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我的同學(xué)小學(xué)作文

時間:2024-06-03 04:16:55 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)小學(xué)作文(集合15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)小學(xué)作文(集合15篇)

我的同學(xué)小學(xué)作文1

  他有著短短的小平頭,兩只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的.同學(xué)——徐子楠。

  徐子楠可是一個兩面派。上課時他很文靜,平時很少舉手。其實,她心里想舉,可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的,怎么也舉不起來,嘴巴想掛上了鎖似的,怎么也張不開來。要是老師叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起來,吞吞吐吐地說出正確答案,然后再緩緩地坐下來。

  “叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時的徐子楠從座位上一躍而起,像出籠的小鳥似的,奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停,一會兒跳繩,一會兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時的他完全是判若兩人。

  別看他上課時那么沉默,其實他的話可多了!有一次,我盛好菜回來,只見他一臉嬉笑,邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完,邊上的同學(xué)都忙著吃飯,但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話比飯還多,惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《,求他別說了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來!

  這就是我的同學(xué)徐子楠,你說他可愛嗎?

我的同學(xué)小學(xué)作文2

  她是我小學(xué)同學(xué)。

  她有點胖,頭發(fā)有點卷,眼睛眉毛離得很近,尤其是笑起來的時候,眼睛眉毛幾乎擠在一塊了。她的鼻子小小的,嘴巴也小小的,但這些小小的東西放在一張胖胖的臉上,顯得很違和。

  她的人緣挺好的。

  小到還在牙牙學(xué)語的.小娃娃,大到已經(jīng)手顫顫的老爺爺老奶奶……幾乎所有的人都喜歡跟她交朋友。我曾試著跟她交流過,發(fā)現(xiàn)她挺愛笑的,我也問過她原因,“與其為了已經(jīng)無法改變的事情郁郁寡歡,不如昂首去接受它,微笑面對它,然后在下一次,把它做得更好!”這是她的答復(fù)。

  是啊,這么一個樂觀,談吐大方的女孩,誰不想跟她交朋友呢?

  后來,不知道為什么,她變得不愛笑了,話也少了,這種狀況整整持續(xù)了一個星期。正當(dāng)我鼓起勇氣想問她,發(fā)生了什么事的時候,她……退學(xué)了。

  聽說她是因為家里拮據(jù),供不起她上學(xué)了,才退學(xué)的;聽說她是因為父母雙親出車禍去世,不得不擔(dān)起家里的經(jīng)濟(jì)來源,才退學(xué)的……不過,我相信,這個女孩,一定會找到克服困難的方法,跟以前一樣,樂觀的看待這個世界。你說,對吧?

我的同學(xué)小學(xué)作文3

  我的同學(xué)張錦程,是一個刻苦學(xué)習(xí)的人。

  他長得胖胖的,眼睛小小的,圓圓的臉,天天總是笑呵呵的。

  他的英語成績一開始還不太好,單詞和課文總是背不熟,為此,他很苦惱。每次英語老師在讓同學(xué)們做試卷、背課文時都會發(fā)現(xiàn)他的問題。張錦程下了一個決心:他每天寫二十個單詞,然后交給老師,因為落在別的同學(xué)后面了,所以要付出更大的努力,才能趕上同學(xué)。“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!比绻皇呛推渌瑢W(xué)付出一樣的努力,那就永遠(yuǎn)也趕不上同學(xué)們,因為不光是他在努力,別的同學(xué)也都在努力。

  上課時,他認(rèn)真聽講,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師;下課了,他把課文背給小組長聽,一遍不行,皺皺眉頭,再來一遍,兩遍不行,撅撅嘴,再來三遍……直到合格為止;丶抑笥终J(rèn)真地把單詞抄下來,一會兒抄,一會兒背,一會兒跟著錄音讀,糾正自己的讀音,直到背得滾瓜爛熟才停……這段時間里,他的`成績突飛猛進(jìn),老師天天夸他很認(rèn)真!肮Ψ虿回(fù)有心人”,最后,他終于達(dá)到了他的目標(biāo):和同學(xué)們一樣好,有時,他甚至超過了別人。

  這就是張錦程,他是我的好榜樣,因為他勤奮、刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)精神是最值得我學(xué)習(xí)的。我想不光是學(xué)習(xí)上要那樣,干什么事都要那樣:勤奮、刻苦、認(rèn)真,只有這樣,我們才會成功!

