這里也有樂(lè)趣中考滿分作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的這里也有樂(lè)趣中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇1
我最喜歡的季節(jié)莫過(guò)于夏天。在夏天，我可以擁有許多的樂(lè)趣，所以暑假時(shí)，我便特別高興。終于，又一個(gè)暑假來(lái)臨了，我便背起書(shū)包往鄉(xiāng)下趕。
我喜歡夏天鄉(xiāng)下的風(fēng)，溫?zé)釡責(zé)岬�，聞起�?lái)還會(huì)有一種燒樹(shù)葉的味道。這味道好親切，因此我把它當(dāng)做家鄉(xiāng)的味道。我在炎熱的夏季，喜歡一口氣爬到山頂上，讓汗水把衣服浸濕，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就會(huì)感到無(wú)比的清涼。更重要的是，我可以聞到我喜歡的樹(shù)葉清香，青草芳香。
我喜歡提著小桶去山上，因?yàn)槲铱梢栽谀抢镎獛讉�(gè)西瓜。爬到山腰時(shí)，我已氣喘吁吁，但遠(yuǎn)處那香甜西瓜讓我不想放慢腳步。終于，到了西瓜地，我向幾個(gè)“胖娃娃”揮了揮手，便“下手”了。下山了，我的小桶里多了兩個(gè)西瓜�；氐郊乙院�，我拿了把菜刀，寒光照在“可憐”的西瓜上，我揮刀幾下后，那“可憐”的西瓜已慘遭厄運(yùn)。我吃了口西瓜后，想到：“看來(lái)，我剛才的辛苦沒(méi)有白費(fèi)��！”那時(shí)，我就覺(jué)得沒(méi)有什么比夏天的西瓜還好吃，涼絲絲的，甜蜜蜜的。
我喜歡去門(mén)前的小溪里捉螃蟹。我悄悄地翻開(kāi)一塊石頭，里面有只小螃蟹正在吃食物，這可喜了我。我把“爪子”悄悄地伸過(guò)去，把它給拎了起來(lái)。它這才發(fā)現(xiàn)被捉了，把兩只鉗子舉得老高，一副氣勢(shì)洶洶的模樣。有時(shí)，我在這條溪里捉小魚(yú)，可以待一個(gè)上午。
我還喜歡去我的“秘密基地”。這片我的天地里，許多的野果生長(zhǎng)在這里，我一想吃，就可隨手摘下。這兒就如同我的一個(gè)鮮果園：野葡萄在陽(yáng)光下閃耀著光輝，野桑椹在風(fēng)中左右搖擺，青澀的橘子躲在葉子里。靜靜是注視著上外面的一切，瞧，這串野葡萄紅中泛紫，我忍不住摘了一顆，放進(jìn)嘴里嘗一嘗。真是不嘗不知道，一嘗酸死人，把我的牙都酸掉了。因?yàn)橹挥形也胖肋@里，所以我把它稱(chēng)為“秘密基地”。
我更喜歡家對(duì)面的那城平地。在陽(yáng)光明媚的午后，我最喜歡帶著我家那條大灰狗，一路飛而去。我喜歡躺在那塊平地上，看著太陽(yáng)身邊的那些云彩，引出我無(wú)限的遐想。我平時(shí)愛(ài)去山上采點(diǎn)野花、野草，放在這片平地上曬干，然后把它們用瓶子裝起來(lái)。
家門(mén)口有一棵桃樹(shù)，這棵桃樹(shù)也是我的最?lèi)?ài)。它會(huì)結(jié)出很多桃子。我沒(méi)事時(shí)喜歡爬上樹(shù)，摘下一個(gè)桃子擦一下，啃一口，甜甜的，因?yàn)闆](méi)灑過(guò)農(nóng)藥，所以有的桃子有蟲(chóng)。我非常討厭這些蟲(chóng)，因?yàn)樗鼈兪呛οx(chóng)。
黃昏時(shí)，知了就叫起來(lái)了，一聲一聲重復(fù)著昨天的調(diào)子。我聽(tīng)著一點(diǎn)也不厭煩，反而很喜歡。這些小東西叫起來(lái)響亮亮的，真不知它們?yōu)槭裁磿?huì)有這么大的噪門(mén)。
在夏天，樂(lè)趣隨處可見(jiàn)。生活中，到處飄蕩著樹(shù)葉的清香……
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)大街上，來(lái)來(lái)往往的自行車(chē)時(shí)，我便慢慢有了一個(gè)想法，那就是像那些大人一樣學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。在我思索了許久之后，我決定叫我媽媽帶我去自行車(chē)行去選一輛我心意的自行車(chē)，第二天我將我想學(xué)騎自行車(chē)的想法告訴了我媽媽?zhuān)覌寢尫浅Ｔ敢獾膸胰ヒ患屹u(mài)車(chē)的車(chē)行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒(méi)想到我進(jìn)入店鋪之后讓我發(fā)現(xiàn)了一輛讓我十分滿意的自行車(chē)，它亮麗的白色車(chē)架吸引了我的眼球。我非常激動(dòng)的告訴媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)那輛吸引我眼球的自行車(chē)，媽媽再三的問(wèn)我是否決定要這輛車(chē)之后，決定給我買(mǎi)下這倆亮麗的自行車(chē)。我迫不及待的讓我媽媽騎上這輛新車(chē)載我回家�；丶抑笪曳浅Ｆ炔患按南雽W(xué)習(xí)騎車(chē)。我嚷嚷著叫我媽媽教我騎車(chē)。我媽媽也非常樂(lè)意的把車(chē)推倒樓下教我騎車(chē)。
剛開(kāi)始我心里有些緊張有些膽怯，我雙手緊緊地握住龍頭，媽媽扶著我的手，讓我慢慢的學(xué)習(xí)騎車(chē)，雖然是這樣不過(guò)心里還是有一些害怕摔倒，不過(guò)媽媽很細(xì)心的扶著我。我專(zhuān)心一意看著前方的路學(xué)習(xí)騎車(chē)，慢慢習(xí)慣之后，我媽媽慢慢松開(kāi)手。媽媽的松開(kāi)之后我緩緩騎行，就在我沾沾自喜的時(shí)候，意外發(fā)生了。我居然不小心撞上了前方的墻壁。瞬間我的沾沾自喜不見(jiàn)了，心里非常難過(guò)，以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)，誰(shuí)知道撞上了墻壁。我站起來(lái)非常緊張我的新車(chē)，我忍者摔傷的疼，扶起我的新車(chē)，仔細(xì)觀察有沒(méi)有損傷。不了讓我發(fā)現(xiàn)有一處地方有些脫漆，心里非常難過(guò)，我的新車(chē)就這樣被我不小心刮花了。我心里非常難過(guò)。我埋怨這墻干什么建在這里，害我新車(chē)刮花了。其實(shí)我心知道是我自己技術(shù)不佳造成的，只是發(fā)泄一下小情緒埋怨這墻不好。過(guò)了一會(huì)我調(diào)整好自己心情，開(kāi)始第二次學(xué)騎車(chē)練習(xí)。我總結(jié)上一次騎車(chē)摔傷的問(wèn)題，更加小心的學(xué)習(xí)騎車(chē)，還向媽媽討教一些騎車(chē)技巧。果然比第一次騎得更加熟練一下，可還是摔倒了，我沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，我相信自己一定可以學(xué)會(huì)騎車(chē)，而且騎得非常。
在我不停專(zhuān)心練習(xí)騎車(chē)的過(guò)程，天色漸漸變黑，媽媽說(shuō)今天不要再練習(xí)了，晚上看不清容易摔傷。我心里有一點(diǎn)不甘心，不過(guò)我還是聽(tīng)媽媽的話，停止了練習(xí)騎車(chē)，不過(guò)我相信我堅(jiān)持努力練習(xí)，很快可以學(xué)會(huì)騎車(chē)，讓媽媽不用擔(dān)心我?guī)浬�，我也可以從中學(xué)會(huì)許多道理。也明白了做每一件事情好比騎車(chē)一樣，只要堅(jiān)持努力到最后，不論途中受了多少傷只要挺過(guò)去，最終一定能完成自己的愿望。
在媽媽教我騎車(chē)的時(shí)候，我仿佛間看見(jiàn)媽媽臉上布滿了歲月的滄桑。也許媽媽的生活旅程比我學(xué)騎車(chē)還要艱難，還要困苦，她也能堅(jiān)持不懈的走下去。我將來(lái)也能像媽媽一樣堅(jiān)持不懈，騎車(chē)也許只是我人生一個(gè)啟發(fā)點(diǎn)，將來(lái)還有許多困難需要我去面對(duì)，我相信自己一定可以做到最好。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇3
放暑假的時(shí)候，爸爸說(shuō)我們?nèi)乙酵馄拍抢锶ネ�。到了外婆家，外婆就出�?lái)迎接我們，我就說(shuō)：“外婆可不可以到你田里去釣魚(yú)？”外婆說(shuō)：“可以�！�
我們吃完飯，就要求外婆給我釣魚(yú)竿去釣魚(yú)外婆說(shuō)：“釣魚(yú)要有魚(yú)食�！蔽伊⒖叹腿�，找蚯蚓。我和我的兩個(gè)弟弟去挖蚯蚓，我們帶著把鏟子、杯子去挖。挖蚯蚓的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)有一只很大的青蛙，我就說(shuō)：“快把杯子和鏟子給我�！钡艿�，把杯子遞給了我。差一點(diǎn)點(diǎn)，那只很大的青蛙就被我們，抓住啦。可惜被我的表弟?chē)樧吡�。過(guò)了幾分鐘，我們挖了很多蚯蚓。我們到了家，我們就用灰，把蚯蚓嗆死。又過(guò)了很久，外婆把釣魚(yú)桿拿了出來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)里面有魚(yú)食還有魚(yú)鉤。爸爸就把魚(yú)竿組裝好了，他就在釣魚(yú)，過(guò)了二到3分鐘，我突然看見(jiàn)魚(yú)竿在動(dòng)，我以為是沒(méi)有魚(yú)的，我就沒(méi)有提醒爸爸，過(guò)了幾分鐘，爸爸說(shuō)：“這釣不上來(lái)呀。”爸爸說(shuō)完就拿起魚(yú)竿突然看見(jiàn)魚(yú)竿上吊著一條魚(yú)，我就去拿桶子來(lái)接住，這條魚(yú)，就掉了下去。爸爸就把魚(yú)竿給我，過(guò)了一會(huì)兒，我釣到了一條魚(yú)，就說(shuō)快來(lái)看看，然后我的弟弟看見(jiàn)了就來(lái)湊熱鬧，魚(yú)又不小心掉了下去，然后不要弟弟們跑了過(guò)來(lái)就說(shuō)：“你在哪兒呢？你會(huì)不會(huì)是騙我們的吧？”我說(shuō)：“沒(méi)有魚(yú)剛剛掉了下去，誰(shuí)叫你們跑得太慢了，所以你們看不見(jiàn)的�！钡艿軅冋f(shuō)：“再給我們釣了呀？”他們說(shuō)完我就給了他們，表弟在旁邊等了好久，魚(yú)也沒(méi)有上釣。他等的不耐煩了，就把魚(yú)竿拿了起來(lái)看見(jiàn)有一條魚(yú)，我就去拿桶子，突然間那條魚(yú)掉了，表弟就說(shuō)：“弟弟我們別掉了，這一點(diǎn)都不好玩�！闭f(shuō)完他們就走了，爸爸說(shuō)我要去拿外婆的手機(jī)，誰(shuí)要去呀？?jī)蓚�(gè)表弟就說(shuō)我，我我要去，然后他們就走了。然后我玩煙盒子，把魚(yú)竿放在地上，讓魚(yú)兒上鉤，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)魚(yú)竿在動(dòng)，我就覺(jué)得有魚(yú)，我就拿起來(lái)一看有一條魚(yú)。魚(yú)的力氣太大，我就叫媽媽來(lái)幫忙，媽媽走在半路上就掉了下來(lái)，我就說(shuō)：“媽媽我怕，把魚(yú)竿弄壞，所以我用很小的力氣。”說(shuō)完媽媽就把魚(yú)竿縮短一些，說(shuō)：“現(xiàn)在就不會(huì)弄壞了。”我又在玩煙盒子，又把魚(yú)竿放在地下。又過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)又上鉤了，弄到了里面我試圖去撿魚(yú)竿，我撿到了魚(yú)竿，用力拉我又叫媽媽來(lái)幫忙，們兩個(gè)齊心協(xié)力拉了上來(lái)，媽媽說(shuō)：“這個(gè)弄不下來(lái)，回去讓外婆來(lái)搞吧！到了外婆家，媽媽就讓外婆把，魚(yú)從魚(yú)桿上弄下來(lái)，了下來(lái)我就問(wèn)外婆這是什么呀？外婆說(shuō)：“這是草魚(yú)呀！我聽(tīng)了高興極了。就打電話給爸爸，可是爸爸在忙，然后我又發(fā)微信給爸爸，爸爸說(shuō)：“這是你釣的嗎？”我說(shuō)：“是的”。
那是這就是我暑假最難忘的一件事��！
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇4
