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知法守法的好少年作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的知法守法的好少年作文（通用25篇），歡迎閱讀與收藏。
知法守法的好少年作文 篇1
當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，是一個(gè)法制的社會(huì)。正如孟子所說(shuō)的“不以規(guī)矩，不能成方圓”。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，要使祖國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，著先就得制定各種法律、法規(guī)。作為一個(gè)現(xiàn)代公民，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到知法、守法，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的個(gè)人修養(yǎng)才會(huì)提高，我們的生活才會(huì)得到保障。
雖然這是一個(gè)法制社會(huì)，到處都在提倡守法，但許多家長(zhǎng)的法律意識(shí)仍很淡薄，也不善教導(dǎo)自己的子女，以致他們的孩子誤入歧途。
小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事，回想起來(lái)，我仍記憶猶新，它在我的腦海里打下了深深的烙印，它時(shí)刻提醒著我要遵守法規(guī)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
從前，有個(gè)孩子聰明伶俐，因?yàn)楦赣H死得早，所以他就和母親相依為命。小的時(shí)候，他經(jīng)常去油坊玩，看到那一缸缸黃燦燦的油，便情不自禁地動(dòng)起了歪腦筋。他把一個(gè)用海綿做的小球拿在手里玩，再故意裝作不小心把球掉進(jìn)缸里，然后趕緊把它撈起來(lái)。此時(shí)的海綿已吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一下油了。于是那小孩提著小球沾沾自喜地跑回家去�；氐郊液螅赣H居然沒(méi)有批評(píng)他，反而對(duì)他贊不絕口，夸他聰明。也許是因?yàn)榈玫搅四赣H的肯定，他變得更肆無(wú)忌憚。不論走到哪兒，他都要順手牽羊，撿點(diǎn)便宜。俗話(huà)說(shuō)：“從小偷米，長(zhǎng)大偷金�！惫黄淙唬捎陂L(zhǎng)期的小偷小摸早已使他養(yǎng)成了十分惡劣的習(xí)慣。長(zhǎng)大后，他竟真的去偷金了！法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，在法律面前，他不得不低下了頭……
由于母親的一貫縱容，促使一位本應(yīng)風(fēng)華正茂的青年誤入歧途，真讓人感到惋惜！可見(jiàn)，父母對(duì)孩子的影響有多大！在這里，我鄭重地向廣大父母呼吁：作為長(zhǎng)輩，就應(yīng)當(dāng)以身作則，知法、守法，做好模范帶頭作用。同時(shí)，也希望每個(gè)中小學(xué)生能從小樹(shù)立起一個(gè)知法、守法的觀(guān)念，不再重蹈故事中那位青年的.覆轍！
為了提高同學(xué)們的法律意識(shí)，我們學(xué)校也舉行了好幾次法制講座，使同學(xué)們受益非淺。生活在這樣一個(gè)法制的社會(huì)中，我們是幸福的！為了美好的生活，為了社會(huì)的和諧，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們攜手努力吧！
千萬(wàn)別忘了——知法，守法，要從小做起哦！
知法守法的好少年作文 篇2
“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中”，作為生活在社會(huì)中的人，我們時(shí)常面臨個(gè)體情感與社會(huì)管理秩序之間的摩擦。
年前李先生因送發(fā)高燒的孩子去醫(yī)院，將車(chē)子違法停在醫(yī)院外的路邊，將原因?qū)懺诩埳狭粼谲?chē)上，希望警察能夠不貼罰單，警察看見(jiàn)后未貼罰單，并且留下祝愿。對(duì)于李先生和警察的行為，社會(huì)各界有許多不同的看法。對(duì)此，我認(rèn)為“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有尊重規(guī)則，讓規(guī)則大于人情，才能構(gòu)建良好的“方圓”，建設(shè)美好社會(huì)。而維護(hù)社會(huì)良好秩序的基石，正是法律，正是我們每一個(gè)人帶著尊重的知行合一。
首先，李先生的行為并不算個(gè)例。當(dāng)下，時(shí)時(shí)刻刻都有人出現(xiàn)與李先生類(lèi)似的經(jīng)歷，他們或許是孩子發(fā)高燒，或許是準(zhǔn)媽媽即將分娩，或許是……但倘若人人都因?yàn)楹虾跚槔肀憧梢陨陨杂庠椒ɡ硭鸬木渚�(xiàn)，那么社會(huì)秩序就會(huì)因此一點(diǎn)點(diǎn)瓦解。試想一下，醫(yī)院本來(lái)就是緊急事件多發(fā)場(chǎng)所，也許有人的情況比孩子發(fā)高燒更為嚴(yán)重，李先生把車(chē)停在醫(yī)院外的路邊，可能導(dǎo)致道路阻塞，萬(wàn)一因?yàn)槔钕壬能?chē)子妨礙了前來(lái)急救的病人，那么病人出了事又讓誰(shuí)來(lái)負(fù)這個(gè)責(zé)任？是李先生，警察或是醫(yī)院？
其次，縱使我們感同身受著這份“情理”，但情理之上，還需要事理、法理在宏觀(guān)上的保障作用。法律的制定是為了維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)和諧發(fā)展，而一個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人所享有的生命權(quán)利都是同等的。曾經(jīng)有位母親，在送孩子去急診的路上，遇到堵車(chē)，情急之下她突然打開(kāi)車(chē)門(mén)往外沖，就這樣撞倒了后面開(kāi)來(lái)的電瓶車(chē)。致使一輛爸爸載著女兒的電瓶車(chē)直接被推翻在了右側(cè)車(chē)道。那個(gè)媽媽并沒(méi)有做出任何道歉，第一時(shí)間跑向醫(yī)院。圍觀(guān)的人里有人大聲呵斥道：“你的'孩子是命，別人的孩子不是命嗎？”這句看似不那么有人情味的話(huà)，卻引人深思。世事難料，下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們不能預(yù)判，所以更要按規(guī)矩辦事。從某種意義上說(shuō)，規(guī)則保證著社會(huì)生活、工作、行為的有序規(guī)范。
波洛克曾言：“法律不能使人人平等，但在法律面前人人平等。”在人情縱橫的社會(huì)中，法律依然是堅(jiān)固的。我覺(jué)得我們不能盲目的贊揚(yáng)警察人性化的處理問(wèn)題，而是對(duì)其行為做出思考。這一行為帶來(lái)的社會(huì)影響。如果李先生沒(méi)有受到懲罰，那么我認(rèn)為社會(huì)上就會(huì)出現(xiàn)某個(gè)先生，打著類(lèi)似李先生的口號(hào)，來(lái)請(qǐng)求法律的縱容。如果法律被人情攻破，迎接我們的將是喪鐘鳴響。
另外，在事件之外，我們是否也應(yīng)有所反思？如果李先生事件是社會(huì)中的普遍的“停車(chē)難”問(wèn)題，特別是在醫(yī)院周?chē)�。那么，社�?huì)層面，是否應(yīng)該對(duì)這類(lèi)事件給予更多關(guān)注和幫助？醫(yī)院是否也可以就此開(kāi)拓更多便民措施，例如雇用專(zhuān)門(mén)的停車(chē)人員給趕時(shí)間的人們提供停車(chē)服務(wù)。辦法總比問(wèn)題多，但無(wú)論我們感性上給予多深的理解，就整個(gè)大環(huán)境而言，我們需要理性意義上的法律對(duì)每一個(gè)人的規(guī)訓(xùn)，需要我們每一個(gè)公民執(zhí)法、懂法、守法。
