校園里那消瘦的身影作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校園里那消瘦的身影作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　美，是什么呢？美是大雨淋瀝，堅(jiān)持站崗維護(hù)交通安全的警察叔叔的身影；美是不顧自己，幫病人做手術(shù)累得倒下的醫(yī)生的身影；美還是深夜加班加點(diǎn)，修復(fù)電線的工人叔叔的身影……美還是校園里，那默默打掃衛(wèi)生的清潔工的身影。

　　在我們的校園里，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一位身材消瘦的阿姨。每一次看見(jiàn)她，同學(xué)們都習(xí)以為常，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣那位阿姨來(lái)教室撿垃圾桶里的那些空瓶子。只要一見(jiàn)她來(lái)，我們就讓出一條道，把垃圾桶推到她面前，給她沒(méi)有用的瓶子。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我都很奇怪，為什么她要撿那些瓶子，而不去做別的工作呢？直到那一天，我才真正了解她為什么要做這些事。

　　那天，我留下拖地，拖好后，準(zhǔn)備關(guān)上教室的燈和門(mén)，然后回家。這時(shí)，那阿姨來(lái)了，我想起垃圾沒(méi)有倒，就起了一個(gè)不好的想法：垃圾那么多那么沉，不如讓阿姨倒吧！我這么想著，跟阿姨說(shuō)了，她竟然答應(yīng)了。阿姨拿起垃圾桶，往自己帶的大竹籃里倒，又走進(jìn)教室，把教室里沒(méi)有掃干凈的垃圾裝進(jìn)了籃子里。走之前，阿姨還不忘檢查教室，看看有沒(méi)有垃圾，等阿姨檢查好教室，我便開(kāi)心地回家了�？稍诨丶业穆飞�，我轉(zhuǎn)念一想：如果阿姨還去別班裝垃圾，那竹籃不是會(huì)裝得滿滿的、沉沉的嗎？阿姨肯定抬不動(dòng)。早知道我就不給阿姨幫倒垃圾了，我要想辦法補(bǔ)償她。

　　第二天放學(xué)時(shí)，我在回家路上碰到了阿姨，我拿出口袋里的錢，舉在面前，愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不該讓您幫我倒垃圾，您昨天一定很累，我要用我的零花錢補(bǔ)償您！”

　　阿姨卻笑著，用那滿是繭子的手輕輕地把我的手推開(kāi)，說(shuō)：“不用不用，清理校園的垃圾是我的責(zé)任�！闭f(shuō)完，又轉(zhuǎn)身離去。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那長(zhǎng)滿老繭的手，那消瘦的身影，那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。

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