愛(ài)在春的細(xì)雨中作文_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)在春的細(xì)雨中作文_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)在春的細(xì)雨中作文_小學(xué)生作文1
四季就像一串美妙的音符。她包含著炎熱的夏天，收獲的秋天和銀裝素裹的冬天。但我更愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。因?yàn)樗o人們帶來(lái)了夢(mèng)想和希望�！}記
春是五彩繽紛的。太陽(yáng)紅燦燦的，天空湛藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)木綠蔭蔭的，迎春花黃嫩嫩的……難怪詩(shī)人總愛(ài)贊美春天，畫(huà)家總愛(ài)描繪春天——它是一切美得融合，一切生命的開(kāi)端。
春天的雨是溫柔的，當(dāng)天空向大地灑下小雨的時(shí)候，當(dāng)你走在校園或大街上，會(huì)感覺(jué)到一種特別的溫爽和舒暢，會(huì)嗅出一股特有的馨香的味道——那就是春的味道。春雨滋潤(rùn)著大地，呼喚著大地，使大地與它有了生命，有了靈魂。
春風(fēng)和春雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶著寒意的清風(fēng)，催綠了小山，催醒了小草。樹(shù)林綠了，河水也綠了……真是一幅完美的畫(huà)卷，我終于明白宋朝詩(shī)人王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”為什么是千古名句了！可是，這種仙境，是單單用“綠”就可以描繪的嗎？
在春風(fēng)里，在春雨中，冬眠了一個(gè)季節(jié)的花姑娘們，都已經(jīng)紛紛綻放開(kāi)了花蕾。一瞬間，那漫山遍野的野花開(kāi)了，紅的像火、粉的像霞、白的像雪……我已經(jīng)被這迷人的景象陶醉了。
我愛(ài)你春天！愛(ài)你的萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)你的生機(jī)勃勃，愛(ài)你所賜予我們的所有一切，一切……！
愛(ài)在春的細(xì)雨中作文_小學(xué)生作文2
微微的細(xì)雨，沖刷走了冬天寒冷的白色精靈；溫柔的輕風(fēng)，吹來(lái)了春天溫暖的彩色蝴蝶。校園內(nèi)的幾棵大樹(shù)，將冬天寒冷地發(fā)黃的頭發(fā)頭發(fā)此時(shí)也染了色，染成了嫩綠而充滿活力的頭發(fā)。
學(xué)生們?cè)诩依锒懔艘徽麄�(gè)寒冷的冬天，如今春早就按與學(xué)生們的約定，先到校園外迎接新學(xué)期的到來(lái)。學(xué)生們脫去冬日厚厚的猶如粽子般的衣服，換上了春日薄薄的鮮花衣裳。教室里的瑯瑯讀書(shū)聲，與室外的花叢所飄來(lái)的春天特有的清香，構(gòu)成了美妙的春日主旋律！
春天的風(fēng)，吹拂在人的身上，就猶如又薄又滑的絲巾在身上滑過(guò)，又柔又飄逸！春風(fēng)不同于冬日那嚴(yán)寒刺骨的風(fēng)，而是能給人一種沐浴后而乘著一絲絲浪峰的.那種清爽感；在大汗淋漓后，微微的風(fēng)拂過(guò)你那濕濕的頭發(fā)，給人一種輕輕的舒適感。春風(fēng)來(lái)的是那樣的合時(shí)，那樣的合意。
春雨如那根根銀白的蠶絲，給干涸了一個(gè)冬日的心靈帶來(lái)無(wú)限的滋潤(rùn)。它不像夏天的瓢潑大雨，也不像都冬天水不下。那時(shí)不時(shí)的小雨，給春耕給萬(wàn)物都似打了一針生長(zhǎng)劑。特別是山村里，一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨所沖刷泥巴，沖刷樹(shù)葉，以及空氣中的味道，混在一起，就是所謂的新鮮空氣，給人心肺上一種新的感受。
在春天這舒適的季節(jié)里，原本被枯黃的落葉掩蓋著臉的大地，如今已被春的顏色裝扮地充滿喜氣，充滿活力，充滿生機(jī)。冬日的嚴(yán)風(fēng)和無(wú)雨的日子使大地布滿了灰塵，春日的到來(lái)使大地改頭換面，以展示了春這一年輕姑娘的創(chuàng)造力！
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