難忘的小學(xué)生活作文(精選43篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文 1
時間過得飛快,一晃6年過去了,馬上就要上初一了,現(xiàn)在回想小學(xué)6年的生活,雖然平平凡凡、普普通通,但是卻一言難盡啊。這6年沒有一帆風(fēng)順,可是與大家同甘共苦、一品嘗酸甜苦辣的日子,讓我永生難忘。
還記得有一位值得尊重的老師,她是我四年級的語文老師,叫沈中健,直至今仍然還記憶猶新。她在我成績下滑的時候,多次開導(dǎo)我并教育,承蒙她的照顧,那一段時間我的語文成績明顯上升了許多。她不僅是在教我們知識,而是在做教育,她告訴我們什么才是真正的人,不停地敲打、錘煉我們。
而與同學(xué)們在一起的那段記憶在現(xiàn)在看來則更是寶貴。
也許你對這個班的印象并不好,可是這個班里的.每一個人都有他們各自的優(yōu)點,而且每一個人都不是那種道德敗壞的小人。我剛進這個班的時候,也是很討厭這些人,但是日子一天一天過去了,你會慢慢發(fā)現(xiàn),其實大家都很善良,非常地友好。
還記得有一次,上體育課休息的時候。那時我盤腿坐在操場上,一個初中的男生把足球往我這里踢,我周圍的人都大叫著提醒我,但我當(dāng)時正在發(fā)呆,所以結(jié)結(jié)實實得挨了那么一下,我當(dāng)即痛得叫出了聲,齜牙咧嘴,腦袋一陣悶疼,在原地愣了好久好久才回過神來。
那個男生也知道自己做錯事了,趕快跑了過來,向我們賠禮道歉,我們班有一些熱心腸的女生死揪著那個男生不放,偏要讓他留下聯(lián)系方式和班級姓名,為我打抱不平;而有一些女生,則到我身邊噓寒問暖,關(guān)心地問道:“你怎么樣了?”“你沒事吧?”“要不要去醫(yī)務(wù)室看一下啊?”那時,我覺得心中暖暖的,頭上的上也不怎么痛了,同學(xué)們的關(guān)心讓我感覺到溫暖。
我們班的同學(xué)們同樣互相幫助,一方有難,八方支援。雖然平時總喜歡打打鬧鬧,還經(jīng)常鬧出事來,但是當(dāng)關(guān)鍵時刻時,每個人都會團結(jié)一致,為班級盡可能地出一份力。
即將要畢業(yè)了,我最舍不得的就是這些同學(xué)們了,有可能幾十年后我們各奔東西,但是我會永遠記得這些人。
難忘的小學(xué)生活作文 2
初入校園
從未忘懷,我剛?cè)胄@的時候,老師用那溫暖的大手,牽著我那稚嫩的小手,帶我走進了寬敞明亮的教室。那一排排整齊的桌椅,那一盆盆美麗的花卉,那一張張純真的笑臉,我陌生又欣喜。
熟識校園
也許我的適應(yīng)能力還好,在印象中我只用了一個多星期就對校園了如知掌了,老師辦公室在哪,衛(wèi)生間在哪,圖書室在哪……
我不僅熟悉了校園的每一個角落,而且熟悉了給我知識的老師。
張老師,是您教給了我拼音,開啟了我們進入語文園地的大門;是您教給我識字等眾多學(xué)習(xí)語文的方法,讓我在學(xué)習(xí)祖國語言的道路上又配備了一把利劍。田教師,是您給我打開了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的視野,讓我在數(shù)學(xué)的田地里飛奔。還有音樂、美術(shù)等老師,你們?nèi)缫槐K盞明燈,陪伴著我,指引我成長。
六年的'小學(xué)生活,多像一幅五彩斑斕的動態(tài)畫卷。每天清晨,當(dāng)我進入校園就可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,課間,校園里便蕩漾這我們的歡聲笑語。要課間操了,我們排著整齊的隊伍,走進操場。那整齊劃一的隊伍,那一個個矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概。
每周都有一次課外興趣小組活動課,這樣的課,特別受同學(xué)們的歡迎,每到這個時候,同學(xué)們就奔向自己的活動小組,有的學(xué)習(xí)電腦,有的練習(xí)合唱,有的搞科學(xué)研究……志趣相同的同學(xué)們聚在一起或討論,或合作,或比賽,好不熱鬧,好不歡樂。
依戀校園
六年間,我們在校園里茁壯成長,學(xué)到了不少知識,還懂得了怎樣做人,感受到了童年的快樂和幸福,校園是似乎可以記載我們的點點滴滴,我們怎能忘記呢?怎忍忘記?真希望時間可以定格于小學(xué)生活。
離開校園
六年的時間如白駒過隙,一想到明天就告別這美麗的校園,告別這朝夕相處的同學(xué)和老師們,心中就涌起一陣眷戀!可我們必須向前,向前!
難忘的小學(xué)生活作文 3
小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年里有些事情,讓人印象深刻。這普普通通的幾件事,代表了同學(xué)之間的友誼,老師付出的心血,同時也體現(xiàn)出了,我們的成長。
記得有一次,學(xué)校長繩比賽。我們訓(xùn)練了沒幾天,便到了比賽的日子,大概是因為以往的比賽我們總能發(fā)揮超長,所以我們在前往賽場時并不緊張,反而很輕松,在大巴上聊天。而老師卻皺著眉毛,十分嚴(yán)肅,在老師的眼睛里,好像能看出擔(dān)心,不安。但是,當(dāng)時我并沒有多想。大巴開著,不久,便到了賽場。在離比賽開始前,我們又進行了兩次練習(xí),都沒有跳好,我們也意識到了問題的嚴(yán)重性,我們因為缺少練習(xí),而發(fā)揮不好。這時老師說了一句:“沒事,過會兒比賽上好好跳就行了!蔽倚南耄菏前。∵@次的長繩比賽,是我在小學(xué)中的最后一次比賽,要好好跳,不能留下遺憾。不過以一般體育老師的性格,不應(yīng)該這么說呀!
輪到我們上場比賽了,老師對我們說:“好好跳,別留下遺憾!”我們異口同聲的回答到:“好!”我們抬手挺胸得走進了賽場,老師在場外給我們喊:“加油!”而我們也因為這簡單的加油二字有了信心。裁判吹哨了,我甩起了長繩,大家也跑了起來,跳過長繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發(fā)揮的很好,我和有些同學(xué)便松懈了,而正是因為這松懈導(dǎo)致后來我們不斷失誤,裁判再一次吹哨,比賽結(jié)束了。這次我們并沒有創(chuàng)造奇跡,也沒有發(fā)揮超常,我們比砸了,比考試考砸了還難受。
那一次比賽,讓我留下了巨大的.遺憾,可是現(xiàn)在想起來卻是一段美好而有意義的回憶。也正因為那次比賽的食物,讓我對這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中,吸取教訓(xùn),知道了,無論做任何事情,都不能松懈,要認(rèn)真,細(xì)致的做好每一個細(xì)節(jié)。
難忘的小學(xué)生活作文 4
如果生活是一首歌,那小學(xué)生活就是歌中最美妙的音符;如果生活是一道彩虹,那小學(xué)生活就是畫中最絢爛的色彩;如果生活是一片星空,那小學(xué)生活就是星空中最耀眼的星星。
六年光陰,小學(xué)生活輕輕地來到我的身邊,轉(zhuǎn)眼間,也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無助,帶走了我的幼稚;帶走了寬容、堅強與無奈,教會了我自信,誠信與友愛。
寬敞的操場上,有我們?yōu)⑾碌臒嵫秃顾,潔白的教室里,有我們成長的足跡,湛藍的天空下,有我們放飛的夢想的空間。
回想我的小學(xué)生活,臉上不知不覺地增添了一絲笑容。
“叮鈴鈴”上課了,我們跑回教室。熱鬧的操場上恢復(fù)了往日的寂靜。教室里,一棵棵小苗正在吸吮陽光雨露,茁壯成長。上課40分,對某些同學(xué)來說,卻是一種享受;對于某些同學(xué)來說,又是一種煎熬。
下課鈴聲響了,同學(xué)們仿佛是聽見了勝利的`號角,有的已經(jīng)迫不及待了,抱起自己心愛的籃球,作出沖鋒的樣子。就等著老師的一聲令下,同學(xué)們飛一樣的速度奔向了操場。十分鐘雖短暫,但這十分鐘,同學(xué)們玩得不亦樂乎。操場上,同學(xué)們在進行著各種運動。十分鐘,操場上成了天堂。路過的鳥兒停在枝頭,好像也在觀看著同學(xué)們哩!
春天,男生抓來小黃蜂,去嚇唬一些膽小的女生,看見女生被嚇到的樣子,男生得寸進尺,將小黃蜂放在女生的衣服里,直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵,小學(xué)生活總是那樣多姿多彩,卻總是重復(fù)著5鐘味道酸甜苦辣咸,我永遠忘不了。
難忘的小學(xué)生活作文 5
六年的小學(xué)生活,過得十分快,如煙火被清風(fēng)吹走了,如薄霧被陽蒸融了,如蠟燭一點點燒化了……,總而言之,六年的時間是一下子就會不見,我們一定要好好珍惜時間,不讓時間白白流走!
回憶起六年的時光,真是讓人回味啊!從一開始的什么都不懂,到現(xiàn)在的懂事,可以幫大人干活了,這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學(xué)?蘅尢涮涞,到了現(xiàn)在高高興興地去上學(xué),這六年的時間差異不很大嗎?把一年級和我們現(xiàn)在六年級比一下,差異不是很大嗎?
對,在小學(xué)的六年里,我們的變化實在是太大了,這一些功勞,都是我的母校老師教給我們的,我們以前在擴大的操場上撒下過汗水,在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過,在走廊里跑過……,我們在母校留下的印象實在是太多太多了!
