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別了小學生活作文（通用34篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的別了小學生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了小學生活作文 篇1
美麗的校園，寬闊的操場，明亮的教室，整齊的桌椅，它們伴我度過的六年，今天我就要向它們說再見了�；叵脒^去的六年，時間過得真快。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)結(jié)束了我的小學生活。
有人說：天下沒有不散的宴席。當我與這個學校，與這些好伙伴相聚在一起時。已經(jīng)注定有一天要離別。只要有相逢，就定有離別。但是，相逢容易相別難吶！當我看到這一張張布滿歲月痕跡的課桌，看著這些課桌上的胡亂涂鴉時，當我看到這一張張熟悉的面孔時，看著這些面孔上的'各種表情時，依依惜別之情不禁油然而生。我與他/她有緣，也是一個完整的圓。但是，現(xiàn)在六年過去，我們也不得不分離。不知何時，我們才能又聚在一起。不知何時，我才能再見到這一張張熟悉的面孔�，F(xiàn)在想起以前的那些糾紛，那些矛盾，甚至有時候?qū)蠋煹牟粷M，我才知道這一切的一切都是珍貴的，都是不可能再擁有的財富。別了，我的小學生活。
親愛的母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。每當我背著書包踏進母校的大門時，是您在一旁激勵著我，讓我對這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對我說沒關(guān)系；每當我舉起滿意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時，我永遠也忘不了您當年對我的無私栽培，才會結(jié)出如今的累累碩果。別了，親愛的母校。
我，舍不下母校，舍不下母校里的每一位老師，舍不下班里的每一位同學。但是，什么事情從開始就注定有個結(jié)束。有結(jié)束就會有個新開始。我會在初中努力的！
別了小學生活作文 篇2
別了，母校！這次也許是我最后一次仔細地看著你。校園里的每一棵草，每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里，我度過了小學將近6年的時光；在這里，見證著我的每一步成長的腳�。辉谶@里，留下了我最美好的回憶，留下了或值得驕傲，或值得反省的事情。
當?shù)谝淮慰缛胄W的校園，我覺得很新鮮。幼稚的少兒時期已經(jīng)一去不復返，迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點緊張的學習，反而讓生活變的更加充實。學習中，或為取得成績而高興；或為了犯了錯誤而難過。高興也好，難過也罷，都是學習生活中的調(diào)色劑。當我最后一次跨進母校，依然覺得它是那么新鮮。當然，新鮮不再只是為了尋找一個新的游戲場所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘，在昆蟲的薄翼上寫上自己的遐想。
看著眼前的`母校，她仿佛就是一位慈母，呵護著我們。花壇里的柳樹，已從小樹苗長成了亭亭玉立的垂柳�；▔锏男』ǎ谟L招展。這一切，全因為母校給了它們溫暖的懷抱，園丁撒下了肥沃的養(yǎng)料。
別了，母校！
是母校與老師培養(yǎng)我們長大，是她（他）們把我從一個只會撒嬌的小女孩變成了一個懂事的大孩子。當畢業(yè)后，我們進入了初中校園，還會記得母校嗎？會的。誰都不會忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親，誰也不會忘了母親的。當幾年，十幾年之后，我們或功成名就，或默默無聞，但始終不會忘了母校的栽培。我會回來，重新看看母校。尋找在這里的，美好的回憶。
別了，母校！
別了小學生活作文 篇3
我們在基地的一周時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起來有苦也有樂，而帶給我們這些歡樂和痛苦的人，正是那些可愛的教官們。
別了，原教官！
見到原教官的第一天，同學們都說他長得真猥瑣。同學們不知從哪蹦出來個這么貶義的詞語，不過用在我們的原教官身上感覺再合適不過了。你看他，時常佝僂著背、彎著腰、縮個脖子，一臉神秘的表情，就像是做錯了什么事兒。他對我們時好時壞，有時竟莫名其妙地罰我們做蹲起、俯臥撐，雙臂的疼痛讓我們受不了，可有時還會逗我們哈哈大笑。記得星期四，當知道原教官被調(diào)到七班時我們都很不舍，他對我們的苛刻全部抵消了，只希望他能再回到我們身邊，我們會完成他所有的嚴格要求，盡管我們只相處了短短的四天時間。我們最難以忘記的就是原教官了。
別了，韋教官！
她雖然不是多好看，但是她很溫柔。即使我們出現(xiàn)嗓子啞了這些小病，她也會囑咐我們趕緊去看看。最讓我難以忘記的`是勞動課上發(fā)生的一件事。代課老師正是韋教官。她讓我們拿水桶到一號樓抬水。如果是平時，兩個女生抬一桶水并不是多難的任務，可是由于前幾天的訓練，雙臂疼得抬不起來，和我搭檔的女生剛剛腳又別著了筋，我們抬了沒多遠就得停下來。韋教官看見了，接過水桶自己一個人抬到二號樓。我們被教官這一行為深深感動著，頓時一股暖流在心中翻涌。
別了，親愛的教官！
別了小學生活作文 篇4
走進校園，慢步在石磚上，看著跑道上那鳳凰木的果實，代表著六年級生即將畢業(yè)了。
回首著六年所走過的點點滴滴，有各種不同的滋味。還記得，六年前，媽媽將稚氣的我?guī)нM了這陌生的環(huán)境，望著學校里所有的景象，讓我眼睛為之一亮，立刻喜歡上了這如世外桃源般的風景。
光陰似箭，歲月如梭，還記得當我在二年級的時候，看著講臺上的'老師，心想：還有多少時候才能畢業(yè)呢？如今二千多個日子已在我們手中飛逝了，我們也成為了即將含苞待放的花朵。還有，校園里的教室、走廊、操場、前亭……等等，都啟印著我們的足跡，尤其是教室旁關(guān)的森林，更是我們的仙境�；仡欀@六年來所走過的每一個地方，彷彿都還停留在一年級剛踏進校園時，那種心情與感覺。