我的同學(xué)小學(xué)作文4

  我們班里有個同學(xué)叫王榮森,他中等身材,一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子下有一張不大不小的嘴巴,非常帥氣。

  他最大的特點就是善良,樂于助人。他常常幫助需要幫助的`人,有一次,他看到有人掉了錢包就把錢包撿起來還給了失主。他還有一個特點就是幽默,有一次我考試成績不理想,垂頭喪氣的走在路上,這時他跑過來笑嘻嘻的對我說:“你看,中華上下五千年的滄桑都在你臉上呢!”我一聽這話也笑了起來。他又對我說:“勝敗乃兵家常事,這次沒考好下次努力就行!

  他還有一個缺點就是記性差,有時候別人告訴他一件事,他一會就忘了。一次我給了他一塊錢讓他幫我買本,到了第二天的時候我問他:“我的本呢?”他說:“什么本?”他竟然忘得一干二凈了,你說好笑不好笑,類似的事情還多呢!不過現(xiàn)在他會把每一件他要做的事或別人交代他做的事情都記到小本上,就害怕自己忘記了,現(xiàn)在有了自己的記事本。他的記性好多了。

  他就是這么一個人,我們都挺喜歡他的。

我的同學(xué)小學(xué)作文5

  我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了,和我一起的同學(xué)有很多,聊起他們,我的腦海里會出現(xiàn)一個個聰明、可愛、幽默、搞笑的形象。

  跟我一起去看看吧!她那像波絲一樣黑黃的頭發(fā),一雙葉子似的眉毛下長著兩個圓圓大大的眼睛,還戴著一個眼鏡。不過她的認(rèn)真打動了我。那便是我同窗共讀好幾年的同學(xué)——王清揚。

  王清揚的學(xué)習(xí)成績在班上還不錯,盡管她有時考出的成績不是那么理想,但她從不灰心喪氣,對待學(xué)習(xí)還是一絲不茍,絕不會半途而廢。

  記得有一次是大課間,同學(xué)們都跑出去玩,等我回到教室,我發(fā)現(xiàn)只有她一個人在寫作業(yè),我看到她在思考題目出嚴(yán)肅的表情就如同看到了老師的臉一樣,不停的在練習(xí)本上寫寫算算,看到她那么聚精會神的樣子,我覺得她確實對學(xué)習(xí)很認(rèn)真,不會像有些同學(xué)馬馬虎虎,隨便寫一點,敷衍了事,對學(xué)習(xí)很不重視。

  我一直站在她的身旁,而她竟沒有發(fā)現(xiàn)我,這又讓我體會到她認(rèn)真等待學(xué)習(xí)的態(tài)度,大概過了一會兒,王清揚說了一句就是:“呀,這一題終于做出來了!笨磥硗跚鍝P應(yīng)驗了一句老話:“功夫不負(fù)有心人!

  王清揚在我們班可以說是很棒的學(xué)生,她不僅文明,品德高尚,還是一個負(fù)責(zé)任的小組長,每次投票選班隊干部,總能聽到王清揚被提名。有一次,王清揚把我的數(shù)學(xué)本發(fā)不見了,而她跟我一起去找,在中途她也沒有說我不想去之類的話,不過到了放學(xué)的時候我在同學(xué)的'書包中找到了,而王清揚對我說:“喻嘉雯,對不起!彪m然只有短短的幾個字,不過這幾個字中滲透的卻是她對我的責(zé)任。

  王清揚曾被評為武昌三好學(xué)生,而這就是我的同學(xué)、組長,學(xué)習(xí)認(rèn)真的王清揚。

我的同學(xué)小學(xué)作文6

  我們班里有一名數(shù)學(xué)學(xué)霸。他的臉圓圓的,就像一個大盤子;眼睛又大又圓,像兩個“黑葡萄”;鼻子小小的,像個藕片;嘴巴就是個“櫻桃”,整張臉看起來,活像一個“水果蔬菜拼盤”。

