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小學(xué)想象作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文1
一天，我做了一個(gè)奇怪的夢。
我面對著大海，太陽正從東邊升起；四周柳樹成蔭，我卻在一只小亭之中，突然背后叫了一聲“周游”我向后一看，突然出現(xiàn)了一個(gè)美女在我的面前，我又看見了一個(gè)帥哥說了一聲：“心儀。”他們在我的'面前擁抱在一起好象我不在一樣，我感到很奇怪便說：“你們是誰？”但他們卻依舊這樣，沒有一絲改變的意思。我輕輕的碰了碰他們，他們便變成了一屢輕煙不見了。
“周游�！蔽衣犚妺寢屧诮形�，我便醒了，我這才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢�。�
我不知道這是為什么？
小學(xué)想象作文2
天空中再也不見紅月，巨大的黑色漩渦懸浮在城堡上空，仿佛一只猙獰的獨(dú)眼。
諾菲勒仰頭看著那個(gè)黑色的漩渦，已經(jīng)死去了千萬年的心在胸膛里鮮活的跳動(dòng)了一下。
很快，很快就能見到你。
巨大的蝠翼張開，在空氣里蕩起一圈圈的無形的`波紋。
很快，很快就能……
他懸浮在半空，低下頭看了一眼他的故國，竟是無半點(diǎn)留戀。
權(quán)力、地位、信仰，及不上他的萬分之一重要。
巨大的蝙蝠一頭扎進(jìn)漩渦之中，萬千血族卑微的伏地。
他們的王離開了，去到另一片大陸，不會(huì)再……
回來了。
小學(xué)想象作文3
一天，袋鼠老媽讓她的3個(gè)孩子自己自立過日子。哥哥感覺自己有修筑天賦，便出發(fā)去找建筑師，學(xué)習(xí)制造屋子，成了一位有名的建筑師，還制造了一座特別給乞丐住的屋子，讓人們好好過日子。
弟弟感覺自己有描繪天賦，便出發(fā)去找美術(shù)家，學(xué)習(xí)畫畫。經(jīng)過刻苦練習(xí)，成了一位美術(shù)家。
他還會(huì)時(shí)常去校園。學(xué)校。不收費(fèi)教人們畫畫。之后，他的小學(xué)生有的在畫畫大賽中取得一等獎(jiǎng)，也有的和他一樣，變成了一個(gè)好的老師。
老幺是個(gè)女孩，喜歡DIY，她感覺自己手巧心靈，就開了一處店，里面的物品一應(yīng)俱全，有衣物，有男鞋女鞋，有蓬蓬裙……只要是可以做的，里面都是的.。
最初僅是一處不很起眼的小店面，但之后，來的人們多了，曉得的人們多了，自然店就大了，它還把衣物捐給福利院了呢！之后，他們天天都度過著開開心心地過日子。
小學(xué)想象作文4
南方已經(jīng)是陽春三月了，可我們這里還是白雪一片。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了整整一夜。早晨起來，大樹換上了銀裝，大地鋪上了一層銀色的地毯。
來到學(xué)校，旁邊水泥路上的野山桃樹和杏樹的枝條上全是皚皚白雪，像穿著盛裝，特別漂亮。在那條小路上還有許多老師在照雪景。有些雪花飄下來，忽然，又被風(fēng)吹到了天上；有些雪花悠閑地落到了地上，太美了。
中午時(shí)分，雪停了，太陽公公從烏云中露出了笑臉，雪就開始化了。
雪化得非�？欤谝恍┑胤�，都能看到裸露的土地，大操場還有許多小朋友在堆雪人，打雪仗，這些小朋友可能心里都在想：這是今年的最后一場雪，我們不能不過一過最后的雪癮。
雪化得可真快呀！中午回家休息的.時(shí)候，公路上的雪早就變成了水。等到了家時(shí)，我的校褲早就被水濺濕了半截。
這場春雪下得可真大呀！
小學(xué)想象作文5
在小明家有一盞臺(tái)燈和一只蠟燭。臺(tái)燈有一雙粉紅色的腳，和一件漂亮的外套，頭上還有卡通小貓的圖片，看起來非常高貴。而蠟燭呢？它只有一件白花花的大衣和一個(gè)粗糙的燈芯，看起來非常樸素。驕傲的臺(tái)燈看不起蠟燭，還常常奚落它。
“你照得比我亮嗎？小蠟燭�！迸_(tái)燈驕傲的說。
“不比，臺(tái)燈老兄。”謙虛的蠟燭回答。
“就知道你不比，軟弱的'廢物�！迸_(tái)燈更充滿傲氣。蠟燭氣壞了，從此再也不理會(huì)臺(tái)燈。
一天，小明家突然停電了，小明和他爸爸、媽媽一起去找蠟燭，他們一邊找一邊自語到：“蠟燭啊，蠟燭，你在哪兒��？我們需要你�！迸_(tái)燈聽見了，氣得暴跳如雷，它拼命往前擠，大聲叫道：“蠟燭有什么？我才是最有用的呀！”在這時(shí)小明的胳膊不小心把臺(tái)燈碰到在地上，摔壞了。
臺(tái)燈這時(shí)才知道，“驕傲沒有好的下場”可已經(jīng)晚了。
小學(xué)想象作文6
在一個(gè)和睦又美麗的大森林里，住著一群小動(dòng)物，他們都有自己的愿望......
