跳蚤書市_作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的跳蚤書市_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本周是我校的讀書節(jié)，五年級(jí)舉行了跳蚤書市活動(dòng)。兩個(gè)班級(jí)為一組，一個(gè)班是買方，一個(gè)班是賣方。這個(gè)活動(dòng)有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是競(jìng)拍，二是自由買書�；顒�(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校閱覽室。根據(jù)老師抽簽結(jié)果，我們班是買方，與我們班配對(duì)的五（10）班是賣方。在去閱覽室的路上，看到五（10）班的同學(xué)手里捧著很多書，我暗暗想：好家伙，一定要買到一本喜歡的書，并且要把價(jià)格砍得血淋淋!
首先，開始的是第一個(gè)環(huán)節(jié)是競(jìng)拍。五（10）班的周鵬鵬老師先拿起著名作家高爾基的《童年》，并報(bào)出低價(jià)：“6元，想要的同學(xué)請(qǐng)舉手!”全場(chǎng)寂靜，沒有一個(gè)人舉手。周老師顯得有點(diǎn)尷尬：“沒人要？!這可是高爾基的名著，原價(jià)12元，而且很新!”不知是受到批評(píng)還是受到誘惑，我們班同學(xué)紛紛舉起手并加價(jià)。最終丁一軒以9元的價(jià)格得到，一臉的得意。周老師又拿出一本《伊索寓言》，原價(jià)10元，底價(jià)仍然是6元。這次他先是講了書中的幾個(gè)故事，并說可能期末考試會(huì)考到。這下可熱鬧了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，最終侯宇軒以11元的最高價(jià)得到，全場(chǎng)嘩然。這時(shí)，恰巧五（3）班的葛老師來拍活動(dòng)宣傳照，拍下了這難忘一刻。不少同學(xué)議論紛紛，有說他瘋了，有說他為了考試的分?jǐn)?shù)。不過我覺得，他能積極買下這本書，應(yīng)說明他愛讀書、愛學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，一直沒有我想要的書。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是自由買書。這是我的目標(biāo)，我期待能買到昨晚在電腦上搜索到的一些好書。在第二張桌子上，我看到了《淘氣包馬小跳――小大人丁文濤》。賣主是我較相熟的一個(gè)同學(xué)，一看見很想買下來，可是翻翻看，里里外外都搞臟了，很遺憾地放棄了。逛了20多分鐘，在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一本保護(hù)得很整潔的《異想天開的孩子》。對(duì)方可能從我的表情中發(fā)現(xiàn)了我如饑似渴的心情，一開始就堅(jiān)持按原價(jià)8.8元轉(zhuǎn)讓�！斑@么高的價(jià)？!”眼見不對(duì)，我忽然想起了媽媽教的一招，略施小計(jì)，“難怪沒人要!”邊說邊要離開。那同學(xué)一見，臉都紅了：“算了3元。”“謝謝!”我高興地跳起來，并伸出手用力地和她握了幾下。
現(xiàn)在想想，這真是我最開心的一次買書。
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