生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料。李先生的故事離我們很近，雖法理不外乎人情，可我始終認(rèn)為任何人不能違反法理的規(guī)定，否則法理就失去了它存在的某種意義。“法死人活”，法由人而定，就要由人守。
知法守法的好少年作文 篇3
我不是一個(gè)喜歡被規(guī)則約束的學(xué)生：我不明白。為什么我不喜歡的課堂上我不能選擇看自己喜歡的課外書(shū)？我不明白，為什么和同學(xué)發(fā)生矛盾，我不能用拳頭發(fā)泄自己心中的不滿(mǎn)？我不明白，為什么所有同學(xué)都要乖乖地聽(tīng)從老師的安排而不能任意使用屬于自己的自由？
所有的問(wèn)題在這個(gè)周五都得到了解答。
周五下午，龍舟坪派出所的所長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校講課。我對(duì)他講的那些生動(dòng)的`案例記憶猶新。比如：
嚴(yán)某十四周歲，在學(xué)校里橫行霸道，每周都要向丁某要五到二十元錢(qián)去網(wǎng)吧打游戲。這一行為被街上的一個(gè)小混混注意到了，于是他們臭味相投、以兄弟相稱(chēng)。之后的嚴(yán)某更加為所欲為，常常和所謂的兄弟一起抽煙、喝酒、打游戲。有一次，“大哥”叫嚴(yán)某去買(mǎi)煙，嚴(yán)某想，原來(lái)都是“大哥”給他買(mǎi)煙，今天是時(shí)候給“大哥”買(mǎi)煙了。但他身無(wú)分文，于是故伎重施，去搶丁某的錢(qián)。由于丁某那天身上沒(méi)有錢(qián)，他們只好搶了丁某的手機(jī)賣(mài)錢(qián)。最終，他們都受到了法律的嚴(yán)懲。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我感慨萬(wàn)千：一個(gè)十四歲的少年，本應(yīng)該在校園里綻放青春年華，卻因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)要待在監(jiān)獄里度日如年。
我還想到了自己原先那些幼稚的疑問(wèn)：原來(lái)世界上并沒(méi)有絕對(duì)的自由，所有的人都要受到法律的約束。所謂“戴著鐐銬跳舞”。我們羨慕風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地飛翔，卻忘記沒(méi)有了那根風(fēng)箏線(xiàn)的束縛，再好的風(fēng)箏也會(huì)被風(fēng)吹落。
是否也有人和我曾經(jīng)想的一樣：我們還太小，雖然會(huì)做錯(cuò)事，但不必受到法律的制裁，所以并不需要事事循規(guī)蹈矩。今天的課也讓我明白，這種想法是錯(cuò)誤的。一個(gè)人的品行是逐漸養(yǎng)成的，一味放任自己的行為，把“年幼無(wú)知”作為是安慰自己的借口，久而久之就會(huì)步入歧途、養(yǎng)成惡習(xí)，最終釀成大錯(cuò)，“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這個(gè)道理。
老師經(jīng)常告誡我們：要嚴(yán)守底線(xiàn)。我認(rèn)為這個(gè)底線(xiàn)就是法律。要想擁有絢爛的青春，首先就是要接受制度、法律的約束。沖動(dòng)、困惑時(shí)，用法律喚醒自己的理智；迷茫、躊躇時(shí)，用法律指引自己的道路。做一個(gè)知法守法的好少年，成就自己美滿(mǎn)幸福、快樂(lè)的自由人生！
知法守法的好少年作文 篇4
在當(dāng)今制法中，人人都要遵守國(guó)家的法律，法制能保障社會(huì)安定、人類(lèi)進(jìn)步。法律是一盞明燈，照耀人們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)的大道上，奮勇前進(jìn)！
有些人嘴里常常說(shuō)什么遵法守法，法律的重要性等，但實(shí)際上，他并沒(méi)有做到。很多青少年因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，因而家里一貧如洗，但貪婪把他逼上了犯罪的道路。據(jù)最新消息，近期一名中學(xué)生因沒(méi)錢(qián)去網(wǎng)吧，便殺死了一個(gè)小女孩，一個(gè)如花的就這樣逝去。
我還記得一件事，就在幾個(gè)月前，一個(gè)村莊里多戶(hù)人家的錢(qián)財(cái)被盜，后來(lái)經(jīng)監(jiān)控錄像顯示，竟是一群8至13歲的女孩！其中，最大的'女孩13歲，被稱(chēng)作“大姐大”。每次的偷竊計(jì)劃，由她來(lái)制定。剛聽(tīng)到這消息時(shí)，我大驚失色，一群未成年的孩子就開(kāi)始盜竊、偷東西？這么小就開(kāi)始干這些事，那長(zhǎng)大了還了得？
我多想和她們說(shuō)：“犯罪會(huì)讓你滿(mǎn)足自己的愿望，但別忘了，犯罪就像一棵長(zhǎng)滿(mǎn)了刺的！外表看似美麗，但是他會(huì)讓你流血，后悔莫及！”
多少人無(wú)視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢(qián)財(cái)、地位，干些令人厭惡的事；還有多少人，為了自己的，殘害了別人的性命！
作為小學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，千萬(wàn)不能用不好的手段去實(shí)現(xiàn)，更不能犯法。讓我們一起努力，做一個(gè)知法守法的好少年！
知法守法的好少年作文 篇5
大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國(guó)家的一個(gè)重要武器，隨著我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。最近，我閱讀了《遵紀(jì)守法從我做起》一書(shū)，我深刻的體會(huì)到了“有法必然治國(guó)，無(wú)法必然亂國(guó)；法有權(quán)威則治，法無(wú)權(quán)威則亂。不以規(guī)矩，不成方圓�！蔽疫�知道了許許多多的權(quán)利：生命健康權(quán)、人生自由權(quán)、姓名權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、休息權(quán)等；與同學(xué)們密切相關(guān)的還有受教育權(quán)、隱私權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)等。家庭生活、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境以及安全自護(hù)都是通過(guò)法律來(lái)保護(hù)的。
那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的.，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如果當(dāng)你走進(jìn)圖書(shū)室，里面靜悄悄的。對(duì)于讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷乜磿?shū)紀(jì)律，大家可以享受這文明讀書(shū)不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這文明就消失了。
國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話(huà)，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團(tuán)結(jié)，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀(guān)念，不能做害人害己的事；在社會(huì)上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
作為小學(xué)生的我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀(jì)守法，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生！
知法守法的好少年作文 篇6
法律是我們保護(hù)自己的武器。
當(dāng)然，要做一個(gè)“知法、懂法、守法”的好少年，也不容易。要做好這些，當(dāng)然要從小做起，從我做起。這樣我們的國(guó)家才會(huì)更加文明，我們的生活才會(huì)更加平安幸福。相反，一個(gè)無(wú)知的學(xué)生，因?yàn)橐粫r(shí)的邪念就會(huì)變成搶劫犯。