再過幾天就要畢業(yè)了，而我也發(fā)現(xiàn)大家越來越親近，也越來越舍不得了，但是這一切的一切都將隨著學弟、妹的一聲“珍重再見”，而煙消云散了。
畢業(yè)當天，望著時間快接近尾聲，心情也越來越沈重了，當主持人說“全體畢業(yè)生請唱歌”，看著全體畢業(yè)生的背影，讓我不禁掉下淚來，但是俗話說：“天下無不散的筵席”，所以希望在畢業(yè)后，大家又能在紅星小學里面，重溫六年來所有的景象，而這六年來所有的回憶，也將成為我生命中最美好的珍藏。
別了小學生活作文 篇5
自從上了初中后，學習任務繁重，在我面對著堆成山的作業(yè)時，我開始回憶起了小學時我美好。
記得5年級的時候不用為以后的升學考試而擔心，也不用為高中生活做鋪墊，只是汲取少量的知識然后就是放松，娛樂。天真爛漫的我們亦不用為作業(yè)的事情而操心，小時的同學們相處五年彼此感情深厚當我們寫完了在小學時的最后一份考卷時，既興奮又悲傷，興奮的是終于可以想成熟邁出第一步步入初中的殿堂，開始新一階段的生活悲傷的是，我們即將告別小學五年的`生活、朝夕相處的同學、老師。
放下一切的不愉快，我們拋開一切煩惱重復著以前做過的游戲，和以前的好朋友們聚在一起回憶每一件有趣的事情，我們跑著、跳著、瘋著、玩著、鬧著�？蛇@一切還是沒有阻止住分別的眼淚、我們緊緊相擁流出了分別是悲傷的淚水，盡管我們想在分別是彼此記住最甜蜜的笑容，可眼淚還是不盡的漫過臉頰，舍不得……舍不得……舍不得這可愛的教學樓，舍不得這的花草樹木，舍不得傳授我們知識的老師，舍不得一起哭過笑過的伙伴，朋友，和同學。那天我們在學校待了很久看著晚霞的降臨同學們一個又一個離去的背影我再一次留下了淚可這一次是默默的靜靜的獨自的流淚……
今天想一想，為什么我們在小學時沒有珍惜那快樂的時光，還經(jīng)常和同學吵嘴打架？現(xiàn)在想想那時的我們真的不懂得友誼的珍貴。
別了，小學時光……
別了小學生活作文 篇6
前不久，媽媽帶我到超市買了幾條可愛的小金魚，我愛不釋手。每天早晨一睜眼，第一件事就是去看看小金魚，給她們喂點吃的。
小金魚美麗極了。鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長長的尾巴。金魚的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，她們自由自在地在水里游來游去。小金魚穿著各色鮮艷的“衣裳”，有紅的、白的、黑的、還有花的，輕飄飄的，像披著五顏六色的旗幟。
我特別喜歡那條粉紅色的金魚。她的頭上還有一塊可愛的小白點，張開的`小嘴，就像一年級小朋友念的拼音字母“O”。它的鱗片是粉紅色的，在陽光的照耀下，周身閃著澤澤的光芒。她身體兩側(cè)的鰭就像兩把船槳，上下翻飛舞動，是那樣的輕盈。我時常就這樣愣愣地趴在魚缸前，看它們進食、嬉戲，覺得那是我一天中最享受的事。
兩條小金魚，在我的悉心照料下，一天天地長大了�？墒呛镁安婚L，在一個清晨，當我從美夢中醒來時，卻看到小金魚奄奄一息：小嘴張著，艱難地吐氣，尾巴也耷拉著，眼神也失去了昔日的光彩。沒過一會兒，就直直地躺在金魚缸里了。小金魚死了！我放聲痛哭。媽媽告訴我，是我喂食太多，撐死的。啊，是我親手害死了小金魚，嗚嗚……
別了，小金魚！我輕輕地將它們撈起，把它們葬在我放學必經(jīng)的路旁……
別了小學生活作文 篇7
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
——題記
曾記否，那時飛奔去食堂吃飯的美好畫面；曾記否，那時因為語文老師霸占體育課而哀聲嘆氣的我們；曾記否，坐在教室里認真上課的難忘記憶。
那時候，老師在上面講解著題目，告訴我們新知識。我們呢？小紙條、紙飛機、悄悄話、小動作，這些讓老師頭疼的東西與動作，卻成為了我無法忘懷的小學記憶。
我還記得，那時讀四大名著，我們沒有設身處地的了解《三國演義》中各個謀士用的計謀，也沒有“去”到梁山，了解梁山好漢之間的關(guān)系，更沒有走進“榮國府”所在的那個衰落的朝代。但是，我卻看到了“桃園三結(jié)義”的豪邁，體會到了吳學究智取生辰綱的.那份英勇，這一些記憶就像相冊，記錄了太多美好的“圖片”了。
也許，當我第一次讀《清平調(diào)》“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃�！钡臅r候并不了解其中的深層含義。也許，我那時也根本無法理解杜甫那“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”的愛國情懷。但是在教室里一次次默背古詩詞，沉浸在古詩的節(jié)奏與韻律中時；在作文里詩句可以信手拈來，被老師表揚時；在課堂上搶答古詩詞，被同學崇拜時，就會懵懵懂懂覺得，喜歡古詩詞似乎還不錯。
而現(xiàn)在，那些畫面早已如李白在《將進酒》中寫的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”那樣，隨著黃河流向了遠方。
別了小學生活作文 篇8
當我第一次走進這個校園，感覺是那么陌生；當我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學，感覺是那么興奮；當我第一次舉起手發(fā)言時，感覺是那么激動……
如今，我已在母校度過了難忘的六年，對母校，我有著一種特殊的感情。在這個我深愛的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當我舉起話筒，第一次在廣播上演講時，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競賽時，那因激動而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎狀時，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……
而最令我難忘的還是我的母校。如果沒有母校，我怎能登臺演講？如果沒有母校，我怎能參加比賽？如果沒有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！
