水族館_初中記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的水族館_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　大家知道水族館是飼養(yǎng)水生動(dòng)物的地方。一般要在杭州上海那樣的大地方才會(huì)有水族館�？墒�，你知道嗎，我家里也有一個(gè)水族館！

　　我家的水族館并不大，比較小，說(shuō)實(shí)話就是一個(gè)稍大一點(diǎn)的魚(yú)缸罷了。那是和杭州上海的水族館是無(wú)法相比的�？墒牵�我的水族館里面照樣有魚(yú)，有蝦……雖然，我的水族館里面沒(méi)有什么珍貴的魚(yú)，養(yǎng)的只是一些野生的魚(yú)，小蝦之類的動(dòng)物�？墒�，我對(duì)這一些小魚(yú)小蝦卻十分喜歡。

　　我在那水族館的底下鋪了許多五顏六色的鵝卵石，還有一些彈子之類的東西做裝飾品。在水族館的中間還放著一盆假山。你別說(shuō)，我布置得還比較好看。連不大愛(ài)表?yè)P(yáng)人的爸爸看了都稱贊了幾聲。

　　我天天去觀賞那水族館。我發(fā)現(xiàn)最好看的還要數(shù)魚(yú)兒搶食了。我把餅干弄細(xì)研成碎末，然后，我把那些餅干碎末撒在水面上。魚(yú)兒們開(kāi)始并沒(méi)有去搶著吃�？赡苁撬鼈儧](méi)有發(fā)現(xiàn)。有的魚(yú)兒看到了食物，立刻游了過(guò)來(lái)。它先在邊上游了一會(huì)兒，看看周圍沒(méi)有什么動(dòng)靜，它就迅速游到水面上來(lái)吞吃食物了。這時(shí)，一條稍微大一點(diǎn)的魚(yú)也游了過(guò)來(lái)�？磥�(lái)它也是發(fā)現(xiàn)了這里有食物可吃。那條大一點(diǎn)的魚(yú)游過(guò)來(lái)以后就把尾巴一甩，把附近的小魚(yú)全部趕走了。它自己一個(gè)人霸占那一塊有食物的地方，獨(dú)自吃了起來(lái)。別的魚(yú)兒只能夠看它一個(gè)人獨(dú)吃。有幾條魚(yú)擋不住食物的誘惑，也想游過(guò)去吃那食物�？墒�，都被那條大一點(diǎn)的魚(yú)趕走了。那條大一點(diǎn)的魚(yú)加快了吃食物的速度。不一會(huì)兒，就把我撒在水面上的食物吃了一個(gè)精光。你看，魚(yú)兒們爭(zhēng)吃食物的情景是不是非常有趣？

　　你如果看到了我家的水族館，一定會(huì)說(shuō)我家的水族館真有趣！

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