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寫人品質(zhì)的小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫人品質(zhì)的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
寫人品質(zhì)的小學(xué)作文1
燈，好比是一個人心靈的寄托，夜深人靜的時(shí)候，凝視著它，心田里最秘密也是最柔軟的地方被觸動，像一個密匣子突然打開，所有的心緒翻騰而出，一波一波浮在暗黃柔美的燈光中。你看到最初的自己，或許還有未來的自己，燈所給予的，是凝神中不褪去的支持。
很小的時(shí)候，我不與父母住在一起，每每看到漸漸暗沉的天色，心里總是翻騰著說不清的滋味。小小年紀(jì)，書包里也沒多少書，可是每跨一步都覺得無比沉重，我多么希望時(shí)間也和我的腳步一樣緩慢。那寂寞的黑夜遲些來吧。很小，我便知道什么是寂寞，這時(shí)我的腦中總是浮現(xiàn)出那臺帶罩的蕾絲花邊小臺燈。因?yàn)楹ε潞谝�，我很小便需要燈的陪伴。那是我童年的燈，黃色的燈罩下，垂著一席流蘇，似在靜心地聆聽我心海的波動。
長大后，正是叛逆期，我又回到了父母身邊，然而，隔閡就這樣在我們之間拉成了一條寬闊的'河，我們都看著這讓人生畏的河流，彼此試著逾越。與父母在一起的日子，我變得沉默寡言，而心中的那盞燈，卻是愈照愈旺。燈的一面是寂寞和不被理解，另一面是深深的渴望。這些燈，總是在我心底默默地散發(fā)著光和熱，給我掃淡了黑暗的顏色。很多時(shí)候，我都像是走進(jìn)了一個迷陣，迷茫地看不到出口，看不到路的盡頭，但是只是因?yàn)樾闹羞@一點(diǎn)豆大的燈光，終于使我邁出了一步又一步，包括親情的阻礙，那時(shí)我少年的燈，它在黑暗中給我勇氣，力量和溫暖。
再后來，我的心不再那么狹小，在書和父母老師的引導(dǎo)下，我懂得了關(guān)心他人。那是寒冬的一個夜晚，漆黑得異�？植�，而我卻還在伏案看書。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺時(shí)，從窗口中一瞥看到了一個急匆匆趕路的行路人。樓下的幾盞路燈已經(jīng)壞了，我的心一緊，連忙將屋內(nèi)的燈都打開，再趴在窗口默默的注視著，那個影子走得極快，似跑似溜，而我卻看出了他急忙趕回家的心情。那么，我想，在這個人的眼里，心里，屋里的這些燈光會給他一點(diǎn)安慰一點(diǎn)鼓舞，或許還會有一絲溫暖。屋內(nèi)的這點(diǎn)燈光固然不能照徹樓下的黑暗，可是它也會給一個行人多一些力量。
年幼時(shí)心中有燈，那是一種陪伴。少年時(shí)心中有燈，那是對困境中的我給予勇氣�，F(xiàn)在，我的心中有燈，那是一盞不會滅的燈，燈亮著，我的心便明亮著。
寫人品質(zhì)的小學(xué)作文2
世界上有許多燈，也有許多喜歡燈的人。有人喜歡璀璨的吊燈，有人喜歡明亮的臺燈，還有人喜歡神奇美妙的無影燈……而我，則喜歡我家小巷口的那盞路燈。
天漸漸暗下來了，家家戶戶都掌上了燈。小巷里的行人也少了起來，零零星星的只能看見幾個影子。這時(shí)候，沉默了一天的路燈亮了起來。每當(dāng)這個時(shí)候，我都會出神地看著這盞高高矗立在路邊一角的路燈：長長的支撐柱上，玻璃罩蓋在燈泡的上面，支撐柱上以前那身閃亮的黑漆早已斑駁，只留下一塊塊紅銹斑。它沒有華麗的裝飾，也沒有五彩的光芒，因?yàn)槟切┲荒苡脕砥ヅ浞比A的馬路、商店、游樂場。而它，只是守衛(wèi)小巷的一盞路燈。
路燈，它每天都按時(shí)“上崗”，老人在橘紅色的燈光下漫步，走在它撒過光輝的地方，喃喃的贊嘆它為人們指路；中年人在燈光照耀的樹下閑聊，夸獎它為人們帶來了生活的樂趣；年輕人走在無邊無際的'“燈光”下，通往了成功的大道；小孩子們在路燈腳下嬉戲，用感激的目光望著它，用嬌嫩的雙手抱住它，感謝路燈為他們帶來了光明……無論刮風(fēng)天，還是下雨天，路燈從不“缺席”，風(fēng)雨中它更加挺拔，散發(fā)的光仍舊柔和，它要把自己所有的光都照在大地上，給黑夜一些光明，為夜行的人們照亮前進(jìn)的路，為他們撫去心中的恐懼，給他們送去一絲溫暖。
啊！路燈！你那么勇敢，像狂風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)，與暴雨進(jìn)行對抗，多大的雨，多大的風(fēng)，都敗下陣來。你那么溫柔，灑下燈光，照亮了前方，讓晚歸者，看清道路。你那么謙虛，幫助了人們，卻不張揚(yáng)，不求回報(bào)。你立于方寸之間，卻心懷遠(yuǎn)大。日復(fù)一日，年復(fù)一年，面對嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，你從不折腰，靜靜地屹立，給人們帶去光明和溫暖。
