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尋找春天的足跡作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文,希望對大家有所幫助。
尋找春天的足跡作文1
今天學(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)海公園踏青,尋找春天的足跡。
過了人行道,進(jìn)了環(huán)海公園,大海的波紋像被仙女撒了一道奇妙的金光,歡快地向我們招手。冬天過去了,春天就是不一樣,行人一個(gè)接一個(gè)地脫下了笨重的棉襖;小草甩掉了枯黃的外套,換上了嫩綠的襯衫;小樹抽出了新芽,有的淡粉,有的`淺綠,有的嫩黃;海面上的浮冰已經(jīng)融化,小鳥在我們身邊快樂的歌唱……這里的一切都向我們傳遞著一個(gè)共同的信息“春天來啦!”
春姑娘腳步悄悄地走近我們,使我們的春天更加美麗,更加絢麗多彩。!春天,我愛你!
尋找春天的足跡作文2
春天在哪里呢?
讓我用眼睛去看,用耳朵去聽,用心去感受吧!
春天在田野里,金黃的油菜花開遍了整個(gè)田野,綠油油的小麥茁壯成長。農(nóng)民伯伯在田野里播種,他們?nèi)鱿碌氖窍M姆N子。
春天在花園里,桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花,它們爭奇斗艷,五彩繽紛,春天就像一個(gè)畫家。
春天在小河里。河水碧綠碧綠的,像一塊綠色的寶石。小蝌蚪在尋找它的媽媽,小鴨子在河面歡樂地游泳。“春江水暖鴨先知”這是此景的寫照。河邊,柳樹發(fā)芽了,柳葉像少女的長發(fā),“真是萬條垂下綠絲絳!
春天在天空里。湛藍(lán)湛藍(lán)的.,一行大雁排成“人”字形,像一個(gè)個(gè)快樂的音符,奏著春天的序曲。
春天在孩子們的歡笑中。孩子們脫下厚重的冬裝,在草地上玩耍著,銀霖般的笑聲回蕩在藍(lán)天下。
春天的足跡遍布每個(gè)角落,只要你留心處處有春色。
尋找春天的足跡作文3
冒著蒙蒙的細(xì)雨,尋找春姑娘的足跡。春姑娘,你在哪里?春雨說:“昨天,她曾路過這里,她將湘大南門的毛澤東銅像擦洗得干凈凈;她在嫩綠的草地上跳舞;她在樹枝上唱歌!
迎著輕柔的春風(fēng),尋找春姑娘的.足跡。春姑娘,你在哪里?春風(fēng)說:“昨天,她曾路過這里,她在澤園的小池向我招手;她在美麗的紫藤花中和朋友們一起玩耍;在高大的松柏上眺望遠(yuǎn)方!
欣賞著美麗的花朵,繼續(xù)尋找春姑娘的足跡,在秀山,傳來許多小朋友的歡笑聲,你聽,那歡笑聲在說:“昨天,她曾路過這里,她在每一朵櫻花間來回奔跑,和每一位住在櫻花里的朋友們歡快地聊天;她坐在美麗的鳥兒背上和她一起鳴叫;她和她的同學(xué)們在彎彎的小路上奔跑,你看,她的身姿是那樣輕盈!
順著彎彎的的小路,我們繼續(xù)尋覓,!終于找到了,哪兒有歡樂,春姑娘就會出現(xiàn)在哪里!
尋找春天的足跡作文4
一轉(zhuǎn)眼,冬天馬上就從我們身邊溜走了,春姑娘翻過高山平原,帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲,悄悄地來到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽光,走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里,我看到,小草撐了撐柔軟的小手,抖了抖可愛的小腦袋,睜開了雙眼,在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹下,我發(fā)現(xiàn),有一些柳樹發(fā)出了翠綠的嫩芽,讓人不禁想起“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的.美妙詩句。路旁,那盛開的迎春花好像在傳播著春天到來的喜訊;那多姿的牽牛花,好像在用小喇叭為春天演奏一首動聽的小曲;那怒放的桃花也在為春天的到來喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒,變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花,把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。
啊,春天,歡迎你回來!
