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花瓶小學作文（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的花瓶小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花瓶小學作文 1
在一個晴朗的日子里，小明打算干家務。
他在掃地時不小心打碎了花瓶，他心想：慘了，我把花瓶打碎了。正在這時，姐姐小歡回來了，她看見了眼前這幅景象大吃一驚。她說：“哎呀！花瓶怎么碎了？”小明傷心地哭了。姐姐彎下腰，拾起碎片向里跑去。小明呆呆地坐在那里望著姐姐。還好姐姐有辦法，她用黏合劑把花瓶粘好了。小明開心得蹦了起來。
小明笑了，姐姐也笑了。
花瓶小學作文 2
我家有好多花瓶，有棕色的，黃色的，肉色的，灰色的.，還有透明的。有圓筒形的，有斜三角形的，有細脖子、大肚子的花瓶，還有又矮又圓形狀的。
有的花瓶里插著玻璃喇叭花，有的花瓶里插著用布做的玫瑰花，這些都是假花，但是我覺得它們都很漂亮，做得像真的一樣。
花瓶小學作文 3
有一只老鼠買來一只花瓶，放進水后發(fā)覺這是一只破花瓶。魚缸里的胖頭魚說：“我能幫你把花瓶補好。”于是，小老鼠就把胖頭魚放進了花瓶里，果然不會漏水了。
小老鼠往花瓶里插上美麗的.鮮花，胖頭魚說：“好香的鮮花呀！”小老鼠把這瓶花送給生病的老鼠妹妹，老鼠妹妹看見美麗的鮮花，很快就康復了。
花瓶小學作文 4
我家里有一個花瓶，這可不是普通的花瓶，它是用透明玻璃做的，里面裝滿水后，再種上花，可以看見里面花的根。我們在花瓶里面還養(yǎng)了兩條小金魚，它們在水里自由自在地游來游去。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)花瓶里的水少了一點，我想可能是花根吸收了水。你知道花是怎樣成長的`嗎？它們一定是靠金魚的糞便來作為自己的營養(yǎng)的。
花瓶小學作文 5
前天，我在姑父家玩，玩的很開心。不小心把花瓶碰了一下，花瓶掉到地上摔破了，當時，我心里很害怕，我想趕快給姑父說:“對不起，”但是我怕姑父說我，我不敢說。
最后我還是鼓起勇氣說了：“對不起，我把花瓶打碎了�！贝蠹叶颊f：“沒關系，知道錯了就行�！�
我下次到姑姑家一定要小心一點。做錯事情了一定要承認錯誤。
花瓶小學作文 6
我家有一個漂亮的大花瓶，它放在電視機旁邊，非常美麗。
這個花瓶有我的半人高。它的顏色是雪白的，上面盛開著鮮艷的花兒，是各種顏色的牡丹花，枝頭上還停著兩只好像一直在唧唧喳喳叫的麻雀。旁邊配著“牡丹開富貴，枝頭報春曉。”幾個字，它的里面還插著一束杜鵑花，有粉紅的牡丹、大紅的玫瑰、金黃的菊花、深紅的太陽花等，色彩斑斕。下面有綠油油的葉子，靜靜地陪伴著這些嬌艷的.花朵，使整個花瓶顯得雍容華麗，富麗大方。媽媽說：“這個花瓶的年齡比你大，爸爸和媽媽結婚的時候別人的祝福禮�！币呀�(jīng)陪伴我們?nèi)易哌^10余個春秋。
我喜歡我的花瓶，它是我的寶貝。
花瓶小學作文 7
我家有一個漂亮的大花瓶，它放在電視機旁邊，非常美麗。
這個花瓶有我的半人高。它的顏色是雪白的，上面盛開著鮮艷的花兒，是各種顏色的牡丹花，枝頭上還停著兩只好像一直在唧唧喳喳叫的麻雀。旁邊配著“牡丹開富貴，枝頭報春曉。”幾個字，它的里面還插著一束杜鵑花，有粉紅的牡丹、大紅的玫瑰、金黃的菊花、深紅的太陽花等，色彩斑斕。下面有綠油油的'葉子，靜靜地陪伴著這些嬌艷的花朵，使整個花瓶顯得雍容華麗，富麗大方。媽媽說：“這個花瓶的年齡比你大，爸爸和媽媽結婚的時候別人的祝福禮�！币呀�(jīng)陪伴我們?nèi)易哌^10余個春秋。
