充實作文600字

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的充實作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　自從周一起，謝老師在班里又宣布了一項新規(guī)定——在學校完成所有作業(yè)并讓組長檢查完后，才方可回家。這項規(guī)定一出來，我們都恨不得下午的課全是自習課，而且中午短暫的時光也變得特別珍貴。中午放學回家所有人都抱著上午布置過的作業(yè)，無一例外。

　　上了初三，明顯的感覺作業(yè)量變大了，要寫的東西也越來越多了，再加上少了美術、音樂、信息三門興趣科目，現(xiàn)在的課程表只剩了語數(shù)外物化體政史這些科目。課程雖不無聊，但要寫的東西多，而且第二天認真負責的課代表們還會認真檢查，只要作業(yè)稍有遺漏，就算是平日里關系再好的朋友，他們也會毫不留情的將名單交給任課老師。為了避免這種事情的發(fā)生，大家每逢在自習課上都會奮筆疾書的去趕作業(yè)，哪有什么時間去說閑話？

　　如果有的家長看監(jiān)控的話就會知道即使在課間也很少有人出去，大部分都在寫作業(yè)。班里就算沒有老師也十分安靜，教室里只有筆尖落在紙上的“刷刷”聲。今天的作業(yè)很多所以一下午我都沒離開位置，一直在瘋狂寫作業(yè)，整理化學筆記真的是又要組織成嚴謹通順的語言，又要整理其中的重難點。從開學到現(xiàn)在才僅僅四天我就用完了一根大容量的油筆。我一邊計算著數(shù)學題，邵和在一旁寫著化學基訓，她為了不連累文韜，也是急的直掉眼淚，生怕因為自己沒寫完作業(yè)害的他也回不了家。我忙著寫數(shù)學題的同時也在極力安慰著邵和，好在投入學習使人忘記雜事，發(fā)泄了小情緒后又開始寫化學。

　　最后一節(jié)課是王老師的課，王老師出了名的好脾氣，經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，對了兩張卷子，剩下的時間就留給我們上自習了。緊趕慢趕，終于在六點二十左右寫完了作業(yè)，讓邵和檢查完后一起回家。

　　這幾天真的是非常的充實��！我們的新規(guī)定對于我們是很有幫助的，這樣晚上回家就可以有時間讀課外書，還可以早點休息，新的規(guī)定對我們大有所益。

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