傾聽“墨蘭”的開花聲作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的傾聽“墨蘭”的開花聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　聆聽你破土而出的聲音，我聽到了堅強；看見你青蔥翠綠的新芽，我看到了頑強；輕嗅你清幽微甜的香氣，我嗅到了堅持；微觸你墨黑厚實的葉枝，我觸到了堅韌；不經(jīng)意間感受到了你那無處不在的愛，我也在開始做破土的蘭，回報你的清香。

　　雨后的清晨，仿佛是一副素描，淡雅而淳樸。在薄薄的晨霧中，隱約可見綠樹的綽約風姿。那一片生機勃勃的小草更是綠的養(yǎng)眼，如同純凈的水滴入蔗糖的滋味，讓人心醉。亮晶晶的葉片上綴著點點露珠，玲瓏剔透。微風輕送，露珠串串的滾動著，嬉笑著，推推搡搡，擁擁擠擠，好不活潑熱鬧。我懷著從未有過的平靜心情走進了教室。卻忘記了今天是期中考試成績出來的日子……

　　我坐在座位上，等待著美術老師的到來，心里說不出的愉悅�？烧l知迎面走來的卻是班主任。我的心如從云端墜入了深淵，頓時“怦怦”跳個不停，因為我感覺我這次沒考好。但同時眼尖的我，看見老師手里拿著一沓紅色的紙，似紅包又似……

　　“這節(jié)課，我們來看一下這次期中考試的成績。這次，我們班總體來說考的還不錯。只有歷史和生物的平均分沒有超過隔壁班�！甭犞�老師的話，我既緊張又期待，希望自己考個好成績。但當我的眼睛隨著老師的手望去時，時間頓時停滯了。果然沒考好，才第六名，總共退了4個名次。我死死的盯著自己的名字和名次，只知道老師在講臺上說著什么卻聽不見任何聲音�！巴跤攴玻�第六名，獎勵10……王雨……“我被老師的叫聲驚醒。10元，我……有資格得到嗎？

　　如猜測一樣，我失魂落魄，冷著一張臉回到家里。我看著媽媽，不忍也不想把成績告訴她。但……“媽，我這次只考了第6名，退了4個名次”，媽媽只是看著我，平靜地說“沒關系的，下次再考好，只要盡力了就行。”但有誰知道，對我來說，沉默是最痛苦的代價，我寧愿被罵被打。

　　“沒有人會永遠成功，也沒有人會永遠失敗，只有失敗了才會懂得成功，珍惜成功。你記住了�！边@是當天，媽媽和我說的最后一句話，也是最令我感動的一句話。我會成功的，我會取得好成績的。

　　就這樣，我又恢復了以往的樣子，但凡事我都比以前做的更努力了，也同時感受到了媽媽平靜河面下澎湃的激流。

　　在一個同樣平凡的早晨，我仰著笑臉回到了家。卻看到了媽媽臉上勉強的笑容。是什么時候，母親臉上的笑容少了，頭上的白發(fā)卻多了。是什么時候，我也會注意母親的呢。“媽，你怎麼了？”我忍住悲傷，聲音發(fā)抖地問道�！皨寢尮ぷ鳑]有找到客戶，這個月沒有簽到單，領不到錢了。為什么別人都能找到，我卻不行呢？“媽，你不是說只有失敗了才會成功，你還要給我做個榜樣呢……”

　　這天，我聽母親講了很多，并且也懂得了很多。我也才知道，母親就像墨蘭一樣堅強，堅韌。在兒女面前從不倒下。同時我也知道父母也有失落的時候，我們也要適當?shù)娜ギ斠粋�傾聽者，去傾聽父母的心聲，去灌溉他們的心田，就像他們?yōu)槲覀冏龅囊粯印?/p>

　　墨蘭從不和其他的花比美，也從不和別的花爭奇斗艷。只是默默無聞的立在土中，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。就讓我去做那風中的屏，雨中的傘，去為你遮風擋雨，用愛去包融你那淡泊高雅的愛吧！

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