有一次在臺(tái)灣，經(jīng)過(guò)一家陶笛店，看見(jiàn)店里的陳列架上擺著一個(gè)個(gè)像小雞蛋一樣的陶笛。我不禁停下腳步，看了又看，越看越喜歡。于是，買(mǎi)下了我人生中第一個(gè)陶笛。
這個(gè)陶笛，圓圓的，有清雅的荷花圖案，上面嵌著四個(gè)孔，所以又名“四孔陶笛”。自此，每天我的家中都會(huì)傳出陶笛基本練習(xí)曲的聲音。陶笛的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)很新奇，它不像鋼琴那么單一，不像提琴那么刺耳，不像吉他那么沉悶，而是一種空曠的，令人神往的感覺(jué)，會(huì)發(fā)出“嗚嗚——”的聲音。
練習(xí)時(shí)，我先從幾個(gè)基本音符開(kāi)始，再到簡(jiǎn)單的曲子，最后到世界名曲。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，特別枯燥，比如：1，1，1；2，2，2；3，3，3……每天我都要練上一兩個(gè)小時(shí)，陶笛吹久了，兩腮酸疼不已，嘴唇干裂甚至流血，令我?guī)锥认敕艞�，可又不忍�?/p>
“陶笛年終測(cè)評(píng)”來(lái)到了，我信心滿滿——這么努力，一定會(huì)有個(gè)好成績(jī)的！測(cè)評(píng)的第二天，成績(jī)公布了，我被排在了倒數(shù)！我氣急敗壞，忍淚走出了教室。那么努力，卻慘敗至此，我恨陶笛！原本陶笛空靈優(yōu)美的聲音，在我現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)似乎越來(lái)越像嬰兒的啼哭聲。我練習(xí)陶笛的次數(shù)越來(lái)越少，后來(lái)幾乎根本就不再碰它。于是，陶笛就被我裝在一個(gè)藍(lán)布盒里，被扔在柜子上，慢慢積灰。
之后我每次上學(xué)，放學(xué)，進(jìn)出房門(mén)的時(shí)候，總能看見(jiàn)柜子上那顯眼的，裝著我的陶笛的藍(lán)色棉布盒。一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我總覺(jué)得生活中少了什么，空蕩蕩的。好幾次，我都有想把陶笛拿出來(lái)，繼續(xù)放到嘴邊吹奏的沖動(dòng)，可一想起它給我?guī)?lái)的痛苦，我又猛地閉上眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我欣賞到了日本陶笛大師宗次郎吹奏的《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，笛聲清澈飄渺，極富穿透力，觸動(dòng)著聽(tīng)者的心靈，勾起聽(tīng)者心中對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)與深切的思念。靜靜地聆聽(tīng)這首陶笛曲子，我那處于喧囂躁動(dòng)的心靈平靜下來(lái)了，回歸到最初的平和與寧?kù)o。我被感動(dòng)得如癡如醉，驀地明白了：重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程，只要在練習(xí)時(shí)，它能帶給我愉悅和幸福就夠了。于是，心中暗下決心……
我徑直走向柜子，取出了封存已久的陶笛，輕輕地把它擱在嘴邊，開(kāi)始吹奏起來(lái)，那聲音不再那么嘔啞嘲哳難為聽(tīng)，而是像一位母親正在親切呼喊著自己的孩子。我又重新開(kāi)始練習(xí)陶笛……
兩年后，在一次電視臺(tái)來(lái)學(xué)校拍攝文藝節(jié)目的舞臺(tái)上，我吹奏了《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，獲得了雷鳴般的掌聲！原來(lái)蘊(yùn)含深厚感情的陶笛旋律，是那么的富有藝術(shù)感染力，它是生命的清泉，深深滋潤(rùn)著人們的心田。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，陶笛其實(shí)是我的最?lèi)?ài)，這里也有樂(lè)趣，我要堅(jiān)持下去。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇5
在我眼里，和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)以及朋友們溝通是人生中的一種樂(lè)趣。無(wú)論你身在何方，都是離不開(kāi)溝通的。在你到外地旅游，迷路需要人幫助時(shí)，與人溝通，是必不可少的；在你孤獨(dú)、寂寞時(shí)，和他人聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話，是很高興的事。與人溝通，不僅能讓你的語(yǔ)言表達(dá)能力得到更好的提升，還可以讓你在人生之路上不寂寞，不悲傷。
溝通能讓人生屢經(jīng)失敗之后重新站起來(lái)。記得六、七歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)，我剛開(kāi)始只能讓爸爸幫我扶著，我才敢騎，爸爸一松手，我立刻就會(huì)摔倒，眼冒金星。這樣，摔了幾次之后，我就不太想學(xué)了，一下子坐在地上。爸爸走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)、面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，要有恒心，有耐心，失敗乃成功之母。彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)。加油，我相信你一定行。”我心里也默默的想：是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。成功只會(huì)在一次次的失敗后才放射出美麗的光芒。我，可以的。于是，我再一次向自行車(chē)走去，經(jīng)過(guò)好幾次的失敗之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。從此我明白：成功，來(lái)源于溝通。
溝通如一劑良藥，能醫(yī)治好悲傷難過(guò)的心情。記得有一次考試，我滿懷信心以為自己能考出一個(gè)好成績(jī)，可是，試卷發(fā)下來(lái)后，上面一個(gè)接一下的紅叉叉讓我大吃一驚。老師嚴(yán)厲的目光，同學(xué)們的冷嘲熱諷，它們?nèi)缛f(wàn)根鋼針般扎著我軟弱而幼小的心靈，我的朋友突然過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“一次失敗不算什么，別傷心，下次你一定可以考好的，我相信你。來(lái)，我陪你到外面去走走吧。”在朋友的陪伴下，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，溫暖如春。原來(lái)，溝通之后，快樂(lè)也會(huì)悄無(wú)聲息的來(lái)到你的身旁。
溝通是快樂(lè)的添加劑。記得三年級(jí)時(shí)，我英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，每天，聽(tīng)著老師講著那一句句好似“外星文”的語(yǔ)言時(shí)，我便心亂如麻，可是當(dāng)看到其他同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)優(yōu)異而拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我的心卻久久不能平靜。我也希望有一天，我能像他們一樣，拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。于是，我每天都認(rèn)真的記單詞，讀著英語(yǔ)，還不斷的向其他同學(xué)請(qǐng)教�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”。在一次考試中，我終于考出了十分好的成績(jī)，我十分開(kāi)心，心情溫度一下子升到極點(diǎn)，我的死黨們也都向我祝賀道：“你好厲害呀，考這么好，祝你再接再厲！”看來(lái)，溝通還真令人心情舒暢��！
溝通是一把鑰匙，打開(kāi)你心靈的大門(mén)；溝通是一扇窗戶，敞開(kāi)它，就可以看到外面的世界；溝通是一朵美麗動(dòng)人的鮮花，讓你心情舒暢；溝通是一杯美酒，散發(fā)出迷人醉香。
溝通讓人成功，溝通讓人快樂(lè)，溝通能讓人心連心。溝通是一種樂(lè)趣，讓我們學(xué)會(huì)溝通。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇6
在父母眼里，我一直是個(gè)吃飯的“慢蟲(chóng)”，因?yàn)槲視?huì)讓五谷雜糧像蟲(chóng)子一樣慢慢“爬”進(jìn)肚子里。沒(méi)想到，今天的慢吃居然讓我一不小心參加了一個(gè)家庭勞動(dòng)。這到底是怎么回事？并且詳細(xì)聽(tīng)我說(shuō)。
原來(lái)昨天吃飯的時(shí)候，我和我爸媽跟我約定：以后，誰(shuí)吃完飯誰(shuí)最后洗碗。今天還是像往常一樣享受著美味的一餐，但是當(dāng)我媽吃完飯，我爸還剩最后一餐的時(shí)候，我爸說(shuō)：“我們昨天說(shuō)好的，你還記得嗎？”最后吃完飯的人洗碗。哈哈，兒子，該你洗碗了�！拔耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)了就傻了�！蔽彝俗蛱斓募s會(huì)�？粗赣H空空如也的飯碗，看著我端著半碗多的米飯，我突然變得“絕望”，因?yàn)槲以倥σ瞾?lái)不及了，就趕緊以更快的速度吃完了，希望媽媽能站起來(lái)幫我一把。果然，媽媽沒(méi)有理袖手旁觀，說(shuō)：“讓我來(lái)洗吧！”我突然好像看到了希望的曙光，但隨后父親說(shuō)：“不行，協(xié)議不能破！你想讓我們成為信守承諾的人嗎？”聽(tīng)著父親的話沒(méi)有屈服，又想起父親昨晚失落的時(shí)候去洗碗。這時(shí)候雖然有點(diǎn)舍不得，但也只能“光榮地”拿到洗碗的“執(zhí)業(yè)許可證”。收拾碗碟的時(shí)候，我可以用開(kāi)心和難過(guò)來(lái)形容：開(kāi)心是我能學(xué)會(huì)一門(mén)家務(wù)；可悲的是，忙碌一段時(shí)間是必要的，你可能會(huì)背痛。我盡量保持自然的表情，把菜一起放進(jìn)廚房，然后脫下外套卷起袖子擦干。
首先我把鍋裝滿水，然后擠一點(diǎn)洗潔精，然后把所有的菜都放進(jìn)鍋里。啊，這么多，怎么洗？站在我旁邊的父親看著我，建議我先拿出一些筷子，然后告訴我洗碗的順序：先洗筷子，再洗碗。我先把筷子放進(jìn)水里，抖了幾下，然后拿出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)筷子上的油“毫發(fā)無(wú)傷”。這時(shí)，父親又指出：“使勁洗筷子，這樣才能把油污全抓住，試試看�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，照著父親的話去做，且不說(shuō)真的很好，油污居然從“毫發(fā)無(wú)傷”中消失了。洗完筷子，我洗碗。剛開(kāi)始只用右手洗，效果不好。那是費(fèi)力的，不完整的，不干凈的，是白費(fèi)力氣的。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了訣竅，就是左手也要配合碗的旋轉(zhuǎn)，手聯(lián)動(dòng)的效果和效率太好了，真的是事半功倍！等所有的菜都洗完了，我用清水一個(gè)一個(gè)的洗，碗頓時(shí)都亮白了。最后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。就在我準(zhǔn)備休息的時(shí)候，父親提醒我：“還有一件事我沒(méi)做。是什么？”稍微思考了一下，突然意識(shí)到池子里的米渣還沒(méi)有清理干凈，就趕緊處理掉了。這時(shí)，爸爸媽媽都露出了滿意的笑容。