我忍不住要賦詩一首：
無論刮風(fēng)和下雨，路邊總能看見你。
灑下燈光照亮路，默默奉獻(xiàn)無所求。
��！路燈，我愛你，我要贊美你，路燈——光明的使者。
寫人品質(zhì)的小學(xué)作文3
每個人都有一條通往回家的路，回家的路上也都會有那么幾盞的路燈。路燈只有在晚上時(shí)才亮，它不在白天亮是因?yàn)樗幌霌屪吡颂柕墓凇Ｒ苍S它散發(fā)地光并不比太陽強(qiáng)烈，并不比太陽亮，但是太陽晚上并不會發(fā)光，并不會為人們照亮回家的路。晚上能為人們照亮路的就只有路燈，雖然它散發(fā)的光線也許只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但也可以照亮回家的路燈。
也許路燈很普遍，也許你注意不到它的存在，盡管你們有這些想法，但它都不會介意，因?yàn)樗雷龊檬虏⒉灰欢ㄒ屓酥�，做好事而在那炫耀的人只是想受到別人的稱贊，贊美，那么他一定是個愛慕虛榮的人。
路燈的身子總是很直，就像它不屈不撓、不折不扣、倔強(qiáng)挺立、堅(jiān)持不懈的.精神一樣。它日日夜夜矗立在那里，為你們守護(hù)這條道路。它一年四季都在那守著都在那亮著，無論風(fēng)吹雨打，也改變不了他的決心，它就是這么地倔強(qiáng)。它決心為那些孩子們守候。
有人把老師比作春蠶，有人把老師比作工程師，有人把老師比作黃牛，又有人把老師比作園丁……而我卻要把老師比作那回家的路燈。它總是為你照亮回家的路，你一路上的喜怒哀樂它都知道，也許你的心情正牽動著它的心呢！你開心，它才會由衷地笑，你悲傷，它也不會開心。它從不將自己悲傷的心情帶給你們，因?yàn)樗�，他不能這樣，他也不應(yīng)該這樣，就算他傷心，它只會將這種心情隱藏到心里最深地地方，他還會以最燦爛的笑容來面對那群天真可愛的學(xué)生們。
回家的路燈是不平凡的，它在哪里都是極普遍，不被人重視的，就跟老師相似。有人鄙視老師這個職業(yè)，那是因?yàn)檫@些人不知道這個職業(yè)的意義，而我卻要大聲贊美這個職業(yè)，因?yàn)槿绻麤]有老師，那么誰來教你知識和做人的道理呢！
我真想大聲告訴老師們，您是最辛苦的！您是最美麗的！祖國因?yàn)橛心銈儾鸥用利悾?/p>
寫人品質(zhì)的小學(xué)作文4
燈，它是一種給人帶來光明的工具，照亮內(nèi)心光明……
燈和我們是密不可分的東西，在古代有燈籠，油燈等，在現(xiàn)代有電燈。它伴隨著我們走過了幾千年，早已融入了我們的生活。
燈，它也有那屬于自己的故事。小尼姑去見師父：“師父！我看破紅塵，遁入空門已經(jīng)多年，每天在這青山白云之間，茹素禮佛，暮鼓晨鐘，經(jīng)讀得愈多，心中的個念不但不減，反而增加，怎么辦？”
“點(diǎn)一盞燈，使它非但能照亮你，而且不會留下你的身影，就可以通悟了！”
數(shù)十年過去……
有一所尼姑庵遠(yuǎn)近馳名，大家都稱之為萬燈庵；因?yàn)槠渲悬c(diǎn)滿了燈，成千上萬的燈，使人走入其間，仿佛步人一片燈海，燦爛輝煌。
這所萬燈庵的主持，就是當(dāng)年的小尼姑，雖然如今年事已高，并擁有上百的徒弟，但是她仍然不快樂，因?yàn)楸M管她做一樁功德，都點(diǎn)一盞燈，卻無論把燈放在腳邊，懸在頂上，乃至以一片燈海將自己團(tuán)團(tuán)圍住，還是總會見到自己的影子，甚至可以說，燈愈亮，影子愈顯；燈愈多，影子也愈多。她困惑了，卻已經(jīng)沒有師父可以問，因?yàn)閹煾冈缫阉廊ィ约阂矊⒉痪萌耸馈?/p>
她圓寂了，據(jù)說就在死前終于通悟。
她沒有在萬燈之間找到一生尋求的東西，卻在黑暗的撣房里悟道，她發(fā)覺身外的成就再高，燈再亮，卻只能造成身后的影子。唯有一個方法，能使自己皎然澄澈，心無掛礙。
她點(diǎn)了一盞心燈！
是�。∧峁脜s誤解了師傅話中的真意，尼姑認(rèn)為燈是可以照亮她，驅(qū)趕走黑暗照亮前方的大道，便點(diǎn)了許多燈，可是她錯了她點(diǎn)了許多燈是非常的亮，但是這都是表面的光明而內(nèi)心卻依然黑暗而且卻會因?yàn)橥饷鏌舻墓饷鹘o內(nèi)心帶來了更大的黑暗，但是尼姑最終明白了其中的真意，最終還是為自己點(diǎn)下了一盞真正的燈，一盞永恒的心燈！
燈一個普通的字眼，卻如太陽一般給予人溫暖和關(guān)愛。但是在這個社會中外表華麗的.燈太多而內(nèi)心樸素的燈卻太少，但是他們卻會影響著身邊的每一個人，溫暖每一個人的心。只要這個世界多一盞這樣的燈，多一些光明和溫暖，照亮每個角落，默默地為他人奉獻(xiàn)，才能讓內(nèi)心樸素的燈多一些而外面那華麗的燈會少一些！
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