看到二、三、四年級的同學(xué)們在走廊里跑來跑去,歡聲笑語,這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時侯,那時我們還是十分淘氣的,在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓,二樓跑了跑三樓,最后跑到四樓,每一玩游戲,我們都是滿頭大汗的,還你笑我我笑你的`,雖然說十分累,可是這個游戲讓我知道了――團結(jié)力量大這個道理,最后,大定一起會又說說笑笑了。
回憶起這些小學(xué)的生活,可真是依依不舍啊!六年的時光,從一年級感到十漫長,到了現(xiàn)在六年級覺得十分快,感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣,不過,這六年的光陰讓我過十分充實、快樂!
再見了,我的49位同學(xué),再見了,我六年的母校,再見了,教我學(xué)習(xí)的老師們,六年的時光將會變成一個回憶,也許我們會在某一個時刻再相會,但是我們小學(xué)的時光是在一起的,相信自已,相信大家,再見了敬愛的老師們!再見了親愛的同學(xué)們!
難忘的小學(xué)生活作文 6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了;赝@五彩斑斕的小學(xué)生活,朝夕相處的校園,我拾起童年的感情碎片,漸漸想起了許多。
記得那次的一堂課。田老師問:“還有什么詩?”我忽然想到前幾天在試聽語言課的時候?qū)W了一首,于是我舉起手來自信地說:“《滿江紅》,岳飛的`《滿江紅》!薄芭?你會背嗎?”田老師笑咪咪地問。我想了一下,說:“會。怒發(fā)沖冠、憑欄處,瀟瀟雨歇——”停了好一會兒,我后面的記得不請楚,不敢背了“不會啦?”“嗯。”我低下了頭。田老師示意我坐下,親切地說:“很棒,知道就要背會啊。”從此,這句話深深的映在了我的腦海中,鼓勵我一直向前。啊!小學(xué)生活是酸酸的。
“加油!加油!的聲音此起彼伏,全班同學(xué)的眼睛在這次運動會的尾聲都落在了程楷超一個人身上。他可是跑的1500米呀!快了!啊!超過一個了!。。。〉谝幻∥覀兎序v了,田老師知道這個消息也激動及了!小學(xué)生活是甜甜的。
小學(xué)生活也是苦澀的,電視上的《中國漢字聽寫大賽》吸引了眾多人的的眼球,東金廣場也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓(xùn)練。每次又被刷下來。那段日子真的很苦,每天把著復(fù)習(xí)資料看,晚上熬到快十一點才睡,還要批組員們的試卷,收作業(yè)、干這兒干那兒。導(dǎo)致后來我看到字就想吐,看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用復(fù)習(xí)我一定把它分分鐘燒得渣都不剩。啊!好苦!
辣味,可是我最不喜歡的味道了。有幾天,我在小練筆本上的字寫的很快,很差。突然,老師要查本了!我十分緊張,生怕被老師說一頓。那滋味可不好受,像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。
正如朱自清說的,過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。難忘的小學(xué)生活就這樣匆匆過去了。成長的過程中有鮮花,也有荊棘;有歡笑,也有眼淚。這些酸甜苦辣,都將成為我們珍貴的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文 7
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)生活過去了,樹上又增添了六個年輪,我也將離開我的母校,離開了快樂的小學(xué)時光。
這六年中有著太多令我難忘的事情。記得我上一年級的時候,那時,我是一個天真幼稚的兒童,是我的老師慢慢地走近我,牽著我的小手,走進教室。上課時,您是那么和藹可親,您總是有辦法讓那陌生的字母變成一個個熟悉的音節(jié)。你那有溫度的雙手,讓我們得到溫暖。有時您是溫柔的,有時是善解人意的,還有時是平易近人的。如果我們做錯了事,您也不伸手打我們,而是用您那粗糙的手撫摸著我們的頭,讓我們那一張張?zhí)詺獾腵臉變得充滿笑容。您教著我們知識,也當(dāng)做理所當(dāng)然,一生無怨無悔。您像一位辛勤的園丁,不辭勞苦,為我們這些小樹苗澆水。您又像一位母親,我們貪婪地吮吸著營養(yǎng),一天比一天茁壯成長。
我要感謝我的同學(xué)。我的同學(xué)啊,因為有你們我才沒有孤獨,每天看著你們那一張張開心的笑臉。我們在學(xué)校里一起學(xué)習(xí),一起努力,一起奮斗,一起開心地過著每一天。六年里,我們一起經(jīng)歷著“狂風(fēng)暴雨”,一起做著每一件事,雖然每一次學(xué)習(xí)都那么快樂,但是有誰懂得每一個同學(xué)背后的辛苦努力和付出呢?
還有我的學(xué)校,您的功勞是最大的,我們在您那龐大的身軀中學(xué)習(xí),您像個守護者一樣在保衛(wèi)我們的安全,您為我們擋住烈日、擋住狂風(fēng)、擋住暴雨、擋住風(fēng)雪。
時間像輕煙被微風(fēng)吹散了,像薄霧被初陽蒸融了,時間像針尖上的一滴水滴在大海里,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光,不要浪費這珍貴的一分一秒,保證每一分每一秒都過得非常充實,非常快樂。
!哪怕過了很久,我也不會忘記我那難忘的小學(xué)生活,這是我一生也不會忘卻的,是我記憶中的瑰寶。
難忘的小學(xué)生活作文 8
光陰似箭,日月如梭,原本以為漫長的小學(xué)生活一眨眼便要結(jié)束了,回想著六年的小學(xué)時光,也教會了我許多東西。
記得剛進一年級時,我總是闖禍。和朋友追著玩,我在前面跑,他緊追在后面,一不小心,腳一滑摔倒了,他也沒剎住車。只見一位值日生跑過來,告訴我們課間活動要注意安全,不要追逐打鬧。
當(dāng)然不止這一次,愛動是我的天性,那天我正在和朋友們嬉戲打鬧,只不過是變成我被追。我正在賣力地跑著,有點累了,便停下來休息了一下,誰知追我的人竟一個飛撲過來壓倒了我,讓我疼的哇哇直叫,這次我才長住記性。
雖然上小學(xué)的我總是犯錯,但犯錯未必是件壞事,我在一次次錯誤中吸取了教訓(xùn),從老師一次次教導(dǎo)中明白了道理,我從一個懵懂無知的小孩子,變成了一個懂事穩(wěn)重的大男孩!凹核挥,勿施于人。”以前,我總是把一些事強壓到朋友身上去干,認(rèn)為自己總是對的,常常對他們批評。但我已經(jīng)改掉了這個壞毛病,無論什么事情我都會事先詢問一下朋友的意見,尊重他人的想法,不再只顧著自己。當(dāng)朋友與我有異議的時候,我都會求同存異。如果他是對的,我會聽取他的.意見;如果他是錯的,我會先聽聽他的意見,來做參考。
正直與善良一直是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。在路上只要看見路邊倒下的車子,或是有人遇到困難,我都會主動的上前幫助,盡管都只是些小事情,但幫助別人我很開心。
六年的小學(xué)生活有快樂也有悲傷,有付出也有收獲,使我們蛻變變得更好,這段成長過程是不能忘卻的記憶。展望未來,以后的路還很長,我們都要努力變好,好好學(xué)習(xí),珍惜生活!一定會變得越來越好!
六年的小學(xué)時光就要結(jié)束,我會帶著這里所有的記憶繼續(xù)走下去,我想對我的所有老師和同學(xué)們說:“感謝遇見!”
難忘的小學(xué)生活作文 9
時間的腳步匆匆而去,像薄霧被初陽的蒸融了,像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時間太漫長了,可現(xiàn)在呢?我就要離開母校了,離開朝夕相處的老師和同學(xué),我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的留戀之情。
還記得,陪伴了我們六年的老師,他們是多么的辛苦呀!曾經(jīng),老師為我們的各種事情操心學(xué)習(xí),值日,做人那一次,我沒有完成作業(yè),你發(fā)現(xiàn)沒交,趕過來問我,我心想,會不會又要挨罵了?我靈機一動說;“老師,我忘帶了,”你聽了,叫我下午帶過來。可我并沒因此感到放松,反而覺得自己做錯了。于是在課間把事實告訴了你。令我萬萬沒有想到的是,你沒有生氣,語重心長的對我說;“孩子,做錯了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會釀成更大的錯誤!蔽衣犃四愕囊环陶d,心里豁然開朗,從此以后每次都按時交作業(yè)。
還記得,共同了六年的同學(xué),他們是多么的可愛呀!記得那時,我盼望已久的.一本書,一直沒敢向你借。而那天,當(dāng)我還在想著那本書時,你卻出乎醫(yī)療地說;“這本書送給你吧!也許它能幫助你,希望你以后每次看到都能想起我!”還有一次,我和你因為一點小事發(fā)生了矛盾,而我一直沒敢向你承認(rèn)錯誤,當(dāng)我默默流淚時,一張紙條飛過來;“快畢業(yè)了,我們和好吧!我知道這是你寫的,我們又恢復(fù)了昔日的友誼。
還記得,多少悲歡離合,多少喜怒哀樂,一下子涌上心頭……
啊?多么精彩的小學(xué)生活,你帶我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘,你能回頭嗎?如果可以,請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧!