這次洗碗是我第一次參與家務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)真的收獲很大。它讓我明白了很多道理：第一，它可以減輕媽媽的家務(wù)壓力，一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)會(huì)給我?guī)?lái)很大的快樂(lè)；第二，通過(guò)自己動(dòng)手，鍛煉自己照顧自己的能力；第三，我一直是一個(gè)誠(chéng)信守約的人，得到了父母的肯定和贊揚(yáng)；第四，通過(guò)親身做事和思考總結(jié)，更加牢固地掌握了洗碗的知識(shí)和技巧。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇7
這些天，不時(shí)地看到菜市場(chǎng)賣(mài)草莓的多了起來(lái)。我的心癢癢的，一直想去摘草莓。昨天下午，雖然下著蒙蒙的細(xì)雨，但爸爸媽媽還是為了滿足我的愿望，開(kāi)車(chē)帶我到孟津摘草莓。
一路上也顧不得觀賞路邊的風(fēng)景，很快我們就到了孟津草莓基地。我高興得又蹦又跳，走進(jìn)去一看出售的草莓，不由得感嘆道：“哇，好大好紅啊!”只見(jiàn)草莓又大又紅，上面還有綠油油的葉瓣。草莓的“臉”上還有不少黑黑的麻子，在紅色底色的襯托下，更顯可愛(ài)。我心中，早已暗想著吃草莓的滋味，真是口水流下三千尺。賣(mài)草莓的叔叔還讓我吃了幾顆，我一吃，真是香甜多汁，比喝草莓飲料感覺(jué)好多了。我摘草莓的心情更強(qiáng)烈了，征得爸爸媽媽的同意，我要親自去嘗試摘草莓。
過(guò)了一會(huì)兒，一位叔叔帶我走進(jìn)了一個(gè)巨大的大棚。走進(jìn)大棚后，我定睛一瞧，可嚇了一跳：“怎么會(huì)有這么多草莓？”原來(lái)草莓都是一叢一叢的，每一叢都有三四顆。走進(jìn)了仔細(xì)一瞧，竟然還有一些聰明的草莓躲在綠油油的葉子中，如果不是扒開(kāi)葉子，就發(fā)現(xiàn)不了它們。我蹲在一叢草莓旁邊，開(kāi)始觀察草莓。草莓都很漂亮，有的瘦��；有的龐大�？茨穷w草莓，可真有“塊”，就跟小蘋(píng)果差不了多少。還有這顆草莓，真是小巧玲瓏，只有大拇指大小。
再瞧，這顆草莓一定是游俠，紅撲撲的臉蛋，“健壯”的身體，看起來(lái)十分兇猛。還有兩顆黑黑的“眼睛”，仿佛在看著我說(shuō)：“選我吧，我可是非常好吃的哦�！蔽乙豢矗敛华q豫地選中了它，輕輕地帶著葉瓣摘了下來(lái)，如獲珍寶地放在了手上，視為掌上明珠。這顆草莓可能是小孩子，又青又小，掛在莖上，如同奇特的流星錘。還有這顆草莓，簡(jiǎn)直就是炸彈。這顆草莓跟人的手一樣，上面有五個(gè)突起的地方，十分奇特……我在草莓的王國(guó)中盡情的欣賞著，發(fā)現(xiàn)滿意的目標(biāo)就摘下來(lái)。
我挑了一顆又紅又大的草莓放到嘴里一嘗，比外面賣(mài)的好吃多了。不知是因?yàn)樾迈r，還是因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)成果，吃這簡(jiǎn)直太香甜了。我在草莓從中，跑來(lái)跑去，尋找著“目標(biāo)”，把時(shí)間全然忘到腦后。抱著“寧缺毋濫”的想法，我過(guò)了很久才摘到了一大把草莓。這一大把草莓不外都是個(gè)大鮮紅，呈錐子型，而且十分新鮮。
我看著這些成果，開(kāi)心極了!心說(shuō)：“這次可以大飽口福了�！本驮谖彝娴恼趧蓬^上時(shí)，爸爸突然叫我出來(lái)，原來(lái)我們?cè)摶厝チ恕ＥR走前，我們還買(mǎi)了很多斤草莓。在回家的路上，我抱著草莓袋子就是一頓狂吃，直吃得我肚皮圓滾滾，喝水都喝不下，這才罷休。
摘草莓可真快樂(lè)，我期待著下次充滿魅力的摘草莓!
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇8
一天早晨，我在外面散步，當(dāng)我不經(jīng)意間抬起頭來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的天幕上鋪滿了一團(tuán)團(tuán)潔白的云朵，我立刻被這美妙的景象吸引住了，停住腳步細(xì)細(xì)觀賞：只見(jiàn)那云一團(tuán)一團(tuán)的如棉花一般蓬松，一卷一卷的如波濤那樣有氣勢(shì)。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)著，那么消遙自在。我情不自禁地贊嘆起來(lái)：�。『妹赖奶炜�！看看頭頂上的那片天，浮云逍遙地飄在廣闊的蒼穹，似奔馬，似群羊，似游絲。好白的云，好美的云！就在我們的頭頂上，悄無(wú)聲息地上演著一幕幕精彩絕倫的劇目。
從小，我就喜歡看天，看藍(lán)天上慢慢流動(dòng)的云彩，看黑夜天幕上那輪皎潔的明月和閃爍不定的星星。浩茫的天宇曾帶給我多少美妙的暇思。
記得小時(shí)候，無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)的路上，只要時(shí)間充足，我總喜歡在田間小路上一邊走，一邊抬頭觀看天空，調(diào)皮的云朵在我眼前不時(shí)地變幻著：一會(huì)兒，它變成了一座陡峭的山峰；一會(huì)兒，它又變成了一只高背的駱駝；再過(guò)一會(huì)兒，它又變成了一匹奔馳的駿馬……就這樣，白云在我頭上輕輕緩緩地飄呀飄，我的思緒也跟隨它們飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小時(shí)候，家里還沒(méi)有電視機(jī)和電扇，到了夏天的晚上，我們就端著小凳，拿著蒲扇到星空下乘涼。記得那時(shí)，我總要坐在奶奶的身旁，如癡如醉地聽(tīng)她講牛郎織女嫦娥奔月等天空中的美麗傳說(shuō)。奶奶一邊講一邊指著天空，告訴我哪顆是牛郎星，哪顆是織女星。我抬頭看時(shí)，只見(jiàn)那些星星也象無(wú)數(shù)只眼睛，忽閃忽閃的，仿佛也在全神貫注地聽(tīng)奶奶講故事。現(xiàn)在奶奶己經(jīng)去世好多年了，而那些故事卻永遠(yuǎn)留在了我童年的記憶里。
抬頭可以欣賞天空，低頭也可以看到天空，在清澈的小河里倒映著藍(lán)天白云，那片片白云猶如一個(gè)個(gè)美麗的仙女，在小河里盡情地戲水。那又是別樣的一番景致。
漸漸長(zhǎng)大后，孩提時(shí)代的許多興趣和愛(ài)好都隨著歲月的流逝而被沖淡了，唯有看天這份閑情逸致我仍然保留著。它平添了我的許多思緒，豐富了我的想象力，陶冶了我的情操。
心情好的時(shí)候，抬頭望一眼晴空，只見(jiàn)陽(yáng)光燦爛，白云悠悠。我不禁由衷贊嘆大自然的可愛(ài)，生活的美好。此時(shí)的我真想變成一只小鳥(niǎo)，飛上高空，和藍(lán)天親吻，和白云絮語(yǔ)；情緒不佳或者感到疲倦的時(shí)候，我也喜歡看天，只要看一眼萬(wàn)里晴空，頓覺(jué)心曠神怡，疲勞和煩惱會(huì)隨之煙消云散，一種清新舒暢之感油然而生，天空的藍(lán)色會(huì)慢慢浸入我的心田，讓我的心胸變得和藍(lán)天一樣寬廣；空中飄過(guò)的白云會(huì)帶走我心頭一片又一片的煩惱，我的心靈會(huì)變得和藍(lán)天一樣純凈、安寧。
大家和我一起來(lái)觀賞吧！你看，在我們的頭頂上，有那么多仙女們來(lái)不及采摘的云朵。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇9
昏暗的路燈，瑟瑟的涼風(fēng)，尖厲的蟲(chóng)嘶聲，空洞的腳步聲。不要懷疑這是哪部鬼片，這正是我現(xiàn)在的處境。每天晚上放學(xué)，我都要走過(guò)這樣一條路。
由于我家比較偏僻，且與同學(xué)不同路，所以我每天晚上都要伴著鬼片似的場(chǎng)景心驚膽顫地一路小跑回家。每次走過(guò)這條路，什么貞子啊鬼魂啊仿佛都披著白衣服張牙舞爪地向我撲來(lái)。而同學(xué)們兩兩成雙，有說(shuō)有笑地走向另一條“光明大道”，我愈發(fā)感到孤獨(dú)寂寞。
“砰！”又一天晚上，我回到了家，用力地把一切恐怖關(guān)在門(mén)外，靠在門(mén)邊長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
“回來(lái)啦？”媽媽一如既往笑吟吟的問(wèn)候。
我看了過(guò)去，只見(jiàn)媽媽舒服地靠在軟綿綿的沙發(fā)上，看著電視慢悠悠地品著茶。茶騰起溫暖的水霧，熏得媽媽的臉微紅，一派暖和舒服的樣子。我驚心未定，不禁有些埋怨道：“您怎么不去接我，這一路過(guò)來(lái)怪恐怖的……”
沒(méi)想到媽媽一反溫和的態(tài)度，堅(jiān)定而嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行�！�
媽媽的話簡(jiǎn)練而堅(jiān)決，似乎連解釋都不想多說(shuō)一句。我心里想著您待得舒服，自然不想出去。我越想越氣，欲哭無(wú)淚，但最終只能跺跺腳，惱怒地回房去。
難道我真的只能靠母親才能打壓恐懼？我坐在房間里自己?jiǎn)栕约�，難道我真的承受不住孤獨(dú)的重量？不，不是這樣的，我要證明給母親看，證明給自己看。
于是我開(kāi)始了戰(zhàn)勝恐懼和寂寞的路程。
“奮戰(zhàn)”第一天，依然覺(jué)得恐懼，但在心里告訴自己“其實(shí)沒(méi)什么”。
第二天，走路時(shí)想起了在學(xué)校一件愉快的事情，不由自主地哼起了歌，感覺(jué)到了一絲溫暖，原來(lái)并沒(méi)有我想象的那么孤獨(dú)。
第三天，第四天……
漸漸地，我學(xué)會(huì)了在黑暗中觸摸白天的溫暖，在恐懼中尋找支撐自己的勇氣，在苦中制造能令人舒心一笑的樂(lè)趣。于是昏暗的燈光變得柔和溫暖，而涼風(fēng)不再“瑟瑟”，令人涼快醒腦。至于尖厲的蟲(chóng)嘶聲，空洞的腳步聲，哪里尖厲，哪里空洞？分明是首清脆的夜的交響曲。在這曾令我恐懼孤獨(dú)的地方，我找到了樂(lè)趣。
一次偶然間，我回到家在準(zhǔn)備踏入家門(mén)時(shí)不經(jīng)意間仰起頭，看見(jiàn)了二樓窗戶上，那從窗簾縫隙里探出的媽媽的臉，正深情地凝望著我。我從那張臉上讀出了擔(dān)憂，讀出了母愛(ài)。原來(lái)那張臉，從我放學(xué)就在那等著我，等我回家。我似乎明白了什么。
當(dāng)晚，我收到了一張紙條：“孩子，并不是母親狠心，只是人生的路很長(zhǎng)，只有耐得住一切恐懼和孤單，才能處處有樂(lè)趣�！薄@正是我明白的。
人生中有沒(méi)有樂(lè)趣取決于自己，如果一味執(zhí)著于苦，就不會(huì)有樂(lè)；但如果學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，樂(lè)趣自然不請(qǐng)就來(lái)。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇10
讀書(shū)、教書(shū)、著書(shū)、藏書(shū)是歷代文人畢生之快事，因此書(shū)自然就成了文人最心愛(ài)的東西。讀書(shū)，顧名思義，就是與書(shū)籍打交道。古人常說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”就是一語(yǔ)道出享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于書(shū)是知識(shí)的載體，是傳承文明、文化的載體。俄國(guó)作家高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一句古訓(xùn)最多只能傳幾十或是上百年，但若是記載于書(shū)上后，千年也不會(huì)消失。如先人竹簡(jiǎn)刻書(shū)的《史記》。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，每一本書(shū)，每一個(gè)人都會(huì)有不同的見(jiàn)解，批注后又整理出了一本“進(jìn)化”的書(shū)，這本“進(jìn)化”了的書(shū)再傳播給其他人，這本書(shū)就又“進(jìn)化”了又“進(jìn)化”。就象一個(gè)小雪球，越滾越大，成了一個(gè)大雪球。偉大的數(shù)學(xué)家笛卡爾就說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話�！泵總�(gè)人從中都可以得到無(wú)數(shù)個(gè)前人的經(jīng)驗(yàn)，同進(jìn)他也能將自已的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后，留給他人學(xué)習(xí)。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于它對(duì)人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫(huà)，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩(shī)歌集；不管它是一本小說(shuō)，還是一本報(bào)告文學(xué)；不管你是高興或是悲傷；不管是孤獨(dú)還是寂寞，只要是書(shū)中的只言片語(yǔ)能讓讀者心有同感，必會(huì)引起共鳴，樂(lè)而忘憂。有時(shí)侯我只要一看到我喜歡的書(shū)，就會(huì)不自覺(jué)的被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，久久不舍得放下。讀完后，感覺(jué)既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又不浪費(fèi)時(shí)間，何樂(lè)而不為呢？
