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我們班的“搞笑專家”作文700字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我們班的“搞笑專家”作文700字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在我們班上,有一位‘無人不知無人不曉’的“搞笑專家”——鄧博文。你別看他不高,像一個(gè)四年級(jí)的小朋友,其實(shí),他的肚子里有數(shù)不清的“搞笑法寶”,他已經(jīng)達(dá)到了搞笑界的最高水平:自己講了一個(gè)挺搞笑的東西,別人開懷大笑,他卻不動(dòng)聲色的看著別人笑!
場(chǎng)景一:
一節(jié)自習(xí)課上,老師匆匆的交代幾句,便趕去開會(huì)了。這不,老師前腳剛走,同學(xué)們開始認(rèn)真的寫起作業(yè)來,“搞笑專家”寫了一會(huì),閑的有些無聊了,便開始創(chuàng)作起來。
不一會(huì)兒,他就用自編的歌詞套上《義勇軍進(jìn)行曲》的調(diào)子,開始大聲地唱起來:“起來,馮英杰去買菜,三毛錢白菜,五毛辣椒全部都要買!”同學(xué)們聽了,哄堂大笑,教室里像炸開了鍋——洋溢著笑聲。被寫入歌的同學(xué)便追著鄧博文打,教室里又傳來了男生們“加油,加油”的聲音。笑得我們肚子都痛了,馮英杰也不再追了,教室里也沒平靜下來——他還在唱!
場(chǎng)景二:
在一次語文課上,老師要我們學(xué)習(xí)口語交際,內(nèi)容是關(guān)于保護(hù)鳥類的,當(dāng)老師問我們?yōu)槭裁聪矚g小鳥時(shí),我們的“搞笑專家”一如既往的高高的舉起了手。老師只好喊他回答,他的回答是:“我也很喜歡那只小鳥,因?yàn)樗娜庖欢ê芎贸!?/p>
天啊,他的回答竟然是這樣的!大家又開始撫掌大笑起來,老師也哭笑不得……
場(chǎng)景三:
體育課上,老師要求我們練習(xí)廣播體操,我們那“可親可敬”的“搞笑專家”因講小話而被老師叫到臺(tái)前來做操,臺(tái)上的他開始跳起他的“舞步”來,他把廣播體操跳得極其可笑,同學(xué)們都差點(diǎn)笑出聲來:
他一會(huì)兒扮演一個(gè)得老年桑麻癥的老爺爺,把操做得顫顫抖抖的;一會(huì)兒又扮演一個(gè)機(jī)器人,把動(dòng)作做起來很僵硬。有一個(gè)同學(xué)真的忍不住了,捧腹大笑起來,其他同學(xué)也笑得前俯后仰的,他自己卻當(dāng)沒事人似地,繼續(xù)跳啊跳。
我們的“搞笑專家”呀,你何時(shí)才能歇停呢?不過,我們也喜歡這個(gè)“搞笑專家”,因?yàn)樗軒Ыo我們?cè)S多樂趣!
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