難忘的小學(xué)生活作文 10
六月的腳步越發(fā)清晰,畢業(yè)的鐘聲也越來越近。六年的小學(xué)生活終于要結(jié)束了,幼稚的童年也將成為過去;絢麗的少年時代即將來臨,真正的生活就要開始了;厥紫蛲旮鎰e,是多么的不舍啊,六年來發(fā)生的事情怎能說忘就忘?告別前細(xì)細(xì)回憶,六年的酸甜苦辣咸,瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中,天真得連朋友都沒有,只記得和藹可親的趙老師,她從沒對我們發(fā)過火,永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經(jīng)一起做游戲,那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學(xué)生中間,一同做著簡單得不能再簡單的`動作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級的小孩,但對當(dāng)時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級,事情就變多了,一件件事像一個個結(jié),每一件事都是一段繩子,復(fù)雜地連結(jié)在一起。我們換了新老師,她姓王,上課時大家都不做聲,不敢動一下。但是一下課,和以前也沒什么兩樣,甚至比以前更瘋狂,更酣暢。
也是在這個時候,我在同學(xué)中結(jié)交了各種朋友,自稱“老大”或“老板”。那段日子,才真正能被稱之為“歲月”。當(dāng)然,我擁有了一個“幫派”,別人也會有其他“勢力”,結(jié)果班上的男生被分為三派,互相敵對,互相爭斗,只為了一個真正的“老大”名號,F(xiàn)在想起來,“老大”的名號不算什么,老大的實力才真正有效。五六年級,心智成熟和朝氣蓬勃的時代,“三派”早就煙消云散,但是團散人不散,“三派”遺風(fēng)仍在班里彌漫,只是相對和平了。在大和平年代,我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說,我喜歡玩,也有那么一小手,但是我從不帶去學(xué)校,都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽,其實有“三派”也未必是壞事吧。學(xué)校也像一個社會,有幫派意識,也能帶動競爭意識。六年來的事情,仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝,但在這個瞬間,時光也將它們烙在了我們的腦海,它是一筆財富,過去的時光皆為財富。
難忘的小學(xué)生活作文 11
從一年級的懵懂無知,到六年級的腹有詩書,六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝,總有一些難忘的經(jīng)歷,如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時節(jié),一場牛毛小雨不期而遇,籠罩著我們的校園。雨下的那么輕,那么柔,好像是害怕驚醒這個春天似的。風(fēng)一片兒,一片兒的吹,雨輕的像花針,柔的像絲線,簌簌的飛進操場的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤潤的',空氣清新又有點寒冷,夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里,操場上的國旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個小朋友在下面踢足球,雨濕潤了頭發(fā),腳也粘上了泥土,但是毫不在意,在微雨中盡情的追逐,盡情的玩耍......
晚秋的時節(jié),我們的校園最美,有風(fēng)的時候,落葉漫天飛舞,飛到了我的臉上,落在了我的肩上,草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。
下課的時候,老師帶領(lǐng)著我們打掃操場上的落葉,一筐又一筐,一桶又一桶,心里莫名的有點難過,我還是喜歡把秋天留在操場上,它們是那么的金黃,那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽,它越發(fā)的淘氣,一閃一閃,一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚,太陽好不容易漏出了笑臉?┲ǹ┲,教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩,教室與教室之間,操場與教室之間,同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著,打鬧著,滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人,還拍照?一個雪球砸下去,雪人的鼻子都咂外了,于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起,又是一場漫天的飛雪......
逝者如斯夫,不舍晝夜,我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束,每每想到這里,我的心就莫名的難過!
難忘的小學(xué)生活作文 12
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就要升入初中,而我最最留戀的還是與我生活了三年的同學(xué)們。
那時的我剛一踏進教室,臉上帶著一種靦腆而又略帶羞澀的笑容,望了望班里的同學(xué),開始了分組。
幾天過去了,我突然蹦出來一個想法:“我是插班生,大家會嫌棄我嗎?會不會沒人愿意跟我做朋友呢?”想到這里,我的心里隨之產(chǎn)生了一種酸溜溜的感覺——算了,還是別想了。
就在這時,迎面而來的是一位與我一同轉(zhuǎn)來的女生:“我能和你做朋友嗎?”她有點害羞。
我終于喜笑顏開,“可以呀可以呀!”
就這樣,李宣萱成了我第一個朋友。
在我轉(zhuǎn)來的這一段時間里,我跟她“嘿嘿嘿”的傻笑;跟她望著天空幻想;跟她成了無話不談的`好朋友。
直到后來,我有了更多的好朋友,這使我意識到朋友的重要性,沒人陪伴我會很孤單,這種感覺是很痛苦的!
我這樣想著、學(xué)著、玩著度過了幸福的時光——三年級。
……
到了四年級,我有了更深層的意識。我的第一個“哥們”也是在這時候結(jié)識的。
這是一節(jié)音樂課,在去的途中,一個女生和一個男生爭吵了起來——陳嘉琛和竇建達。
竇建達為了躲避陳嘉琛的“攻擊”,撞到了我,真的很疼,被疼痛沖昏了頭腦的我怒了:“你撞到我啦!”
“說得好說得好!以后你就是我的哥們了!”陳嘉琛得意洋洋地說道。
這真的是上帝的安排嗎?如此暴跳如雷的一句話竟讓我交到了一個性格剛毅、堅強的“哥們”,我要向她學(xué)的還有很多很多……
一直到六年級,我才發(fā)現(xiàn),我所在的一條路上離母校越來越遠,就快看不到了,因為臨近畢業(yè),我們即將要分離了。
我傷心,我流淚,可是我知道眼淚無法洗去痛苦,我只好這樣安慰我自己,也許哪天,哪年我猛然想起了我多姿多彩的小學(xué)生活,那么那天或那年我一定會做一個好夢:夢見我那親愛的同學(xué)們——那一張張無比可愛的笑臉,還有我那可親可敬的老師——在明亮的辦公室里忙著。還有好多好多……
難忘的小學(xué)生活作文 13
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時間流逝得飛快,從一年級到五年級好像一眨眼的工夫就過去了,眼看著我們馬上就要畢業(yè)了。
我真想讓時間過得慢一點,讓同學(xué)之間相處的時間再長一點?墒,時間是一去不復(fù)返的,所以我們要珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活,好好學(xué)習(xí),尊敬老師,團結(jié)同學(xué),一起共同度過小學(xué)臨近畢業(yè)的這段美好時光。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,有很多難忘的東西。我忘不了教我的每個老師,更忘不了每堂開心的課。
從三年級開始,我們的班主任是范老師。雖然她長得個子不高,但她很有學(xué)問,總用一些稀奇古怪的教學(xué)方法來教我們。她有一副慈祥的面孔,一雙炯炯有神的眼睛,還有幾道為我們操心所留下的皺紋范老師是我最難忘的.老師。
上體育課的時候,我經(jīng)常和一些小伙伴們打籃球。打個球賽,比賽之前我們各自選好自己的隊員,因為我和周博煊都非常強大,所以我們密商在一個隊,籃球技術(shù)實力較弱的分到了一個隊。隨著一聲令下,激烈的球賽開始了,對手直接不抵招,我們是強強結(jié)合,周博煊跑半場,狡猾的對手王建碩緊跟其后,還有三人都往前搶球,我靈機一動,傳了一個長球,超遠。對方吃驚的眼神看著飛向他們半場的籃球,仿佛時間停留在了那一刻。周博煊順利接球,他一個箭步來了一個帥氣的投籃,籃球非常聽話的進了。哈哈,籃球落在地上的那一刻,我方隊友歡呼起來,對方一陣陣哀嘆聲。
這堂激烈的籃球比賽體育課,我常常想起。
小學(xué)難忘的事好多,再有一個月的時間我們就要畢業(yè)了,祥瑞園小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,我真有些戀戀不舍,舍不得教我的老師,舍不得我們曾經(jīng)激烈比賽的籃球館,更舍不得與同學(xué)們分開,舍不得祥小的美好生活!
難忘的小學(xué)生活作文 14
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時光就要過去了。整個過程如眨眼那么快。走在沙地里,回看一幕幕小學(xué)的生活,閉上眼,認(rèn)真品味,他們就像腳印,他們就像貝殼,他們有的光彩,有的略顯暗淡。
記得二零一四年九月,我們還是懵懂的熊孩子,來到陌生的校園環(huán)境時,各個都害怕不不得了,躲在父母或生活老師的身后,害怕地走進了教學(xué)樓。就在那時,我們認(rèn)識了班主任,她和藹,她可親,她讓我們在黑板上寫下自己的名字方便認(rèn)識。她愿意陪我們玩耍。她有時兇狠,有時溫柔。兇狠時絕不放過任何一個調(diào)皮的學(xué)生,溫柔時,就像善良的'天使.......但是在我們看來,趙老師永遠都是善良,溫柔的天使!
小學(xué)六年,我忘不了我的好朋友,他們在我失落的時候愿意聽我訴說,他們在我困難的時候,總能帶我給很多很多溫暖,比如,每天早上都會給我擠好牙膏,再比如,吃飯的時候總會幫我?guī)碗。
小學(xué)六年,我忘不了趙老師的語文課,她好像用了一把神奇的鑰匙打開了我常年關(guān)閉的語文之門,讓我的語文成績從低谷爬起來;我也忘不了黃老師,徐老師的耐心,讓數(shù)學(xué)課變得不再枯燥無味;我忘不了袁老師的專注講課,是她讓我英語成績步入前十;我更忘不了李老師生活中細(xì)心的照料。
小學(xué)六年,讓我記憶最深的是一場趣味運動會。正在進行的是短跑接力賽,同學(xué)們一個個使出了吃奶的勁兒往前沖,各個汗流浹背,十分賣力?墒禽喌轿遗軙r,我卻因緊張沒有握住接力棒,導(dǎo)致接力棒滾到了一邊,我飛快地跑過去撿,卻已經(jīng)無力回天了,很明顯,我讓同學(xué)們的努力都白費了,我沮喪地低下了頭......
一點點的失誤讓我們與第一名失之交臂,可是同學(xué)們,老師們,并沒有太多的指責(zé),多的卻是安慰鼓勵,因為我們知道,老師也知道,1401是一個團體!我們互相信任,我們共同承擔(dān)失與得!
回憶很滿,走在沙地里,像腳印,像貝殼,有的光彩,有的略顯暗淡……
難忘的小學(xué)生活作文 15
歲月如歌,小學(xué)六年生活仿佛昨日的云霞,真美呀!仿佛一杯檸檬汁,有酸也有甜!仿佛一塊晶瑩的玉石,多年后,依然散發(fā)著明亮的光亮!仿佛……
我的教師,我的同學(xué),我的課桌,我的教室,我的黑板,我的.椅子,讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活中,是他們陪我一路走來。不論是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情告別,走出校內(nèi),腿上注滿了鉛。腳步多么學(xué)生,我的心也很沉重,母校,再見!