尋找春天的足跡作文5
今天,我和母親去找春天,我覺得春天像個(gè)害羞的小姑娘,悄無聲息地走來。
我看見矮矮的柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,密密的枝葉好象長頭發(fā),我鉆進(jìn)柳枝里,把枝當(dāng)成頭發(fā)。
我看完柳樹,又向松樹奔去,松樹綠綠的,春、夏、秋、冬都是綠色,像一位士兵在站崗。
桃花比柳樹、松樹都美,她在微風(fēng)中搖擺,像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞,美麗極了。
我還有泡泡呢!我吹出泡泡,在泡泡中鉆來鉆去,好玩極了!風(fēng)大時(shí),我不吹,風(fēng)就替我吹了。
我又看到了迎春花,一到春天就開,黃燦燦的,她像天上的仙女一樣美麗。有一朵上我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶,媽媽輕手輕腳地一下子抓住了蝴蝶,蝴蝶是黑黃相間的',很美麗。我還唱,太陽太陽閃金光,捉到蝴蝶喜洋洋!
春天多美好,我愛充滿生機(jī)的春天!
尋找春天的足跡作文6
春天來了,我來到戶外尋找春天的足跡。我看到黃色的迎春花開放在路邊,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在濃密的枝條中;白色的、粉紅色的`玉蘭花含苞待放;粉色的桃花、白色的杏花也爭相綻放。柳枝上吐出嫩綠的新芽,在春風(fēng)的吹拂下,像少女的秀發(fā)在飄動;小草悄悄地探出頭來,呼吸了一口清新甜潤的空氣;小溪和小河解凍了,你聽,那叮咚叮咚的聲音,就是它們在為你歌唱。
沙沙沙,下雨啦!雨水滋潤了干涸的大地,滋潤了大自然中的一切!春雨貴如油,農(nóng)民伯伯笑了,綠油油的麥苗喝足了水,今年就會迎來一個(gè)大豐收。
尋找春天的足跡作文7
今天是星期六,我們二(1)班親子活動,和自己的爸媽一起去植物園尋找春天。坐在爸爸的自行車上,我一路欣賞風(fēng)景,看到路邊的櫻花開了,小草吐出了嫩芽。我的心早已飛到了植物園。
到了目的地,我們玩呀,跳呀,就像春天的小鳥,可開心了!我們找到了一塊草坪,坐下來玩游戲,我們組背誦春天的古詩,我的朋友尋找春天蘇醒的動物,春天的花,最后是是是非非游戲,我們組獲得第一名。然后我們又拿起照相機(jī)去拍春天最美的景物,我拍了好幾張。在拍的'時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)春天是這么美,小野花開了,小草是那么綠,他們好像給大地披上了小彩衣,真漂亮!柳樹也發(fā)芽了,好像一位小姑娘甩著長發(fā)。
河里魚、蝌蚪在游來游去。
可惜這時(shí)候刮起了狂風(fēng),天越來越暗,我們怕打雷下雨,只好回家了。我埋怨這可惡的天氣,這時(shí)爸爸說:“春天并不僅在植物園,春天是無處不在的!笔堑模禾煸谛^(qū)的樹上,在路兩邊的小草上,在每個(gè)人的春天般的笑容上。我喜歡春天!