當我再次走在這熟悉的操場上，再次注視著母校，心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學生。我——母校的一員，在即將離開母校，走進另一所學校，學習更多的'知識，認識更多的同學。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校里的所有人！
我要以優(yōu)異的成績來回報母校。我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。別了！
母校！
別了！
所有關(guān)心我的老師、同學！
別了小學生活作文 篇9
當我第一次走進這個校園，感覺是那么陌生；當我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學，感覺是那么興奮；當我第一次舉起手發(fā)言時，感覺是那么激動……如今，我已在母校度過了難忘的六年，對母校，我有著一種特殊的感情，別了，母校。
在這個我深愛的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當我舉起話筒，第一次在廣播上演講時，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競賽時，那因激動而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎狀時，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校，如果沒有母校，我怎能登臺演講？如果沒有母校，我怎能參加比賽？如果沒有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！
當我再次走在這熟悉的操場上，再次注視著母校，心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學生。我——母校的一員，在即將離開母校，走進另一所學校，學習更多的知識，認識更多的`同學。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校里的所有人！我要以優(yōu)異的成績來回報母校。
我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。
別了！母校！
別了！所有關(guān)心我的老師、同學！
別了小學生活作文 篇10
當我站在高高的司令臺上，俯瞰那些植物時，我不由得想起了我們快要分開了。
別了，同學們，是你們讓我有一個快樂的童年，是你們讓我懂得了團結(jié)，懂得了愛。在這個大集體中，我們曾為拔河比賽奪冠而興奮，也為受他班老師批評而沮喪，可是不管怎樣，我們依然是那么團結(jié)，在我們的努力下，一次英語測試，我們班成績晉升到第二名。你們讓我得到了用金錢買不到的'關(guān)懷，一次，我被一個高年級同學用籃球砸到了頭，謝謝你們?yōu)槲矣懟亓斯�，其實這不重要，我們馬上要分別了，這些記憶將伴我一生。
別了，老師，是你們教我們知識，是您批評了我們的不良行為，更是您為我們操足了心。您不辭辛苦地為我們批評作業(yè)，您用盡心思為我們備課，這些我們都無以為報。
別了，母校，你為我們遮風擋雨，你為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，在你的懷抱中，我們快樂成長，你知道嗎？你懷中的桂花開了，開得如此芬芳。記得一次，老師帶我們來花園，我們不懂事還偷摘了幾朵，使勁吸著鼻子聞著它飄逸的花香。下雪了，你懷中的草地上到處是冰，頑皮的我們在雪地上堆雪人，打雪仗，臉上洋溢著笑容。
別了，同學；別了，老師；別了，母校，你們讓我擁有一個不平凡的童年，你們讓我快樂成長，我相信豐富多彩的小學生活一定會是我今后人生道路上一道最耀眼的光。
別了小學生活作文 篇11
一眨眼，來這個學校已經(jīng)六年了，這里記錄著我的點點滴滴。我在這里歌唱，在這里跳舞，在這里學習，在這里玩�！，F(xiàn)在，我要離開這個讓我快樂的學校，讓我的童年多姿多彩的學校了。
從前，我只知道畢業(yè)了就是解脫了。現(xiàn)在，我知道畢業(yè)就是要離開同學，離開老師，離開我最親最愛的'學校。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也吃不到學校食堂師傅們做的飯菜了……
畢業(yè)了，就再也不能和同學們一起在教室里說笑了……
畢業(yè)了，我們還能像現(xiàn)在一樣嗎？
畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
六年前，我們誰也不認識。六年后，我們就要分別了。以后，我們再相聚，還會認識對方嗎？六年的時光可以說短，也可以說長。通過時間的洗禮，我們不再是那樣幼稚的孩子了，而是成熟的少男少女。通過時間的洗禮，我們懂得了學習中的歡樂和痛苦，讓我們更加明白這個世界，讓我們積累了在這個世界上存活的方法。
很快就要升入初中，告別小學生活了，不知該怎樣說再見。悲傷的說？樂觀地說？總之都是要說的。我希望同學們要樂觀，快樂的說“再見”。因為，再見后就要面對新的生活。不管是快樂的，還會是不幸的，我們都應該樂觀勇敢地面對。再見后，我們都會思念過去的生活，思念同學，思念老師。沒關(guān)系，我們要把它當成一種學習的動力，在將來的生活中好好學習，不辜負同學們和老師的期望。加油吧！同學們，我相信大家能努力的！
別了小學生活作文 篇12
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！}記
人們都說“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時光總是如白駒過隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經(jīng)意間為我們畫上了句號，誰，又能體會其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時光總是那么快流逝，定格一秒，下一秒將不復存在。是啊，我的小學時光也曾這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯過了太多太多，六年的時光走得也太過輕巧，如夢一般縈繞心頭，我的母校啊，是您為我們遮風擋雨，要怪都怪時光太匆匆罷了……