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到、眼到與口到”。我認(rèn)為這三到之中‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅耍叟c口也就只是接受信息的工具罷了。讀書(shū)時(shí)，需要細(xì)細(xì)的咀嚼，消化每一個(gè)字，直到讀懂，讀透。“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”就已被你“貫徹落實(shí)”。那么，這本書(shū)就早已深深地印在你的心里，你就可以將書(shū)中看到與學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中去了。
讀書(shū)有樂(lè)趣在于第一，“書(shū)是一代對(duì)一代精神上的遺訓(xùn)�！蔽涨叭私�(jīng)驗(yàn)，增加自我生活經(jīng)驗(yàn)；第二，“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。自已寫(xiě)文章，能引用的讓文章中出現(xiàn)幾句睿智的話語(yǔ)，使文章大放光彩；第三，“活到老，學(xué)到老”，讓你的生活不再空虛，十分充實(shí)，第四，“書(shū)富如入海，百貨皆有”。見(jiàn)多識(shí)廣，大開(kāi)眼界，熟識(shí)天文地理，古往今來(lái)；第五，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在讀書(shū)的過(guò)程中，增加了自身的修養(yǎng)，可以散發(fā)出一種與眾不同的'氣質(zhì)。
想到這些，我就希望所有的同學(xué)與朋友們能與我一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣。因?yàn)橹灰看巫x書(shū)時(shí)都能認(rèn)認(rèn)真真，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不僅僅是煩惱，而是無(wú)盡的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇11
自打上從幼兒園起，我就開(kāi)始接觸古詩(shī)詞了。一開(kāi)始可能是出于好奇，但是上了小學(xué)后，我就覺(jué)得古詩(shī)詞十分枯燥，又加上有些古詩(shī)詞內(nèi)部的真正含義，老師覺(jué)得我們聽(tīng)不懂，所以不講，這使得在我心中又多了一層迷霧，讓我愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣了，更何況要求背誦，我便開(kāi)始有些厭惡古詩(shī)詞了。
但是，就是有那么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了古詩(shī)詞。平時(shí)我很喜歡逛書(shū)店，那次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我隨意地翻看了一下于丹老師寫(xiě)的《重溫最美古詩(shī)詞》，恍惚間被里頭精美的插圖與文字吸引。我當(dāng)機(jī)立斷，就買(mǎi)下了這本書(shū)。回到家后，我翻開(kāi)書(shū)本靜靜品讀，發(fā)現(xiàn)在古詩(shī)詞中，那山、那水、那竹、那鳥(niǎo)、那情、那愁都是如此的美。迫不及待讀完后，我不禁發(fā)出這樣的感嘆，沒(méi)想到這世間最美的語(yǔ)言竟是這古詩(shī)詞！我對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了。
漸漸地，我識(shí)記了越來(lái)越多的古詩(shī)詞，逐漸意識(shí)到古詩(shī)詞在古人心中的重要性，他們的生活可以說(shuō)是離不開(kāi)詩(shī)的，我們現(xiàn)代人不能理解，是因?yàn)槲覀円巡辉贂?huì)吃飯時(shí)吟詩(shī)，高興時(shí)吟詩(shī)，悲哀時(shí)吟詩(shī)了。古詩(shī)文言簡(jiǎn)意賅，但又不失華美。古詩(shī)詞不僅僅是美的，他們的背后充滿了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。而學(xué)詩(shī)詞最大的樂(lè)趣不就是思考，理解故事的過(guò)程嗎？
《垓下歌》是第一首我依靠自己的力量查找資料，理解與感悟的詩(shī)。公元前202年，楚漢之爭(zhēng)的最后關(guān)頭，劉邦給韓信、彭越封地后，匯集自己的諸多將領(lǐng)一路追擊，在垓下將楚軍層層包圍。夜里，劉邦四面楚歌成功擊潰了項(xiàng)羽軍隊(duì)的心理防線。在如此這樣的絕境之下，西楚霸王項(xiàng)羽的內(nèi)心苦苦掙扎：他只有一條出路，帶著精兵沖出去，可他放不下心愛(ài)的虞姬，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”他賦完此歌，淚流滿面，帶著28人來(lái)回沖陣，雖說(shuō)依仗著力量，突出了重圍，可還是被追兵逼到烏江亭邊，項(xiàng)羽是個(gè)看重名譽(yù)的人，他不甘失敗去見(jiàn)江東父老，于是在烏江亭邊自刎。多么悲壯而慘烈的一生，這就是我從項(xiàng)羽《垓下歌》中讀到的故事。
平日里，我很喜歡登山，而每次登山，我站在山峰，往下俯瞰周?chē)某擎?zhèn)、高樓都顯得不那么高時(shí)，我總會(huì)想到詩(shī)圣杜甫的那首《望岳》：岱宗夫如何？齊魯青未了，造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉，蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這首詩(shī)氣勢(shì)磅礴，流露出了作者熱愛(ài)祖國(guó)山水的激動(dòng)之情，也表達(dá)了詩(shī)人卓然獨(dú)立兼濟(jì)天下的壯志豪情。我雖沒(méi)有兼濟(jì)天下之下之志，但我也熱愛(ài)著祖國(guó)的山山水水。一個(gè)連自己國(guó)家都未飽嘗的人又為何要出國(guó)呢？
品讀古詩(shī)詞，將古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活聯(lián)系，沒(méi)想到這里也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇12
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
是書(shū)，這個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞。說(shuō)它小，它卻包裹著無(wú)窮的知識(shí)，蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理，潛藏著深厚的情感。讀書(shū)猶如欣賞韻味無(wú)窮的音樂(lè)，其中的每一段旋律都可以讓你反復(fù)回味，而且時(shí)時(shí)能品出新的韻味。讀書(shū)猶如欣賞一出舞蹈，其中的每一個(gè)動(dòng)作造型都可以讓人定格在腦海中，而且時(shí)時(shí)能讓人浮想聯(lián)翩。
書(shū)，給了我快樂(lè)；書(shū)，給了我道理；書(shū)，給了我知識(shí)。
書(shū)是我的精神食糧，我從簡(jiǎn)愛(ài)的“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”中懂得了自尊，從羅丹的“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”中懂得了美，就在我身邊。從但丁的“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”中懂得了要堅(jiān)持自己做人的原則。從魯迅的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”中懂得了反抗精神的可貴。書(shū)，它重塑了我的思想，沖洗了我的靈魂。
從書(shū)中，我讀到了“采菊東籬下”的悠閑，讀到了“天生我材必有用”的自信，讀到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼涼，讀到了“獨(dú)釣寒江雪”的孤傲，讀到了“不破樓蘭終不還”的悲壯，讀到了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪邁。
當(dāng)我成功的時(shí)候，書(shū)與我分享喜悅和快樂(lè)，當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)我寂寞的時(shí)候，書(shū)送給我溫暖，當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，書(shū)賜予我力量。
依晰記得，還在很小的時(shí)候，我便愛(ài)上了書(shū)，從那時(shí)候開(kāi)始，我的生活中，甚至我的生命中都不能缺少這位知心的朋友�？倫�(ài)一個(gè)人默默地蹲在一個(gè)角落里，捧起一本喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀看�？磿�(shū)有如在沙漠里看到一泓清泉，在夜空中看到一輪明月。讀書(shū)好似在春天下著一場(chǎng)細(xì)雨，在夏天迎來(lái)一陣微風(fēng)，在秋天收獲一枚果實(shí)，在冬日得到一縷陽(yáng)光。
讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到了諸葛亮神機(jī)妙算的智慧，讀《西游記》，我領(lǐng)略到了孫悟空七十二變的神奇，讀《水滸傳》，我領(lǐng)略到了魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的痛快，讀《格列佛游記》，我了解到了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡，讀《童年》，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活的苦難，讀《湯姆叔叔的小屋》，我了解到了美國(guó)的歷史。我從《論語(yǔ)》中學(xué)到智慧的思考，從《中華上下五千年》中學(xué)到歷史的嚴(yán)肅，從李白的詩(shī)句中學(xué)到了瀟灑，從蘇軾的詞句中學(xué)到了曠達(dá)，從列夫·托爾斯泰的作品中學(xué)到執(zhí)著。
讀書(shū)，它讓我備感充實(shí)，讀書(shū)，它讓我陶冶情操，讀書(shū)，它讓我拓寬視野，讀書(shū)，它讓我啟迪智慧。
曾有人問(wèn)我，讀書(shū)的樂(lè)趣是什么？我想樂(lè)趣可以變?yōu)榭鞓?lè)和趣味，快樂(lè)地學(xué)，趣味地讀。
讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮！
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇13
說(shuō)起這個(gè)“陳的快感”，我首先想到的是娜娜的“那的快樂(lè)”。我創(chuàng)作的《陳的樂(lè)趣》真的很棒！（聽(tīng)著！我的聲音多男人��！�。┕�
我看起來(lái)像一個(gè)安靜的小男孩。但是你知道我有多瘋狂嗎？玩的多嗎？經(jīng)常一個(gè)人三個(gè)人打撲克！經(jīng)常一個(gè)人打四人麻將！我經(jīng)常一個(gè)人寫(xiě)四個(gè)字（讀者：啊！給我寫(xiě)�。┛梢哉焱骐娔X！經(jīng)常一個(gè)人鍛煉一整天（但是不知道為什么還是那么胖�。⿵奈乙荒昙�(jí)開(kāi)始，對(duì)嗎？我們學(xué)校為每個(gè)教室提供了一個(gè)澆花的噴壺。學(xué)校讓我們用它灑水（太棒了�。└衿娴氖�，我經(jīng)常摘下灑水噴頭，特別像一顆麥子！剩下的就像照相機(jī)一樣，我就每天把他們一分為二，然后扮成記者，在水壺頭上灑小麥！對(duì)我要面試的人說(shuō)，你覺(jué)得這次面試怎么樣！我還一邊面試一邊拍照（好累�。└鼩馊说氖�，他手里拿著一盆水潑了我一身。他為什么這樣？（現(xiàn)在想不通了！為什么？）
自己寫(xiě)書(shū)，只是為了好玩。寫(xiě)了很多遍，都沒(méi)有成功。中間我沒(méi)什么可寫(xiě)的，然后就殺了他們。這次能成功嗎？這只是一個(gè)未知的數(shù)字。也覺(jué)得自己很有藝術(shù)天賦。不寫(xiě)書(shū)，不唱歌，不演戲，都是浪費(fèi)天賦。 “陳的樂(lè)趣”指的是我自己的娛樂(lè)。偶爾給別人帶來(lái)快樂(lè)。真的指的是只有我能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，也就是我自己創(chuàng)造的碼字！等等！我會(huì)告訴你我的軼事，我的偉大事跡，我童年的樂(lè)趣和我的人生理想。其實(shí)我最大的夢(mèng)想就是唱歌，但是我從來(lái)沒(méi)有屈服于家人的強(qiáng)烈反對(duì)。我也喜歡主持，很像我娜娜的風(fēng)格，主持我的《陳的樂(lè)趣》�？上沂窃谵r(nóng)村出生長(zhǎng)大的！農(nóng)村孩子怎么了，我們還是可以有理想，有抱負(fù)，有目標(biāo)過(guò)一輩子的。就是機(jī)會(huì)太少，所以買(mǎi)了一本關(guān)于抓住機(jī)會(huì)的書(shū)！那是《如何把握機(jī)遇》。推薦大家看看！不貴，不貴。唱歌是我的最?lèi)?ài)。一天不唱歌頭就癢。即使在學(xué)習(xí)特別緊張的時(shí)候，我也不會(huì)停下來(lái)。雖然說(shuō)話，但聲音不是隨意釋放的。一旦釋放，世界將被毀滅�。ü。┮矝](méi)那么差！還是有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)水平的！演技，我是正宗的喜劇演員。誰(shuí)讓我演喜劇，誰(shuí)就是找對(duì)象。我是唐悠悠的一名職業(yè)演員，不按照劇本或數(shù)量來(lái)演。找到我是對(duì)的！每天睡覺(jué)的時(shí)候都像電視里的女間諜一樣睡覺(jué)。我用手機(jī)當(dāng)槍?zhuān)髟陬^上，自言自語(yǔ)！我會(huì)說(shuō)：別動(dòng)！再走一步，我就開(kāi)槍了。那我就說(shuō)：我要跑，我要跑，你拿我怎么辦�。ň镒欤Ｈ缓�，真槍實(shí)彈來(lái)了。砰�。�(duì)長(zhǎng)怎么了？）收工了，老板睡著了！還要拍什么！你以為你是什么？大哥沒(méi)說(shuō)話，你算什么呀。樣本！你頭上還有蓋子，手里還有白菜。你以為你是東方不�。ㄎ疫�是令狐沖），其實(shí)你是二代的傻子。（回答：我才一個(gè)，怎么滴！你抄襲我的魷魚(yú)！）
by！你真的很好，我完全被你的天真打敗了�。ㄓ涀�，這句話是港臺(tái)口音！港臺(tái)口音！記住�。�
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇14
有句話說(shuō)得好：只要你的心，不在嘆息里徘徊;只要你的路，不在獨(dú)步時(shí)偏走 ;在激情奔騰的日子里，孤獨(dú)也是你的風(fēng)流。這句話充分的體現(xiàn)了快樂(lè)的無(wú)處不在，只要擁有一顆快樂(lè)的心，世界將到處充滿快樂(lè)!
——題記
有人說(shuō)讀書(shū)很無(wú)聊，其實(shí)，只要用心體會(huì)，用一種勇于追求的快樂(lè)的心情讀書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，讀書(shū)也很快樂(lè)。
其實(shí)，書(shū)，是知識(shí)的海洋，擁有無(wú)窮的知識(shí);書(shū)，是力量的源泉，給人以充分的力量;書(shū)，是智慧的翅膀，讓人們登上智慧的殿堂……
所以，我認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事：無(wú)論是深?yuàn)W的哲學(xué);還是美麗的童話;或是離奇的科幻;甚至幽默的笑話。我都能從這茫茫書(shū)海中感受到真理、感受到力量、感受到勇氣……這所有的感受，都讓我體會(huì)到了無(wú)窮的快樂(lè)!
在書(shū)的世界中，剛剛開(kāi)始書(shū)可能就像一片一望無(wú)際的沙漠，那里沒(méi)有水，沒(méi)有云，甚至沒(méi)有一棵樹(shù)為自己遮擋這火辣辣的太陽(yáng);只有漫天飛舞的黃沙，只有炙人的太陽(yáng)，使人心中特別煩，想趕快離開(kāi)它，擺脫它;但是我感到，不會(huì)過(guò)多久，書(shū)便會(huì)變成一條清澈見(jiàn)底的小河，可以站在小河中盡情的玩耍，捕捉小魚(yú)、小蝦;我堅(jiān)信，只要體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)中便會(huì)出現(xiàn)一條波濤洶涌的大江，里面有數(shù)不盡的魚(yú)、蝦、龜、蟹，讓自己盡情捕捉，盡情的收獲;讓你感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，擁有無(wú)窮的知識(shí)：書(shū)，讓人們認(rèn)識(shí)了世間萬(wàn)物，讓人們認(rèn)識(shí)了美麗的地球;讓人們知道了什么是真君子，什么是真小人;讓人感到了“小荷才露尖尖角”的詩(shī)情，讓人感到了“映日荷花別樣紅”的畫(huà)意。
書(shū)，是力量的源泉，給人以充分的力量;書(shū)，它讓人們知道了自己要想取得一番成就，就要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。在書(shū)中，知道了“柳暗花明又一村”它讓人感受到了充分的力量。在書(shū)中“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的豪邁讓人知道了在命運(yùn)面前要勇于挑戰(zhàn)，讓自己的生命留下一點(diǎn)輝煌，讓上天知道我不認(rèn)輸。因?yàn)�，命運(yùn)就像是一支強(qiáng)大的敵人，只有我們剪掉縛住自己的鎖鏈，同命運(yùn)一比高低。
書(shū)，是智慧的翅膀，讓人們登上智慧的殿堂：書(shū)，它讓人們智慧的懂得了世上最難翻越的山是自己，最高的山也是自己，只要我們敢于戰(zhàn)勝自己，翻越自己，就是邁出一小步，也有新高度;在書(shū)中，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣概讓人感受到了自己的智慧和價(jià)值。
要想感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，還需要我們每個(gè)人的付出及努力。
其實(shí)，讀書(shū)就如同養(yǎng)花，有苦有累，有喜有樂(lè)，有播有種，有收有獲。既需付出，有長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
——尾記
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇15
俗話說(shuō)“溝通溝通，沒(méi)有溝就不會(huì)有通”�，F(xiàn)在的孩子非常不擅長(zhǎng)溝通，不會(huì)表達(dá)自己的看法與見(jiàn)解。尤其是現(xiàn)在的青少年，不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子一到了十五。六歲，就會(huì)出現(xiàn)一些怪脾氣、怪想法，這就是我們所說(shuō)的叛逆。
這時(shí)候，你也許會(huì)否定我的看法，說(shuō)有一部分孩子還是聽(tīng)話的，那么，我只能說(shuō)，也許只是表面，你真正去了解過(guò)他們嗎？當(dāng)然，叛逆并不能證明一個(gè)孩子已經(jīng)學(xué)壞，那只是他們成長(zhǎng)中的一個(gè)不夠成熟的階段，只要您耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，那么他就不會(huì)走向歧途。其實(shí)，以前我并不感覺(jué)溝通是很好的途徑，相反，覺(jué)得自己是在找罵似的，后來(lái)是我的母親把這個(gè)想法給抹掉了。
還記得那是一個(gè)夏季的夜晚，滿天星光的夜景讓我沉醉，母親走了上來(lái)說(shuō)：“想做星星嗎？”我頓了頓，緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“不想啊！”我很奇怪母親話中的話，她看見(jiàn)我拋過(guò)疑惑的目光，只是微微一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在，我是你的朋友，談?wù)労脝�？”我更是疑惑了，很快明白，原�?lái)母親是要與我談心吶！“有什么看法見(jiàn)解都可以提出來(lái)，我不會(huì)罵你的，因?yàn)榇丝涛覀兪桥笥�！”�?tīng)了這句話后，我安下心來(lái)，開(kāi)始與母親交談，我們的談話有時(shí)平靜，有時(shí)激動(dòng)，直到結(jié)束，母親都沒(méi)有發(fā)過(guò)火，只是耐心的解答，細(xì)心觀察著我的表情，當(dāng)時(shí)我真感覺(jué)到她就是我最好的朋友。直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記那次談話，輕松地打開(kāi)了我的心靈之門(mén)，讓我和母親之間的相處更加愉快了。
可見(jiàn)溝通真是一種樂(lè)趣，可以完全釋放自我，搬掉壓在心底的石頭，就算與親人有再多的矛盾，只要坐下來(lái)，彼此心平氣和地交談，一點(diǎn)一滴的了解、溝通，那么再大的矛盾不就迎刃而解了嗎？俗話說(shuō)“天下沒(méi)有過(guò)不去的坎”，只要努力，就一定會(huì)跨過(guò)去的！在世界上可不只是親情之間才需要溝通哦，在學(xué)校，師生的溝通也是有必要的，還有上司、下屬的溝通也是如此，只有了解了對(duì)方的心里的想法，才會(huì)想著去改變。
一切的一切都需要溝通，不通就會(huì)有溝，這個(gè)“溝”就是我們所說(shuō)的代溝、隔閡，我想大家應(yīng)該不想有隔閡吧，那么就試著去溝通吧！溝通是樂(lè)趣，也是交際方法，更是一把打開(kāi)心門(mén)的鑰匙，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻地敲打我們的心靈，溝通是甜的，它會(huì)滲入我們的心田；溝通是陽(yáng)光透過(guò)窗戶，會(huì)照亮我們黑暗的內(nèi)心世界；溝通是翅膀，它可以乘著我們飛過(guò)代溝、隔閡，一步步靠近美好的未來(lái)，走進(jìn)夢(mèng)想中的境界，讓我們展開(kāi)溝通的翅膀一起翱翔吧！
