雌雄！
比賽開(kāi)始了，跟弈秋學(xué)下棋好的那個(gè)人，一開(kāi)始很熟練，但到了后來(lái)，就變得眼冒金星，滿頭大汗，相反，學(xué)的不好的那個(gè)人，很平穩(wěn)，這時(shí)他說(shuō)話了，說(shuō)：“你看，你雖然學(xué)的比較好，但是，你的心態(tài)卻不如我，要是你的心態(tài)好了，棋藝也好，那勝利的'那個(gè)人就非你莫屬了！但是，你現(xiàn)在著急，我卻心態(tài)平穩(wěn)，雖然我的琴藝不如你，但是現(xiàn)在，我的心態(tài)勝過(guò)了你，結(jié)果誰(shuí)贏誰(shuí)輸就不一定了！”
從這個(gè)續(xù)寫(xiě)，我想告訴大家：同學(xué)們，考試即將來(lái)臨，如果到了考場(chǎng)，一定不要著急，要心平氣和的去接受挑戰(zhàn)，打敗難題。相信，我們能行！加油！
學(xué)奕的續(xù)寫(xiě)作文 3
在全國(guó)有一個(gè)棋藝特別高超的人就做秋，那個(gè)人因?yàn)槠逅嚫叱员环Q為弈秋。期間有兩個(gè)少年因久仰弈秋的大名，所以就一起約定好拜在弈秋的門(mén)下，和弈秋學(xué)下棋。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，兩位少年一塊兒來(lái)到了弈秋的家門(mén)前拜師。弈秋看這兩位少年陽(yáng)光向上，于是就收他們?yōu)樽约旱耐降堋?/p>
剛剛開(kāi)始的時(shí)候兩個(gè)人經(jīng)常一塊下棋切磋技藝，可是日子久了，其中的一位少年認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，所以就在最近的學(xué)習(xí)中想著什么時(shí)候，天上有天鵝飛過(guò)，好讓他自己搭弓射箭射下來(lái)，展示他那箭術(shù)。另一個(gè)還是一如既往的.聽(tīng)著弈秋的教導(dǎo)。
慢慢的弈秋發(fā)現(xiàn)了那個(gè)不專心孩子的毛病，于是就和藹的問(wèn)：“你是沒(méi)有上一個(gè)人聰明嗎？”那個(gè)人不好意思的撓撓頭說(shuō)：“不是這樣的�！�
從此弈秋的那句話讓他深深的刻進(jìn)了自己的心里，開(kāi)始重新的專心學(xué)習(xí)下棋。
這個(gè)故事告訴我們。我們做事要專心致志的，不可以三心二意，否則就會(huì)一事無(wú)成。
學(xué)奕的續(xù)寫(xiě)作文 4
自那日弈秋大師在郊外授徒，分別向兩位學(xué)生傳授下棋之道后，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間數(shù)年已過(guò)。那位專心致志、心無(wú)旁騖的弟子，我們姑且稱之為“專弈”，他的棋藝已日漸精湛，不僅在國(guó)內(nèi)屢獲佳績(jī)，更是在國(guó)際棋壇上嶄露頭角，成為了一代宗師。
而另一位弟子，當(dāng)初因分心于鴻鵠之飛，棋藝進(jìn)步緩慢，我們稱之為“分弈”。初時(shí)，他并未意識(shí)到自己的懈怠對(duì)棋藝的影響，但隨著時(shí)間推移，與專弈的差距日益明顯，他心中不免生出幾分懊悔與不甘。
一日，分弈偶然間在市集上遇見(jiàn)了專弈，兩人一番寒暄后，專弈邀請(qǐng)分弈到家中一敘，共賞棋局。屋內(nèi)，香爐輕煙裊裊，棋盤(pán)光潔如鏡，兩人相對(duì)而坐，氣氛既溫馨又莊重。
專弈緩緩鋪開(kāi)棋盤(pán)，笑道：“師弟，多年未見(jiàn)，不知你的棋藝可有長(zhǎng)進(jìn)？今日不妨手談一局，也讓我看看你的進(jìn)步�！�
分弈聞言，心中五味雜陳，既有期待也有忐忑。他深知自己與專弈的差距，但又不愿放棄這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。于是，他深吸一口氣，點(diǎn)頭應(yīng)允。
棋局開(kāi)始，專弈執(zhí)白先行，每一步都顯得從容不迫，既有攻勢(shì)又不失穩(wěn)健。分弈則全力以赴，試圖從對(duì)手的棋路中尋找破綻。然而，隨著時(shí)間的推移，分弈逐漸發(fā)現(xiàn)，自己的每一步都似乎被專弈提前預(yù)判，棋局漸漸陷入了被動(dòng)。
正當(dāng)分弈感到絕望之際，專弈突然停下了手中的棋子，溫言道：“師弟，你可曾想過(guò)，為何我們的棋藝會(huì)有如此大的`差距？”
分弈搖了搖頭，眼中滿是迷茫。
專弈繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)年我們同拜弈秋大師為師，所學(xué)內(nèi)容并無(wú)二致。但關(guān)鍵在于，你是否能如我一般，做到心無(wú)旁騖，全心全意地投入到棋藝之中。下棋，不僅僅是技藝的比拼，更是心性的修煉。只有當(dāng)你真正熱愛(ài)這項(xiàng)技藝，愿意為之付出所有努力時(shí)，你才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣與真諦�！�
分弈聞言，恍然大悟。他這才明白，自己這些年來(lái)的懈怠與分心，正是導(dǎo)致自己棋藝不精的根本原因。他感激地看向?qū)＾模壑虚W爍著新的光芒：“師兄，謝謝你讓我明白了這個(gè)道理。從今往后，我一定會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣，專心致志地研習(xí)棋藝。”
專弈微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，他知道，分弈已經(jīng)找到了自己的方向。于是，他再次執(zhí)起棋子，與分弈繼續(xù)對(duì)弈。但這一次，分弈的每一步都顯得更加堅(jiān)定和自信。雖然棋局依舊艱難，但他已經(jīng)不再是那個(gè)容易被外界干擾的自己了。
從此以后，分弈果然如他所說(shuō)，一心一意地投入到了棋藝的研習(xí)之中。他不再分心于其他瑣事，而是將所有的精力都放在了棋盤(pán)上。年復(fù)一年，日復(fù)一日，他的棋藝終于有了質(zhì)的飛躍。雖然與專弈相比仍有一定差距，但他已經(jīng)不再是那個(gè)默默無(wú)聞的弟子了。他的故事也在棋壇上傳為佳話，激勵(lì)著更多的年輕人專心致志地追求自己的夢(mèng)想。
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