春之物語(yǔ)寫春的作文_小學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的春之物語(yǔ)寫春的作文_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

　　春，看似一個(gè)抽象的字眼，其實(shí)它充滿了活力與升級(jí)，他就像一個(gè)可愛的孩子，與我們?yōu)榘�，給我們的生活帶來(lái)活力與生機(jī)。

　　春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，它不像夏天那樣炙熱，不像秋天那樣枯葉滿地，不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨。它帶來(lái)的是微風(fēng)陣陣。

　　早春時(shí)節(jié)，遍地霜雪，天地間充斥著一種灰白，小草枯萎，樹木干巴巴地失去了活力。這時(shí)他來(lái)了，他邁著輕盈的腳步，行走在雪地上，漫步在草叢中，奔跑在樹林里。漸漸地，天地間出現(xiàn)了一絲生氣，他的腳步所及之處，積雪消融了；他的身影掠過(guò)之處，植物蘇醒了；他的歌聲飄過(guò)之處，空氣溫暖了。

　　他就這樣，跑啊，跳啊，唱啊，笑啊，日復(fù)一日。

　　到了春的中旬，大地復(fù)蘇，土壤溫暖了，濕潤(rùn)了，柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草從土里鉆了出來(lái)，帶著泥土的芳香；花兒挺直了腰桿兒，鼓出新的花苞；人們也脫去了厚重的棉衣，換上了輕便的春裝。

　　他必須辛勤的工作了：他得用春雨澆灌禾苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)；他得喚醒冬眠的小生靈，讓他們走出陰暗的地穴；他得吹拂大地，讓萬(wàn)物充滿生機(jī)。他不是一個(gè)貪玩的孩子了，他成熟了幾分，知道自己該做什么，該幫助誰(shuí)。

　　到了暮春時(shí)節(jié)，他已經(jīng)做好了大部分的工作，這時(shí)已是一片蓬蓬勃勃的景象了，早鶯新燕筑巢的筑巢，唱歌的唱歌；螞蟻們辛勤的儲(chǔ)存食物；植物在春風(fēng)的吹拂下茁壯成長(zhǎng)。看著這欣欣向榮的景象他欣慰地笑著，因?yàn)樗�的辛勤勞�?dòng)，才有了夏的萬(wàn)紫千紅，才有了秋的碩果累累，才有了人們歡愉的笑臉。

　　春這個(gè)辛勤的孩子，在做好他該做的事后，他就休息了。他在養(yǎng)精蓄銳。在一年后，他又會(huì)回來(lái)，帶著生命，帶著春雨和春風(fēng)，帶著幸福和希望。

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