尋找春天的足跡作文8
星期六,我跟爸爸去石湖尋找春的足跡,我站在石湖的草坪邊放眼望去,只見草坪上綠油油的一片,象給大地披上了一條綠毯子,河邊的柳枝上長出了碧綠的嫩芽,柳條兒在春風(fēng)的吹拂下顯得更加婀娜多姿,花園里百花齊放,有金黃的迎春花,有粉紅的桃花,有雪白的櫻花,還有許許多多不知名的花兒也競相開放,五彩繽紛的花兒把石湖裝點(diǎn)的`更加美麗動人,不遠(yuǎn)處,一片金黃的油菜花又給大地穿上了一件皇袍,引得無數(shù)游人嘖嘖稱贊,在春光的照耀下,湖面上波光粼粼的,有幾只野鴨和白鵝在戲水,真是春江水暖鴨先知,我站在石湖邊盡情享受春光的沐浴,深深地呼吸春天的氣息,真是春風(fēng)花草香!春風(fēng)佛面,好不令人愜意,那是春姑娘留下的足跡,給我們留下了明媚的春光。
尋找春天的足跡作文9
不知不覺冬天就過去了,春天來了,天氣漸漸的暖和起來了。春天在哪里呢?
窗前的茉莉花不知不覺長出了幾個(gè)綠色的嫩枝,枝上的葉子剛剛長出來,還帶著一點(diǎn)白色的絨毛,顯得那么柔弱。春天原來在茉莉花的嫩葉上。
我和爸爸走出家門,來到了中原橋上,站在橋上向下望去,河里的冰早就消失的無影無蹤,河面上有很多人在劃船,河邊的柳樹也發(fā)芽了。春天來到了河邊的游船上。
走進(jìn)新蕾公園,發(fā)現(xiàn)健身園里有很多人在使用健身器材。春天來了,人們走出了窩了一個(gè)冬天的家,公園里到處都是人,每個(gè)人臉上都露著燦爛的笑容。春天在公園里人們的笑臉上。
來到新蕾公園的假山上,那里的迎春花正在盛開,黃色的花朵一叢一叢的`,還有許多小朋友在迎春花前照相。山腳下的桃花剛剛長出粉紅色小花苞,真好看!春天在公園里的花朵上。
啊,春天不知不覺已經(jīng)來到了我們的身邊!
尋找春天的足跡作文10
星期六下午, 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動。等我們來到公園的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來了好多,老師 帶我們來到公園里小河邊的一片空地上,暖洋洋的太陽照到我們身上, 舒服極了!老師說 :現(xiàn)在我們開始玩鉆呼啦圈的游戲,我們立刻高興的`歡呼起來!老師讓我們每十五個(gè)人組成一組,手拉手圍成一個(gè)大圓圈,開心的玩了起來。緊接著,老師說:下面我們做另一個(gè)游戲 ,我開始講故事,每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字,男生就要抓住身邊 女生的手指,看誰的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣,每當(dāng)老師說出一個(gè)“水”字,我們都會飛快的抓住女生的手指,我們開心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!
太陽落山了,我們的活動也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下,我們高高興興地離開了公園!
尋找春天的足跡作文11
4月1日,全校同學(xué)都背著包,匯聚在小操場。你知道,我們要去做什么嗎?對了,我們是要去太子灣公園春游!
到達(dá)太子灣公園了,各班同學(xué)都從大巴車上走了下來。首先,我們?nèi)チ颂K東坡紀(jì)念館參觀。蘇東坡紀(jì)念館人海茫茫,我也看見了許多蘇東坡的歷史,他可真?zhèn)ゴ螅?/p>
接著,我們就來到一片空草地上開始了玩耍。有的同學(xué)拿出課外書開始閱讀,有的同學(xué)拿出零食開始吃了,還有幾位同學(xué)圍在一起玩起了大富翁游戲……可是,這天氣可不給勁兒。突然,天空就下起了蒙蒙細(xì)雨。可這小雨也擋不住我們的熱情。我們紛紛拿出雨傘,撐在頭上,雨傘下面三兩個(gè)頭碰在一起,吃著零食,說說笑笑,似乎比什么時(shí)候都開心。
雨中的太子灣公園更是美麗!到處開滿鮮花,郁金香和櫻花也隨處可見;▋簜兗t的紅,黃的黃,紫的紫,綠的綠,白的白,到處都是一片生機(jī)勃勃的`景象。春天的太子灣公園可真是美麗,我十分向往這樣的環(huán)境,希望下次能再次來到太子灣公園,進(jìn)行游園!