還記得初見你時的模樣，我被你的宏大而驚嘆，還記得后花園的紫藤嗎？幼時的我，總愛在那里，與小伙伴們無憂無慮地玩耍，可如今，沉重的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這種美好的時光還有多少呢？要怪都怪時光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中，在初中里，還有花園里的'紫藤架嗎？還有午后的閑暇時光嗎？還有與無憂無慮的伙伴嗎？都怪我不好好珍惜時光嗎？不！要怪只能怪時光太匆匆罷了……
我的小學六年的時光呀，你就這樣流逝得無影無蹤了，只留下，滿腦子的點點滴滴，時光，為什么你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶一片云彩。時光只是太過匆匆罷了，這又能怪時光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時光。
別了小學生活作文 篇13
一眨眼，我的小學生活就過去了，我就要離開我的母校了，離開這個養(yǎng)育我培育我的母校了。在小學生活里，我也發(fā)生了不少有趣的事情，酸、甜、苦……
事例一：苦：大家千萬不要認為是吃東西的苦，而是小升初考試作業(yè)的苦，請聽我慢慢道來�！翱喟�！今天怎么又那么多作業(yè)！命苦��！”當老師布置完作業(yè)的時候，全班議論紛紛。有的同學神情慌張地說：“啊，又這么多作業(yè)我們怎么寫得完嗎？我們這些學渣命苦��！”而有的.同學卻眉飛色舞地說：“多什么多，就這么點作業(yè)，還叫多嗎？”同學們真是個個難兄難弟��！老師也是“八仙過海，各顯神通��！”
事例二：甜：我們竟然還有甜的時候！這句話說出了我們?nèi)嗳说男穆��？纪暝囈院�，我們�(nèi)嗤瑢W都放飛了自我。同學們都各顯神通。有的同學由于過于放飛自我差點“三天不打，就上房揭瓦”。當然考的不好的同學，就不能幸免了，因為他們考的不好就要有老師的罰寫。心疼他們一秒鐘，真的是甜中有苦��！
事例三：酸：一想到就要離開母校，我的心痛不已；一想到就要離開老師，我就情不自禁地流出來留戀的眼淚。難忘母校，難忘師恩，難忘跟同學在一起玩的時候。
學校的生活可真是回味無窮啊！學校里的生活和朋友都依依不舍，在母校的時間是真的少�。≡谀感０l(fā)生的事情真是講也講不完��！
我愛我的母校，希望母校永遠“年輕”。
別了小學生活作文 篇14
生命，因情而豐盈；因愛而溫暖；因簡單而快樂；因善良而美好；因恬淡而生香；因經(jīng)歷而懂得：健康是財富，平安是喜樂，快樂是饋贈，知足才幸福。
快了，快了，六年的小學生活就要告一段落，續(xù)而拉開帷幕的是初中的日子。邁進初中的大門，再也不會看到那熟悉的臉龐，取而代之的是一張張陌生的臉龐；再也不會聽到朋友之間的歡聲笑語，取而代之的是無形的壓力……
也許，在我們畢業(yè)之時，在我們離開母校之時，回頭望著這生活了六年的`母校，望著這為我們付出了全部精力和心血的老師，我們還會很高興的說，太棒了，終于不用再見到這煩人的老師了！再也不會被關(guān)在這座“監(jiān)獄”里了��！
可是她們卻不知道，回頭時的我們，早已淚流滿面……
還記得六年前的一個金秋，我們牽著爸爸媽媽的手，來到了母校，懷著激動。緊張。好奇的心情，領了書，來到了教室。六年了，我們從一個淘氣幼稚的娃娃，蛻變成了一個乖巧懂事的孩子。這是多么大的一個蛻變��！這又需要父母和老師多么多的心血�。。。�
母校，母校，這兩個字縈繞我的耳畔。
母校，如一首歌，歌中唱出了我們六年的點點滴滴；
母校，如一首詩，詩中有我們的喜怒哀樂；
母校，如一句話，話中有我們的記憶……
這和我朝夕相處了六年的同學老師，終會如薄霧一般散去……
滿載這六年記憶的小船，飄呀飄，飄到了那記憶的深處。
別了小學生活作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，揮手間，六年的小學生活伴隨著揮舞的手臂漸漸離我而去。而我，也即將踏上新的征途。不過，在這之前，我要感謝我的一位恩師—舒老師。一次，在課間時，我與一位同學為了一支筆而爭得面紅耳赤。正當我們要破口大罵時，舒老師皺著眉頭，走了過來。她用那溫和的語氣，語重心長地說：“你們不是好朋友嗎，怎么能為了一支筆，而摧毀那純潔的`友誼青蓮呢？古人云‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’。好了，你們別吵了�！蔽覀兟犃耍瑧M愧地低頭，又破鏡重圓，化干戈為玉帛。還有一次，那時的天，烏云密布，電閃雷鳴。不一會兒，便下起了傾盆大雨。我站在校門口，心急如焚地望著遠方，想從人山人海中尋到那熟悉身影�？赡巧碛皡s遲遲沒有出現(xiàn)。
這時，舒老師走了過來，輕生問：“怎么，你爸爸還沒來接你嗎？”我點了點頭。“那么，就由老師送你回家吧！”我原先想婉言拒絕，舒老師卻趁我不注意時，一手拉起了我，一手把雨傘抓了起來，朝我家的方向走去。一路上，舒老師為了不讓我淋到雨，盡量把雨傘往我這邊傾斜，而她自己卻淋成了“落湯雞”。終于，在我的期盼下，到家了。我正準備讓舒老師進來坐坐，回頭一看，舒老師已經(jīng)走了。在茫茫夜色中，我望著舒老師遠去的身影，心中充滿了感激。別了，我的恩師；別了，我的母校；別了，六年的小學生活。
別了小學生活作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，就要離開小學了，不禁想起一句詩：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學習的歌。走進校門，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……
每天的學習是教你成功的歌。練習冊發(fā)下來，小心翼翼的翻開，一個大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌�！扳彙�！”伴隨著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動著。在她的帶領下，唱響了一首又一首動聽的歌。老師也在這歌聲中走進教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來贊美您。我卻認為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者，有了您的教導，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的.艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽，我們是您身邊的片片白云……
