介紹都江堰作文900字上下

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的介紹都江堰作文900字上下，歡迎大家分享。

　　在成都這個城市里，有一處著名景點(diǎn)是都江堰。一提起它，就讓人想到那年代久遠(yuǎn)的宏大水利工程。是它那清流浸潤著千里沃土，才鑄就了今天成都天國之府"的美譽(yù)。在暑假里，我們一家就游覽了令人向往的都江堰。

　　我們一進(jìn)入都江堰景區(qū)，就目睹了許多形態(tài)萬千，栩栩如生的銅像。有的一臉山羊胡子，手持羽扇，頭戴葛巾，身穿八卦衣，這應(yīng)該就是諸葛亮的銅像吧;有的昂首挺胸，手持利劍，身披披風(fēng)，威嚴(yán)極了，這就是都江堰的修建者李冰的銅像欣賞完銅像之后，我們就踏著歡快的腳步，匆匆趕往都江堰的三大主體寶瓶口，飛沙堰，魚嘴。

　　從遠(yuǎn)處看，寶瓶口呈倒梯形，是岷江水進(jìn)入成都平原的咽喉，猶如一個花瓶的瓶口，嚴(yán)格控制著岷江的流速和流向。在寶瓶口的旁邊，便是飛沙堰。清亮的江水平靜緩慢地流動著，溫柔地?fù)崦�著水壩。飛沙堰的主要功能是把從上游沖下的沙石排走，起到防洪排沙減災(zāi)的作用，確保內(nèi)江通暢。

　　魚嘴顧名思義，如同一只魚的嘴巴，昂頭于岷江江心。聽導(dǎo)游說，這魚嘴的主要作用是把波濤洶涌的岷江分成內(nèi)外兩江。我靠著圍欄，俯身凝望著魚嘴，真是把岷江分成兩條渠道流通的。試想，如果是由現(xiàn)代人來修建都江堰，能夠超越古人修筑的結(jié)果嗎？

　　當(dāng)我還在驚嘆于古人的聰明才智時，媽媽卻拉著我走到了安瀾索橋面前。我小心翼翼地上了橋。搖搖晃晃的索橋上擠滿了人，我低頭俯視著索橋下兩邊的懸崖，立刻就讓我毛骨悚然，雙腿發(fā)軟。我們在索橋上緩緩移動著，一眨眼，我們邊走過了索橋。

　　渡過安瀾索橋之后，我們就到了觀瀾亭。登臨遠(yuǎn)望，古堰雄姿盡收眼底。俯視腳下，岷江水奔流而下，江濤滾滾，浩浩蕩蕩。兩岸一排排整齊的樹木郁郁蔥蔥，隱約露出亭臺樓閣，水中的樹影卻被洶涌湍急的江水無情地撕碎了。我望著這岷江水，仿佛看到了當(dāng)年李冰父子修建者都江堰時的情景，心中不由得對古人有著空前的敬意！

　　都江堰這個美麗壯觀的地方，這個宏大的水利工程，向我們證明：中華民族有創(chuàng)造人類奇跡的智慧與力量。沒錯，都江堰，你是祖國的驕傲！

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