因?yàn)闇贤ㄊ菢?lè)趣，也是通向成功的橋梁，溝通的樂(lè)趣能帶給我們快樂(lè)，就像蝴蝶褪去以前的外殼，重新展示新的自我，讓美好生活成為我的點(diǎn)綴，有了溝通這座橋梁才會(huì)更加鞏固。就讓溝通成為我們形影不離的伙伴，永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)吧！溝通是樂(lè)趣、是幸福、是鑰匙、是橋梁，是我們的朋友！
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇16
在家庭中，因?yàn)橐恍┓爆嵉氖�，伴隨著爭(zhēng)吵過(guò)了一生；在朋友間，由于極小的矛盾，一夜間，昔日的形影不離變成今日的形同陌路；在求學(xué)生涯的路上，先天性貓鼠似的師生關(guān)系，最后只有老師的無(wú)奈，學(xué)生的咒罵；在真善美的愛(ài)情中，由于生氣冷戰(zhàn)，導(dǎo)致今日斬?cái)嗲榫�各自飛。其實(shí)，導(dǎo)致這些局面的因素不是別的，而是溝通出現(xiàn)了諸多障礙。大雁南飛，春去秋來(lái)，不錯(cuò)，又是一年的秋天。我靜靜地凝望著窗外，手里旋轉(zhuǎn)著的筆，窗外一片片紅蝴蝶似的楓葉在樹(shù)枝上搖搖欲墜，乃至于漫天飛舞。不知有多少人會(huì)感嘆，她們現(xiàn)在是如此的自由，但又有誰(shuí)知：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的無(wú)奈？
不久，紅蝴蝶中的一只“花魁”，在空中盤(pán)旋飛舞，我伸出手，她溫柔地落到了我的手上，我深深地吸了一口氣，�。∏锾欤婷�。哎！自我，憂傷。楓樹(shù)的年輪一圈又一圈了，已經(jīng)受了時(shí)光老人無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，我隨之長(zhǎng)大了，從昔日天真幼稚的小女孩，變成今日亭亭玉立的大姑娘了。是的，我已上了初中。記得政治老師給我們說(shuō)過(guò)，我們即將面臨青春期，我不屑地喃喃自語(yǔ)道：“切，不就是青春期嗎，有什么大不了大的呢，不是和以往一樣的嗎？”漸漸地，青春期開(kāi)始威脅上了我。我那乖乖女的柔情與溫和轉(zhuǎn)瞬即逝，叛逆女的叛逆與暴躁如期將至。每天回到家里就對(duì)父母大呼小叫，純粹把他們當(dāng)成了奴仆，呼之則來(lái)，揮之即去。若父母不順我意，便對(duì)他們咒罵不已，甚至去叛逆，做一些傻事。因此，我與父母之間的溝通橋梁受到了嚴(yán)重威脅，開(kāi)始搖搖欲斷了。我曾多次看見(jiàn)，書(shū)房里、燈光下，父親的嘆氣；臥室里、沙發(fā)上，母親的流淚。雖然，我多次看到這場(chǎng)景后，心已半度微涼，心痛了，覺(jué)得后悔不已，想要改正，但是，幾天后，又恢復(fù)了原狀。果然是江山易改，本性難移。不久，父母便找我談話，說(shuō)是談話，其實(shí)是溝通。
父母十分想知道我為何變成如今這樣，看見(jiàn)父母期盼的眼神，我說(shuō)了，我全說(shuō)了，說(shuō)的清清楚楚，明明白白，就像泄了氣的氣球。讓全部埋藏在心里快腐化的話重見(jiàn)天日。后來(lái)，我感覺(jué)大不一樣，心里感到十分愉悅，父母也舒暢了許多，一家子的憂愁氣氛緩解了不少�？匆�(jiàn)父親額上歲月留下的痕跡，母親兩鬢的縷縷白發(fā)，心想：父親額上的溝壑為誰(shuí)留？母親的白發(fā)為誰(shuí)長(zhǎng)？頓時(shí)，內(nèi)心深處猶如萬(wàn)箭齊射，心，痛了，痛徹心扉。過(guò)后，我便洗心革面，改掉陋習(xí)，即使被青春期所困擾，但我仍然堅(jiān)信，邪不勝正，我家里又失而復(fù)得昔日的歡聲笑語(yǔ)。
��！溝通的樂(lè)趣還真不少！溝通，是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程；溝通，是人際的交流，更是情感的交流；溝通，是親情、友情，愛(ài)的橋梁。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通，贏得無(wú)限樂(lè)趣吧！
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇17
溝通，不僅有利于消除彼此之間矛盾和沖突，而且能促進(jìn)雙方相互理解，相互體諒，和諧相處。
我非常相信這點(diǎn)，因?yàn)槿伺c人之間缺少溝通，那將會(huì)暗淡無(wú)光。所以溝通使我快樂(lè)。
人與人之間的隔閡，我們用溝通來(lái)解決，因?yàn)樗俏覀兘⒏星榈幕A(chǔ)。它能讓人從落魄中找回自信與快樂(lè)。
有件事讓我找到了溝通的樂(lè)趣。從前我只知道父母整天到晚嘮叨個(gè)不停，令我心煩意亂，我總認(rèn)為自己做的事情都是正確的，總認(rèn)為父母很老土，跟不上這個(gè)社會(huì)的發(fā)展腳步，跟不上現(xiàn)在人們的思想、潮流。他們跟不上時(shí)代的步伐也就算了，還想讓我也成那樣，這使我簡(jiǎn)直無(wú)法接受。
那天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一件貌似上世紀(jì)的衣服，心想這誰(shuí)穿啊！這么難看誰(shuí)敢穿出去見(jiàn)人��！晚上，吃了飯我問(wèn)媽媽那是誰(shuí)的衣服，媽媽說(shuō)那是你的，我當(dāng)時(shí)怒火中燒，跟媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我看見(jiàn)你連件厚點(diǎn)的衣服也沒(méi)有，怕你著涼，于是我就給你買(mǎi)了，這件穿著暖和�，F(xiàn)在冬天了嘛！”我說(shuō)：“我不喜歡，那件衣服土里土氣，誰(shuí)敢要�。 眿寢層终f(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)不比以前，我們那時(shí)候，哪里去找�。 蔽掖篝[一場(chǎng)說(shuō)：“我不想知道，那東西誰(shuí)愛(ài)穿誰(shuí)穿去！我沖進(jìn)自己的臥室，啪的一聲關(guān)上了門(mén)。
第二天，天剛蒙蒙亮我就早早的起床，哇！居然下雪了，我和伙伴約好一起打籃球，我走出家門(mén)，一股寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣襟，我連打了幾個(gè)噴嚏，一場(chǎng)球賽過(guò)后，我渾身是汗，走在回家的路上，過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)越來(lái)越冷，終于知道什么叫寒風(fēng)貶骨了。回到家中，我坐在沙發(fā)上看電視，冷得我直哆嗦，第二天，我感冒了，爸爸媽媽把我?guī)еチ酸t(yī)院，開(kāi)了一些藥，就回家去了。在家里，我睡在床上，頭痛欲裂。媽媽對(duì)著我說(shuō)：“孩子啊，下次多穿點(diǎn)，別再感冒了，那時(shí)的我們吃不飽，穿不暖，那時(shí)我們哪里去找��！生活在這個(gè)年代的你們是幸福的�！�
我笑了，頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我對(duì)媽媽說(shuō)，其實(shí)我自己也不是不喜歡厚的衣服，我想要的是時(shí)尚，適合我自己的顏色、款式。經(jīng)過(guò)和媽媽的一番溝通，媽媽也知道了我所喜歡的，而媽媽與我的距離更近了，和我交談的、溝通的也多了，相互的心也更加敞亮了。
那次以后，我的心里怎么想他們也都知道，我想這就是溝通的力量。這不僅有利于消除矛盾和沖突，還增加了我和父母之間的感情，敞開(kāi)了自己的心扉，我想生活中我們應(yīng)該相互理解相互體諒相互尊重，和諧相處。
大多的錯(cuò)誤可以用溝通挽回，如果沒(méi)有了溝通生活將會(huì)暗淡無(wú)光，溝通幫我找回了自信和快樂(lè)，找回了親情！學(xué)會(huì)了溝通也就享受了溝通的樂(lè)趣，讓我們帶著樂(lè)趣去與社會(huì)溝通從而在生活中找到更多的快樂(lè)。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇18
我和爸爸的性格總是和不來(lái)，和他說(shuō)不了三句話就會(huì)吵起來(lái)，有幾次我真的很想和他好好談?wù)�，但看�?jiàn)他那雙眼睛，我又后悔了。
唉，又是一個(gè)煩人的周末，太早早早地出來(lái)了，這么好的陽(yáng)光，不出去玩玩多么可惜呀！可是。我那煩人的老爸對(duì)我下了“禁止出門(mén)令”我一整天就像犯人一樣關(guān)門(mén)房間里。為此，我還和爸爸大吵了一架�？伤麉s是一點(diǎn)也不在乎。老爸他白天要上班，所以我還算自由，但還是別妄想出門(mén)。因?yàn)檫�有像“監(jiān)控器”一樣的老媽在家里盯著我。而那煩人的老爸也從不會(huì)消停，就陰魂不散地纏著我。一但有空閑的時(shí)候就會(huì)往家里打電話。看吧，又來(lái)了------我連電話上的來(lái)電顯示也沒(méi)有看。拿起電話就說(shuō)：“喂，老爸，我在家里，放心吧！”于是又“啪”地一聲把電話掛掉。一天真不知道他要打多少次電話才甘心��！再說(shuō)家里不是有一個(gè)“監(jiān)控器”嗎？他至于這樣嗎？不過(guò)，我老媽還是比那個(gè)一天擺著一幅臭臉的老爸要好得多。我老媽對(duì)我要求基本上能夠答應(yīng)，像在客廳里去看會(huì)電視，她都會(huì)答應(yīng)的。只要我的要求不過(guò)份就行了。
不過(guò)有一天，這一切都穿幫了。我正在刻意里吵著要出門(mén)去玩玩，老媽在門(mén)外努力地說(shuō)服我，可我就是不聽(tīng)，老媽風(fēng)我如此地倔，又看了看時(shí)間，才一點(diǎn)多還早，爸爸應(yīng)該不會(huì)回來(lái)，老媽打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)滿臉淚水的我，心一下子就軟了。她答應(yīng)了我的要求，我高興地跳起來(lái)，給了老媽一個(gè)大大的擁抱�？墒沁@種高興卻是短暫的，當(dāng)我和老媽正要出門(mén)，剛打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)門(mén)外的老爸。我看見(jiàn)他滿臉黑線，心里砰砰地跳。老爸不由分說(shuō)地舉起他的手，正想向老媽打去。“老爸，等等，你要打要罵等我說(shuō)了再打好嗎？我真的想和你談?wù)�，我想我們�?yīng)該好好的溝通一下。”我當(dāng)時(shí)說(shuō)這些話時(shí)爸爸一下呆住了，我也不知道我哪里來(lái)的勇氣。于是第一次我和老爸心平氣和地坐在一起談話，老爸沒(méi)有等我開(kāi)口，他就說(shuō)了一句“有什么不滿的嗎？”我回答：“對(duì)，很不滿�！彼终f(shuō)：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。我回答道：“第一，你不應(yīng)該限制我的人生自由；第二，你剛才打媽媽的行為讓我很生氣，你應(yīng)該道歉，最后，我覺(jué)得你對(duì)我教育方式應(yīng)該改一改，不然我總有一天會(huì)瘋掉的�！蔽艺f(shuō)完后心想一定完蛋了。沒(méi)有料到老爸非但沒(méi)有生氣，還很隨和的說(shuō)了一句：“我做這些不都是為了你的前途嗎？不過(guò)也許我是有的地方錯(cuò)了，讓我再考慮一下你的要求�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，他也沉默了。就這樣我把心里的不痛快全說(shuō)了出來(lái)，心里面覺(jué)得舒服了許多。不管老爸會(huì)不會(huì)同意，但可以再溝通的嘛。
從那一次以后，我和老爸的關(guān)系更密切了，我們沒(méi)有了爭(zhēng)吵，多了溝通，讓我深深地體會(huì)溝通的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇19
我恨口風(fēng)琴。