尋找春天的足跡作文12
春天,春天你在哪里?伴隨著春天的足跡,我和媽媽今天早上來到了荔枝公園。
在公園里有許多花開了,比如:“杜鵑花、桃花、菊花等等……許多花開啦!”它們的顏色非常多比如:“白色、粉紅色、紅色、黃色、綠色的等許多顏色!彼鼈兌嘉孱伭,色彩明麗,非常的漂亮。氣溫逐漸上升了,花也開了難道這是春天要到來的息訊嗎?繼續(xù)伴隨著春天的腳步。
我們看到了小樹的小苗已經(jīng)長出來了,它們看著人們。它們在太陽公公和雨弟弟的照顧下將來一定會變成一株大樹。鳥兒也在枝頭上嘰嘰喳喳的叫聲,好像在比賽誰的歌唱的最好。難道這些也是春天要到來的訊息嗎?繼續(xù),伴隨著春天的足跡。
清清的`水流在慢慢的流動。這條河,簡直就是像未打磨過的鏡子,我忽然想起我學(xué)過的一首詩!斑b望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”
春天是四個(gè)季節(jié)中最重要的一個(gè)季節(jié)。況且一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。所以我們應(yīng)該要好好的去捕捉他。
尋找春天的足跡作文13
嘰嘰喳喳。鳥兒在樹上歡快地唱起了動聽的歌,抬起頭,哇!樹苗都發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的.,真漂亮!
走在田野間,草兒從土里探出頭來,放眼望去,一眼望不到邊,都是綠油油的一片,微風(fēng)掠過,翻起一陣陣麥浪,漂亮極了,不僅漂亮,對眼還有好處。
走在公園里,到處都是人,突然發(fā)現(xiàn),人們都穿上了比較清涼的衣服,戴著太陽帽和墨鏡,拿著形狀各不相同的風(fēng)箏,在空中翩翩起舞,形成了一幅美麗的天空飛舞圖。
走在路上,到處都彌漫著春天的氣息。
!春天來了!
初二:冰冰
尋找春天的足跡作文14
陰沉的日子終于走開了,火紅的太陽露出了笑臉,我和媽媽去河邊尋找春的足跡,感受春天的氣息。
來到河邊,我看見迎春花綻放了笑顏,光禿禿的樹枝披上了綠衣,干枯的.地面鋪上了綠毯,空中飛舞著許多風(fēng)箏,有老鷹的、飛機(jī)的、最美的就數(shù)小豬了。
沿著河邊往前走,映入眼簾的事前萬條垂下的柳枝,不由得想起一首詩來:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。詩人寫的好形象啊!
再往前走,我看見了一片紅色的海洋,走近一看,原來是一樹樹爭奇斗艷的桃花,桃花分了三層,每層有五瓣花瓣,中間一個(gè)□的花蕊,桃花真美。
河邊真美,河邊充滿了春的氣息!
尋找春天的足跡作文15
今天是植樹節(jié),爸爸本來計(jì)劃帶我回老家植樹,可惜天公不作美,居然下起了蒙蒙細(xì)雨。所以爸爸決定帶我去尋找春天的足跡。
中午上完英語補(bǔ)習(xí)班,爸爸就開著車載著媽媽、妹妹和我向老家方向駛?cè)。一路行駛,只見公路兩旁的樹木抽出了嫩綠的枝芽,桃樹開出了美麗的花朵,還有那漫山遍野的油菜花,金燦燦的,使我想起了我們學(xué)過的宋代詩人楊萬里的《宿新市徐公店》:籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
站在雨中欣賞著眼前的美景,我不由想起千家詩中的絕句:沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。不錯(cuò)的`,雖然現(xiàn)在天空飄著毛毛細(xì)雨,可是我卻感覺不到嚴(yán)冬的寒冷,我們送走了寒冬,迎來了這百花齊放,萬紫千紅的春天。
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