我曾經(jīng)看過(guò)電視的，上面述說(shuō)了一個(gè)在讀的大學(xué)生，去到銀行取錢(qián)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有一張未取出的.銀行卡時(shí)，心中便出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：取出錢(qián)吧！反正周?chē)鷽](méi)人看見(jiàn)。別！你要做個(gè)好人，把卡交給警察吧！但她還是取出了錢(qián)。后來(lái)她被警察抓住了，還好她主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，但處罰是不能免的，她取的錢(qián)正是五千元，而五千元以上，包括五千元就得罰金二萬(wàn)元。但對(duì)她的主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，民警感到很欣慰。
同學(xué)們，我們一定要做個(gè)分清好壞，善辯美丑的好學(xué)生，做一個(gè)“知法、懂法、守法”的好少年。
知法守法的好少年作文 篇7
做游戲有游戲的規(guī)則，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則，國(guó)家也不例外，眾所皆知，憲法是我國(guó)根本大法，其它的一些法律都是憲法的補(bǔ)充。一個(gè)國(guó)家，之所以有法，就是為了更好得維護(hù)國(guó)家和更廣大人民的利益，若你違法，定會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，我們表少年更應(yīng)該知法守法，從我做起。
然而，就在一個(gè)法制的世界里，仍然存在著違法行為，組幫結(jié)隊(duì)，打架斗歐，進(jìn)網(wǎng)吧……在前幾天，就出現(xiàn)了打群架的骯臟現(xiàn)象。兩個(gè)幫派相互對(duì)視著。周?chē)目諝夥路鹉塘私獍�，不給人喘息的機(jī)會(huì)。他們?nèi)巳硕紲?zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)了。這樣的場(chǎng)面，仿佛只在網(wǎng)絡(luò)游戲中才出現(xiàn)。
還有一些違規(guī)行為，如上網(wǎng)吧等，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的好地方，然而卻有許多人不會(huì)利用它，他們整天曠課打游戲，最后，口袋空了，只得被網(wǎng)絡(luò)逼著去搶劫，甚至殺人滅口。
當(dāng)然，在這個(gè)法律世界里，也有知法守法的人。
那一次，走在農(nóng)村的小路上，看見(jiàn)兩個(gè)小田地里偷地瓜，我看到后，心急如焚，心里想，他們偷別人家的地瓜，是違法的行為�。∥乙欢ㄒ屗麄冎ㄊ胤�。想到這里，我跑了過(guò)去，憤怒的.說(shuō)：“你們?cè)趺茨懿蛔袷胤赡�？那兩個(gè)孩子聽(tīng)后，羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有那一次，一輛小轎車(chē)撞了一截護(hù)欄，護(hù)欄被撞得滿(mǎn)地都是，周?chē)鷽](méi)有幾個(gè)人，他完全可以當(dāng)做什么事也沒(méi)發(fā)生似的把車(chē)開(kāi)走，但他沒(méi)有。這不也是守法的行為嗎？
人生好似一場(chǎng)游戲，法律好似是游戲規(guī)則，何必要違規(guī)被罰出局？我們何時(shí)才能知法、守法？讓我們知法守法，從我做起。
知法守法的好少年作文 篇8
記得我還是在上幼兒園的時(shí)候，看過(guò)一部叫《黑貓警長(zhǎng)》的動(dòng)畫(huà)片。幼兒時(shí)的我只覺(jué)得黑貓警長(zhǎng)很勇敢、聰明。其實(shí)在那時(shí)我已經(jīng)不知不覺(jué)的學(xué)到了不少法律知識(shí)，心中播下了“法”的種子。
上了小學(xué)后，“法”在我心中慢慢的萌芽了。我在1818黃金眼的`新聞欄目上，經(jīng)�？吹揭�?yàn)榫坪箝_(kāi)車(chē)發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故，而失去生命的人，也有因?yàn)殛J紅燈和別的車(chē)相撞，發(fā)生的慘劇�？吹竭@一幕幕的慘狀，讓我心驚膽顫。使我對(duì)交通意識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。我深深的體會(huì)到“寧停三分，不搶一秒”這句話(huà)的含義了。
有句話(huà)叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)就是在告戒我們，要從小事做起。雖然我們是未成年人，不用擔(dān)負(fù)法律責(zé)任，但我們也必須要遵守法律。從小養(yǎng)成好習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”可能你今天拿了別人的一枝筆，明天你拿了另一個(gè)人的一個(gè)本子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果這種苗頭得不到糾正，發(fā)展下去的后果就不堪設(shè)想了。
所以我呼吁大家，要從小事做起，提高自己的法律知識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。不要因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝，一時(shí)沖動(dòng)，觸犯了法律而追悔莫及。讓自己成為一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
知法守法的好少年作文 篇9
我們班后面的黑板上經(jīng)常有一些教導(dǎo)我們大家遵紀(jì)守法的事例，時(shí)刻提醒著我們要“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。
我記得這樣一件事，一個(gè)高一的學(xué)生在一年前結(jié)識(shí)的一個(gè)朋友讓他在他們來(lái)到停車(chē)場(chǎng)后看著，如果有警察或保安都要立刻通知他們，起初他有點(diǎn)懷疑他的朋友在干一些不合法的事情，但后來(lái)他還是被人給利用了，他那個(gè)朋友是從監(jiān)獄里放出幾年的盜竊犯，他卻因?yàn)楸焕�，也受到了�?yán)厲的處分。
我為那些被別人利用的人而感到傷心，我覺(jué)得他們都是很迷茫的，找不到自己所要前進(jìn)的道路，只是為了一時(shí)的沖動(dòng)去做事，而弄出無(wú)法挽回的后果，最后自己也走向了犯罪的道路。
俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家都需要依靠法律來(lái)保護(hù)這種安定的社會(huì)秩序，約束著人們的言行舉止。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)的遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，增強(qiáng)法律意識(shí)。我們要以遵紀(jì)守法為榮，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，不做違法的事情。
“國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)信不立。”一個(gè)依法治國(guó)、崇尚法治的國(guó)家，必然是一個(gè)充滿(mǎn)希望的國(guó)家；一個(gè)富有理性、胸襟寬廣的'民族，必然是一個(gè)受人尊重的民族。讓我們每一個(gè)人都把遵紀(jì)守法作為義不容辭的職責(zé)和義務(wù)，努力為國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、民族的振興，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
