懷念花開的日子小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的懷念花開的日子小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五月，五月底。家門口的薔薇花兒又開了。陣陣芳香，沁人心脾;粉紅的花瓣淺淡而不失艷麗。記得小學(xué)的校園里，也有一叢這樣的薔薇花……

　　小學(xué)的校園坐落在一條小巷中。小巷本很深幽，與巷外的車水馬龍格格不入，卻因?yàn)閷W(xué)校里的兩千多張笑臉而充滿歡聲笑語。校園內(nèi)有兩棟樓，夾著一個(gè)操場。背面那棟樓，靠校門的地方有一個(gè)小小的植物角，外面是圍起來的欄桿。植物角里大多是冬青和矮樹，唯有一叢艷麗的薔薇，從植物角的欄桿爬到了門外，與身邊綠色的伙伴格格不入。每逢五月底六月初的入夏時(shí)節(jié)，那薔薇兒開得最艷，順著欄桿一直爬到校園外，芳香飄滿整條小巷。

　　恰巧我每天都從北側(cè)走出小巷回家。與朋友走在小巷上暢談時(shí)，必定會(huì)注意到那叢薔薇花。特別是每年的春天，當(dāng)她探頭探腦地伸出花蕊，將開未開之時(shí)，尤其惹人喜愛。六月盛夏，烈日的陽光炙烤著大地之時(shí)，每每看見這叢薔薇，心中便有了一絲清涼，似一縷清風(fēng)拂過面頰。

　　薔薇花在欄桿上越爬越高了，那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩童已經(jīng)長成俊朗少年，一只手就能摸到欄桿的頂部，夏天又來了，薔薇花又開了，而那個(gè)昔日嗅聞著花香的小學(xué)生已經(jīng)手握著小學(xué)的畢業(yè)證，與他的同學(xué)們揮手道別。默默地走出校園，悵然之中，又忽而想起，這是我最后一次以小學(xué)生的身份走過這個(gè)巷口。我緩緩地走到欄桿前，把畢業(yè)證捧在手里，向那叢薔薇花深深鞠了一躬……

　　又是五月的初夏，一樣的烈日驕陽，那叢薔薇花可安好嗎?小區(qū)門口也有一叢這樣的薔薇，今天也開得正艷。我沖上前去，卻聞不見那樣的花香。我不由得有些悵然若失，向再去那條小巷重訪那叢薔薇花。但我又打消了這個(gè)念頭。與其追尋曾經(jīng)的事物，不如把她藏在心底，去懷念那些花開的日子，那是我不老的小學(xué)時(shí)光，是我不老的童年。

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