每當看見天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢幻的云，我便會想起我們同學們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時光，親愛的老師同學們，我們就此別過。
別了小學生活作文 篇17
別了，我小學的小學老師；別了，我的小學書桌；別了，我小學的教室；別了，別了，我小學的快樂時光……當我告別了紅領巾，放下了少先隊員的稱號，告別兒時的玩伴，踏入了中學的校門。在中學的生活中，和小學生活相比，學習的科目逐漸增加，學習也隨之繁忙了，但是為了美好的未來，我們必須放下手中的游戲機、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫、發(fā)下迷人的動漫、放下旋轉(zhuǎn)的陀螺。走進學習的牢房。
每當想起和小學告別時的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣，記得和小學的班主任告別時，從來都沒有的小脾氣不知不覺的釋放出來了，不想和老師分別，也不想和我的母校分離，但也不得不分離，只能乖乖的和我最舍不得的母校告別，當我走出教室，卻又不知不覺的`跑回教室，一頭栽進老師的懷里，在老師的懷里失聲大哭，別人都說：“一日為師，終身為父。”我當時就想要上斷頭臺是的，死死地抱住老師不放。老師當時和我說了好多的話，我這才放開了老師，走出了校門，臨走時給我的母校深深的鞠了個躬。
記得在我需要幫助的時候，是老師給予我鼓勵；在我學習中遇到問題時老師會為我排憂解難；當我不順心的時候老師又會當我的心情垃圾桶；當我因為家里事而不專心的時候，老師又會為我做思想工作。老師，老師，老師，因為有你才有這么多的樂趣！
告別了我的小學老師，心里總覺得不好受，因為你真的可以說得上比我的父母還親，如果讓我做一個排隊的話，老師是第一位，父母是第二位。我真的好想你——老師
別了，我最心愛的小學生活；別了，我最敬愛的老師；別了，我愛的伙伴。再見了，那最愛的小學。
別了小學生活作文 篇18
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了小學畢業(yè)的時候了，往事卻突然歷歷浮現(xiàn)在我的腦海里。和同學在一起的打打鬧鬧，被來時表揚過也被批評過……
時光已經(jīng)不能再倒流，過去的只能存留在我們的腦海里。
再見了同學們，我忘不了我們在一起學習的.情景；忘不了我們在一起嬉戲的快樂時光；忘不了六年同窗的點點滴滴。雖然我們就要到不同的學校學習了，但我永遠都不會忘記我們之間的深厚友誼，因為那是永恒！努力吧同學們！
再見了老師，我忘不了您那諄諄教誨；忘不了您不辭勞苦地批改作業(yè)；忘不了您嘔心瀝血地培育我們。您就像粉筆，犧牲自己留下知識；您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人！您那慈祥的笑容、威嚴的眼神永遠烙印在我心中！
再見了母校，我忘不了您寬敞明亮的教室；忘不了在您懷中翻滾打鬧；還忘不了你那幽雅整潔的環(huán)境！在此，我就要告別您去別的學校學習了，但我永遠都不會忘記您的！
小學的生活就要結(jié)束，迎接我的將會是一個嶄新的起點，但我還是會記住你們每一個人對我的建議的，我永遠也不會忘記你們的。
別了小學生活作文 篇19
光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在小學的最后一頁將會翻完，即將去翻開中學的第一頁。
再見了，我親愛的母校！
從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛的'母校！
記得我剛?cè)肽膽驯r，我還是一個朦朧不懂的小孩，而現(xiàn)在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞！
我記得我在二年級的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個站崗的士兵呢？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！
從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學樓前的那棵小白楊，我就會不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛的母校！
現(xiàn)在，我將會離開您的懷抱去翻開中學的第一頁。
黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學去學更多的知識�。�
母校！我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語來形容的！
別了，我親愛的母校！
別了小學生活作文 篇20
“發(fā)畢業(yè)相了！”不知誰亮了一嗓子，全班同學就把拿著一疊相片的老師圍了個水泄不通，“別搶！回座位，誰不老實就沒誰的！”這句話果然有力度，平時，總有那么幾個同學和老師賭氣，就是不聽老師的，可這回不同了，都老老實實的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。
發(fā)到手了，同學們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發(fā)下來，就聽見前桌帶著幾分羨慕對我說：“王哥，你好帥�。∽铒@眼！”我聽了這話就像一只驕傲的大公雞，大搖大擺的'走了。