可愛的小兔子希望森林里的大樹都變成蘿卜樹！活潑的小松鼠希望森林里的蘿卜樹上接滿香脆的松果！憨重的大笨熊希望森林里下雨下的是甘甜的蜂蜜！
第二天，森林里的`大樹都變成蘿卜樹，蘿卜樹上都接滿了松果，“沙沙沙沙”起了蜂蜜雨。小兔子開心地把蘿卜樹扛回家，心想：好多蘿卜呀！讓我吃個(gè)夠！
小松鼠高興地從蘿卜樹下摘松果，心想：拿回家給媽媽吃，媽媽會(huì)很高興呢！
大笨熊從石洞里走出來，張開嘴，心想：真甜��！
傍晚，小兔子吃著沾了蜂蜜的蘿卜，小松鼠吃著沾了蜂蜜的松果，大笨熊靠在樹上張著嘴吃蜂蜜，不時(shí)打個(gè)小盹。
當(dāng)天，森林里的狼都跑了，因?yàn)槔遣幌矚g甜蜜的東西。
小學(xué)想象作文7
是誰最早把春天到來的訊息報(bào)告給人們？是楊柳？是迎春花還是布谷鳥？不，是那平凡的小草。
你瞧，接連下了幾次雨，一顆顆、一片片貌不驚人的嫩綠小草，便悄悄地伴隨著春天的腳步來到人間，把山巒、田野染成一片綠色。它沒有楊柳那婀娜的枝條，沒有迎春花那金黃的花朵，更沒有布谷鳥那清脆的歌喉，它瘦弱的身軀看不出有什么特別的地方，但它卻毫不自私地把終年積蓄的綠色全部獻(xiàn)給了大地。
春光明媚，百花爭艷的時(shí)候，小草卻靜靜的躺在美麗的鮮花叢中。大片大片綠茵茵、軟綿綿的`草地，供孩子們游戲，人們贊嘆著：“好一片綠草地！”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菽纳L在祖國的大地上，那么細(xì)小，那么平凡。但我卻要贊美它頑強(qiáng)向上永生不息的綠色精神。
小學(xué)想象作文8
20xx年過完了，在過年的時(shí)候，我們小孩最喜歡的兩件事肯定就是得壓歲錢和放炮了。
我拿著我剛得的壓歲錢，在一個(gè)炮攤挑了好半天，挑了一些很好玩的炮，例如：彩色神鞭子王，降落傘等等。
終于開始放炮了，首先上天的是魔術(shù)彈，真是不痛不癢的，連放了好幾支才有一點(diǎn)感覺，要不是沖天炮要它的'管子，我才不會(huì)買它呢！
接著開始放沖天炮了，爸爸叫我拿在手上放，可快燒到底的時(shí)候，我害怕燒到我突然甩了，害得它在陽臺(tái)上到處亂跑，最后居然在陽臺(tái)上爆了，真是嚇?biāo)牢伊恕Ｔ谖孱伭臒熁ㄖ�，我最喜歡的一種煙花是很亮的，雖然我不知道它叫什么，但它很亮，把整個(gè)廣場都照亮了，我看就叫“太陽”好了。
放炮真好玩呀，下次過年我一定要買更多的炮放！
小學(xué)想象作文9
未來的學(xué)校，外面是用一種特殊的透明玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看，外面的世界一清二楚。但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護(hù)能力很強(qiáng)，任憑不懷好意的人用什么樣的陰謀詭計(jì)，也休想踏入學(xué)校半步。
高大的教學(xué)樓后面，是一大片綠油油的草坪——操場。操場周圍一棵棵大樹郁郁蔥蔥�；▔铮魃r艷的花兒一叢叢，一簇簇。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間起舞，為原本熱鬧的校園增添了許多生機(jī)。