知法守法的好少年作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校規(guī)”。這句話(huà)告訴了我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵紀(jì)守法，我就是一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
交通規(guī)則我遵守
有一天，我走在上學(xué)的路上，還悠閑地哼著小調(diào)。該過(guò)馬路了，我橫沖直撞，像離弦的箭一樣一下就跑到對(duì)岸。突然一雙手拍了一下我的背，我驚慌失措，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看是交警叔叔，他拍著我的肩，嚴(yán)肅地批評(píng)我：“小學(xué)生應(yīng)該遵守交通規(guī)則，這樣才是好孩子。”我聽(tīng)了這番話(huà)臉紅了，愧疚地對(duì)交警叔叔說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我以后會(huì)遵守交通規(guī)則，做一個(gè)好孩子的！”“這才是乖孩子！”叔叔高興地說(shuō)。
第二天下午我和雯雯走在路上，過(guò)馬路了，她飛快的跑過(guò)去，我本也想這樣，可是想起昨天的事，便沒(méi)有這樣做。過(guò)馬路后，我意味深長(zhǎng)地教育了雯雯，她也遵守交通規(guī)則了。我非常高興，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，答應(yīng)了交警叔叔要遵守交通規(guī)則，就做到了，而且還讓同學(xué)也知道了遵守交通規(guī)則的重要性。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧
網(wǎng)絡(luò)本是人類(lèi)文明的結(jié)晶，現(xiàn)代科技的驕傲，它大大的提高了人們的生活質(zhì)量，給人們工作學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便。但許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，紛紛涌向網(wǎng)吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧，甚至因此而走上絕路。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：張瀟藝，一個(gè)13歲的男孩兒。他曾熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他曾喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他曾愛(ài)他的父母，他曾熱愛(ài)這個(gè)世界，他也曾迷戀網(wǎng)絡(luò)，他也曾在網(wǎng)吧連泡36小時(shí)，他也曾自尊絕望過(guò)……而現(xiàn)在，他已不在人世。2005年，他已帶著自己滿(mǎn)心的.遺憾和希望，從24層樓頂，縱身一躍……他飛向了一個(gè)可以擺脫現(xiàn)實(shí)的天空，而留下的只是一封遺書(shū)。
我深深地知道網(wǎng)吧是火坑，熏燒著無(wú)知的青少年；網(wǎng)吧是懸崖，讓青少年們跌入萬(wàn)丈深淵；網(wǎng)吧是陷阱，誘惑著青少年的心。所以，我能遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
校紀(jì)校規(guī)記心中
下課了，我們一窩蜂的涌向小賣(mài)部。小賣(mài)部攤位上擺著各種各樣的零食，有總統(tǒng)雞、豬寶貝、兄弟連、楊梅皇……阿姨說(shuō)：“小朋友，怎么樣，買(mǎi)哪一種啊，我們這里的零食可好吃了！”我猶豫了一下，心想：學(xué)校規(guī)定過(guò)不能買(mǎi)零食，我應(yīng)該遵守學(xué)校規(guī)章制度�。∮谑�，我便離開(kāi)小賣(mài)部。我很高興，因?yàn)槲业种谱×肆闶车恼T惑。
怎么樣，我算不算遵紀(jì)守法的好孩子？
知法守法的好少年作文 篇11
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀(guān)念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。
因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的'同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)，，，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
知法守法的好少年作文 篇12
小時(shí)候，媽媽就告訴我，要遵守法律。那時(shí)的我并不懂“法律”是什么，就簡(jiǎn)單地把法律當(dāng)成了什么事情可以干，什么事情不可以干。
有一次我和媽媽走在十字路口，剛好碰上了紅燈，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，我們等綠燈了再過(guò)去�！蔽覀�?cè)谠仂o靜地等待，就在這時(shí)，一個(gè)騎電瓶車(chē)的人，從我們身后飛速駛過(guò)。我心想這人沒(méi)看見(jiàn)是紅燈嗎？這時(shí)候意外發(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，他和對(duì)面的汽車(chē)相撞了，腿部嚴(yán)重受傷，對(duì)方的'汽車(chē)也撞壞了�？吹谜孀屓诵奶�，就等這么點(diǎn)時(shí)間也不愿意嗎？如果大家都認(rèn)真遵守交通規(guī)則，又怎么會(huì)發(fā)生這樣的意外呢？這個(gè)騎電瓶車(chē)的人，不但自己受傷了，還會(huì)因?yàn)殛J紅燈受到相應(yīng)的懲罰！媽媽借此告誡我：“過(guò)馬路一定要走人行橫道，要遵守交通規(guī)則�！蔽抑�(jǐn)記于心。
法制是社會(huì)安全和穩(wěn)定的保障，是體現(xiàn)社會(huì)公平的準(zhǔn)則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律。
我們雖是小學(xué)生，但也應(yīng)該遵守規(guī)則，遵守法制，從最小的事情做起，我們要遵紀(jì)守法，做一個(gè)品德高尚的好少年。
知法守法的好少年作文 篇13
談到法律，總會(huì)給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，時(shí)刻規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
對(duì)于當(dāng)代中小學(xué)生而言，在成長(zhǎng)道路上如何與法同行，一直是我們心中的困惑。法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們不斷地淡化道德意識(shí)，甚至已經(jīng)忘記法律了，這不得不有人呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。據(jù)統(tǒng)計(jì)，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15。l%。犯罪，無(wú)疑威脅著我們安定的生活。
我們是祖國(guó)的.希望與未來(lái)，許多同學(xué)就是因?yàn)槿鄙賹?duì)法律的認(rèn)識(shí)而走上犯罪的道路。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話(huà)大家都明白，可就是做不到，這就是缺少對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。雖然就我國(guó)現(xiàn)在的法律而言，存在一些疏漏，有些人為了金錢(qián)，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德。但我仍要說(shuō)，法律正在不斷地完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的重要性，遵紀(jì)守法是基礎(chǔ)。將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)集體后，才能真正意識(shí)到法律的重要。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法、知法、守法的好少年，好公民！