我喜歡我的花瓶，它是我的寶貝。
花瓶小學作文 8
一天放學了，我先回到家，剛準備寫作業(yè)，只聽“咣當”一聲，花瓶被我不小心碰掉地上了，而且碎了，當時我嚇得不知所措，心想：被媽媽知道了肯定要打我的。在慌亂中我趕緊把地面收拾干凈，并用紙包好，再放入垃圾筒內(nèi)，就急急忙忙的去寫作業(yè)了。
過了一會兒，我作業(yè)寫完了，只聽“咔”的一聲，門開了，是媽媽回來了，她問：“作業(yè)寫完了嗎？”
我說：“嗯”。我偷偷的看了看媽媽的臉，還好一切正常。本以為這樣就沒事了，事情會悄悄地過去，但終究逃不過媽媽的火眼金睛，她指了指垃圾筒說：“那是什么？”我支支吾吾的'說：“是┉┉是┉┉是壞┉┉壞┉┉的┉┉的┉┉花瓶，是我不小心碰掉的。”
媽媽說：“你給我過來。”我的心“怦怦”直跳，但還是硬著頭皮走了過去。
我想這下媽媽肯定要打我了，我做好了挨打的準備。沒想到媽媽對我說：“壞了就壞了，下次小心點。”當時我真喊：媽媽萬歲！
花瓶小學作文 9
有一只老鼠買來一只花瓶，放進水后發(fā)覺這是一只破花瓶。魚缸里的胖頭魚說：“我能幫你把花瓶補好。”于是，小老鼠就把胖頭魚放進了花瓶里，果然不會漏水了。
小老鼠往花瓶里插上美麗的鮮花，胖頭魚說：“好香的鮮花呀！”小老鼠把這瓶花送給生病的`老鼠妹妹，老鼠妹妹看見美麗的鮮花，很快就康復了。
花瓶小學作文 10
昨天是個陽光明媚的一天。我媽媽有事兒讓我在學校吃飯。
中午我吃了飯，把作業(yè)寫完了，沒有事干。老師叫我們?nèi)グ崞扑榈腵花瓶。我和老師還有幾個同學吃力地搬著，沒走幾步放下來休息一會兒。我們快要走到校門口時，看見孔主任吃力地鏟雪，忽然一個同學說：“老師，我們向主任學習吧.”
我們把破碎的花瓶扔了，把新花瓶搬到教學樓。我說：“老師我們也去鏟雪吧？”老師同意了，我和幾個同學拿著鏟子鏟雪。我走到半路的時候老師忽然叫我，我趕緊跑過來老師說：“這是不是你的手套？”我見了手套二話不說就趕緊用鏟子鏟我的手套。我鏟了很久也沒有鏟出來，老師說讓我拿個瓶子去熱水器那里接一點熱水把冰融化。我拿了一個瓶子裝了點熱水，來到冰前把水倒到冰上�？墒潜湃诨艘稽c。我又去接了一點水、這次把冰真的融化了，我把小手套拉出來一看，手套已經(jīng)破得快不能戴了。而且手套上也沾了泥巴，我把手套拿到水池上洗了洗、放到欄桿上曬曬。
我心里想手套已經(jīng)快不能戴了！但我還是很開心！
花瓶小學作文 11
我家里有一個花瓶，這可不是普通的花瓶，它是用透明玻璃做的，里面裝滿水后，再種上花，可以看見里面花的根。我們在花瓶里面還養(yǎng)了兩條小金魚，它們在水里自由自在地游來游去。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)花瓶里的水少了一點，我想可能是花根吸收了水。你知道花是怎樣成長的嗎？它們一定是靠金魚的糞便來作為自己的`營養(yǎng)的。
花瓶小學作文 12
前天，我在姑父家玩，玩的很開心。不小心把花瓶碰了一下，花瓶掉到地上摔破了，當時，我心里很害怕，我想趕快給姑父說:“對不起，”但是我怕姑父說我，我不敢說。
最后我還是鼓起勇氣說了：“對不起，我把花瓶打碎了�！贝蠹叶颊f：“沒關系，知道錯了就行�！�
我下次到姑姑家一定要小心一點。做錯事情了一定要承認錯誤。
花瓶小學作文 13
�。パ剑。⑽蚁伦芋@叫起來。望著滿地的花瓶碎片，我不禁冷氣直往上冒，只怪自己不小心，把家里名貴的大花瓶給打碎了，那上面還有媽媽喜歡的牡丹花呢。
這滿地的.碎片，使我百感焦急。當我想清楚事情的嚴重性后，心中不禁害怕起來，想到媽媽可能會對我不利，`心里又陣忽冷忽熱，腦子片混亂，今天我是＂非死即傷＂呀！看來，在媽媽回家之前得想個好主意來對付下。可以把小貓來作＂替罪羊＂，我心中陣歡喜，書上都這樣寫的，而且小貓不會狡辨，呵呵。