五年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)，我們年級(jí)要挑選兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴。一向?qū)σ魳?lè)沒(méi)有任何感覺(jué)的我，頓時(shí)慌了神：“希望不會(huì)讓我們學(xué)習(xí)口風(fēng)琴……”
是福不是禍，在我日夜的祈禱中，該來(lái)的還是來(lái)了。我們班“三生有幸”地被選中了，不過(guò)選中就選中了唄！我不認(rèn)真練不就罷了？難道還要罰我不成？
于是，之后的每一天只要有練口風(fēng)琴的作業(yè)，我一律不做，就算老師強(qiáng)迫我們，我也就敷衍一下。有一次，老師讓我們演奏《鈴兒響叮當(dāng)》，我故意吹錯(cuò)好幾個(gè)音，我就不會(huì)了！我也不練了！怎么著吧！
這一天，老師像往常一樣來(lái)到教室，她微笑著，不讓我們打開(kāi)琴包，而是給我們講了一個(gè)故事：“我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他也對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何感知力，也沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器，也不認(rèn)譜，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)了口風(fēng)琴，最后參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的音樂(lè)比賽。我知道，我可能強(qiáng)迫了一些對(duì)音樂(lè)沒(méi)有天賦的孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，但是我只是想讓你們知道——努力能改變一切�！痹捯魟偮�，她的臉就紅了，羞得像犯了錯(cuò)的孩子，可是羞愧的不應(yīng)該是我嗎？
往后的日子里，我開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)！手在一個(gè)個(gè)無(wú)聊的琴鍵上敲擊著，常常將嘴吹得都酸了，腮幫子也鼓不起來(lái)了，手越彈越是酸疼，漸漸地我又開(kāi)始懷疑起自己是否還能吹奏下去，那個(gè)故事是不是老師編的而已，哪里會(huì)有人在這么痛不欲生的情況下堅(jiān)持下去？
于是，琴盒又開(kāi)始慢慢積起了一層灰。
有一天，媽媽看見(jiàn)了琴盒上的灰，若有所思：“孩子，如果你認(rèn)定了這樣事物要去奮斗，那就請(qǐng)堅(jiān)持下去，不然在回憶時(shí)，會(huì)后悔自己碌碌無(wú)為�！�
于是我又開(kāi)始練琴，那些美妙的音符在琴鍵上緩緩流淌著，流進(jìn)了我的心靈，我開(kāi)始不再懼怕練琴的痛苦了，我認(rèn)定了它，我愛(ài)它，它給我?guī)Я藰?lè)趣，我要傾盡一生去灌溉它。
然而，正當(dāng)我打算好好練習(xí)時(shí)，疼痛的現(xiàn)實(shí)又給予我挑戰(zhàn)——小升初，在這個(gè)最緊要的關(guān)頭時(shí)，還練嗎？練，進(jìn)得了好中學(xué)嗎？不練，對(duì)得起自己?jiǎn)�？“別練了，你天賦有限，練不好的！”爸爸這樣說(shuō)；“還是以學(xué)業(yè)為主吧！”老師這樣說(shuō)……“我，我不練了。”轉(zhuǎn)眼間，淚如泉涌。
激烈的小升初終于過(guò)去了，我如愿以償，進(jìn)了一個(gè)好中學(xué)，卻總感覺(jué)缺了什么。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在上海藝術(shù)節(jié)上，聽(tīng)見(jiàn)街頭藝人在那兒吹奏熟悉卻又陌生的口風(fēng)琴，是《別來(lái)無(wú)恙》，那凄美的聲音，似母親對(duì)孩子的呼喚，似友人之間的寄語(yǔ)，深深地打動(dòng)著我。演出結(jié)束，我沖回了家里，用手拂去那琴包上厚厚的灰塵，重新拿出熟悉的琴，手指飛快地在黑與白的世界中婆娑起舞，彈出了一首真正的音樂(lè)，我又找到了你，我的汗水，我的牽掛，我的淚水。
原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇20
陶鑄說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉�！庇械娜藚拹簞趧�(dòng)，有的人十分熱衷于勞動(dòng)。我認(rèn)為，勞動(dòng)的樂(lè)趣，來(lái)源于一個(gè)人內(nèi)心的工匠精神。
具有工匠精神，首先要有專(zhuān)注、耐心的品格。我曾到一家銷(xiāo)量很火的自行車(chē)店購(gòu)置自行車(chē)，發(fā)現(xiàn)店內(nèi)車(chē)的價(jià)格和配置都和其他品牌沒(méi)什么兩樣。我不禁心生疑問(wèn)：是什么讓這家店這么火呢？組裝車(chē)的師傅讓我最終找到了答案。師傅們組裝車(chē)時(shí)，很是仔細(xì)，組裝并檢查確認(rèn)完好后再交給車(chē)主，沒(méi)有一絲的馬虎和隨意�？粗鴰煾到M裝得這樣細(xì)致，我問(wèn)：“師傅，這么仔細(xì)不累嗎？”師傅笑著答我：“當(dāng)然不會(huì)了。這是我的工作，組裝得仔細(xì)，能讓車(chē)達(dá)到最好的性能，才能贏得客戶的尊重和贊賞。”我頓時(shí)肅然起敬。
具有工匠精神，還要有精益求精的執(zhí)著。父親已擁有多種產(chǎn)品專(zhuān)利，靠的是什么呢？靠的就是對(duì)產(chǎn)品精益求精的態(tài)度。我曾觀摩過(guò)他公司內(nèi)一種新型產(chǎn)品的研發(fā)，父親和幾位設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)過(guò)一種新型鐵梯。短期內(nèi)本就可以設(shè)計(jì)好，但他卻耗費(fèi)了大量的時(shí)間，直到將幾個(gè)微小瑕疵整改好才罷手。一位新來(lái)的工程師看到他們不斷進(jìn)行修改的情形，提出質(zhì)疑：“這點(diǎn)小瑕疵，客戶大多是不會(huì)關(guān)注的，何必苦費(fèi)心思呢？”父親耐心的解釋說(shuō)：“設(shè)計(jì)產(chǎn)品，應(yīng)將99%做到99.99%，不能有投機(jī)取巧的僥幸心理。精益求精，做到更完美，這就是設(shè)計(jì)者當(dāng)有的靈魂�！蹦俏辉O(shè)計(jì)師在父親的影響下，也養(yǎng)成了追求完美的工作作風(fēng)。
具有工匠精神，最需要的是來(lái)自內(nèi)心的熱愛(ài)和淡泊名利的情懷�？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者�！敝膰�(guó)防科學(xué)家林俊德將自己保貴的一生獻(xiàn)給了國(guó)防科技事業(yè)，在回憶錄中他曾寫(xiě)道：過(guò)去選擇投身國(guó)防時(shí)，同鄉(xiāng)人都覺(jué)得可惜，可我不以為然。他一生兢兢業(yè)業(yè)，直至病逝前仍堅(jiān)持工作到最后一息。正是這樣執(zhí)著專(zhuān)注的大國(guó)工匠，為新中國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，為中華民族復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。一批建設(shè)港珠澳大橋的科學(xué)家和工程師們，他們大多本可以在其他薪酬更高的崗位上工作，但是他們內(nèi)心深具工匠精神，倔強(qiáng)而執(zhí)著地心甘情愿投身新時(shí)代的橋梁建設(shè)事業(yè)。他們的存在，讓世人清醒看到：除了利益的追逐，可以更多了一份單純的訴求�，F(xiàn)在不少年輕人心浮氣躁，追求短平快的物質(zhì)回報(bào)，卻忽略了內(nèi)心的熱愛(ài)，這將注定他們一生難有大作為。
所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成專(zhuān)注、耐心的品格，有精益求精的態(tài)度，更要有內(nèi)心中對(duì)理想的熱愛(ài)�！安煌跣模降檬冀K�！弊屛覀兊膬�(nèi)心住進(jìn)一位工匠，就能讓自己生活充實(shí)，更能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇21
大山從微風(fēng)晨曦中醒來(lái)，故鄉(xiāng)的男女老少便開(kāi)始了一天的勞作。小時(shí)的我會(huì)也偶爾隨爺爺下下田埂或陪奶奶摘摘菜，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。
跟在爺爺身后，在故鄉(xiāng)的泥道上磕磕絆絆地小跑著下田去。彼時(shí)的家鄉(xiāng)，大片大片的田地，種下的菜是清一色的綠，菜葉子形狀細(xì)看卻有別，好一片綠色汪洋！
牽著爺爺?shù)氖�，他手心里糙厚的紋路讓我不甚舒服。沿著泥道走向田野深處，來(lái)到自家菜地；四周零零星星有幾個(gè)與爺爺衣著相似的人。爺爺教我識(shí)菜，他念一個(gè)，我念一個(gè)。一聲略帶沙啞的低沉男音，一聲興致昂然稚嫩的童音，對(duì)比著唱和，想來(lái)定是好玩。爺爺種下的菜約十幾種，他自信地夸耀：“我們家地理位置好，近水，菜肯定是最甜的！”爺爺臉上皺紋間似藏匿著笑意，糙厚的手舉起鋤頭又自如地?fù)]下。讓家人吃上最甜的菜，這便是爺爺勞動(dòng)的樂(lè)趣。
近午了，我難忍故鄉(xiāng)盛情的烈日，獨(dú)自歸去。
廚房里煙氣氤氳，奶奶如披褂上陣的女戰(zhàn)士“大動(dòng)干戈”，給全家十幾口人和面煮面。面團(tuán)在奶奶手中褪去舊皮囊，均勻飽滿的面條一根根、一條條地緩緩流入大鍋中；肚腹咕咕垂涎三尺的我被吸引進(jìn)廚房里。奶奶丟來(lái)一筐青菜：“寶貝，來(lái)，摘菜！”于是我別扭地趴在比自己高的長(zhǎng)凳下，小大人似的有模有樣地忙活起來(lái)。偷偷瞅瞅奶奶翻炒大鍋時(shí)的背影，瀟灑英勇，有江湖大俠快意恩仇的模樣，隨著菜香入鼻，心馳神往。
咀嚼著爺爺種的、自己摘的、奶奶炒的菜，甜！這勞動(dòng)的滋味，滲入心田！
大了點(diǎn)，再回故鄉(xiāng)時(shí)，我已是一邊被弟弟妹妹粘著，一邊幫忙大人看管公園店鋪。
應(yīng)對(duì)來(lái)往不息買(mǎi)飲品的旅人，趁空瞅瞅貪玩好動(dòng)還不時(shí)拌嘴的倆孩子，單薄的冬衣都感覺(jué)到了沁出的汗?jié)n。何不讓他們幫忙看店，這樣既省工又能制住他們，豈不是一舉兩得？
我教已能識(shí)字算數(shù)的弟弟應(yīng)對(duì)客人，算費(fèi)用，數(shù)錢(qián)，這機(jī)靈的家伙竟一下就了然于心了。我又手把手的教妹妹認(rèn)識(shí)種種飲料，我念一個(gè)，她念一個(gè)。妹妹小有所成后，我就是總司令、監(jiān)察委，瞪大雙眼給他們糾錯(cuò)就行。
我怕旅客嫌他們小胡弄小孩，不想游客一來(lái)，見(jiàn)兩小孩忙不過(guò)來(lái)卻十分努力的樣子，對(duì)我這個(gè)“做姐做媽”的夸贊道：“瞧這孩子，這么小就這么能干，長(zhǎng)大必定有出息！”
弟弟搶在我前面應(yīng)和道：“我們老師教——?jiǎng)趧?dòng)最光榮！”妹妹愛(ài)學(xué)人說(shuō)話：“勞動(dòng)最光榮！”小孩紅彤彤的小臉迎著陽(yáng)光，洋溢著自得其樂(lè)的笑容。
當(dāng)年?duì)敔斈棠梯p挽我的小手，現(xiàn)在我已能牽著弟弟妹妹的小手，悄然讓熱愛(ài)勞動(dòng)的基因順著生命的長(zhǎng)河，不息奔流……
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇22
一次特殊的寒假經(jīng)歷，改變了我對(duì)讀書(shū)的興趣。