知法守法的好少年作文 篇14
我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，所以我們要爭(zhēng)做執(zhí)法守法小公民。在公共場(chǎng)所不打架﹑不辱罵他人。在校園，不曠課﹑不缺課。及時(shí)制止別人做的錯(cuò)事。
在日常生活中，別人做了違法的事，我們要及時(shí)的制止，以免釀成大禍。有一次放學(xué)之后，我走在回家的路上，我看到兩個(gè)同學(xué)不知因?yàn)槭裁创蚱鸺軄?lái)了，當(dāng)時(shí)我想：“我是不是該去勸勸架呀�！笨墒寝D(zhuǎn)念一想：“這關(guān)我什么事？我多管閑事干啥呀？說(shuō)不定還有其他人來(lái)勸架。”我又想：“如果現(xiàn)在我不去勸架，那么他們肯定會(huì)越打越厲害，到時(shí)候他們不但打的渾身是傷，而且心靈也會(huì)受到很大的創(chuàng)傷，同學(xué)之間的友誼也就不復(fù)存在了，那時(shí)候他們肯定誰(shuí)都不理誰(shuí)，眼看從同學(xué)變成誰(shuí)看誰(shuí)都不順眼。”所以我決定去勸勸架。我上前把他們拉開(kāi)，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊笨伤麄儾焕砦�，還想過(guò)去打，還罵了起來(lái)。我趕忙把他們推開(kāi)，抱住一個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“你們畢竟是同學(xué)，有什么過(guò)不去的，打什么架呀！”這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)了：“是他先打我的。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是他先拿我的水瓶，所以我才打他的�！彼麄儎傉f(shuō)完，就準(zhǔn)備上前去打。我急忙把他們拉住，說(shuō)：“你們就為了這點(diǎn)事就打架，太不值了，有話(huà)好好說(shuō)，用武力是解決不了問(wèn)題的。你拿他的'水瓶就不對(duì)，你動(dòng)手打人就更不對(duì)了。這位同學(xué)，你為什么要拿他的水瓶呀，如果你想看他的水瓶可以跟他說(shuō)呀。還有你，他把你的水瓶拿走，你可以把再它拿過(guò)來(lái)，用不著動(dòng)手打人�，F(xiàn)在，你們互相向?qū)Ψ綄?duì)方說(shuō)聲對(duì)不起，退一步海闊天空，以后還是好同學(xué)，好朋友�！笨赡芤庾R(shí)到剛才自己都有做錯(cuò)的地方，他們兩互相道了歉，高高興興的走了。我也高高興興的回家了，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
我們?nèi)绻胍鰣?zhí)法守法小公民，就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從每件小事做起。
知法守法的好少年作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，通常我們所說(shuō)的規(guī)矩，就是國(guó)家或地方制定的各種法律法規(guī)，它是規(guī)范人們行為的標(biāo)準(zhǔn)，是約束人們的道德準(zhǔn)繩，它是公正的，也是神圣而不可侵犯的，做守法的少年。它嚴(yán)懲那些有法不依、違法亂紀(jì)的犯罪分子，保護(hù)那些遵紀(jì)守法、品德端正的合法公民，在法制進(jìn)程日益加快的`現(xiàn)代社會(huì)，廣大群眾尤其是青少年對(duì)法律的認(rèn)識(shí)不足已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，對(duì)未成年人的法制教育也被國(guó)家擺上了重要日程。
說(shuō)起學(xué)習(xí)法律知識(shí)，肯定會(huì)有不少學(xué)生嗤之以鼻，他們總認(rèn)為法律是對(duì)成年人的一種約束以及對(duì)那些犯罪分子的一種懲罰，和自己扯不上任何關(guān)系。似乎只有聽(tīng)說(shuō)到某種刑事案件的時(shí)候，才會(huì)想到法律�？墒沁@種想法實(shí)在是幼稚的可笑。就拿一個(gè)發(fā)生在我們身邊的事情來(lái)說(shuō)吧，三年前，我們縣兩名14歲的中學(xué)生在郊外搶劫殺害了一名女出租車(chē)司機(jī)，在案發(fā)前，他們只是手頭有點(diǎn)緊，沒(méi)錢(qián)去網(wǎng)吧，就想到了搶劫，可在他們實(shí)施搶劫的過(guò)程中，由于受害者奮力反抗，這兩個(gè)少年產(chǎn)生了罪惡的念頭，痛下殺手，葬送了一個(gè)鮮活的生命，被捕后，他們?cè)啻蜗蚓睫q解，“只是想要幾個(gè)錢(qián)，當(dāng)初并沒(méi)有想到殺人”。然而，法律更注重的是事實(shí)，而不是一個(gè)人的想法或出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)法官宣布他們將被判處13年和14年的有期徒刑時(shí)，這兩個(gè)少年沉重的低下了頭。也是一個(gè)14歲的少年，因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)習(xí)的辛苦，貪圖享樂(lè)，糾集幾個(gè)同齡人，背著父母和老師，吃喝玩樂(lè)，直至輟學(xué)，沒(méi)錢(qián)了，他們就去搶、去偷，最后鋃鐺入獄，受到了法律的制裁。
人生是美好的，為了讓更多的人享受到更美好的人生。讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格小公民！
知法守法的好少年作文 篇16
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息。《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀(guān)念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。
有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的`人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
知法守法的好少年作文 篇17
12月4日，是法制宣傳日。作為二十一世紀(jì)的少年，作為祖國(guó)的接班人，我們應(yīng)該知法、學(xué)法、守法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，讓三分海闊天空，但是有些青少年卻為了雞毛蒜皮的小事而產(chǎn)生了矛盾，為此造成了慘不忍睹的結(jié)果。
一個(gè)學(xué)生劉某在學(xué)校拖地，無(wú)意間把污水見(jiàn)到了剛好路過(guò)的同學(xué)王某褲子上，平時(shí)就霸氣十足、德行很差的`王某頓時(shí)火冒三丈，氣勢(shì)洶洶地強(qiáng)迫劉某舔凈他褲子上的污水。生性怯懦的劉某順從地照做了。可王某仍然不依不饒，還用過(guò)激的刺激劉某說(shuō)：“你敢捅我兩刀嗎？我量你也不敢�！蓖獗盹@得怯弱的劉某內(nèi)心卻受到了極大的傷害和莫大的侮辱，覺(jué)得很丟面子。他強(qiáng)忍著拖完地，從書(shū)包里摸出一把削筆用的彈簧刀，躲到校門(mén)邊，等王某一出校門(mén)，便握著彈簧刀沖上去對(duì)著王某猛刺幾刀，逃離現(xiàn)場(chǎng)。王某因受重傷而死亡。學(xué)生劉某被判有期徒刑15年。
兩人都?xì)Я俗约好篮玫那俺蹋c其如此，不如互相謙讓?zhuān)桃蝗叹土恕槭裁催�要針?shù)h相對(duì)，寸步不讓呢？即使別人傷害、侮辱了你，也不能置他于死地。更何況謙讓是中國(guó)的，所以讓小人不算無(wú)能，敬君子乃顯有德。
現(xiàn)代社會(huì)，未成年人比成年人違法事件多一些。但大多數(shù)都是因?yàn)椴欢ǘ斐傻�。因此，怎樣才能做個(gè)守法的好少年呢？