回到家，我把相片往桌上一放，驕傲的坐著，“不錯！像個大小伙子！比小時候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說。我拿出幼兒園時的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比，簡直是天壤之別，高高的鼻梁、中等的個頭……充滿著“成熟的氣息”。
5年了，和同學們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學們要學會割愛……
“別了……母校，別了……同學們，我們該各奔東西了……”我對母校發(fā)出感言的同時也淚流滿面。我也不愿意分離，可現(xiàn)實是殘酷的、是無情的，可我們無法逃避現(xiàn)實……
盡量保持聯(lián)系吧，朋友們。
別了……
別了小學生活作文 篇21
一提到小學，我的腦海里就會涌出無限的回憶：教學樓的紅磚綠瓦；一間間無比熟悉的教室；綜合樓外的一排排三角梅，圍墻上的爬山虎；操場旁的白玉蘭；和同學們一起參加的活動。學校里的每一幕都讓我難以忘懷，回味無窮。說到校園的景物，我第一個想到的就是那棵大榕樹了。
這棵榕樹是我們學校最大的一棵樹，叫美麗橡膠榕，坐落與我們學校綜合樓旁。它高約十八米，要四到五人才能把枝干抱住。大榕樹還會垂下一些名為須根的“胡須”，小時候我們都在比誰能摸到那些現(xiàn)在看起來很矮的'須根。而美麗橡膠榕最有趣的地方就是它的葉子，美麗橡膠榕的葉子不僅寬大，還很厚，可以當扇子扇風，還可以當傘擋太陽，簡直是“百利而無一害”。
二三年級的時候，我們常在大榕樹下上體育課，每次上體育課我們都會在樹下?lián)靸善~子，熱了就扇扇風，有時候還會在樹底下乘涼呢！
這就是我們學校的大榕樹，以后無論經(jīng)歷過多少事，我都會永遠記住校園里那棵高聳入云的大榕樹。
別了小學生活作文 篇22
在人的一生當中，會有很多別離，和真情流露。有的可能是暫時的離別，還有一種是永遠離別，可能一輩子都見不到。今天我就來講一下別了，六六班！
為什么呢？我們現(xiàn)在是六年級了，還有兩個多月就要畢業(yè)了。為什么要說可能一輩子都見不到了呢？因為在小學的時候，沒有高中和大學的'友誼長一些，兩個月后我就會與這間教室再見了！與老師再見了！與同學和這張桌子再見了！
我們回憶一下，我的同學和我的同桌吧。我有幾個好朋友，一個是搞笑又很直的邱比特，還有幽默的豪哥，好少年程清遠，和好哥們兒滿鐘陽，還有我一個比較暴跳如雷的同桌，除了這些朋友還有全班同學們我都舍不得！
時間過的真快，老師當然也是我最舍不得的，大發(fā)慈悲的沈老師，和嚴格的楊老師，還有每一個�？评蠋�！
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間都六年級了，我們要好好珍惜這段時光，即使很多老師批評到我，我知道那是老師為了我好。我和同學們也會發(fā)生一些矛盾。比如說朱同學，沒多久我們就好起來了，我們還是好朋友。
別了，六六班，我是非常舍不得！
別了小學生活作文 篇23
光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在小學的最后一頁將會翻完，即將去翻開中學的第一頁。
再見了，我親愛的母校！
從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。
我親愛的母校！記得我剛?cè)肽膽驯r，我還是一個朦朧不懂的.小孩，而現(xiàn)在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞！
我記得我在二年級的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個站崗的士兵呢？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學樓前的那棵小白楊，我就會不由自主的抬頭挺胸……
這難道不是您的功勞嗎？我親愛的母校！
現(xiàn)在，我將會離開您的懷抱去翻開中學的第一頁。
黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學去學更多的知識�。�
母校！我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語來形容的！
別了，我親愛的母校！
別了小學生活作文 篇24
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！現(xiàn)在的我才明白，時間竟像流水般，從我身邊走過�，F(xiàn)在的我已是六年級的學生了，沒想到在小學的六年過去了�；叵肫鹞覄傔M校時，仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當我想想起，每過一天，就說明離，離開母校的時間越來越近了�；叵肫鹨郧�，我是多么期盼早日畢業(yè)，可現(xiàn)在……原來，什么事，在失去時才懂得珍惜，是這種感覺啊！我多么不舍這學校，不舍不辭辛苦培養(yǎng)我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個老師都希望自己的學生能考上好的初中。所以，我要從現(xiàn)在開始珍惜和老師，還有同學在一起的時光。要付出比平時多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學，為老師，為學校爭光！
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
以前，我總是思考今后，長大后該從事什么工作，以前的我想過當公務員，可是在今年，我卻希望長大后做老師。不知是為什么？以前我認為當老師非常辛苦，每天要改作業(yè)，回到家還要備課……而現(xiàn)在的我想當教師，想長大后在現(xiàn)在的.學校當教師，希望能教出許多學習好的學生，為學校爭光！
這是我的誓言！
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
別了小學生活作文 篇25
小學六年的生涯即將結(jié)束。內(nèi)操場上，花壇里的六棵桂花樹更加高大挺拔、生機勃勃。站在這高大的桂花樹下，回憶起六年的小學生活；回憶起人生中的啟蒙老師；回憶起真情友誼的同學。有太多的感想，太多的思念，太多的不舍。