  他不僅數(shù)學(xué)學(xué)得好,而且還精通琴棋書畫呢!他彈琴學(xué)得很快,只要學(xué)會一點點基礎(chǔ),什么曲子都可以無師自通了。從下棋方面來講,我可是他的鐵桿粉絲呢。他下圍棋水平現(xiàn)在是我們班里第一,我打賭,你下棋必定不是他的對手,他都二段了呢!你看一看我們教室后面的板報,上面的毛筆大字可都是他寫的。還有他畫畫也不差,他畫的白天鵝在學(xué)校得了獎,他畫的“醫(yī)生和娃娃”在繪畫大賽中得了獎。他可是很厲害的哦!就連班里最高傲的同學(xué)也是他的忠粉。

  他的腦袋很活,能舉一反三或四。比如說老師講的一道題,他就能舉出三個例子,哈哈,是不是驕傲的你跟他比,“驕傲”肯定嚇跑了呢?厲害吧?!

  但是他也有不好的一面。他很固執(zhí),別人跟他講道理他也不聽。比如有一次,我們?nèi)ケ本,他想喝“尖叫”飲料,?dāng)時離我們最近的`賣“尖叫”飲料的商店只有一個,但已經(jīng)下班了,他就站在那里不走,媽媽說他,他就哭了起來,我真希望他可以改掉這個壞毛病呀!

  說了這么多,你們想知道他是誰嗎?他就是我的弟弟——趙若谷,我喜歡我的弟弟——一名優(yōu)秀的學(xué)生。

我的同學(xué)小學(xué)作文7

  他比我還瘦,卻跑得很快,還在運動會上拿第一名。他的眼睛小小的,卻看了不少動物小說。他的學(xué)習(xí)很好,經(jīng)?家话俜帧瓫]錯!他就是張奕旻。

  說他的跑步快,一點兒也不假,他雖然比我瘦,看起來比我身體弱,可他的體質(zhì)很好,他在運動會上比我貢獻(xiàn)大。說到看動物小說誰看得多,我敢肯定,金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書,還閱讀那些我并不知道的.作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢!

  他學(xué)習(xí)成績很好,經(jīng)常拿到一百分的好成績,他不是一百分就是九十多分,幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言,好多問題我一時想不出來,都被他搶答了。他的腦袋反應(yīng)好快呀!數(shù)學(xué)課的時候,老師提出了好多疑難問題,他都能迎刃而解,對答如流。

  他也很幽默,不愛打架,經(jīng)常和同學(xué)們說說笑笑,很少發(fā)生爭吵。我有一次看見他和一些調(diào)皮的玩,好像玩著玩著忽然發(fā)生了爭執(zhí),但張奕旻很快地緩解了爭執(zhí),又開心地玩了起來,真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。

  我要向張奕旻學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)好,又團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生。

我的同學(xué)小學(xué)作文8

  這天,我和薛冰清在操場上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞,還不時地回頭看薛冰清追上了沒有?裳Ρ鍏s一動不動,活像一個“稻草人”,但他的眼睛卻緊盯著我。不一會,我累了,想休息一會,卻見薛冰清一個箭步向我這邊沖來。我不敢多想拔腿就跑。不好,中計了,原來他在養(yǎng)精血銳呢。我一邊跑一邊給自己鼓勁:加油,絕不能被他抓住。我咬緊牙關(guān),使勁一沖,到了一個自認(rèn)為安全的地方,心想;這下可以喘口氣了吧!讓你找我吧!正當(dāng)我得意的時候,只見薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來不及了。原來他不知何時已藏在了我的身后。就這樣,我被這個狡猾的機(jī)靈鬼生擒了。

  有一天,下課了。同學(xué)們都像剛出籠的'小鳥,去操場玩去了。只有我還在教室里聚精會神地看書。忽然,我聽到一陣像蚊子叫一樣的細(xì)小聲音:“書呆子,武曌是個書呆子!蔽乙詾槭腔糜X,沒有理會,繼續(xù)看書。過了一會兒,我覺得累了,就伸了一下腿。這時我聽到一聲大叫:“哎喲,庝死我了”我循聲望去:只見薛冰清抱著腿,在我凳子下蹲著呢。此時我才明白:剛才我聽到的是他的聲音,而不是我的幻覺。

