似有所悟_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的似有所悟_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　每個(gè)人從呱呱落地開始，就受到了無微不至的呵護(hù)，就在各種愛中健康快樂的成長(zhǎng)著，我也不例外，但大多數(shù)孩子對(duì)長(zhǎng)輩子親人朋友的愛不以為然，認(rèn)為那是必定要做的事，于是，他們從小便寵壞了，認(rèn)為自己是父母的掌上明珠，有些出生在大戶人家的甚至可以稱作為“小皇帝”他們想要什么，那么父母?jìng)兙蜁?huì)給他們什么，從而導(dǎo)致了他們的懶惰，依賴于他人意志不堅(jiān)及經(jīng)常對(duì)父母惡語中傷的丑陋品性。

　　雖然我不是出生在富有人家，但不知怎么的我也有這種習(xí)性，從小時(shí)候起，我便纏著外婆，外婆買這買那，大多數(shù)時(shí)候，外婆總是很高興的，隨著我去買東西，父母也會(huì)樂滋滋的看我吃著滿嘴是碎屑，但有時(shí)外婆也會(huì)使我生氣。那時(shí)，我便會(huì)坐在外婆的肩上，一邊走、一邊打趣的說：“馬兒，快跑，馬兒，快跑”，但隨著時(shí)間的流逝，我再在父母面親撒驕時(shí)，他們不再是那樣陪我嘻嘻哈哈，而是有點(diǎn)嚴(yán)肅的對(duì)我說，凱兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了不能再這樣隨便撒驕了，而外婆仍在一邊笑著說：算了，他還是個(gè)小孩子，我則跟在后面起哄，硬是哭喊著要他們陪我玩，父母最后總是經(jīng)不起我的哭聲，只好“投降”過來陪我玩，那時(shí)我真的是很開心，但時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼，我已到了小學(xué)六年級(jí)，但我仍是那樣貪玩，經(jīng)常因?yàn)樨澩娑�被父母�?shù)落，更嚴(yán)重的是有時(shí)竟會(huì)因此而忘寫作業(yè)，幾次被老師訓(xùn)，有幾次老師竟到我家里來家訪，當(dāng)老師走之后，我總是被罰跪洗板，那時(shí)我就在想，為什么爸爸媽媽這么恨心的這樣對(duì)我，有時(shí)我甚至?xí)�在背后罵爸爸，盡管這樣，在小學(xué)中我一直沒有變得很差。

　　不知不覺間，我踏入了中學(xué)的大門，我立志要在這美麗的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，考取成績(jī)，讓父母看看，但在期中，期末考試中，我的成績(jī)一落千丈，總分還不到二百分，那時(shí)父母聽了這個(gè)消息很是傷心，外婆知道后，也囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)，媽媽也不知道為什么，從以前的很少說話變成現(xiàn)在的很是嘮叨，爸爸也給我下達(dá)了命令，下半學(xué)期一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我仍不知道悔改，繼續(xù)沉迷在玩樂之中，對(duì)待學(xué)習(xí)也是馬馬虎虎，想學(xué)時(shí)便去學(xué)，不想學(xué)時(shí)，我便上課四處東張西望，下課到處亂跑，這最終導(dǎo)致了我的失敗，下學(xué)期二次大考，我仍考得一塌糊涂。就這樣，我回去便被爸爸扎扎實(shí)實(shí)打了一頓，盡管媽媽和外婆努力求情，爸爸仍然不肯停手，在我的感覺中，沒有一次比的上那次痛得厲害，在心里我也產(chǎn)生了對(duì)爸爸的恨意，從那以后，我對(duì)爸爸對(duì)我的一些囑咐，經(jīng)常不以為然，認(rèn)為他們是假裝對(duì)我好的，與時(shí)同時(shí)。媽媽也變得越來越嘮叨，但我不知是著了魔還是怎么了，仍記不住這次教訓(xùn)，到了初二，我仍樂不知疲倦的玩耍著，在我記憶中，媽媽曾經(jīng)幾次到學(xué)校了解我的情況，在我回家后，不停的嘮叨，要我好好學(xué)習(xí)，不要再記著玩，我那時(shí)也許是厭倦這種嘮叨，竟和媽媽頂起嘴來了，那晚媽媽在房里傷心的哭了，我聽見后也很難過，也曾幾次跟媽媽商量，只要你不再這么嘮嘮叨叨，我一定會(huì)好好搞好學(xué)習(xí)。

　　但在此后的時(shí)日里，媽媽仍時(shí)不時(shí)的嘮叨，爸爸也時(shí)不時(shí)的囑咐我，甚至有一次我去同學(xué)家做作業(yè)，很晚才回家，我回家后，媽媽竟疑神疑鬼的說，你是不是上網(wǎng)去了，我聽后氣惱至極，不僅因?yàn)橛行﹦诶郏�而且，我從來不上網(wǎng)，他們也都是知道的，我不明白，媽媽為什么，要這樣看待我。于是，那晚我和媽媽大吵一架，爸爸回來后，硬是把我從床上拉下去給打了一頓，那晚，心里很“冷”，但在第二天，爸爸竟對(duì)我說了聲“對(duì)不起”凱凱，昨晚爸爸太過火了，我不應(yīng)該那樣對(duì)你，但我和你媽媽都是為了你好，希望你能明白我們的心，剎時(shí)間，我怦然心動(dòng)，父母的一切都是出于對(duì)我的愛，而我卻那樣無知無識(shí)的對(duì)待，這些無私的愛著我的人，那時(shí)，我忽然明白了我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是沉迷于玩樂之中。

　　現(xiàn)在已到了初二下學(xué)期了，我在領(lǐng)悟了各種真情后，一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，回報(bào)這些為我獻(xiàn)出無私的愛的親人們，雖然，我現(xiàn)在成績(jī)平平無奇，但我一定會(huì)在所剩不多的中學(xué)時(shí)代里，把握時(shí)機(jī)，奮力沖刺。

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