記得那次“拔河比賽”,讓我領(lǐng)悟了師生情的真諦,師生間最真摯的愛。我剛走進教室,一股溫馨的氣息撲面而來。只見黑板上題著“獎杯必落我班手”七個大字。又見許多沒參加的同學(xué),在兩邊等我們進去。然后,一對一的遞上了濕毛巾、巧克力。一會兒,我們在操場上集合完畢。我們心中激動極了!皣u—”哨聲響起,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,使出了九牛二虎之力。與此同時,教師為我們加油,同學(xué)們也吶喊。繩子啊繩子,你可要給我們爭口氣啊!我們一定要勝利啊!真是“有志進事竟成啊!”我們輕松取到了進決賽的機會。
接下來的一切,也是至關(guān)重要的一聲,比賽愈演愈烈。在我們即將奪得桂冠之際,方瑤一個失誤,使得情勢逆轉(zhuǎn),我們只當(dāng)了亞軍。
比賽結(jié)束后,男生代表隊、啦啦隊,他們的淚水在眼眶里不由自主的打轉(zhuǎn)。方瑤還隱隱發(fā)出抽泣的聲音,我本以為大家會對方瑤譏諷一番。但是,我想錯了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地以方瑤身邊走過,輕輕拍了一下,說了許多安慰的話……
小學(xué)生活,再見!
難忘的小學(xué)生活作文 16
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上要進入中學(xué)生活了。
首先我要感謝這六年來陪伴我的同學(xué),你們讓我知道了什么是友誼。友誼就是同學(xué)之間互相幫助,和睦相處吧。我還要感謝教我們知識的老師們,從一年級的123;abc,到六年級的長篇課文。是你們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱,你們要背課文,寫課件,為我們花了多少心血,我們現(xiàn)在只能拿出好成績來報答你們。
上課鈴聲一響,我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來給我們上課。老師走進教室,相互問好后就開始上課了。他先讓我們自己看書,學(xué)習(xí)理解課文的`內(nèi)容,同時掌握課文的重點難點。
看完書,向我們提出了幾個問題!按盆F有哪一些性能?”同學(xué)們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學(xué)生。他們滔滔不絕地說出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥,異極相吸的三個性能。老師聽了滿意地點點頭。接著,他又提了幾個問題,我們都一一準(zhǔn)確地回答了。這時,老師拿起一塊磁鐵問我們這是磁鐵的什么,那是磁鐵的什么,N表示什么,S表示什么,哪一個部位吸起的大頭針多……同時,他根據(jù)我們的回答做起了實驗給我們看。同學(xué)們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三厘米遠的地方就把它們給吸引了起來。兩個磁極吸引的大頭針最多,中間部分幾乎連一只大頭針都沒有吸引到。接著,他把一條磁鐵懸掛起來。果然,當(dāng)磁鐵靜止的時候S指著南,N指向北。老師還做一些實驗。我們都看得清楚。我對這堂課記憶憂心。
小學(xué)生活就要結(jié)束了,讓我們奔向新的目標(biāo)吧!
難忘的小學(xué)生活作文 17
時間飛逝,如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了,每一年都給我留下一本色彩斑斕的畫冊,在我腦海里留下抹不去的回憶。這些回憶就像蒼穹里的星辰,無時無刻不閃爍著耀眼的光,提醒著我擁有著多么美好的童年。
六年前,我第一次踏進校園,第一次看到人群熙熙攘攘的樣子,看到同齡小朋友三五成群在操場的樣子,我對“上學(xué)”有了小小的興奮。少先隊員入隊儀式時,大家都整整齊齊地排在操場上,等著鮮艷的紅領(lǐng)巾被戴在脖子上,也許,那個時候并不能真正理解紅領(lǐng)巾的意義,但是戴上后還是產(chǎn)生了一種榮譽感、自豪感。我,成為了一名少先隊員,心底帶著一絲小驕傲,飄飄然地回到了家。
三年級時,學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行——爬翠華山,因為有老師,有同學(xué),普普通通的爬山也讓我有了一絲期盼。研學(xué)旅行時我們爬山的隊伍里,響起了悠揚的歌聲,沒有任何技巧可言,用稚嫩的聲音唱出來卻顯得格外動聽。小男孩喜歡打打鬧鬧,許多都買了木劍,左一個右一個地散落在隊伍里,像是隱世門派下山。和同學(xué)在一起,爬山也有著大大的.樂趣。
到四年級了,聽到我們運動會總分第一的消息,整個隊伍都沸騰了。誰不激動?誰不興奮?略顯平靜的人都藏不住眼底溢出的喜悅。因為,這是我們團隊換來的勛章,我們努力換來的肯定,我們汗水換來的榮譽,我們之間的情誼在這次共同努力中又加深了。
六年的小學(xué)生活,難忘的小學(xué)生活,在不知不覺中,身邊的人都成了習(xí)慣,我忘不了回憶,忘不了你們。希望時間再慢一點,讓我把這段難忘的記憶永遠封存在心底,可以嗎?
難忘的小學(xué)生活作文 18
馬上要離夢幻與純真是童年的主題曲。在荷花盛開的時候,默默地化在了童年水藍色的記憶里。
——題記
童年的記憶隨著摩天輪的運轉(zhuǎn),一幕幕轉(zhuǎn)到餓哦的眼前。正值荷花的季節(jié),我走入了六年級的生活。六年級也是我最開心的時候。
還記得與伙伴們拉幫結(jié)伙的到公園玩,走在路上的時候都無比開心,一點也不寂寞,隨著自己的節(jié)拍,走出了屬于我們的旋律。玩碰碰車,旋轉(zhuǎn)木馬,蹦蹦床,然后把同學(xué)踩在腳下,高聲喊道:“我贏了,耶!”隨后,又被同學(xué)扳倒,一頓癢癢功。雖然六年級了,但心靈深處的那個我還是那樣的幼稚。
在學(xué)校,不分青紅皂白跟人大打出手,在老師說上課的時候說再見,在同學(xué)捉弄的時候破口大罵,在無聊的'時候找個老實的同學(xué)欺負(fù)欺負(fù),有時候趁保安大爺不注意,把長長的水管子拖出來亂噴水,把同學(xué)們都噴成了落湯雞,那嘻嘻哈哈的聲音不斷,保安大爺看見搗蛋的我們連忙喊道;
“小兔崽子,快不要鬧了”,就急急沖沖的跑過來抓我們,拿水管子的同學(xué)一急,就把水管子朝大爺扔去,那水管子的水壓很足,保安大爺一慌沒接住,把水管子直接抱在了懷里,一下就給大爺洗了個冷水澡,看著他狼狽的樣子我們都樂得上不來氣了,雖然當(dāng)時感覺好搞笑,但是結(jié)果卻是回到班級就被老師狠狠的馴了一頓,老師嚇唬我們說再出這樣的事就找家長要我們退學(xué),大家都嚇的直吐舌頭,事后是老實了幾天,但幾天過后,又都原形畢漏了,氣的老師又是無奈又是不舍,畢竟他帶了無我們四年多的時間啊,我們開他了,他疼我們還來不及呢,哪舍得真的懲罰我們呢?
就這樣在那些歡聲笑語中,我們結(jié)束了小學(xué)生活,那段讓我永遠都不會忘記的荷花盛開的季節(jié)。
難忘的小學(xué)生活作文 19
她是個女老師,比較嚴(yán)厲,我從枕頭山小學(xué)轉(zhuǎn)來后,老師把我安排和周忠杰坐,因為認(rèn)識,所以上課沒有專心聽講,老師叫我回答問題我沒回答出來,金老師便嚴(yán)厲地批評了我。從那一刻起,我就討厭她了。
剛開始在學(xué)校還沒什么朋友,又一次,我正在做課堂作業(yè)本,忽然被一道題難住了,我問了很多同學(xué)卻都沒講解清楚。眼看同學(xué)都走光了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),但越急越想不出來,怎么辦?正想著,老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面,“我可是個好學(xué)生,怎么也落到這個地步,真丟人!我心想。我把頭埋得更低了,走到辦公室門口,我感到有千萬只眼睛盯著我,還議論紛紛呢,我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁,對我說。:“怎么,遇到難題了嗎?”我看了看他的眼睛,好嚴(yán)厲,我點了點頭,不敢發(fā)出聲來!袄蠋焷斫棠恪薄@蠋煹恼Z氣緩和了一些,他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。
老師在紙上畫了幾幅圖,這道陌生的`題目變得熟悉起來,寫上幾行字,這道題就神奇地變簡單了。老師和我的距離漸漸近了,時間悄無聲息地過去了。一小時過去了,別的老師都下班了,我做得手腳麻木,終于完了,正準(zhǔn)備匆匆離去,老師叫住了我,在我手上放了一本書,我肚子餓得慌,說了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家,仔細(xì)一看,是一部本嶄新的《奧數(shù)竟題》!我心中一熱,打開書本,上面寫著“你是個聰明的孩子,克服難題,相信自己一定行!”