  只見他很快就兩手抱頭,挪了幾步站了起來,并飛快地跑出了教室。哎,真拿他沒辦法。

  他就是這樣一個聰明調(diào)皮的機(jī)靈鬼,學(xué)習(xí)成績也很不錯,相信大家一定會喜歡和他交朋友的。

我的同學(xué)小學(xué)作文9

  我的好朋友――王涵,是由一雙總是笑瞇瞇的小眼睛,一個白白胖胖的臉蛋和胖乎乎的身子。三部分組成的。

  我和王涵是在小學(xué)一年級時認(rèn)識的。當(dāng)時因為他身子比較胖,我們就親切的稱呼他為“胖子”。

  王涵的力氣很大。有一次,學(xué)校組織我們?nèi)矘。我和王涵分在一組。當(dāng)我們倆人抬到第三桶水的時候,我以經(jīng)累得氣喘吁吁了。再看看他,好象什么事都沒有干過一樣,仍然是箭步如飛。

  王涵可不光是傻力氣,他也非常好學(xué)。有一次,數(shù)學(xué)老師在下課前留了一道思考題。下課了,我們都出去玩兒了,只有王涵在教室里仔細(xì)的想這道題。我叫他跟我們一起去玩兒?伤麉s說:“你們先去玩兒吧,我一會兒再去找你們。”不一會兒,上課了。老師問我們誰寫完了這道題。全班只有王涵做上來了,而且還做對了。

  王涵不但自己好學(xué),而且還很愛幫助人。有一次,我們放學(xué)后改錯題。我有一道題不會改。就叫王涵來幫我講這道題。再王涵的講解下,我很快的`作上了這道題。

  這就是我們班最胖的人――“王胖子”

我的同學(xué)小學(xué)作文10

  他有著短短的小平頭,兩只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。

  徐子楠但是一個兩面派。上課時他很文靜,平時很少舉手。其實,她心里想舉,可手臂像掛上了千斤重的.砝碼似的,怎樣也舉不起來,嘴巴想掛上了鎖似的,怎樣也張不開來。要是老師叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起來,吞吞吐吐地說出正確答案,然后再緩緩地坐下來。

  “叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時的徐子楠從座位上一躍而起,像出籠的小鳥似的,奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停,一會兒跳繩,一會兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時的他完全是判若兩人。

  別看他上課時那么沉默,其實他的話可多了!有一次,我盛好菜回來,只見他一臉嬉笑,邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完,邊上的同學(xué)都忙著吃飯,然后但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話比飯還多,惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《,求他別說了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來!

  這就是我的同學(xué)徐子楠,你說他可愛嗎?

我的同學(xué)小學(xué)作文11

  我的小學(xué)同桌是一個非常有意思的人,他特別幽默。他鼻梁高高,長著一雙大眼睛,水靈水靈的。他叫吳志浩,我和同學(xué)們都習(xí)慣性地稱他為“耗子”。

  “耗子”被公認(rèn)為我們班的笑星,平常要是有什么苦悶的.事,我們都愛找他解悶。他也很樂意把他那講不完的笑話“奉獻(xiàn)”出來,逗得我們捧腹大笑。

  記得有一次,我考試考砸了,沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),心情非常差,感覺悶悶不樂,整個人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見了,我當(dāng)時沒在意。我沒想到的是,他居然重視了,他早就想好了“對付”我的辦法。

  他把我拉到一旁說:“唉呦!今兒太陽打西邊出來了!啥時候看到我們何大班長悶悶不樂了呀?真是稀奇,稀奇呀!”我撲哧笑了出來,我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”,可我沒法不掉進(jìn)去。他又說:“這才對了嘛!我再給你講個笑話,讓你樂呵樂呵得了!從前有個人,生了三個兒子,大兒子叫流氓,二兒子叫菜刀,三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了,于是他們的父親就說:‘流氓你去找弟弟吧。’大兒子帶著二兒子來到了警察局,就喊:‘喂!警察,我是流氓,我?guī)е说秮碚衣闊?’”聽完,我不禁捧腹大笑,之前的憂愁早已煙消云散。