寬敞明亮的`教室里，當(dāng)然是凍暖夏涼，四季如春了。最神奇的是：每個(gè)小朋友的書桌上，都有一個(gè)小小的按鈕。它有什么作用呢？每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們只需把作業(yè)本平鋪在書桌上，老師就可以通過講桌上的電腦，對每一位同學(xué)的作業(yè)都一覽無遺了。
怎么樣？這樣的學(xué)校相信每一個(gè)小朋友都喜歡！
小學(xué)想象作文10
每當(dāng)我看到電視里播放失學(xué)兒童的時(shí)候，我就會(huì)幻想，假如我有一枝馬良那樣的筆那該有多好�。�
我會(huì)畫一座學(xué)校，一間間明亮的教室，讓他們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享學(xué)習(xí)的快樂…
假如我是神筆馬良，我要畫出一大片茂盛的樹林，讓小鳥們有家可居，讓我們的家園有更清新的空氣，讓世界變得更美麗，更加充滿生機(jī)…
假如我是神筆馬良，我要畫出嬌柔，鮮艷的花，然后把香氣播撒出去，讓工作了一天的人們聞了后忘記疲勞和煩惱，讓世界變的更美好…
假如我是神筆馬良，我要畫出好多好多的小動(dòng)物，然后我們和小動(dòng)物一起開心地生活，讓世界變得更和諧…
假如我是神筆馬良，我要畫出沒有皺紋的`媽媽…
假如我是神筆馬良，我要畫出沒有白發(fā)的爸爸…
假如我是神筆馬良，我要畫出每一個(gè)人燦爛的笑臉盛開在陽光下…
假如我是神筆馬良，我要畫出…
假如…
小學(xué)想象作文11
今天是2350年6月1日，地球村的第二批小移民將來到月球，我就是其中之一。我們將坐“穿壓飛機(jī)”來到月球，這種飛機(jī)可以穿過大氣層，在宇宙中自由飛行。今天，我們坐著它來到月球，“穿壓飛機(jī)”上也有空姐，人們在飛機(jī)上很安心，一點(diǎn)也不用擔(dān)心出現(xiàn)什么情況，幾小時(shí)后，我們就安全著陸了。
月球上有許多環(huán)形山，我們先用“鏟山車”把這些坑坑洼洼的地方鏟平，再蓋“雞蛋房”。“鏟山車”是最新的科研成果，可以輕易地鏟走一座山，也可以輕易的.鋪平一條路。“雞蛋房”利用雞蛋不易捏碎的特點(diǎn)，擴(kuò)大后，變成房子，在房子里，可以隨時(shí)呼吸新鮮空氣，再不用擔(dān)心月球上稀薄的空氣不能呼吸了。
月球上也有各種店，現(xiàn)代科技的腳步將在月球上前進(jìn)。人們在月球上將生活的更加美好，更加幸福！月球?qū)⑹俏覀兊牡诙䝼�(gè)大家庭！
未來式一定更加美好！我期待那一天的到來。
小學(xué)想象作文12
一天早上,大灰狼醒來捧著肚皮,說："哎!這幾天餓得我快要成竹子啦!.""喔.喔.--"大灰狼一聽就知道是幾只雞在叫,這時(shí),灰狼流出了口水，想：終于可以大飽口福了。大灰狼就順著聲音走去。原來，是幾只公雞在打鳴，大灰狼笑嘻嘻地說：“這幾只雞沒人看守，這個(gè)時(shí)機(jī)正是偷雞的好機(jī)會(huì)。”這時(shí)大灰狼跳進(jìn)大門張開血盆大口吃掉了那只又肥又嫩的`雞。
大灰狼剛要走得時(shí)候聽到有人喊：“誰偷了我得雞？”大灰狼回頭一看是大象。大象生氣地問大灰狼：“是不是你偷了我的雞？”“沒``````沒有偷。”大灰狼害怕地回答。大象看見他那滿口是血就知道了是它。
晚上大象把大灰狼綁在樹上，第二天一大早大灰狼醒了，它怎么動(dòng)也動(dòng)不了，它睜開眼睛一看，哎呀自己被綁住了。原來自己偷雞的事被大象知道了。大灰狼這才知道：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
