一節(jié)恐怖的數(shù)學(xué)課_作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一節(jié)恐怖的數(shù)學(xué)課_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，雖然跟以前沒(méi)什么大不一樣，但是，課堂上卻沒(méi)有以前活躍。為什么呢？看了下文就知道了。

　　剛剛買完小吃，上課鈴便“叮鈴鈴”地響起來(lái)了�；氐浇淌遥�把數(shù)學(xué)書放在桌面上，等待著老師“大駕光臨”。一般馮老師（就是我們的數(shù)學(xué)老師）是踏著上課鈴進(jìn)教室的，所以一般不會(huì)等太久。老師進(jìn)了教室，同學(xué)們都端端正正地坐著，老師剛宣布上課沒(méi)多久，教室里就來(lái)了一位“偉大的人物”，同學(xué)門都驚奇的望著他，可是他卻若無(wú)其事地走向我們教室的最后一排。

　　現(xiàn)在老師正式上課了。依然是原來(lái)的老師；依然是原來(lái)的教室；依然是原來(lái)的學(xué)生；依然是原來(lái)的空氣，可是就因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)“偉大的人物”，把教室的空氣弄得異常緊張。老師講課也有點(diǎn)慌張，總是掉粉筆。在教室里，除了老師的聲音，連呼吸聲都聽不到，這可不是說(shuō)教室里很鬧，是因?yàn)橥瑢W(xué)們都屏住了呼吸，生怕把那位“偉大的人物”惹怒了，我們班可是有“模范班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)的呀！誰(shuí)把這位“偉人”（“偉大的人物”的簡(jiǎn)稱）惹怒了，我們這個(gè)稱號(hào)，可就完了！

　　天哪！怎么辦，離下課還有那么久！我不時(shí)地看看我后面的那位“偉人”，看見他一直不停地認(rèn)真地在做筆記，這下我總算放心了！不過(guò)讓我這么一看，我前后左右的同學(xué)都要向后面看一眼，這一看不要緊，主要是“偉人”一下子抬起頭來(lái)，嚇得同學(xué)們都立刻把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向上天祈禱��！這一幕千萬(wàn)不要讓他看見�。“萃邪萃�！

　　熬了這么久，總算老師說(shuō)了一句：“同學(xué)們，接下來(lái)做課堂作業(yè)�！蔽疫@顆懸著的心總算塌實(shí)了，因?yàn)槲覀円蛔稣n堂作業(yè)，那“偉人”也就沒(méi)什么筆記可做了呀，他畢竟是來(lái)聽課的，課講完了，他還有什么好做的嗎？我猜得果然不錯(cuò)！“偉人”站起身來(lái)，拿著板凳，大搖大擺地走出了教室。忽然，我們班里一片沸騰，憋了多久的話呀，一下子就爆發(fā)出來(lái)了。老師也沒(méi)怎么打招呼，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)習(xí)慣我們?cè)谧稣n堂作業(yè)時(shí)大吵大鬧了。

　　對(duì)了，讀了上文你知道這個(gè)“偉大的人物”是誰(shuí)了么？嘿嘿，他就是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。你們說(shuō)，校長(zhǎng)不“偉大”嗎？

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