  他就這么個人,在別人不高興的時候,用滿腹“經(jīng)綸”讓別人樂起來。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。

我的同學(xué)小學(xué)作文12

  “柯玲敏,你咋那么多壞點子?”剛一下課,周圍同學(xué)馬上氣勢洶洶地圍攻過來,哎!真是冤枉死了!我的好同學(xué)!叭酥,性本善!蔽以趺磿䦃,要壞也是學(xué)得呀,而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢!不信?請看——

  “我沒用”

  課間時,我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回頭問:“有何貴干。”

  “我少了一枝筆,你有用過嗎。”

  “我沒用啊!

  “你真沒用”她加強(qiáng)了語氣。

  “我真沒用!”我不耐煩的回答。

  “哈哈…..”她捧腹大笑地說:“你真笨。”我呆在那想:“難道我又說錯什么啦!薄罢媸撬滥X筋到現(xiàn)在還沒有轉(zhuǎn)彎過來,還竟然承讓自已沒用。”噢!我晃然大悟,她呢?早一顛一顛地去向別的`同學(xué)報告她豐功偉績?nèi)チ恕?/p>

  1+1=3

  考試完后,我伸了個懶腰說:“慘了,這回真快要瞎了!庇谑琼樖帜脕韯e人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說:“怎么了!

  “瞎了!蔽译S口應(yīng)了一聲。

  “什么,瞎了?這是幾。”她伸出一支手問。

  “1!

  “這個呢!彼斐鰞蓚手指。

  “2。”

  “1+1等于幾?”她伸出三個手指。

  “3!蔽也唤(jīng)意的回答。

  “哈哈,你數(shù)學(xué)怎么學(xué)的連1+1等于幾都說錯了!彼蛭易隽藗鬼臉。

  “你不是伸出三個手指嗎?”“但我問的是1+1等于幾!薄澳闼Y!”“誰說的”……

  幽默大師

  中午,他那又圍滿了人,不時有許多笑聲傳出。

  “有只大象把糞便排在了馬路中間,一只螞蟻正好路過,他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰,不禁感嘆道:‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場的笑聲已是一陣排山倒海之勢洶涌而來。

  俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!蔽业暮猛瑢W(xué),你說與這些可愛的鬼怪同學(xué)們六年朝夕共處,我能不受影響嗎?

我的同學(xué)小學(xué)作文13

  她,長著一張娃娃臉,黑珍珠似的眼睛,綁著花苞蝴蝶結(jié)似的頭發(fā),一張能說會道的嘴;她,活潑可愛,幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)頂呱呱人稱“才女”因為在班里她都喜歡幫助別人,尤其是有困難的.,所以她在班里的人緣特別好,大家都喜歡她,老師也不例外。 到我們班里隨便找一個同學(xué)問 :"你們知道倩雪嗎?"他肯定會回答:“知道,怎么不知道?她活潑可愛,樂于助人,通情達(dá)理,幽默風(fēng)趣······”你要是想聽倩雪的優(yōu)點,他一定會一刻不停的給你講半小時。沒錯,正是這樣一個人,帶給了我許多快樂,讓我明白了許多道理。

  記得有一次,我與她玩的時候,不小心打了她一下,她疼得直皺眉,還硬撐著,把嘴唇都咬得發(fā)白了,我看到她這樣就顫抖著問她:“倩··········倩雪········你······你沒事吧?”她強(qiáng)忍著痛,艱難的露出微笑說:“沒事的,不過,你可要注意了,你下手夠重的。”聽完她的話,我的眼睛里閃著淚光,感激地望著她。因為我看到了把嘴唇都咬得發(fā)白了,心想:“肯定很疼吧!”可是,她卻依舊的對我微笑著,因為我知道她不想讓我內(nèi)疚,所以倩雪不僅助人為樂,還對人十分寬容。

