“電游”傳奇_小學作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的“電游”傳奇_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“電游”的全稱是“紙上電子游戲”。它演變的過程真是一個傳奇故事。

　　一、紙上游戲

　　因為下課時間只有10分鐘，三年級時，我們在三樓，廁所在樓下很遠的地方，許多同學不上廁所。在課間無聊的時候，同學們發(fā)明了紙上游戲。紙上游戲范圍很廣，包括棋類、迷宮、漫畫。有的是一次性的，比如，在下棋的時候，采用畫棋子的方式，往往是一次性棋盤。這種方法浪費紙張，而用紙做棋子的方法，風一吹棋子就飛。被漫畫、迷宮取締。

　　二、迷宮

　　一次美術(shù)課上，老師讓我們設(shè)計跳棋棋盤。下課時，我們組的all，沒有把它當作業(yè)交上去，而是又畫了一張，并把它當作了迷宮。這不是像膽小鬼一樣避開怪物的迷宮，而是帶有對打的闖關(guān)迷宮。這就引出了下面的故事。

　　三、對打

　　當時all畫了一本迷宮，并取名電子游戲。這不是真正意義上的電游，但是非常像。它的“程序”是：先走迷宮，在要對打時，另畫一張紙，畫兩人單獨互相攻擊。發(fā)動的攻擊用線表示。后來干脆只是兩人對打，這已經(jīng)邁到了電游的門口了。

　　四、電游

　　前面的對打玩了一段時間后，我們又結(jié)合漫畫添上了背景，終于做出了第一份具有真正意義上的“電游”。它是海盜和警察對打的游戲，與對打不同的是，它雖然還是兩人玩一人畫，但是畫中的人物增多，玩家當主人公。把對方人物全都擊敗為勝，后來因為我倆被老師分散了，電子游戲在全班發(fā)展開來。陳琛畫了一圖畫本，更加速了它的傳播。我后來換了十幾個同桌，全都會畫電游。

　　五、尾聲

　　電游在現(xiàn)在逐漸被淡忘了，只有電游的絕對崇拜者陳琛，還有創(chuàng)始人QQZP和all，正在研究電游，玩電游，畫電游�，F(xiàn)在的電游已經(jīng)有法老木乃伊類，探險類、對打類、海盜類……十幾類。

　　相信你已經(jīng)準備找張紙畫電游了，不是嗎？

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