一晃幾年過去了,我也要告別自己的小學(xué)時代,但這件事仍歷歷在目。難忘金老師,難忘小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活作文 20
光陰似箭,日月如梭。彈指間,六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了。回味六年的小學(xué)生活,往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了,我們敬愛的張老師,是她,拉著我的手把我?guī)нM了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時,是張老師親耐自心的.幫我糾正我的發(fā)音;當(dāng)我因背古詩而煩躁時,也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦;當(dāng)我因不會寫日記而抓耳撓腮時,還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時,是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音;當(dāng)我因背古詩而煩躁時,也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦;當(dāng)我因不會寫日記而抓耳撓腮時,還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師。
我忘不了,曾經(jīng)鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評我,還鼓勵我,使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過一番刻苦的努力,終于取得了98分的好成績。
我也忘不了,和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次,我們因為一件小事鬧得很不愉快,一連幾天就像不認(rèn)識的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住,偷偷給我了一張紙條,希望我們能重新和好。其實給我心里也一直很難過,就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了,我們兩個就又成了一對好朋友。
多么美好的小學(xué)生活,多么難忘的小學(xué)生活!它就像一張美好的圖片,將在我的心靈相冊里永遠保存下去。
難忘的小學(xué)生活作文 21
光陰荏苒,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年就過去了,在這個夏天,我們就要離開哺育我們六年的母校了。
在這六年里,母校的一草一木已經(jīng)深深地印在我的腦海里,老師親切而慈祥的話語也已經(jīng)銘記在心,同學(xué)們的歡聲笑語也會縈繞耳旁……此時此刻,這一切都令我依依不舍。
在這六年里,我和同學(xué)們共同見證了學(xué)校日新月異的變化,一棟現(xiàn)代化教學(xué)樓拔地而起,高科技教學(xué)設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓同學(xué)們在母校的懷抱下茁壯成長。
在這六年里,老師在我們身上傾注了多少心血。她們每天盡職盡責(zé)地給我們傳授知識,教我們做人的道理,用自己的汗水換來了我們的進步,讓我們從懵懂無知的.孩子成長為熱愛祖國、活潑可愛的少年。課下,他們無論嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè)。課堂上,在我們幼小的心田上撒下知識的種子,為了我們不辭辛苦,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像一盞明燈,照亮了我們前進的道路。
在這六年里,我獲得了許多的榮譽――最亮的星、十佳學(xué)生……這些榮譽讓我感受到了被肯定的喜悅,收獲的快樂。
在這六年里,我結(jié)交了很多的朋友。馬上就要畢業(yè)了,我多么舍不得我的同學(xué)們啊!我們每天朝夕相處,一同學(xué)習(xí),一同玩耍,是他們給了我競爭的動力,是他們給了我拼搏的勇氣。
很快我就要離開母校了,我們這些即將畢業(yè)的小學(xué)生對未來都充滿了憧憬,我們每個人都有不同的愿望,但我們都有一個共同的理想――長大后可以報效祖國。我相信只要我們好好學(xué)習(xí),一定可以實現(xiàn)愿望,不辜負(fù)母校和老師的殷切期望。
再見了,母校!回首時,看到的還一定是那個溫馨的母校和令人難忘的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文 22
我有很多難忘的事:難忘的風(fēng)箏比賽、難忘的趣味運動會、難忘的體育課但是,我們看小學(xué)畢業(yè)了,我們畢業(yè)以后,就見不到好兄弟,見不到朋友,見不到同學(xué),也見不到老師了。我想借此機會對同學(xué)和老師敘說。
那一天,在上數(shù)學(xué)課的時候,老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫完了這幾道題,給老師看了。我心想:老師的對勾肯定打在我的作業(yè)本上。最后的結(jié)果讓我大吃一驚,我是相信自己的眼睛看錯了,更沒想到是老師嚴(yán)肅地批評了我。我慚愧這低著頭回到了自己的位置,這時的電扇響出來的噪音像是在嘲笑我。下課了,老師下節(jié)課要去聽課,老師留了一下作業(yè)。還把一張?zhí)钗覀儼嗳嗣募埥o了田紫嫣,叫她完成。上課了,我們匆匆的寫完了作業(yè),田紫嫣就拿出那張紙,我看了一下想:應(yīng)該是按數(shù)學(xué)的能力來分類的,我肯定是在第一類,哈哈。她邊想邊寫,她說:“第一類是優(yōu)等應(yīng)該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻興。第二類是王奕博、梁芯月”我看了看都沒有我的名字,我這下急了,真的很想哭!暗谌愂俏嘿。”我看了看第三類第五個是我!我不由得回到了自己的.座位,趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課,他走過來了,說:“宋啟碩我知道你為什么哭了,你哭,哭能解決問題嗎,你不要管別人怎么看,相信自己就行了。也不要那么泄氣,你只要加油什么困難都不是困難,加油!”
我通過這件事,我想到了同學(xué)之間的友誼,想到了同學(xué)之間的真情,更體會到了同學(xué)之間的溫暖。雖然我們分開了,但我們的心永遠在一起。
難忘的小學(xué)生活作文 23
時間已經(jīng)不多了,但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時間很快就過去了,無憂無慮的童年夢終究還是到了盡頭,讓人不得不醒過來。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領(lǐng)進門
還記得一年級時初見母校尊容,我在門口踟躕不敢往前,是恩師李老師牽著我的手將我領(lǐng)進這所偉大的.學(xué)校。初見李老師,她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了,那種溫柔的目光使我感到無比溫暖。
外號那些事兒
從與同學(xué)們熟識開始,我便有了很多外號,十只手指頭都數(shù)不過來。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語文課時,說到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚,全班霎時哄堂大笑,那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時的我可謂是坐立不安,全班人都親切地喚著我:肚皮……肚皮……不得不說,外號真的給我們帶來了不少樂趣!
記錄我們六年的歲月
快畢業(yè)了,大家都開始傳起同學(xué)錄來。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認(rèn)真寫著,每一個詞都細(xì)細(xì)思量,好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來給朋友們寫,每到一個人手中我都不忘囑咐一句:“一定要好好寫哦,給我們都留下美好的回憶!边@一本看似輕便的本子,實際上承載了我滿滿六年小學(xué)生活的回憶。回憶里有著太多太多無法忘卻的東西。
我愿,曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了,就應(yīng)該好聚好散?晌覉孕牛呵K人不散。也許人走了,但記憶還是會留在那里?纱蠹医K究會散。所以,我更加珍惜現(xiàn)下為數(shù)不多的小學(xué)學(xué)習(xí)時光。
這些回憶,會匯聚成一個按鈕,你輕輕一按,記憶便會投進你的懷抱,再次向你涌來。
難忘的小學(xué)生活作文 24
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了,六年的小學(xué)生活一閃而過,我們即將分別了,可我永遠也忘不了我的老師同學(xué),我會永遠記住他們。
我忘不了劉老師,他是我的啟蒙老師,也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習(xí),我們都很喜歡她?刹恍业氖牵核幸淮蝸韺W(xué)校的時候,騎著電動車摔了一跤。我們聽到這個消息,都很傷心。他老了,快要退休了。就因為這一跤,他提前退休了。我們因此換了一個老師。就這樣,一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學(xué)校,先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事,都跑了過去想看看劉老師。沒想到的'是劉老師的頭上多了幾根銀絲,沒有了當(dāng)年的嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見了我們,我們也很開心,她把離開我們這一年來發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽著,突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的我們。劉老師讓我們快去上課,我們只好離開了,雖然我們回到了教室,但還是心不在焉,一直在想著劉老師。
幾年來,劉老師教會了我們做人的道理,樹立了我們正確的人生觀,不辭辛苦地給我們傳授知識,讓我們在學(xué)習(xí)的海洋中遨游。
我也忘不了我的好朋友一小王。一天,我和她有了一些誤會,我們好久都不說話。過了幾天,我覺得是我不對,于是我和她道歉,她說她也不對,不該對我發(fā)脾氣。于是我們就和好了,又成了好朋友。
同學(xué)傳遞給我友誼,讓我感到大家庭的溫暖,我們互幫互助,我深深地感受到了團結(jié)的力量。
六年中發(fā)生的事,說也說不完,那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上,他們將永遠停泊在我記憶的海洋中。
難忘的小學(xué)生活作文 25
令我難忘的事有很多,它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”,讓我永遠記在心上。
那是我剛開始上六年級的時候,學(xué)校舉行了一次隊列體操比賽。校長剛公布這件事的時候,全班都炸開了鍋。有的同學(xué)高興地跳了起來,還有的同學(xué)在那里交頭接耳。我和同學(xué)們經(jīng)過了幾天艱苦的練習(xí)之后,比賽終于如期而至。全校同學(xué)都有秩序地來到了操場上,找個地方坐定以后比賽就拉開了帷幕。正在同學(xué)們比得高興的時候,天空中落下了無數(shù)雨點。這時同學(xué)們議論紛紛,有的說:“還真是關(guān)鍵時候掉鏈子!”還有的`說:“這可怎么比?我看沒法比了!”盡管同學(xué)們抱怨天氣,但還是沒有任何一個人退縮,都堅持了下來。經(jīng)過漫長的時間以后,別的班都比完了,就剩我們六年級兩個班了。我懷著激動的心情和同學(xué)們來到了指定位置,老師一發(fā)口令,號長便喊著“一二一”來到了操場中間。我們做了兩個向左、向右、向后轉(zhuǎn)的動作,做完的時候我注意到我旁邊同學(xué)的眼鏡上早已綴滿水滴,但他仍一動不動,怕影響集體形象。此刻我仿佛看見了一棵大樹站在那里,一點兒也不敷衍。經(jīng)過了很長時間,我們把全部的程序都完成了,便邁著沉重的步伐走向了場外。
經(jīng)過各位老師的評判,我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來,衣服早已被雨水浸濕也全然不顧。
小學(xué)生活眼看就要跟我們說再見了,但我忘不了小學(xué)生活中的點點滴滴,忘不了我與老師和同學(xué)們相處的時光,更忘不了那次隊列體操比賽,那次凝結(jié)著堅韌,團結(jié),榮譽和友誼的比賽將永遠留在我的心里。
難忘的小學(xué)生活作文 26
忘不了小學(xué)生活的點點滴滴:走廊里的關(guān)心、大樹下的友情,操場上的歡樂……
那個夏天,學(xué)校熱火朝天地忙著為“六一”匯演作準(zhǔn)備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中,因為疏忽大意,我的腿在尖尖的鐵欄上撞破了很深的一道口子,血如洪水般噴涌而出,疼痛似烈火焚燒,我眼淚直流,捂著退坐在原地。
就在這時,浩宇走過來關(guān)切地問道:“你這是怎么弄的?流這么多血!要趕緊清理包扎才行!彼贿呎f一邊幫忙止血,血沾滿了他的手,汗浸透了他的'衣服,他急得只咂嘴。這時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,都圍了過來,送紙巾的、遞水的、詢問的……浩宇立刻奔向老師辦公室,向老師報告。
老師來了,連忙背著我向醫(yī)務(wù)室走去。
那段日子,同學(xué)們幫助我,老師關(guān)心我,浩宇代替我排練節(jié)目……雖然我的腿受傷了,但心里卻是甜蜜蜜的。老師、同學(xué)對我的愛我怎么可能忘記?
忘不了的事何止這些?
丁零零,下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室,在走廊上、操場上玩耍嬉戲。
我和小陳在操場上玩起了“剪刀石頭布”,“你出布,我出剪刀,你出石頭,我出布!毙£惔舐曊f。
游戲激烈地進行著,輸了受罰,贏了歡呼,玩著玩著,我們就開始耍賴了,時不時你碰我胳膊,我碰你胳肢窩,規(guī)則早已被我們拋到了九霄云外。我們嬉鬧著,甚至對打著,而真是這種“智慧的對打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,多么快樂啊!