我猜到了寒假的開(kāi)始，卻沒(méi)有猜到結(jié)尾。2020年的寒假，在一如既往的期盼中如約而至，但這股高興勁、精神頭僅僅過(guò)了10天左右，就被一場(chǎng)突如其來(lái)的“新冠肺炎”疫情給沖擊得支離破碎，計(jì)劃中的爬山、滑雪、觀影、購(gòu)物等統(tǒng)統(tǒng)被一起打包丟進(jìn)了“垃圾桶”，取而代之的是吃飯、作業(yè)、睡覺(jué)的單調(diào)重復(fù)和無(wú)限循環(huán)。夢(mèng)想中的五彩繽紛剎那間變成黑白兩色，郁悶失落猶如無(wú)邊落木，恰似不盡長(zhǎng)江。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。開(kāi)始的幾天“風(fēng)平浪靜”，但隨著地球自轉(zhuǎn)圈數(shù)的逐漸累積，內(nèi)心慢慢“漣漪叢生”，等到兩周以后痛苦之情已經(jīng)“波濤洶涌”。一天，我百無(wú)聊賴(lài)地躺在沙發(fā)上，兩眼無(wú)神的地盯著天花板，嘴巴嘟囔著：“煩死了，天天不是吃就是睡，然后就是做作業(yè)，這種日子啥時(shí)是個(gè)頭��？”正在打掃衛(wèi)生的媽媽見(jiàn)到后，對(duì)我說(shuō)：“去書(shū)房吧，挑本喜歡的書(shū)，讀一讀，也許能幫到你哦。”我“破天荒”地沒(méi)有拒絕媽媽的“陰謀詭計(jì)”，心想：“算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，實(shí)在不行，我就把已經(jīng)拼過(guò)幾十次的樂(lè)高玩具拆了，重新拼一遍�！�
進(jìn)了書(shū)房，墻上“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)大字讓人眼前一亮，依稀還能聞到一股淡淡的墨香。書(shū)架上整整齊齊擺放著大小不同、樣式各一、種類(lèi)繁多的書(shū)籍，有套裝書(shū)也有單行本，有故事會(huì)也有工具書(shū)，有古代小說(shuō)也有現(xiàn)代作品。看到這，我突然有了一種“書(shū)非借不能讀也”的感慨，原來(lái)這些書(shū)絕大部分我都沒(méi)有看過(guò)。瞄了幾眼，隨手拿起一本《福爾摩斯探案集》，認(rèn)認(rèn)真真“啃”了起來(lái)。福爾摩斯的冷靜頭腦、縝密思維令我佩服，助手華生的真誠(chéng)坦率、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，敵人的狡猾奸詐、窮兇極惡使我憤慨。漸漸地，我沉浸到了故事情景中去，領(lǐng)略到了英國(guó)上層的奢侈腐朽、底層的困苦不堪。不知過(guò)了多久，一陣敲門(mén)聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)，“洋洋，吃飯了啊�！痹瓉�(lái)不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚餐時(shí)間。在一陣風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕牟僮骱螅矣忠淮巍爸鲃?dòng)”走進(jìn)了書(shū)房。
從那天開(kāi)始，每天進(jìn)書(shū)房成了我的一個(gè)習(xí)慣，一種“消遣”，一直堅(jiān)持，樂(lè)此不疲。當(dāng)一本本書(shū)，被我讀得由厚變薄，再由薄變厚，那種滿足感、成就感，就仿佛夏天喝冰可樂(lè)那樣的舒爽。因?yàn)�，讀書(shū)讓人寧?kù)o，讓人充實(shí)，讓人深邃。
有人說(shuō)，生活中不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。我想，樂(lè)趣同樣如此，有的人樂(lè)趣是上網(wǎng)沖浪的快感，有的人是登山探險(xiǎn)的刺激，有的人是下棋對(duì)弈的沉穩(wěn)，有的人是絲竹管弦的優(yōu)雅，有的人是神曲勁舞的瘋狂……
于我，樂(lè)在書(shū)中矣。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇23
立夏那天，我們六年級(jí)舉辦了一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)，操場(chǎng)上到處溢滿了吆喝聲，喧鬧聲，砍價(jià)聲，歡笑聲。
太陽(yáng)在天空中炫耀著它的威力，熱得我們大汗淋漓，汗流浹背。我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)，選了一個(gè)靠中間的桌子，一一將物品按類(lèi)型擺放整齊:學(xué)學(xué)習(xí)用品放一類(lèi)，生活用品放一類(lèi)，首飾掛件放一類(lèi)，玩具銅板放一類(lèi)。放完之后，我們便開(kāi)始賣(mài)了。此時(shí)，操場(chǎng)上早已沸騰起來(lái)了，吆喝聲此起彼伏，一聲比一聲高。
可能是因?yàn)樘鞖獗容^熱的緣故，張衍批來(lái)的五箱水特別好賣(mài)，不停地有人來(lái)買(mǎi)水。一個(gè)男生指著“尖叫”問(wèn)道：“尖叫一瓶多少元？”我回答道:“超市里的尖叫買(mǎi)3.5元，現(xiàn)在再加5毛錢(qián)，就當(dāng)是愛(ài)心費(fèi)。”那個(gè)男生笑著對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地說(shuō)了一聲：“好的，我買(mǎi)3瓶。”說(shuō)著，便掏出了12元給我，我也開(kāi)心地將這12元錢(qián)放進(jìn)了一個(gè)小袋子里，望著這12元，雖不多，但心里卻很幸福，有了一點(diǎn)小小的滿足，這畢竟是我賺來(lái)的第一桶金嘛，有了這12元，我必勝的信心更濃了。還有5班的一個(gè)女生，看中了一條項(xiàng)鏈，但它的標(biāo)價(jià)是20元，她搖了搖頭，嘆了口氣走了，可她轉(zhuǎn)了一圈之后又回來(lái)了，對(duì)我指了指這個(gè)項(xiàng)鏈，問(wèn)道：“這個(gè)能不能便宜一點(diǎn)兒？”我笑著對(duì)她說(shuō)：“看你是我們隔壁班的，你要的話，就給你18吧�！薄霸俦阋艘稽c(diǎn)兒吧，16怎么樣?”她期待地問(wèn)道。“不行，不行！我買(mǎi)的時(shí)候都不止20呢！最少18元。”站在一旁的曹可欣發(fā)話了。那個(gè)女生眉毛一緊，猶豫地打開(kāi)了錢(qián)包，但又把它拉上了，向前走去。但又不舍地回頭望了望項(xiàng)鏈，又看了看我們�！澳蔷�17吧�！迸⒆佑謥�(lái)到我們攤位前，想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“好吧�！彼f了17元給我們，對(duì)我們笑笑，便走了。
終于輪到我和曹可欣休息了，我們倆邊到處去逛逛。我正在東張西望的時(shí)候，曹可欣便將我拉了向了一個(gè)攤位，對(duì)我指了指那把木制的扇子，說(shuō)道：“你過(guò)來(lái)看看這把扇子，我覺(jué)得挺好的�！闭f(shuō)完，便拿起了另外一把扇子讓我看。我將扇子展開(kāi)來(lái)，看到了兩只展翅高飛的鳳凰，下面還盛開(kāi)著一朵牡丹花。“你聞一下，還有香味呢�！睜I(yíng)業(yè)員滿臉笑意地對(duì)我們說(shuō)。我用鼻子嗅了嗅，還真有一股淡淡的幽香呢，下面還掛著紫色的流蘇，可真精致呀！我問(wèn)道：“這把扇子多少元？”“10元錢(qián)�！薄澳亲畋阋硕嗌僭�？”她們倆相視了一會(huì)兒，輕聲討論著，“那就8塊錢(qián)吧�！辈芸尚佬α诵�，問(wèn)道：“如果我們兩個(gè)一起買(mǎi)的話，能不能再便宜一點(diǎn)兒，15怎么樣？”她們倆皺了皺眉頭，不知該怎樣回答�！�15怎么樣？”曹可欣又一次問(wèn)道。她們倆勉為其難地說(shuō)了一句：“好吧�！蔽液筒芸尚栏髂贸�7.5元，她們還送了我們書(shū)簽，我們倆滿意地走了。
這次活動(dòng)不僅讓我嘗到了買(mǎi)賣(mài)物品的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我們的愛(ài)心。
這里也有樂(lè)趣中考滿分作文 篇24
這是友人提出的問(wèn)題和我的回答。真的，我這一輩子算是和書(shū)籍，特別是好書(shū)結(jié)下了不解之緣。有人說(shuō)，讀書(shū)要費(fèi)那么大的勁，又發(fā)不了財(cái)，讀它做什么？我卻至今不悔，不僅不悔，反而情趣越來(lái)越濃。想當(dāng)年，我也曾愛(ài)打球，也曾愛(ài)下棋，對(duì)操琴也有興趣，還登臺(tái)伴奏過(guò)。但后來(lái)卻都一一斷交，“終身不復(fù)鼓琴”。那原因，便是怕花費(fèi)時(shí)間，玩物喪志，誤了我的大事——求學(xué)。這當(dāng)然過(guò)激了一些，有點(diǎn)“左”。剩下來(lái)唯有讀書(shū)一侶，自幼至今，無(wú)日少?gòu)U，謂之書(shū)癡也可，謂之書(shū)櫥也可，管它呢，人各有志，不可相強(qiáng)。我的一生大志，便是教書(shū)，而當(dāng)教師，不多讀書(shū)是不行的。
讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開(kāi)討論的方式；一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)信；一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券；一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。書(shū)籍是全人類(lèi)有史以來(lái)共同創(chuàng)造的財(cái)富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意時(shí)讀書(shū)，可以使人重振旗鼓；得意時(shí)讀書(shū)，可以使人頭腦清醒；疑難時(shí)讀書(shū)，可以得到解答或啟示；年輕人讀書(shū)，可明奮進(jìn)之道；年老人讀書(shū)，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風(fēng)微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書(shū)，無(wú)疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無(wú)主。
我和書(shū)籍結(jié)緣，開(kāi)始于一次非常偶然的機(jī)會(huì)。大概八、九歲吧，家里窮得揭不開(kāi)鍋，我每天從早到晚，都要去田里幫工。一天，偶然從舊木柜陰濕的角落里，找到一本蠟光紙的小書(shū)，自然很破了。屋內(nèi)光線暗淡，又是黃昏時(shí)分，只好拿到大門(mén)外去看，封面已經(jīng)脫落，扉頁(yè)上寫(xiě)的是《薛仁貴征東》。管它呢，且往下看。第一回的標(biāo)題已忘記，只是那首開(kāi)卷詩(shī)不知為什么至今仍記憶猶新……
日出迢迢一點(diǎn)紅，飄飄四海影無(wú)蹤。
三歲孩童千兩價(jià)，保主跨海去征東。
第一句指山東，二三兩句分別點(diǎn)出薛仁貴（雪、人貴）。那時(shí)識(shí)字很少，半看半猜，這本書(shū)居然引起了我極大的興趣，同時(shí)也教我認(rèn)識(shí)了許多生字。這是我有生以來(lái)獨(dú)立看的第一本書(shū)。嘗到甜頭以后，我便千方百計(jì)去找書(shū)，向小朋友借，到親友家找，居然斷斷續(xù)續(xù)看了《薛丁山西征》《彭公案》《二度梅》等等，樊梨花便成了我心中的英雄。我真入迷了。從此，放牛也罷，車(chē)水也罷，我總要帶一本書(shū)，還練出了邊走田間小路邊讀書(shū)的本領(lǐng)，讀得津津有味，不知人間別有他事。
當(dāng)我們安靜下來(lái)回想往事時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些偶然的小事卻影響了自己的一生。如果不是找到那本《薛仁貴征東》，我的好學(xué)心也許激發(fā)不起來(lái)。我這一生，也許會(huì)走另一條路。人的潛能，好比一座汽油庫(kù)，星星之火，可以使它雷聲隆隆，光照天地；但若少了這粒火星，它便會(huì)成為一潭死水，永歸沉寂。
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