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愛(ài)吃糖的牙簽小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-17 11:50:38 小學(xué)作文 我要投稿
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愛(ài)吃糖的牙簽小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的愛(ài)吃糖的牙簽小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛(ài)吃糖的牙簽小學(xué)作文

  糖,我相信大家都不陌生,尤其是一些愛(ài)吃糖的小朋友。但是,你相信嗎,我們生活中的牙簽也愛(ài)吃糖,不相信的話你就往下看。

  今天晚上,我和媽媽就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了以下工作:一個(gè)裝著水的盤(pán)子、六根牙簽、兩塊水果糖。剛開(kāi)始我也有一些迷惑,這牙簽到底會(huì)不會(huì)吃糖呀,要是按正常理論來(lái)講,牙簽是一個(gè)物體,怎么會(huì)吃糖呢?

  我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn),來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開(kāi)始,我把兩塊水果糖剝開(kāi),放入水的中央。再?gòu)暮凶永,拿出六根牙簽,輕輕地放在水面上,我耐心地在旁邊觀察著。

  過(guò)了大約十分鐘,我看見(jiàn)有幾根牙簽,已經(jīng)慢慢地向那塊糖游過(guò)去,它們多想像一個(gè)個(gè)貪吃的娃娃,向自己最愛(ài)吃的食物沖去。隨著糖塊越來(lái)越小,而化成液體,這群調(diào)皮可愛(ài)的娃娃們,全都爭(zhēng)先恐后地向那兩塊糖跑去。我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō):“好甜的糖液呀,我要好好地享受一番,你們幾個(gè)可別給我爭(zhēng)!這一片土地歸我了!”還有幾根的牙簽,向另一個(gè)糖塊周圍游去,它們也好像在那里打架,更好象在為分糖液的多少而生氣呢。

  眼前這個(gè)景象,讓我非常吃驚。我趕緊上網(wǎng)查找了有關(guān)資料,通過(guò)在百度里的一番查找,最終讓我解開(kāi)疑團(tuán),喲,原來(lái)是這樣的哦:當(dāng)糖在水中慢慢溶解時(shí),形成了糖溶液,它的密度比水要大,是往下沉的。糖溶液下沉的過(guò)程中引起了水流變化,水的運(yùn)動(dòng)方向在牙簽下面形成一個(gè)循環(huán),就會(huì)帶著它向方糖所在的中心位置靠攏,好像是牙簽被吸引了過(guò)來(lái)。

  我恍然大悟,竟然是因?yàn)檫@個(gè)道理,才讓這些可愛(ài)的牙簽變得像一些娃娃一樣,這么喜歡吃糖。

  通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我也明白一個(gè)道理:原來(lái)科學(xué)就在我們身邊!它就像一位魔術(shù)師一樣,把我們身邊一些不可能的事情,變得皆有可能!

  我想:只要我們用一善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,好好觀察思考,我們真的會(huì)說(shuō):“科學(xué)真有趣!原來(lái)是這樣的呀!”

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