轉(zhuǎn)眼,小學(xué)生活就要結(jié)束了,打開回憶的閘門,往事盡在腦海:同學(xué)間的歡樂,師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰!
難忘的小學(xué)生活作文 27
轉(zhuǎn)眼間,暑假已經(jīng)過去了兩個星期,我們離開母校也已經(jīng)過去了兩個星期。有時情不自禁的就會想起小學(xué)生活的那些事,有時偶然間做的一個動作就會猛然想起這個動作好熟悉,怎么覺得在哪里做過。小學(xué)記載了我們許許多多的回憶……
有一次,我們數(shù)學(xué)考試了,因為那天剛好是我衛(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督,所以比其他同學(xué)做卷子時間少了10分鐘,老師讓我們做應(yīng)用題只列式再加上我的時間不夠,我很馬虎,很慌忙地寫完。在之后的那些天,我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣,遲遲不能落地,讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課,數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室,那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時刻——念成績。這一向是學(xué)生最害怕的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分居然還沒有念到我,我的'那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼,75分、70分……62分念到我了。62分,這是一個多么令人吃驚的數(shù)字,考的最差的一次,知道分?jǐn)?shù)的我根本不知道要做什么。下課后,好多同學(xué)都跑在我位置上,都在問我我怎么考得,怎么會那樣!是呀,不止是我一個人吃驚。
老師在評講這張卷子的課上說了一句話:只要認(rèn)真,提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師說的那句話,在以后的考試中,我的成績一直保持在90分以上。之后,老師再次重復(fù)了那句話:只要認(rèn)真,提高那二三十分是沒有問題的。
那次考試是我整個小學(xué)階段最差的一次,非常難忘,當(dāng)然,小學(xué)瘋了六年的朋友也不會忘記,真想來到初中的教室,驚訝地說一句:“呀!怎么又是你們!”
難忘的小學(xué)生活作文 28
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;太陽西下,有再東升的時候;星星殘缺,有再現(xiàn)的時候。我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子——在2015年那個赤橙的夏天,我踏入了漢濱小學(xué),開啟美好的小學(xué)生活,在時光流逝中成長。
抬頭仰望天空,看著東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云,一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中,那個陪伴了我六年的校園,還是一如既往的美不勝收。那個有著“漢濱小學(xué)”四個大字的石頭,那個清澈見底的池塘,那個矗立的`旗桿……記憶中,那些位富有智慧的老師,那些個一起玩耍的同學(xué)。漸漸地,眼睛逐漸失去辨別事物的能力,漸漸模糊;伸手一摸,早已在不知不覺中淚流滿面,在時光中流逝中,褪去稚嫩,豐滿羽翼,走向遠方。
已經(jīng)不記得是哪一天了,那是我們第一次相遇,那時我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進校園,慢慢地,認(rèn)識了身邊的每一個人,也了解了他們,找到了和自己“趣味相投”的人?赡苤皇窍矚g相同的顏色,或是同樣的零食,幾件簡簡單單的小事,卻都能在我們心中留下印象,加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中,你我都是渺小的細(xì)沙,但又是在這浩大宇宙中,你我相遇、相識、相知。
等我開始依戀這兒的時候,卻也到了要離別的時候。六年時間的磨煉,讓我們從一個懵懂無知的小孩,變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。時光匆匆,真正的離別,沒有長亭古道,沒有勸君更盡一杯酒,只是在一個和往常一樣的清晨,記憶留在了昨天。在2021年的這個夏天,我們要走出這所學(xué)校,走出六年的時光,帶著微笑、勇氣、堅韌,留下記憶,時光依舊在流逝……
難忘的小學(xué)生活作文 29
時間無情地流逝,轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)進入了小學(xué)六年級下學(xué)期。再過幾個月,我們就要離開陪伴我們六年的小學(xué),分道揚鑣了。在六年的小學(xué)生活中,也有很多值得回憶的事情。
在一年級和二年級,學(xué)習(xí)就像孩子學(xué)走路一樣。整天嘴里叼著乘法口訣和唐詩宋詞,剩下的時間都在玩。
初三和以前大不一樣。以前是玩,現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真聽講,但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪,老師會狠狠地看你一眼。記得初三的時候,為了一點小事大吵一架,被老師徹底搞砸了。故事是這樣的:本來兩個同學(xué)在打架,但是我過去常常勸他們打架,有一個同學(xué)不服氣就和我沒完沒了地爭論。所以,從勸導(dǎo)到吵架。越吵越兇,漸漸開始動武,最后糾纏在一起,你一拳,我一腳。經(jīng)過這次“戰(zhàn)斗”,我安然無恙,但是同學(xué)們丟了臉,老師大聲罵我。還好我沒有給父母打電話,不然我就慘了。后來覺得沒什么大不了的,就真心向他道歉。天真的友誼再次彌漫了整個教室。
到了五年級,學(xué)習(xí)幾乎比自己的安全還重要,每天要像小山一樣面對作業(yè)。我的`爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著我的一舉一動,仿佛我是一個罪犯。到了六年級,也是如此。只是課程有點重,但是以我的能力學(xué)這個綽綽有余!
我希望我能回到過去,在高一重新開始,但這是不可能的。我不能忍受我的教室,我的同學(xué)和老師。仿佛又聽到了讀書的聲音和同學(xué)的打鬧聲.小學(xué)生活那么有趣,但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶,但小學(xué)是我成長的搖籃,給了我堅實的基礎(chǔ)。我一定不辜負(fù)母校的期望,牢記老師的教誨,做一個正直的中國人,成為祖國的棟梁!
難忘的小學(xué)生活作文 30
六月,伴著夏日的驕陽,我告別母校,結(jié)束了小學(xué)生活。
經(jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,我畢業(yè)了,在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了許多知識,從一名頑童變成一名有理想、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛心的好學(xué)生。
六年前我懷著對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰進入了校園,成為了一名小學(xué)生,綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上,我們迎著朝陽踏進了校門,開始做早操,同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場,一招一式做得有板有眼。
上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),同學(xué)們聽的專心,讀得動情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
下課了,同學(xué)們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球,扔沙包,女生踢毽子、跳皮筋,玩得十分開心。到了一周一次的課外活動時間,同學(xué)們或聚在一起跳大繩,或在操場上追逐,或比賽打乒乓球,或聽老師講故事,到處是歡聲笑語。
六年過去了,我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了很多知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的快樂。母校啊,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記?
九月的.風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍天自由地飛翔。
回首我的小學(xué)生活,也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中,我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識,認(rèn)真的聆聽老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),立志成才。
快樂的童年,快樂的小學(xué)生活,都讓我終生難忘!
難忘的小學(xué)生活作文 31
一眨眼,六年的小學(xué)時光即將逝去,在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進學(xué)校的大門,一個個陌生的場景,現(xiàn)在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里,看著老師在黑板上寫下的一筆一畫,聽著老師的諄諄教導(dǎo),現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們,那一張張稚氣未脫的面孔,現(xiàn)在已變得越來越成熟。
走進校園,鮮艷的五星紅旗高高飄揚的那一幕又在我腦海中浮現(xiàn),當(dāng)時我們一年級全體學(xué)生在國旗下莊嚴(yán)宣誓,高唱隊歌,伴隨著紅領(lǐng)巾的色彩,我正式成為了一名光榮的中國少先隊隊員。
來到教室,看到墻壁上高掛著幾個蒼勁有力的大字:好好學(xué)習(xí),天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺上,耐心地給我們講課,我們聚精會神地聽著,望著黑板上老師寫下的'知識點,積極地回答著問題,而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著那廣闊的操場,我又想到了同學(xué)們那一個個活潑的身影奔跑在陽光下,他們個個精神抖擻,在運動中揮灑汗水,在賽場上努力拼搏。大課間,同學(xué)們在操場上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球,別提有多高興了。
體育館里,我們校鼓號隊總是刻苦勤奮地練習(xí),在教練的指導(dǎo)下,我們鼓號隊越來越壯大,越來越像樣,那一聲聲震撼人心的鼓點,那一排排浩浩蕩蕩的陣型,這些都是我們堅持練習(xí)的結(jié)果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)第二屆鼓號大賽的特等獎,那金閃閃的獎狀,可都是我們昔日的勤奮換來的啊!
天下沒有不散的宴席。六年了,和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習(xí),讓人難忘。我一定會牢牢記住這段美好的時光,這將是我人生中一串堅實的腳印,也將成為我成長路上一段充實的經(jīng)歷。
難忘的小學(xué)生活作文 32
小學(xué)生活,對于我們這些畢業(yè)生來說,是既有歡笑,又有悲傷的。
記得有一次 ,張老師在課堂上宣布讓我與朱楨一起去參加作文比賽。我聽了,頓時傻了眼,我的作文水平那么差,為什么讓我代表六(1)班參加比賽呢?我心里苦苦地埋怨道。放學(xué)后,張老師把我叫到辦公室,“張老師,我作文水平那么差,怎么去參加作文比賽呀?”“不要再推辭了,總之,這次你必須去!”說著,張老師便“伏案疾書”,把一張紙條遞給了我。“只有在比賽的時候才能打開!”我聽了連連點頭。
比賽馬上就要開始了,我毅然打開了那份神秘的紙條,里面是張老師寫的一句話:無論干什么,都要有拼搏進取的.精神,都要對自己有信心。我看了,立刻對自己充滿了信心。于是,我在比賽中發(fā)揮超常,取得了第二名的好成績。我頓時高興地又蹦又跳,同時對張老師也充滿了感激之情。
小學(xué)生活當(dāng)然也有悲傷的時候。記得有一次,我們正在上音樂課,只聽,老師問:“還有誰沒包書?”全班大部分的人都舉起了手,“誰讓你們不包的?”我聽了以后,這張嘴巴便又不聽使喚了,“蔡天佑,班長!”我叫道。老師聽了,問他:“是不是你帶頭的?”蔡天佑默默不語,眼淚卻頓時流了下來,哭得真是太傷心了。我立刻感到十分內(nèi)疚,真想找個地洞鉆進去,全班人的眼睛仿佛都在緊緊地盯著我。下了課,我第一件事就是去找蔡天佑道歉!鞍嚅L,請原諒我,我不是故意的!”“你誰啊,我不認(rèn)識你!”我立刻感到我們之間的友誼已經(jīng)支離破碎了,我頓時感覺十分失落,這是我最悲傷的一次回憶。
啊,多么精彩的小學(xué)生活,你給我?guī)矶嗌贇g樂,多少收獲,我將永生難忘!