首先，不僅守法，還要知法、懂法、用法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的。學(xué)習(xí)法律的方法有很多：上網(wǎng)、讀書(shū)、聽(tīng)講座、看報(bào)……數(shù)不勝數(shù)。在做每一件事之前，都應(yīng)當(dāng)考慮這件事該不該做。
懂法、用法，也是我們務(wù)必要做到的。我們要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，用用法律去勸阻他人的不良行為。法律就是我們身邊的武器與保護(hù)傘，當(dāng)在別人的強(qiáng)迫行為下，我們應(yīng)當(dāng)選擇法律允許做的行為，而不是傷害他人。用法律去勸阻和制止他人。例如：闖紅燈、隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物等違法行為。但同時(shí)，我們自己也應(yīng)該遵守法律規(guī)則。
讓我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下，變得更！
知法守法的好少年作文 篇18
白天，和煦的陽(yáng)光普照大地，散發(fā)著幸福的氣息；月夜，星星閃爍點(diǎn)綴著浩瀚的蒼穹，給人詩(shī)意般的感受；穿過(guò)繁華的街道，商店前人們排隊(duì)購(gòu)物訴說(shuō)著井然與祥和；走過(guò)路口，遵守交通規(guī)則的車(chē)輛與行人，讓人享受著平安與安定的'美好！我們生活在社會(huì)上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著法治帶給我們的便利。
法，是茫茫人海、蕓蕓眾生心中一盞永恒不滅的明燈。可有的小學(xué)生卻認(rèn)為自己是未成年人，是祖國(guó)的花朵，是受《未成年人保護(hù)法》的對(duì)象，可以目無(wú)法紀(jì)，為所欲為！真的是這樣的嗎？不，肯定是不可以的，老師告訴我們未成年人的行為同樣要受到法律的約束，不要誤以為法律與我們無(wú)關(guān)。也許有人會(huì)問(wèn)，法在哪兒呢？其實(shí)，它就在我們的身邊，體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：中考前一天，五名社會(huì)青年沖進(jìn)某校初三（3）班教室毆打初三學(xué)生林某，林某情急之下掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會(huì)青年，其中一名社會(huì)青年沖過(guò)去毆打林某時(shí)不慎被劃傷，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)以林某攜帶管制刀具，對(duì)其進(jìn)行拘留，其家長(zhǎng)也承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。
事實(shí)證明，法，是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，否則，后果不堪設(shè)想。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓�！焙芏鄷r(shí)候我們做事時(shí)要學(xué)會(huì)約束自己，比如，你隨意亂扔垃圾、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例；你因?yàn)楹闷妫悼磩e人的東西這則侵犯了他人的隱私權(quán)，同樣也犯法；大街上，你不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈、橫穿馬路，這就違反了交通規(guī)則。這樣的例子還有很多很多，可能是不引人注意的小事，也許我們每個(gè)人都這樣做過(guò)，但要知道你的做法可能已經(jīng)觸犯了法律。
作為少年兒童的我們，應(yīng)該怎樣做才是遵紀(jì)守法呢？其實(shí)遵紀(jì)守法可以落實(shí)在校園和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如：上課不講話(huà)、不開(kāi)小差、認(rèn)真聽(tīng)講，不違反課堂紀(jì)律；課間不亂跑、不打架、不玩危險(xiǎn)游戲、不破壞校園公物；在校園不亂扔垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不粗言碎語(yǔ)；不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上瘋狂打鬧；坐公交車(chē)自覺(jué)排隊(duì)，文明禮讓?zhuān)辉陔娪霸簣D書(shū)館等公共場(chǎng)所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀(jì)守法。
遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你在課間活動(dòng)的時(shí)候，不在走廊上追逐打鬧的規(guī)定，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心？你有沒(méi)有每次嚴(yán)格遵守？或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好學(xué)生；或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法，還要我們從現(xiàn)在做起。作為未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨！同學(xué)們，讓我們一起，從現(xiàn)在起，學(xué)法，懂法，遵守法律吧，做一個(gè)學(xué)法守法好少年！
知法守法的好少年作文 篇19
我的校園是美麗的，老師誨人不倦，同學(xué)和睦相處。沐浴在一個(gè)安全和諧的環(huán)境里，我感覺(jué)是那么的幸福。
我以為所有的校園都是這樣的，然而一部電影故事，讓我知道了校園不僅有和睦友愛(ài)，也有恃強(qiáng)凌弱、欺善怕惡的校園暴力。
最近，我同媽媽看了一部電影，它有一個(gè)傷感的名字《悲傷逆流成河》。電影講的是生活在單親家庭的一名高中女生易遙，因流氓欺騙，給一名叫顧森湘的女生誤發(fā)了一條信息，導(dǎo)致顧森湘被流氓追至一廢棄的樓頂，不小心靠到破損的欄桿，失足身亡，而被同學(xué)誤會(huì)，并將此事一傳十，十傳百，最后傳得整個(gè)校園人盡皆知。而后，易遙遭到同學(xué)們的岐視，有的用言語(yǔ)侮辱她，甚至打罵她，讓她遭受了身體與心靈的雙重折磨，最終，她用跳河自殺來(lái)證明自己的清白。事情發(fā)生后，公安局經(jīng)過(guò)調(diào)查，把這起事件定為校園暴力，帶頭欺負(fù)她的同學(xué)最終被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，得到法律的制裁。
這個(gè)故事讓我非常震驚，原來(lái)不是只有大人才會(huì)違法、犯法，我們學(xué)生也會(huì)做一些犯法的事。校園暴力看似只是欺騙、辱罵、毆打，但如果不及時(shí)處理、不堅(jiān)決杜絕，就會(huì)有嚴(yán)重的后果，甚至?xí)䝼λ恕?/p>
我還記得，有一天課間，我正在埋頭改卷子，忽然聽(tīng)到鄰桌的李同學(xué)大聲喊道：這支筆是你給我的，給我了，干嘛還要回去！說(shuō)完，就把這支筆往他的書(shū)包里塞。我側(cè)臉一看，送給他筆的張同學(xué)理直氣壯，誰(shuí)讓我剛才問(wèn)你題，你不告訴我的，還我筆，你還我筆！話(huà)音剛落，張同學(xué)就去搶李同學(xué)的書(shū)包。還沒(méi)等我回過(guò)味來(lái)，李同學(xué)奮力一拳，打在張同學(xué)的.臉上，張同學(xué)捂著臉，鮮血從他的嘴里流了出來(lái)。他嗚嗚地哭起來(lái)。老師，不好了，李同學(xué)的牙齒出血了。我趕緊告訴正給同學(xué)講題的老師，老師嚴(yán)厲批評(píng)了兩位同學(xué)。