小學(xué)想象作文13
這周星期五我們?nèi)ゴ河瘟�！那天陽光明媚，晴空萬里，我們要去南嶺求水山，一路上大家個(gè)個(gè)興高采烈，校車上不時(shí)傳出我們的歡聲笑語！
校車剛一到，我們就蜂擁而出，直奔我們的活動(dòng)地點(diǎn)，我們那天玩的十分豐富多采，有參觀三王古廟，百鳥園，穿越長城，空中漫步，海盜船，星球大戰(zhàn)，碰碰車和迪斯科轉(zhuǎn)盤，其中最好玩的`是迪斯科轉(zhuǎn)盤．它是一個(gè)圓圓的機(jī)器，我們要脫了鞋才能上去，游戲開始了以后，它就一邊轉(zhuǎn)一邊顛，顛得我們?nèi)吭诶锩鏉L來滾去．有一個(gè)大哥哥不小心掉了十塊錢，我等游戲結(jié)束了以后，把它交給了那個(gè)大哥哥，他還謝謝我．不過在游戲當(dāng)中，我還出了一件小小的安全事故，我不小心壓著了我的手，好疼呀！
轉(zhuǎn)眼間我們的春游就結(jié)束了，我念念不舍地離開了這有趣的地方————求水山！
小學(xué)想象作文14
我是一顆蒲公英種子。夏天，蒲公英媽媽的花瓣落了，我和我的兄弟姐妹們漸漸長大了，準(zhǔn)備出門旅行啦。
臨走時(shí)，我和兄弟姐妹們圍在一起說著自己想到什么地方去生長：大哥說：“我要去城市里生長，當(dāng)個(gè)城市蒲公英�！比阏f：“我要去山上生長，站得高才能看得遠(yuǎn)�！蔽宓苷f：“我要去大海里生長，和小魚兒一起游泳�！蔽乙粋�(gè)人呆呆地站著，因?yàn)槲疫�沒想到要去哪呢！
過了一會(huì)兒，我終于想到要去哪生長了，“農(nóng)村！”一陣風(fēng)兒吹過，我們踏上了旅程。我飛呀飛呀，終于落地了。呀！我還真落在了農(nóng)村的`一條小路旁。我每天都努力生長，想早點(diǎn)扎下根來裝點(diǎn)大地。
有一天，我終于發(fā)芽了，在太陽公公的陽光和雨婆婆的雨水下生長著……終于，我開花了，把大地裝點(diǎn)得更美。
小學(xué)想象作文15
我奶奶家門前到處都生長著一種植物——蒲公英。
春天，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)剛剛吹來，蒲公英就以它頑強(qiáng)的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報(bào)告；春天來了！你看那“漫山遍野“嫩綠的葉子，仿佛給山野披上一層碧綠的.地毯．
夏天，蒲公英開花啦！遠(yuǎn)看蒲公英那黃色的小花就像一層黃金；那白色的小花朵就像撒在綠地毯上的白銀．近看，蒲公英的花瓣隨風(fēng)顫動(dòng)，猶如少女美麗的多層裙．
秋天，蒲公英那美麗的花瓣，奇跡般地變成了一團(tuán)小絨球，那綠色的花莖也變成了黃色．秋風(fēng)乍起，小絨球就變成了小傘兵漫天飛舞起來，隨風(fēng)飄落到另一個(gè)地方去生根、發(fā)芽．
冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒，身披潔白的披紗，靜靜地躺在大地母親的懷抱里養(yǎng)靜蓄銳，準(zhǔn)備明年再為綠化做貢獻(xiàn)！
我愛蒲公英！它有頑強(qiáng)的生命力，它最早向人們報(bào)告春的信息，它為大地添加了無限生機(jī)！
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