難忘的小學(xué)生活作文 33
難忘小學(xué)生活潘和霞時間在滴滴答答的鐘聲中流逝,歲月在風(fēng)鈴校園中回響。一眨眼間六年的小學(xué)生活既將結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜掩卷沉思,感慨萬千,一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前,運動場上留過我們矯健拼搏的英姿,語文課上回響過我們朗朗的讀書聲,校園里留過我們追逐嬉戲的背影……這些生活縮影,將在我的記憶深處永存。
六年級(3)班,47個同學(xué)在一起,這便是緣分。我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的世界里遨游,一起討論問題……這些寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎?我永遠忘不了那是一個陽光明媚的.下午,我們?nèi)W龃髵叱,為了我們教室被評為“最干凈的教室”,大家齊心協(xié)力打掃我們的教室負(fù)責(zé)擦玻璃的,把玻璃擦得如水晶一樣透明,負(fù)責(zé)擦瓷磚的,把瓷磚擦得如鏡子一樣亮,負(fù)責(zé)掃地的,把地掃得一塵不染……我永遠忘不了,那堂班隊活動課,同學(xué)們對科技發(fā)展利大還是弊大進得了激烈的討論,雙方都振振有詞,口槍舌劍,這一方提出一個理由,對方馬上進行反駁,兩方都不示弱,為各自的觀點,據(jù)理力爭,真叫人記憶猶新。
我永遠也忘不了,大家為了在運動會中取得好成績,每天下午放了學(xué)就在主席臺下練廣播操,互相糾正對方錯誤的地方,學(xué)習(xí)對方好的地方,大家一絲埋怨也沒有。我永遠也忘不了,在科技活動月中,同學(xué)位激集參加各項活動最后獲得團體總分第一條的好成績。在這里,我們一起笑過、哭過、努力過、合作過,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,把我們對班級的愛,赤裸地表現(xiàn)出來,化作絲絲真情灑落在這片暖的土地上,美麗的校園中。
難忘的小學(xué)生活作文 34
光陰似箭,日月如梭。一眼,時間已經(jīng)過去五年了,我們即將在這個艷陽高照的夏天從母校畢業(yè)。
從入學(xué)到現(xiàn)在,操場內(nèi)的幾棵芒果樹已經(jīng)增添了五個年輪。每一個年輪,都好似一本五顏六色的畫冊,那上面記錄著我們在學(xué)校度過的每一天,記載著我們那一個又一個快樂的故事。此時此刻,我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們嬉戲打鬧的情景,耳邊又回響起那快樂的'歌聲…
我記得,五年前學(xué)過來的那一天,老師點我起來發(fā)言,我支支吾吾地說不清楚,同學(xué)們發(fā)出了善意的笑聲,老師讓我坐下。下課后,同學(xué)們都去玩了,只剩下我一個人在座位上呆呆地坐著,但是不一會兒,就有一群女生過來找我玩,那一次,我開心地笑了……
我還記得,有一次上體育課,我摔倒了,膝蓋都流血了,很多同學(xué)都圍過來,焦急地問我怎么樣,要不要去醫(yī)務(wù)室。最后同學(xué)還是扶著我去了醫(yī)務(wù)室,那一次,我真正的感受到了友誼的珍貴。
我更記得,有一次考試,我考砸了,老師和同學(xué)們都過來安慰我,邱老師的安慰使我的心情感到好了一點,同時,淚珠已在眼眶里打。因為,我已經(jīng)感受到了真情的寶貴。那一次,我感動得哭了……
那一件件往事,我都?xì)v歷在目,因為,那是我最珍貴的記憶啊!
五年的光陰,就在一瞬間消逝了,而身邊的那幾棵芒果樹,依然郁郁蔥蔥……
小學(xué)的生活,是我永遠都不會抹去的記憶,也是我永遠都抹不去的記憶,因為它包含著我和同學(xué)老師之間最珍貴的友誼,包含著我們那快樂的回憶。
小學(xué)的生活,也許我就要和你說再見了,但是,我永遠都不會忘記你!
難忘的小學(xué)生活作文 35
我的小學(xué)生活充滿了快樂、幸福、與難忘。我的小學(xué)生活是豐富多彩的,星期一早上到校后升旗儀式是那樣的莊重,每當(dāng)看到升旗臺眼前似乎看到了昔日校園同學(xué)們活潑的身影;似乎看到了升旗臺的南面場地上同學(xué)們的球操展示,看到了學(xué)校管樂隊優(yōu)雅的身姿。時間飛逝,歲月如梭,有一天我們都會成功畢業(yè),分散到各個中學(xué)去,那必然是充滿感慨、相聚、不舍與留戀的一天。
六一兒童節(jié)的前幾天,趙老師高興的宣布學(xué)校要為我們五年級同學(xué)舉行一次《自助與夢想》的畢業(yè)慶典。我聽到這個消息后高興地一蹦三尺高。臨近畢業(yè)了,這是學(xué)校留給我們最好的禮物,我們都有登臺展示自己的機會,那閃光燈必將留下我們快樂幸福的身影,花枝招展的我們是小學(xué)生活的美好見證。
六一兒童節(jié)的早上八點鐘,同學(xué)們滿懷激動的心情聚集在校園,校園里已是人山人海,不過秩序盎然,每個班都排著整齊的隊伍,等待下達去文化宮演出的`命令。八點半我們出發(fā)了,走過中原橋,拐兩個彎就到了文化宮,文化宮廣場上布滿了六一做活動的商鋪,噴泉也提前開放,它也在為我們演出助興。
隨著燈光慢慢黯淡下來,演出開始了。屏幕上呈現(xiàn)出《暢響春天》四個大字,優(yōu)美的配樂伴隨著同學(xué)們演出的身影是那樣和諧和美妙,每演完一個節(jié)目,臺下就會掌聲雷動,歡呼聲此起彼伏。我們完成了《春之歌》、《親子互動》、《七彩校園》等節(jié)目。在最后的篇章——畢業(yè)典禮上,我看到了獲獎?wù)郀N爛的微笑,看到了我們更加美好的未來。
小學(xué)生活是難忘的,是記憶深刻的,是充滿美好的,親愛的老師和同學(xué)們,我永遠不會忘記小學(xué)五年的快樂時光,更不會忘記辛勤培育我的老師,也永遠不會忘記曾經(jīng)與我朝夕相處的同學(xué)們。
難忘的小學(xué)生活作文 36
小學(xué)六年,一眨眼即將過去。無論是曾經(jīng)討厭的男生,還是和我鬧過矛盾的女生,此刻在我眼里,突然都變得親切起來。
記得在四年級的時候,我經(jīng)常埋怨:“唉,如果我現(xiàn)在是六年級就好了,馬上就可以成為一名初中生了,多么向往初中生活呀”,“時間怎么那么慢,還要等多久才能上六年級”。現(xiàn)在“美夢”終于快成真了,可一想到即將離開美麗的校園,離開敬愛的老師們,離開親愛的同學(xué)們,心中便有太多的不舍和留戀。
仔細(xì)回想這六年,一幅幅畫面清晰地浮現(xiàn)在眼前,和同學(xué)們一起跑步,一起被罰寫反思,一起參加跳大繩。和姚茹靜繞著操場走兩圈鴨子步,最后上下樓梯雙腿疼痛難忍;和全班同學(xué)繞著操場跑12分鐘,最后氣喘吁吁,呼吸都困難;和金穎、史文琪一起打掃衛(wèi)生,掃到哪兒,歡笑就灑到哪兒……這些場面,如一顆顆閃亮的珍珠停留在我的記憶中。
我永遠忘不了上個學(xué)期的田徑運動會,我參加女子甲組400米比賽的情景。400米本來是我的強項,可那天跑到中途突然腳扭了,疼痛難忍,我不得不中途退場,此時,心中的擔(dān)心強于腳上的疼痛,擔(dān)心老師的責(zé)怪,同學(xué)們的嘲笑,畢竟運動場上最忌諱當(dāng)逃兵了?蓻]想到的是,看到我退出運動場,老師和同學(xué)們“呼”地一下圍了上來,有的遞水,有的遞毛巾,問候的話語,關(guān)切的'眼神,使我忘記了腳上的疼痛。
六年來,我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,使我們學(xué)會了堅強;我們得到的關(guān)心幫助,使我們學(xué)會了感恩;我們所受的辛勤教育,使我們學(xué)會了回報。
在這最后一年里,我知道了什么是留戀,什么是珍惜……
難忘的小學(xué)生活作文 37
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是六年級了,六年的時光在不知不覺中也已悄悄逝去;叵肫疬@六年中的點點滴滴,仍是記憶猶新,非常難忘。
記得,剛走進這個陌生的地方時,自己還是一個什么都不懂的小朋友,而如今。自己也是一個勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能變成如今這個樣子,還源于老師們的辛勤教導(dǎo),才使我們從無知變得成熟。六年時間,有很多老師教過我,而令我最難忘的,無疑就是讓我的數(shù)學(xué)大幅度提升的那位數(shù)學(xué)老師——付老師。她那獨特的教學(xué)方式,更是讓我印象深刻,難以忘懷。不僅是她的教學(xué)方式,還有她課下跟我們的交流談心,更是讓我們開心無比,她說話非常的可親。只要我們班有同學(xué)發(fā)生了什么矛盾,無論是大是小,付老師都會耐心的勸架,事后,她還會單獨找一部分同學(xué)和他們談?wù)勑;一些有困難的題目,只要我們提出來,她都會耐心的給我們講解。所以,我們都很喜歡付老師,我們很感激她。
學(xué)校里,不僅有老師,還有同學(xué),自己的好朋友。
我的.小學(xué)生活里,有一個跟我很要好的朋友。她是一個活潑可愛的女孩,每次我們都會互相幫助、相互安慰。也正是因為有了她,才讓我的小學(xué)生活感到不那么孤獨,才會很難忘。
學(xué)校是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,我們忘了誰,也不會忘了自己的母校。這里的每一個角落,都值得我們?nèi)ゼo(jì)念,因為每個角落都記錄著我們的點點滴滴。教師、操場、教學(xué)樓是多么美麗的地方!