從一年級到六年級，我已經(jīng)在母校生活了六年。六年來的點點滴滴、一件件一張張都深刻地烙在我的腦海之中。從前的生活與美好的夢想，在我的眼前不斷的浮現(xiàn)，流露出友誼的光芒。
在小學的生活中，每天都有變化。六年中我結(jié)識了許多的好伙伴，收獲到每一個伙伴的友誼，從此我知道了：校園不再陌生，友誼不斷收獲，老師已成為我的.父母。
記得那一天，是我上小學的第一天，剛進校門，首先看到的便是我們的第一位班主任——羊老師。她帶著熱情微笑把我?guī)нM了教室，放學了又帶著熱情微笑把我們送出校門口，她那張慈祥的臉還記載在我的腦海里。
親愛的老師，深情的同學，再見了。讓我們一起進入初中生活，編排新的座位吧！
再見了，敬愛的母校，在這里我變得懂事；變得勇敢；變得頑強。
再見了，親愛的老師，是您讓我們成才，教會了我們做人的道理。
再見了，深情的同學，是你們陪伴我成長，給了我真摯的友誼。別了，難忘的小學生涯。
別了小學生活作文 篇26
走在校園的林蔭道上，風兒吹動著我胸前鮮艷的紅領巾，花兒送來淡淡的清香，看著低年級的同學在玩耍，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬千。別了，我的小學生活！
回眸過去，小學生活是那么美好，那么快樂，那么讓我依依不舍……我們六（7）班是個大集體，我們在一起生活了將近六年，可現(xiàn)在我們就要各自遠去了。六年的.時光很快很快，大家還沒唱完歌，還有沒說完的話，就要分離了。
那次，班上一個同學叫我寫她的同學錄，我想了很久，不知道怎么寫，因為我無法用文字表達出對她的不舍。后來，我得知，她看了我寫給她的同學錄后居然哭了。但我不喜歡此時的淚水，因為我們不能哭著畢業(yè)，我希望能笑著結(jié)束�！跋嘤隽�，就要好好珍惜；分離了，就應該笑著與對方說再見�！钡拇_，每個人都不希望離別，但你卻無法阻擋離別，我們應當笑著走過這段充滿了歡聲笑語的時光。
如今，我長大了，就要告別我的小學生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移動。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長的道路上，我會奮勇向前，為理想拼搏。
別了！我的小學生活！別了！讓我放飛夢想的南師附小！
別了小學生活作文 篇27
別了，我的小學生活。
小學六年，在這所學校生活了六年，即將揮手說再見，心中，不舍……
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！绷晷W生涯，幾千個日日夜夜，卻在轉(zhuǎn)眼間戛然而止，聽起來多么凄涼。
朱自清爺爺說過：“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”是啊，我們的日子為什么一去不復返呢？
誰能告訴我，如果時光倒流，你所做過的那些事，有沒有讓你后悔的`呢？
有人說：“如果時光倒流，我一定要珍惜原來的種種�！笨墒�，你可曾想過，當你在想這些時，你現(xiàn)在所擁有的，正在從你身上流走。正如：“針尖上的一滴水，地在大海里�！�
既然過去已經(jīng)流去，就不要再讓現(xiàn)在成為過去。
既然失去了，就不要在懷念它。如果你懷念它，它難道可以回來嗎？如果當時珍惜，現(xiàn)在又何須懷念？既然失去了，就應從里面吸取經(jīng)驗，珍惜現(xiàn)在！而不是每日在懷念逝去的時間！
別了，我的小學生涯！
再見了，敬愛的老師！親愛的同學們！
別了小學生活作文 篇28
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光已被時間老人無情的吞噬了。轉(zhuǎn)眼間，我就將要離開我的母校，踏入一所新的學校。
操場上，到處都洋溢著同學們的歡笑，教室里還充滿著緊張的學習氣氛。旗桿上的五星紅旗依然高高在上，迎風招展。
可越是這個時候，我卻越覺得母校越來越親近。
走在河邊的小道上，高大的柳樹垂下千絲萬條，這柳樹隨著風飄動，在這個時候，卻是如此的美麗；鳥兒的歌唱聲，伴隨著同學們的讀書聲，顯得格外動聽；操場上的歡笑聲充滿了童趣，快樂；我曾經(jīng)用過的課桌，老師講過的黑板，用過的每一根粉筆頭都充滿了無限的回味感；運動會比賽是，拉拉對的.加油聲比往常更加的響亮，充滿激情。
“呵呵”，一聲充滿童趣的笑聲鉤起了我以往記憶的深處。記得我還是一年級的小學生時，老師的和藹可親，同學之間的友誼，迎風招展的紅旗，每一棵花草樹木都讓我深深的愛上了這里，深深的喜歡上了這里。
每一個歡笑，每一個故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動，都讓我無比的回味。
做為畢業(yè)生的我們，能回報母校的只有成績，在剩下的一個多月里，奮勇向前，拿出最好的成績來回報母校，回報母校對我的培育之恩。
別了小學生活作文 篇29
在這六年的小學生活里，我懂得了很多很多。
光陰如箭，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了。我永遠不會忘記這里，因為這里有我太多太多美好的回憶。我忘不了和我一起學習的好伙伴；我忘不了給予我們的老師；我忘不了校園里的一草一木；更忘不了因為一件小事而和同學們打打鬧鬧。那個時候，我們是多么的開心，好像沒有一點煩惱。
還記得當我們第一次進學校的大門時，懷著對您的好奇開始了我們的學習生涯，在這六年里，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中快樂的成長。
哪里都沒有變，母校依然是那么的美麗，看這些熟悉的教學樓，在我的`心里不免會有一點點的沖動，因為我們馬上就要離開這里了……想到這里，我的鼻子酸酸的，我是多么的不想離開這里，不想和同學們說再見，還想和同學在一起學習。
但那已經(jīng)是不可能的了，因為我們長大了，我們還有很長的路要走，我們不能只停留在原地……
同學們、老師們：祝你們天天開心，健健康康……
再見了、母�！�
別了小學生活作文 篇30
有時候，不能不去相信所謂命運。
上天注定我們會在這里相遇，在這里分別。那么何不微笑面對？時間如指間流沙，六年，就是這么短，最初，與最終便是天涯。
朝飲白露，夕眠蒼霞。若干年后，可還記得你面上笑顏如花？今朝，歡歌笑語，充斥你我心間，可那十年之后，會……怎樣？聚散無常，怨誰錯？