可是我家沒有養(yǎng)什么動物，唯的幾條金魚應該不會跳出來頂花瓶吧？這也太離譜了。眼看媽媽要回家了，我竟條計策也沒有想出來，這樣＂坐以待斃＂，只會＂徒生傷悲＂啊！想不到我平時鬼點子挺多，緊要關頭卻束手無策。再過幾分鐘，我就要……這時，我靈機動、急中生智，想出了條妙計。我在張紙條上寫了段話：媽媽，我打碎了花瓶，對不起你，我走了，你不要來找我，我現(xiàn)在已經(jīng)不知在哪兒了。寫完，我躲到衣柜里。
�。⑽一貋砹耍。�熟悉的聲音從我耳邊傳來。我陣顫抖，媽媽來了。我聽見陣腳步聲后，猜想接下來媽媽要看到那張紙條了�？墒牵^了好會，旁間里靜得掉了枚針都能聽到。我心想：＂媽媽會不會看了紙條之后發(fā)暈了�。⑽覒阎闷嫘淖吡顺鰜��？蛇@時，媽媽竟在我身邊。＂被我捉住了吧！＂＂你……你使詐�。ⅲ⒛怯秩绾�？＂結果，我們忘記了花瓶被打碎了。
花瓶小學作文 14
周六的下午，外公想要種點富貴竹，它有花開富貴，竹報平安的美意。外公帶我去瓷器買賣市場，我們轉(zhuǎn)悠了一個小時，買來了一個《蘇東坡賞竹圖》的花瓶，樂呵呵地帶回了家。
到了家，我仔細觀察了一下花瓶，驚奇的發(fā)現(xiàn)上面畫著幾朵含苞欲放的梅花，梅花瓶上寫了一首詩，我還沒來得及看，外公就說：“這個花瓶好是好，就是有點亂得洗洗�！蔽壹泵φf：“讓我來洗吧！”可外公怕我把花瓶打碎，不同意，還是媽媽出來幫我說話：“就讓圓圓鍛煉鍛煉吧！她會小心的�！奥犃诉@番話，外公才勉強同意了。
我高興地把袖子卷了卷，拿起花瓶洗了洗，看外公對它愛不釋手，洗過了之后，更美了，怪不得外公那么喜歡！我興致勃勃地清洗花瓶，一邊洗，一邊讀詩，但為什么我讀的`這么別扭呢？找媽媽一問才知道�！皩幙墒碂o肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗�！暗诙渚尤槐桓某闪恕辈豢删訜o肉�！巴夤雌饋硎滞锵�，我便數(shù)了數(shù)零花錢，讓媽媽去市場再買一個《磻溪垂釣圖》的花瓶，送給了外公，外公高興極了，爽快地讓我再去洗花瓶
原來買花瓶也有大學問��！
花瓶小學作文 15
我“打破”花瓶后的滋味曾經(jīng)我和她是好朋友，每天我們都一起上學，回家。
就算值日我們都等她，正因為如此，不開心的事開始了~~~~~~記得那次做值日，由于它回家心切，在擦將著時，不小心把花瓶打碎了，她十分緊張，不知該怎么辦才好，我也愣住了，但是很快的，他悄悄的對我說：“這件事只要你我不說，就沒人知道，我們快把他掃掉吧！”好朋友這么說，我沒有理由拒絕，便找做了。第二天，我們懷著不安的心情一起上學去了，以為老師會發(fā)現(xiàn)，則罰我們，但好幾節(jié)課過去了，什么也沒發(fā)生，于是我們放松了。
放學后，老師把她留了下來，我在等她也就沒走。過了一會兒，他從辦公室里出來了，他對我說：“老師找你。”
我懷著忐忑不安的心情進去了。老師微笑著對我說：“花瓶打碎了沒有關系只要沒割到手就好了�！�
聽了老師的話我明白了，當時又氣憤又很害怕真相和老師辯解，有聽老師說：“打破一個花瓶沒什么，但至少你們應該和我說一下，今天一整天都沒提這事，是因為怕影響你們上課的情緒，現(xiàn)在我清楚這件事了，但我并不想責罰你們，只希望你們做什么事都要小心，同時也要保持一顆善良誠實的心！”聽了老師的.話我明白了——我被冤枉了很多次，每次我都想方設法去辯解，但這次被老師冤枉了，我去不想辯解，因為我從中學的了更重要的東西——誠實。
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