六年,說長也不長,說短也不短。但是卻非常令我們難忘。小學(xué)里的六年生活,將會成為我們永遠的回憶!
難忘的小學(xué)生活作文 38
六年的小學(xué)生活令人難忘,有時讓人歡喜,有時又讓人傷心,有時讓人激動,有時又讓人失落。在小學(xué),總會發(fā)生許多事在,遇到很多人,使人印象深刻。
“自由課”
在每個星期一下午,就有一節(jié)“自由課”,其實就是一節(jié)選修課,大家選自己喜歡的課來上,所以很自由。我選的是編程課,這是一節(jié)很有趣味的課,大家能過一個軟件來編游戲,自己做自己玩,每個人都顯得很高興,很投入。大家還可以去玩別人的游戲,比個賽,充滿了無限的樂趣。當(dāng)然,還有其它的課,滿足了很多人的愛好。
搞笑語文課
在大部分語文課上,都是老師在講沒有趣味?稍谖覀兊恼Z文課上我們都是笑口常開,基本都是在歡笑中度過的。
有一次,老師讓沈韓睿讀他寫的句子,他就說:“沈韓睿不是畜生,而是人,還是個聰明的人”。讓全班同學(xué)哈哈大笑,結(jié)果老師拿起沈韓睿的本子,略做調(diào)整,變成了:“沈韓睿不是人,而是畜生,還是個聰明的畜生”。我們聽后,更加高興了,笑得更歷害了。就這樣,所以語文課都在一半學(xué)習(xí)半歡笑中度過了。
暢寫作文課
作文,是語文的一個分支,在我們班里,有一個專門的作文課。在這節(jié)課上,我們學(xué)到了很多寫作的技巧,當(dāng)然,也寫了不少作文。
我們到作文的世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過的人,碰到過的`事,看到過的風(fēng)景等,曾經(jīng)歷過的,其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達出來。
五年的寫作“事業(yè)”中,真的可以說是暢寫了,寫了百篇作文,讓人回味無窮。
六年小學(xué)生活,讓人難忘至極,其中充滿了美好的回憶,小學(xué),真令人難忘。但過去的,終要過去的,讓我們跨入新學(xué)校,學(xué)習(xí)新知識。
難忘的小學(xué)生活作文 39
六年如一日,光陰似箭,歲月如梭。眨眼間,小學(xué)六年時光過去了,就要升入初中了,小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級里的朗朗讀書聲……在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。
記得二年級時,剛來報名,我還真有點害怕?吹皆S多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門,被家長強行領(lǐng)入教室。一進教室便看見了和藹可親的老師,看到老師燦爛的如天使般的笑容,我心中的門被打開了,不再害怕,開心地上起學(xué)來,漸漸我適應(yīng)了小學(xué)生活,每天見到了什么,學(xué)到了什么,回來就告訴爸爸媽媽,老師很看重我,讓我領(lǐng)讀,我心里比吃了蜜還甜?荚嚦煽兌己芾硐,老師也感到無比欣慰。
再看一眼運動場上那寬闊的足球場,曾幾何時,我們從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的汗水。記得那幾次校運會上,男子足球比賽決賽開始了。每個運動員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣馳騁在運動場上。場外的啦啦隊喊得一聲比一聲高。場上的運動員聽到大家為我們打氣,跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他幾位同學(xué)取得了男子足球比賽第一名,為我們班又添了幾枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠大的理想……
六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長軌跡;六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的`心靈;六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了,就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中,走得最快最急的,總是那些最美好時光!
難忘的小學(xué)生活作文 40
時光穿不斷,流逝在指尖,歲月悠悠,時間悄悄走過。六年的小學(xué)生活過去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。
六年啊,六年!六年的小學(xué)時光,被我深深地刻錄成了一個光盤,在不經(jīng)意間,時間在指尖流轉(zhuǎn)間,今天,我在這里輕輕地倒帶。
同學(xué)你還記得我們一起徒步走向?qū)W校的情景嗎?你還記得當(dāng)時兩排的木棉樹嗎?你還記得路邊大聲吆喝的大叔與阿姨嗎?你還記得第一次我抄你作業(yè)而被老師罰站的情形嗎?你還記得我和你偷偷談?wù)撐覀儼嘁粋新來而又帥氣的男老師嗎?你還記得我們一起大聲呼喊而不顧周圍的目光嗎? ……可能這些對于你們來說只是平常的事,但是對于我確實不可缺少的回憶,因為有你們的陪伴,才有我豐富多彩、眼淚與歡笑的小學(xué)生活,同時因為你們的支持,才能讓我勇敢的面對不可預(yù)知的困難。
老師您還記得一個總是經(jīng)常在你課后問你很多問題的學(xué)生嗎?您還記得曾經(jīng)焦急送一位急性腸胃炎的學(xué)生去醫(yī)院嗎?您還記得有一次不顧自己喉嚨痛而堅持給我們上課嗎?……老師可能你不記得這些事,但是這些卻永遠地留在我的腦海里、記憶里,讓我從心里尊敬、愛戴你們,因為你們像園丁的勤勞,才有我們這些像花朵一樣綻放在陽光下。請允許我真誠地對你們說一句:老師們辛苦了,感謝你們六年來的'栽培。
現(xiàn)在我離開母校奔走于另一間學(xué)校,但是我不會忘記老師們六年的諄諄教導(dǎo),不會忘記同學(xué)們六年真摯的友誼。
當(dāng)一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
回頭看,他們的身影不曾走遠,因為他們在背后默默支持著我,讓我更有信心迎接未知的生活。
難忘的小學(xué)生活作文 41
日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。
難忘老師慈祥的臉龐,嚴(yán)肅的話語和深刻的教誨。記得一次測驗,因為自己充滿信心,被早早交卷,提前放學(xué)去玩,因為我學(xué)習(xí)不錯,所以張老師習(xí)慣先判我的'卷子,過了一會兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,怎么可能?原來自己后面忘了一頁卷面沒有填寫,只得72分。張老師并沒有嚴(yán)厲批評我,只是教導(dǎo)我要細(xì)心和謙虛,不能驕傲自滿,而且因此吃了大虧。張老師不僅僅是我的老師,她還把學(xué)生當(dāng)做孩子來照顧,關(guān)懷這我們的飲食和日常習(xí)慣。
難忘,同學(xué)們幽默的表情,幽默風(fēng)趣的話語和關(guān)切的問候。還記得,傷心時,是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來,我成天悶悶不樂,心里的苦又不知與誰去說,只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。王雙興見我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個開心果似的男生,大家平時關(guān)系都不怎么好,但在我不高興時,他們幽默的話語令我笑了,我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
難忘的小學(xué)生活作文 42
時光荏苒,六年的小學(xué)生活稍縱即逝,回憶起來歷歷在目,恍如昨天。自從我走進昌吉市第五小學(xué)的大門,便投入到了母校的懷抱,我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。
我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師,一位非常優(yōu)秀的老師。平時,老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事,讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般,我認(rèn)識了困境求生的魯濱遜;臨危不懼的李大釗;鞠躬盡瘁的周恩來;為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事,句讀分開,停頓掌握,化生澀為易懂,讓一個個鮮活的人物跑進我們的視線,住在我們的心里。機智沉著的司馬光,聰明智慧的楊氏,果敢自信的毛遂,讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來,上課時一一講解,這樣我們眼中的難題就變得易如反掌,困難也就迎刃而解了。
我的數(shù)學(xué)老師也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,她非常體諒我們。課后無論她有多忙,只要去向她請教,她都會停下手頭的工作,不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面,數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的,他知道我們報了各種輔導(dǎo)班,所以只給我們布置一點點作業(yè)。我們的`數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會方法,就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細(xì)心教導(dǎo),我們眼中的公式不再用死記硬背,而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式,但是我們班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,讓別的老師和同學(xué)們刮目相看,所以,我們在心底對數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情!
俗話說:十年樹木,百年樹人,師徒四海,終身難報。我真心感謝老師,是你們的陪伴,讓我不僅獲得了寶貴的知識,而且,度過了難忘的小學(xué)時光!謝謝你們,尊敬的各位老師!
難忘的小學(xué)生活作文 43
轉(zhuǎn)眼間,六年已經(jīng)從我身邊溜走。時間不等人,而且一點也不留情。與同學(xué)們相處的兩千多個日子,也是我最難忘的日子。
小學(xué)六年級,意味著將要步出六年的小學(xué)生涯,而邁入三年的初中生涯。一想到即將和同學(xué)們分別,眼眶難免會變得濕潤,眼睛通紅,然后落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住,眼睛卻不聽我的使喚。無可奈何,任由眼淚落下,卻怎么也感動不了時間老人。想要挽回那兩千多個日子,而新的.日子卻又在悄悄地溜走。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得......親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!
擦干眼淚,繼續(xù)面對在小學(xué)剩下的日子;叵肫疬^去,也感到滿足。至少同學(xué)們從五年級的時候就知道該珍惜我們共同擁有的時間了,讓這兩年沒白白浪費。
其實,現(xiàn)在只有12歲,我們還有很長的路要走。初中,高中,大學(xué)……而且,到了初中,又將會有新的同學(xué),新的伙伴,一切都像是重頭開始。
我怨恨時間老人,他讓我們相遇,然后又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦,卻仍然要我們?nèi)ッ鎸。天下沒有不散的宴席,今天的離別或許是為了他日更好的重逢···我的眼淚又情不自禁地落下了··
這六年的小學(xué)生活我不會忘記的,不會忘記同學(xué),不會忘記老師,不會忘記咋學(xué)校的點點滴滴。母校,您以后一定會為我們而榮光!
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