高三學生優(yōu)秀作文：兼濟天下

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高三學生優(yōu)秀作文：兼濟天下，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　古語云：“達者兼濟天下，窮者獨善其身�！蔽艺J為，每個人都有責任兼濟天下。小到社區(qū)，大到國家，都和我們有關。

　　古人曾說過，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”。誠然，管好自己的事務是必要的，然而，我們是否應該對周圍的人不聞不問？

　　中國的孩子從小就被教導：不要多管閑事。這顯然蘊含著一種不想惹禍上身，明哲保身的思想。試想，當一個人力所不能及，他對別人的好意最終只會招來禍患。

　　俗話說，寸有所長，尺有所短。當我們用自己的短板去幫助別人時，往往會幫倒忙；而當我們用自己的長處去為他人，為社會出一份力，這才是實現自身價值正確的道路，也是“兼濟天下”真正的要義所在。

　　魯迅說過：“無盡的遠方，無數的人們，都和我有關�！弊鳛橐淮鷤ト耍�魯迅棄醫(yī)從文，投入救國的戰(zhàn)爭中去，用他的長處——筆，去書寫一頁又一頁的振聾發(fā)聵的吶喊；美國十二歲小女孩向政府寫信，請求批準建立慈善機構去資助貧困地區(qū)的人們。我們的社會正因為有這些“兼濟天下”的人們，才能穩(wěn)定發(fā)展，人類才會走向共同繁榮與昌盛。

　　“天下興亡，匹夫有責�！弊鳛檫@個社會的一份子，也作為這個社會的產物，對我們來說，社會如同一個大家庭，這個家庭的有序運轉，需要每一個個體貢獻出自己一份力，為整個社會添磚加瓦。固然，我們不是“達者”，我們不是偉人，我們沒有魯迅那犀利的文筆，我們也沒有韓信那能改變時局的智慧，更沒有秦始皇統一六國的才能與霸氣。但至少，我們都有自己的長處，都有自己能夠付出的一份努力和能造福人們的一份貢獻，我們也能“兼濟天下”。比如在“地球一小時”關燈節(jié)能活動中，我們可以積極響應，減少一分二氧化碳的排放；比如在社區(qū)公共場合中，我們與他人友好交往，也能為社區(qū)增添一份和諧�！凹鏉�天下”沒有大小之分，“達者”也沒有明確的界定，但發(fā)揮自己的長處去為社會做貢獻，就不再是“多管閑事”，而是真正的兼濟天下。有如此胸懷的人，何嘗不是達者？何嘗不偉大？

　　相比之下，當今社會道德正走向低谷，十八個路人匆匆走過，置可憐的小悅悅于身旁而不理，眼睜睜地看著又一個幼小的生命離去。有人說：“世界上最可怕的不是死亡，而是冷漠�！边@就是不懂兼濟天下的結果��！

　　展示我們兼濟天下的胸懷吧，我們也該成為“達者”！

【高三學生優(yōu)秀作文：兼濟天下】相關文章：

游濟瀆廟作文08-09

冬天下雪作文07-04

天下無騙作文07-16

高三微笑學生作文08-12

梧桐更兼細雨作文（精選16篇）09-11

孝行天下高中作文08-24

孝行天下作文05-10

游天下玉苑作文08-22

天下最美風雨聲作文10-30

天下_1000字06-18