  這就是我最要好的朋友,在帶給我快樂的同時也告訴了我很多道理,有她陪我度過了小學(xué)的三年時光,將是我最大的辛福。

我的同學(xué)小學(xué)作文14

  我的同學(xué)們各有千秋,有的是小書法家,有的是小畫家,有的是小舞蹈家我要夸夸誰呢?就夸夸我的同學(xué)——陳質(zhì)。

  她的樂于助人,真的是說上一天也說不完?吹阶呃扰赃呌腥吮е嗟淖鳂I(yè)但不小心把作業(yè)抱了掉到地上上了,她一定走過去幫助別人把掉在地板上的作業(yè)撿起來,并幫助別人一起報到班級;當(dāng)她看見有人摔倒了,她一定上前一步把摔倒的人扶起來;而且,她看見同學(xué)十分傷心的時候也會安慰同學(xué)。

  記憶的時光機(jī)把我傳送到了3年級的一次語文考試的時候。那是一個冬季的早晨,暖和的被窩把我收留在她的懷抱中,過了好久,我才慢慢地從床上爬起來,一看鬧鐘。∫呀(jīng)8點整了,我三下五除二的吃完早餐背上書包去上學(xué)了,到了學(xué)校上課鈴已經(jīng)響了,我回到班級準(zhǔn)備,語文考試的`文具,但是,我把書包翻了個底朝天,怎么也找不到,水筆和尺子完了,昨天做完作業(yè)忘記把水筆和尺子放到書包里了,看著黑板在我眼睛里越來越大,好像要把我吃了!敖鸲苟埂痹谖业难劬锎蜣D(zhuǎn)。

  坐在我旁邊的陳志健我失了神便問我怎么了,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我我忘帶水筆和尺子了!彼犃宋业脑挘瑥墓P袋里拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛里好像看見了希望的光芒,連忙接過水筆和尺子連聲道謝?荚嚱Y(jié)束了我把水筆和尺子還給了陳質(zhì)“你為什么要叫我水筆和尺子呢?"我問道,他看著我快樂地回答道:“因為我們是朋友!彼难劬镩W爍著樂于助人的光芒,突然,一股暖流從我的心中流過。

  我夸他,因為它就像高山上的最純潔的雪蓮盛開在我的心中。

我的同學(xué)小學(xué)作文15

  在茫茫生活旅途中前進(jìn)的我們,少不了需要朋友的幫助。從不相識到神接近,朋友間的友誼逐漸加深。每一個人都有自己最忠誠的朋友。然而,我從一年級到現(xiàn)在,我最好的朋友--------小詩。

  她,不高不矮的個子,櫻桃般的嘴巴,一對水靈靈的大眼睛,短短的頭發(fā),高高的鼻梁。她衣著樸素而整潔,心靈淳樸,擁有這樣的朋友,就像認(rèn)識了一位“親妹妹”。她總是以學(xué)習(xí)放在第一,但是,她也并沒有因此而不理我們這班好姐妹,還是那樣關(guān)心我們……

  記得有一次,上體育課的時候,她隨手帶上了一本課外書,課余活動時,她津津樂道地看著,當(dāng)我們幾個好姐們爬拍她的肩膀時,只見她手上拿著《紅巖》這本書,想到江姐……就一拳打到我的肚子里,我的肚子疼得厲害,但我并沒有責(zé)怪她,畢竟她是為江姐而打抱不平的,再加上她后來已經(jīng)像照顧嬰兒一樣盡心盡力看好我了。唉!她真是一個熱愛學(xué)習(xí)的小女孩。

  她做的每一件事,都已經(jīng)模糊了,但有件事一直在我腦海里抹不去,深深印在我的腦子里,時常想起來,都覺得她是一個值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。二年級的`時候,我們班的鏟爛了,很久都沒有人貢獻(xiàn)一個新的。直到有一次,誰也料不到------小詩竟然提著一個鏟回來,我們都很驚異,直至謝老師公布了是小詩自愿貢獻(xiàn)出來的,全班才恍然大悟。她,又是那么熱愛集體。

  小詩在我遇到困難的時候,會給我鼓勵;在我遭受挫折的時候,會悄悄地幫助我、提醒我;在我痛苦失意的時候,會永遠(yuǎn)站在我身邊,支持我、安慰我、開導(dǎo)我……總之,我一生也不會忘記這位好朋友。

  小詩,希望我們的友誼永駐人間,很有幸能與你相遇……

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