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釣魚課作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的釣魚課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚課作文1
星期六上午，難得的好天氣，外公和朋友約好去釣魚，我一聽，頓時興趣來了，于是請外公帶我一塊兒去，外公答應了，我的心里可高興啦！
車開了將近一小時，我們來到了外公經(jīng)常釣魚的魚塘，魚塘真大啊！我想這里的魚一定會非常多，今天可以大飽口福了。
外公拿出魚竿，喊上魚餌，把魚線遠遠地拋入水中，就靜靜地坐在那里等魚上鉤。我也沒閑著，一會兒跑到王爺爺那里看看，一會兒又到范爺爺那兒瞧瞧。一開始，我還覺得挺好玩兒的，可時間一長，就沒勁了。怎么時間過去這么久，大家一條魚都沒釣著��？正當我垂頭喪氣的時候，只聽外公喊了一聲：“上鉤了！”我趕緊跑過去一看，哇！真的釣上了一條魚呀！魚還在掙扎呢！我和外公一起把魚放進了魚簍里。好消息一個接一個，不一會兒，王爺爺和范爺爺都釣著魚了。
中午收竿的時候，我仔細數(shù)了一下，好喜出望外哦！僅外公就釣了21條魚，王爺爺和范爺爺?shù)?收獲也不小�？磥�，釣魚真是個“慢工出細活”的差事哦！以后，我的急性子真要好好改一改。
晚上，品嘗著親手釣的魚，味道格外的香。
釣魚課作文2
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天來臨了，這天驕陽似火，邊樹上的葉子都曬蔫了。
小明做完了作業(yè)，高高興興地去釣魚。小明來到清澈見底的小河邊，望著那水中游動的魚兒，拿起魚桿，心想：我一定要釣到一條大魚，讓媽媽給我做紅燒的，魚是那么的好吃呀！小明還流出了口水呢！小明開始靜靜地釣魚，生怕驚動了小魚，不一會兒，小明感覺魚桿下面沉沉的，一下子就拔了上來，“哇！一條好大的'魚哦！”小明喜出望外地大聲說�！肮�！我成功了！”
轉眼間，小明的身上汗如如雨下，可他還是在全神貫注地釣魚。小明見自己的小桶中一條魚在快活地流動，心里特別高興。太陽公公望著小明，說：“你看那孩子的笑臉，是那么的甜蜜、快樂呀！”
只有專心和耐心才可以釣到魚，做每件事都要這樣，才會成功！
釣魚課作文3
昨天我把作業(yè)都做完了，爸爸答應答應帶我去夜釣，我很開心。我們一家三口開車來到目的地——生綠園農莊。到了里面老爸在做釣魚的準備，我和媽媽觀察周圍的景物。秋風像一支神奇的畫筆，給樹葉涂上了各種各樣的顏色。有淺紅的、嫩黃的`、深紫的、火紅的……組成了一幅五彩繽紛的水彩畫，這農莊真美��！
這時爸爸說：“開釣了！”我飛快的跑到爸爸這里，戴上有夜燈的帽子，那時我的眼睛一直看著浮標，突然浮標往下了，我立刻拿起桿子，可是連魚的影子都沒看見。第二次浮標又往下滑的時候，我飛快的拿起魚竿，結果又一條小魚，我太高興了，這是我人生中第一次釣上魚，老媽幫我收網(wǎng)，是一條小鯉魚耶，我太興奮了，接著老爸也釣起來了。
直到夜深，我們收桿回家。一條草魚、一條鯉魚、五條鯽魚是今晚的戰(zhàn)利品。
釣魚課作文4
今天，風和日麗，萬里無云，我和將坤一起去了我們的秘密基地——一片竹林。
剛走進竹林幾步，我就發(fā)現(xiàn)了一根很長很細的線，還有一個很小的鉤子鉤在樹梢上，仔細一看原來是根魚竿。我見了后，趕緊走到蔣坤身邊，拍拍他的肩膀說：“兄弟釣魚去嗎？”“哦！你有魚竿？”蔣坤十分懷疑的問�！澳憧��！蔽野咽种赶蛄四歉��！耙惶装�！”蔣坤開心的無可形容，并為意外收獲擊掌慶賀。
我們去邊上的農戶家里借了鋤頭，在邊上的草坪上挖了些蚯蚓，就來到了池塘邊開始了釣魚。蔣坤先找了半條蚯蚓鉤在魚鉤上，然后迅速的扔向池塘中間，看著魚標慢慢的在水池上面停穩(wěn)當了，我們倆就目不轉睛的盯著魚標了，時間一秒一秒的過去了，但還是沒見魚標在動，我的心里有些著急了，剛好想開口問的時候，蔣坤忽然把魚竿迅速的.抬了起來，我以為是釣上魚了，可是一看，連那半段蚯蚓也不見了，我們倆拼命的總結經(jīng)驗，想盡快掉到魚，可是釣了一下午，還是沒釣到。
最后我們倆垂頭喪氣的回到了家，媽媽告訴我們，魚兒不上鉤，不但跟天氣有關系，也跟我們的耐心有關系。
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