門前恢弘大氣的字，林間瘦弱向上的'苗，你們曾說，讓小樹與我們一同成長，可如今，我們早已長大，小樹為何還在停留？
風雨穿梭，歲月流過，我只愿母校，長青，不朽。
84個人的聲音，84個人的面容，刻在我心。
提筆書舊事，清狂一卷，這，是你的夢？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽微風吹醒桃花。
撫過桌椅，推開鐵門，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的足跡。
“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽春風吹醒桃花，拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學情，更唱盡了天涯。
別了小學生活作文 篇31
背著沉重的書包，大步地走在回家的路上，落日的余輝灑在了我的身上，一切在我的眼里顯得那么美好，我凝視著那差不多已被黃昏籠罩的天空，我多么羨慕那輕飄飄的白云，羨慕它的自由，羨慕它的.純潔，羨慕它的。驀然回首過去的歲月，才發(fā)覺童年是多么的五彩斑斕，裝載著我的純真與夢想；童年又是那么美好，無憂無慮，隨心所欲。但是，時間如流水般的，它悄悄地走過我們身邊，遺留下來的只是那些回憶罷了，盡管只是回憶，但也令人留戀，難以忘懷！
小的時候，太過于天真單純，把世界看得過于美好，思想純潔得很，記不住人心的丑陋，自私，總是以為世界的人都是好的。沒有貧賤好壞之分。被人欺騙了，只管傻笑，被一顆糖果收買的上第二次的當；被人欺負，只知道哭泣，從不知道報復是什么。知道的都太少了，明白也太少了，只管往前走，不顧一切，這都是太無知了。
曾經(jīng)一起和小伙伴成群結(jié)隊去捕魚，到了河邊，卻忘得一干二凈，玩起可打水仗的游戲；曾經(jīng)因為過于膽小，而被比自己大的孩子欺負，不懂得反抗，結(jié)果，每次都哭著跑回家。
別了小學生活作文 篇32
一個星期六，我乘汽車回到老家，看望我的奶奶，來到奶奶家，我剛推開院門，就問道一股濃濃的香味，熏得我眼淚都扭出來了，我打開房門一看，原來是奶奶正在點香，拜神仙，弄得房子都是嗆人的煙霧。
奶奶拜完神仙后，用和藹的口氣對我說：＂咱們家的'那頭大母豬不知怎么的，躺在豬圈沒睜開眼睛，我想燒點香，求神仙讓大母豬醒來．這頭豬可花了我很多錢�。。⒛棠掏Ａ送�，接著說：＂來你也拜拜，＂我聽后，搖搖頭，一本正經(jīng)的說不拜，世界上沒有神仙為何要拜，奶奶連忙把我的嘴捂住了，她說：＂不能這么說，小心觸犯神仙．＂說完后，又點香，繼續(xù)拜神仙。
為了使奶奶從迷信中解脫出來，第二天早晨，我趁奶奶到城里買東西，叫來了鄰居王伯伯給豬治病，他可是一名獸醫(yī)王伯伯診斷后，對我說：＂這頭豬由于長時間被濃濃的香味給熏倒了，打一針就沒有事情了。＂
下午，奶奶從城里，看見那頭大母豬在吃食，她還得意洋洋的說：＂你看，點香拜神仙很有用吧�。⑽覍δ棠陶f：＂這是我請獸醫(yī)來治的，醫(yī)生說是因為長期被濃煙熏的．＂奶奶聽了以后，臉都紅了。
從此奶奶再也沒有燒香拜佛了。
別了小學生活作文 篇33
光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活如煙似云般的即將離去。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校，邁入孫集中學的大門。
每當想起老師的諄諄教誨，我心中就滿懷感激之情。告別了五年的小學生活，我即將進入新的學校開始新的求學生涯。這是一件多么令人欣喜的事情，因為我又長大了，學到的知識更多了。
小學的生活對我來說是一個美好的回憶，它有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味，在那片神圣的土地上，凝聚了歡聲笑語。留下了我們成長的足跡，留下了我們?yōu)⑾碌暮顾�。想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的`媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌，有堅實的臂彎。
然而對即將到來的生活，我又是滿懷向往，真的很期待！也很矛盾，一會兒依依不舍，一會兒又充滿期待。不知道在新的校園里會發(fā)生些什么稀奇古怪的事，我已經(jīng)開始想象起來了，真的很可笑。
謝謝你，一直以來為我默默付出的老師，有了你才有我們美好的明天，在這里我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！也希望我在新的學校里面成績蒸蒸日上，擁有一個美好的未來！加油！
別了小學生活作文 篇34
俗話說的好，天下沒有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學畢業(yè)了，這里有太多的不舍，因為這里有我童年的回憶。當我坐在書桌旁，慢慢的回憶這六年的小學生活，我覺得這六年過的'是十分的充實和快樂。我在課堂上學到了很多的知識，認識了許多志同道合的朋友，在學校的每一天我都覺得過得非常的充實和快樂。
當我進入小學之前，我還是只會嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學到了很多的知識以及做人的道理，我在這里收獲了友誼的快樂，這些朋友們?yōu)槲业耐戤嬌狭宋宀世_紛的彩虹，讓我體會到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業(yè)了，我的心里充滿了依依不舍之情，這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，我覺得我永遠也不會忘記這里的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們?nèi)松缆飞袭吘挂?jīng)歷的一程，躲是躲不過去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續(xù)邁步。
別了我的母校，今天我為您驕傲，明天我會讓您為我感到自豪。
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