后來(lái)，班會(huì)課上，我們又認(rèn)真地學(xué)習(xí)并背誦了《小學(xué)生守則》第八條尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。我想，那兩位同學(xué)一定也后悔了。校園，本是知識(shí)的搖籃，是單純的樂(lè)園。在如此美麗的校園、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大打出手，是多么粗俗、丑陋、荒唐、可恥呀！如果不改正不杜絕這種惡習(xí)，將來(lái)到了社會(huì)，被壞人教唆，就會(huì)變本加厲，越陷越深，最終觸碰法律的紅線(xiàn)。
遵紀(jì)守法是每個(gè)人的事，我們不能因?yàn)樽约菏切W(xué)生，就覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，與我們無(wú)關(guān)。只有杜絕打架斗毆、對(duì)他人辱罵、用過(guò)分的言語(yǔ)諷刺他人等暴力行為，我們才能：在校，做一名遵守校規(guī)校紀(jì)的好少年；在社會(huì)，成為一名遵紀(jì)守法的好公民。
知法守法的好少年作文 篇20
法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是人們行為規(guī)范的準(zhǔn)則，一切法律都必須遵照憲法規(guī)定，維護(hù)法律尊嚴(yán)是每個(gè)公民的義務(wù)，小學(xué)生要懂得用法律保護(hù)自己。
一提到法律，就有人會(huì)想到交警，法庭、監(jiān)獄，警察，總覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)法律就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
去年秋天，爸爸開(kāi)車(chē)帶一家人去遵義玩，在路上一輛黑色小車(chē)飛快的行駛著，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那輛車(chē)正以風(fēng)馳電摯般的速度向我們沖過(guò)來(lái)，爸爸急忙把方向盤(pán)一扭，雖說(shuō)躲過(guò)了這突如其來(lái)的超車(chē)，但我們家的車(chē)卻被撞凹了。媽媽見(jiàn)那個(gè)肇事司機(jī)沒(méi)有停車(chē)的意思，便拿出手機(jī)，咔嚓咔嚓照相，證據(jù)到手了，那個(gè)司機(jī)似乎知道肇事逃逸要罪加一等的法規(guī)，便把車(chē)停下來(lái)。他跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀，這是怎么回事兒？我怎么開(kāi)到這條線(xiàn)上來(lái)了？”爸爸說(shuō)，我們叫交警來(lái)處理吧！”那個(gè)司機(jī)說(shuō)：“不就是凹進(jìn)去一點(diǎn)嗎？用不著那么夸張吧！要不，我給你點(diǎn)錢(qián)，咱們把這件事私了了。”爸爸堅(jiān)持說(shuō)：“現(xiàn)在是法制社會(huì)，私了的做法是不對(duì)的�！睂�(duì)方見(jiàn)了爸爸的態(tài)度，便打電話(huà)給交警。
一會(huì)兒交警來(lái)了，了解情況后，根據(jù)《中華人民共和國(guó)交通法》，對(duì)方負(fù)完全責(zé)任，賠償我們的修車(chē)費(fèi)，最后雙方愉快的結(jié)束了這樁事故。
法律好像是大海上的船，你可以在上面自由自在的`走動(dòng)，但是，一旦超出了他的底線(xiàn)，你就會(huì)掉進(jìn)大海里。
犯罪就像一根帶刺的玫瑰，看起來(lái)十分誘人，但如果觸碰它，他就會(huì)讓你流血、流淚。無(wú)視法律，藐視法律，那些與法律抗衡的人就是自毀前程。
法律是保護(hù)神，只要你信任他，他就會(huì)保護(hù)你。
我們的建設(shè)需要法律，法律是正義之火，是文明之花。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們一定要做一個(gè)知法、懂法、遵守法律的好少年。
知法守法的好少年作文 篇21
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。文明守法，遵守交通規(guī)則也是珍愛(ài)生命的一個(gè)重點(diǎn)。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识劳龅娜擞性S多，難道你不覺(jué)得他們死得太冤枉了嗎？因此，遵守交通安全是我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年義不容辭的責(zé)任。
記得有一次，我們學(xué)校的老師說(shuō)，回家的路上要注意安全，年滿(mǎn)12歲的少年騎自行車(chē)要小心，萬(wàn)事不能疏忽，不然會(huì)造成你一生中的.遺憾。可是這件事就在我們星期天回家時(shí)，在離學(xué)校不遠(yuǎn)處發(fā)生了：一個(gè)小伙子騎著一輛快要破爛的摩托車(chē)，飛速地奔馳著。
我剛想上前勸助，可那摩托車(chē)已經(jīng)飛奔而過(guò)。突然，到了一個(gè)拐彎處，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我連忙跑過(guò)去一看，呀！這不是剛才騎摩托車(chē)的那人嗎？可他已經(jīng)死在了車(chē)子的肚皮下，被一輛大卡車(chē)壓得粉身碎骨，那鮮血在不停地流淌著，周?chē)娜艘苍谧h論紛紛。我想那小伙子應(yīng)該還沒(méi)有結(jié)婚吧！可是就因?yàn)樵诮煌ò踩系囊稽c(diǎn)疏忽，一瞬間就斷送了一條寶貴的生命，他的一生就這么結(jié)束了，多可惜呀！這一幕讓我刻骨銘心，交通安全不能疏忽。
少年朋友們讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們一起行動(dòng)爭(zhēng)做文明守法的好少年，共同建造祖國(guó)的未來(lái)吧！
知法守法的好少年作文 篇22
記得我很小的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事：我的大爺爺沐浴改革開(kāi)放的春風(fēng)，發(fā)揮自己的聰明才智，在我們村里是首先富裕起來(lái)的人。那時(shí)，大家還沒(méi)有電話(huà)和手機(jī)，我的大爺爺卻有一臺(tái)大哥大，能用大哥大與外界溝通，知曉一些新的商業(yè)信息，村民們都很羨慕，大爺爺也把大哥大當(dāng)成了寶貝，也正是這臺(tái)大哥大，在小村里掀起了一場(chǎng)風(fēng)波。
那天是我大爺爺五十大壽，為他祝壽的人很多，下午，大家酒足飯飽之后都回家了。大爺爺?shù)拇蟾绱笠膊灰?jiàn)了，心急如焚的大爺爺四處尋找，但是怎么也找不著了。傍晚，大爺爺向派出所報(bào)了案，警察很快就來(lái)了，經(jīng)過(guò)排查8226；詢(xún)問(wèn)，懷疑一位大約十五歲的哥哥，因?yàn)槟俏桓绺鐝男【拖矚g小偷小摸的。警察也帶來(lái)了大哥大，在村子里不斷的撥通，鈴聲打破了小村的寧?kù)o，并從這位哥哥家傳出來(lái)，警察把大哥大從哥哥家的縫紉機(jī)里搜出來(lái)，警車(chē)也把大哥哥帶走了。哥哥的.父母因?yàn)樗当I變得神情恍惚，這時(shí)正值雙搶時(shí)期，他的爸爸去接電收割稻谷時(shí)，觸電身亡。
出于同情，大爺爺把哥哥保釋出來(lái)，但是，他卻永遠(yuǎn)失去了他的父親。經(jīng)過(guò)這些事，哥哥知錯(cuò)了，從此洗心革面，改邪歸正，還經(jīng)常幫助有困難的鄰居，大家也都樂(lè)于與他交往了。這件事警示我們，從小我們就要謹(jǐn)記：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！辈灰L(zhǎng)大后，釀成更大的錯(cuò)誤。
同學(xué)們，法律是正義之本，是和諧之基，有了法律，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。法律是文明之花，是實(shí)踐之果，有了法律，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。讓我們認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，做一個(gè)知法；懂法；守法；用法的好少年吧！
知法守法的好少年作文 篇23
電腦在二十一世紀(jì)是一種非常普及的電子產(chǎn)品。它可以給我們提供各式各樣的資料，也可以給我們制造娛樂(lè)�，F(xiàn)在，家家有電腦，處處有網(wǎng)吧，殊不知，電腦也在悄悄的制造慘案。
現(xiàn)在的中小學(xué)生特別鐘愛(ài)電腦，電腦里各種各樣的游戲讓他們著迷，可以讓他們廢寢忘食的在電腦前坐上幾天幾夜。各種點(diǎn)卡悄然問(wèn)世，他們瘋狂地購(gòu)買(mǎi)。限制零花錢(qián)、限制上網(wǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)的各種阻撓起不到絲毫作用。因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，他們學(xué)會(huì)了偷和搶。多少花季少年，看見(jiàn)那路途中美麗的蘑菇，那么絢麗多彩，雖然知道可以置人于死地，卻還有那么多無(wú)知的少年毫不猶豫地采下啊。20**年4月，三個(gè)13歲的少年因?yàn)闆](méi)錢(qián)上網(wǎng)，便一起出動(dòng)把一個(gè)看大門(mén)的老人打成重傷，搶走老人身上的.67。36元，然后又不慌不忙地找到一個(gè)網(wǎng)吧繼續(xù)上網(wǎng)。
更有甚者可以手下不留情的把養(yǎng)育自己多年的親人殺死從而繼續(xù)上網(wǎng)。難道電腦比一個(gè)人還重要么？只為玩?zhèn)�游戲就可以把一個(gè)無(wú)辜的或養(yǎng)育自己多年的親人殺死嗎？這真是不可理喻不可思議。他們說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是沉迷游戲不能自拔，說(shuō)難聽(tīng)的就是玩物喪志！在他們眼里，一個(gè)人的生命不如可以上網(wǎng)的67.36元值錢(qián)嗎？這還罪加一等��！雖說(shuō)只是一時(shí)沖動(dòng)，卻一失手成千古恨，這是在人生檔案中一塊擦不掉的黑斑。
二十一世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性。或許他們想：我是未成年人，有未成年人保護(hù)法，做了這種事法律拿我沒(méi)辦法，況且只有這一次。錯(cuò)了，有了第一次就會(huì)有第二次第三次。他們對(duì)法律不以為然。在上網(wǎng)成癮的學(xué)生眼里，法律一文不值，他們竭澤而漁，只顧一時(shí)的歡樂(lè)，卻不想以后和怎樣的傷心嘆氣，只為了一時(shí)的爽快自己，卻不想父母那么悲痛欲絕的面容！
在瘋狂的網(wǎng)絡(luò)游戲之后，迎接的卻是夢(mèng)想的破滅。電腦是非常的好玩，可是他又比我們燦爛的青春重要嗎？有比我們那美好的未來(lái)重要嗎？電腦是人們的好幫手，但也可以在一轉(zhuǎn)念之間變成扼殺少年青春的陰險(xiǎn)殺手。本該一個(gè)泉一般清純，詩(shī)一般唯美，夢(mèng)一般夢(mèng)幻，風(fēng)一般怡人的年齡，卻因?yàn)殡娔X網(wǎng)絡(luò)而只能在高墻下懺悔。
現(xiàn)實(shí)生活中，因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的，因偷錢(qián)搶錢(qián)以及為了上網(wǎng)而造成的各種不良事件仍數(shù)不勝數(shù)，而在高墻下懺悔痛哭流涕的不計(jì)其數(shù)。如果，你不想荒廢學(xué)業(yè)，不想看到夢(mèng)想的破滅，更不想在高墻下懺悔的話(huà)，那么請(qǐng)不要采下那美麗而危險(xiǎn)的毒蘑菇。
做遵紀(jì)守法的好少年，讓我們的未來(lái)綻放出最絢麗的光彩！莫讓你的青春因陷入美麗的陷阱而失去華麗光彩！
知法守法的好少年作文 篇24
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睅讉�(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理；不要以為惡事小而去做它，善事小而忽略它。很多人認(rèn)為違反法律不是什么大事，可是我們作為一名小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的頂梁柱，應(yīng)該從小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
曾聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)富有的`孩子，被哥哥帶壞，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，趁父母熟睡，偷取存折，將家中錢(qián)財(cái)全部用盡。每到深夜，他便來(lái)到網(wǎng)吧，于是欠債累累于是動(dòng)起了搶竊的念頭。一天，他看見(jiàn)一個(gè)阿姨在商場(chǎng)里看衣服，但包卻落在一邊，他跑過(guò)去一把抓住，飛快沖出大門(mén)。后來(lái)，他被警察抓住送去少管所。如果當(dāng)時(shí)他遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性，就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。
曾見(jiàn)過(guò)一名年輕的店主，為了錢(qián)財(cái)，綁架一個(gè)富家子弟，一時(shí)謀財(cái)不成便起了殺戮之心，這個(gè)正處在青春年少的孩子，就這樣悲慘的離開(kāi)了人世。幾個(gè)小學(xué)生應(yīng)幾口臟話(huà)，得罪了黑老大，竟舉刀殺了他們……古往今來(lái)，多少人因無(wú)視法律的存在，為了錢(qián)財(cái)，干了多少偷雞摸狗的勾當(dāng)……甚至于喪失了生命。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊屛覀儚纳磉叺男∈伦銎�，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)合格守法的好公民吧。
知法守法的好少年作文 篇25
在現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生在我們未成年身上的案例有不少，大多數(shù)都是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而造成了，不可挽回的錯(cuò)誤，帶著悔恨過(guò)完自己的一生，那怎樣才能避免這種事情發(fā)生呢？怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年呢？
同學(xué)們也許記得，在上小學(xué)的時(shí)候，包括現(xiàn)在初中，老師都要求我們按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而我們總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，該干什么，還干什么？如，我們班有些同學(xué)喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的》這一類(lèi)書(shū)，雖然他們認(rèn)為看這些書(shū)是為了娛樂(lè)，但看多了，慢慢的內(nèi)心就產(chǎn)生了邪惡，逐漸加重。有事，當(dāng)書(shū)中的內(nèi)容于自己的某些遭遇一樣的，就無(wú)意識(shí)的按照書(shū)上的內(nèi)容來(lái)處理現(xiàn)實(shí)生活中的'事！
所以，我認(rèn)為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，首先要改變自己的錯(cuò)誤觀(guān)念，做到遇事鎮(zhèn)靜，沉著思考。我們常說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”如果遇到一些小火花，就不考慮后果，只顧眼前的處境。事后，才后悔某及，因此，我們要充一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)獲得更多為人處事的道理，來(lái)要求自己，讓自己在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中完善，是自己成為一位遵紀(jì)守法的好少年，為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備！
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