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夏天的校園作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的夏天的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的校園作文1
春天的校園充滿生機(jī)，夏天的校園炎熱無比，秋天的校園富有詩意，冬天的校園寒風(fēng)侵襲。相比之下，我還是喜歡夏天的'校園，因?yàn)橄奶斓男@風(fēng)光旖旎。
你看，夏天來了，萬物崢嶸，百花爭(zhēng)艷，我們學(xué)校也是一樣。我們的學(xué)校有一個(gè)大花壇。夏天，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，一層花挨著一層花，好像一個(gè)巨大的花束。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，花兒迎著驕陽怒放，那景色的確漂亮。花壇頂上還有許多柳樹，夏天，柳樹正是茂盛的季節(jié)，那翠綠的葉子，點(diǎn)綴著校園，讓校園更加富有生機(jī)。有的同學(xué)還說：“啊！我們的學(xué)校多么美妙�。 蔽铱梢愿膶懸痪涔旁妬硇稳荽藭r(shí)的校園，那就是“接天‘柳葉’無窮碧，映日‘鮮花’別樣紅�！蔽乙部梢愿某皇赘�，那就是“‘花壇’邊的‘柳樹’上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”夏天的校園真是如詩又如畫。
啊！夏天的校園，你的風(fēng)光是多么的迷人，多么的令人陶醉！我愛夏天，更愛夏天的校園。
夏天的校園作文2
立夏一過，夏至悄然到來，六月初的小銀湖慢慢被溫?zé)岬娘L(fēng)、溫?zé)岬挠�、溫�(zé)岬木八鶉@起來。
當(dāng)我踏進(jìn)這校園的第一天，便為這片湖留下了腳步。這是一片怎樣的湖呢？這是一片靜默的湖水，波瀾不驚，靜水流深。那近似于透明的波光粼粼的湖面上水波微微蕩漾。
我喜愛這小銀湖，愛她的靜默。她的靜默是清晨的萬籟俱寂，只余朗朗書聲的安謐；是午后岸邊的寧靜致遠(yuǎn)；是黃昏時(shí)分的晚霞琉璃；是深夜時(shí)魚翔淺底的自由。但我更喜愛六月的小銀湖。六月的.風(fēng)，六月的雨，為這片小銀湖增添了屬于自己的色彩。每至傍晚時(shí)分，太陽漸漸落山，天空只留下那半壁的淡黃，慢慢走在小銀湖畔，享受著夏初的風(fēng)和落日的余溫。若你心情還好，漫步在此，便會(huì)覺得越發(fā)舒暢自由；若你懷有心事，獨(dú)自踱步于此，便會(huì)覺得心情慢慢得到平復(fù)。六月，是一個(gè)多雨的季節(jié)，偶遇下雨，小銀湖又別有一番景致。若是零星的小雨，淅淅瀝瀝的為小銀湖增添了一絲飄渺；雖是在南方，但雨大起來也絲毫不遜色于北國(guó)，若下起了瓢潑大雨，被大雨沖刷過的小銀湖，更顯澄澈空明。
這潭湖水，將會(huì)鐫刻著我未來三年的生活，可這六月的小銀湖景色，在三年時(shí)間里，竟然只剩下短短的三次了。
夏天的校園作文3
你們想了解夏天校園會(huì)發(fā)生什么變化嗎？想知道校園會(huì)變得更加美麗嗎？就讓我來滿足你們的好奇心吧！
夏天到來了，跟隨著我的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門，相信你一定會(huì)被眼前的花所吸引�；▔械幕ǘ湔谒烈馐㈤_著，五顏六色，光彩奪目。
往前走，道路兩邊是高大的樹木。小葉榕樹開得十分茂盛，枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看去就像是一個(gè)個(gè)大型的蘑菇，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，樹下便是同學(xué)們玩耍嬉戲的'場(chǎng)所。楹樹長(zhǎng)著凹凸不平的樹皮，看上去十分的雄壯，但是卻開著細(xì)小的花，隨著微風(fēng)的輕撫，打著旋的掉落。
再往前走，正對(duì)著教學(xué)樓的是一大片操場(chǎng)，此時(shí)的操場(chǎng)鋪滿了草坪，經(jīng)過幾場(chǎng)夏雨的澆灌，小草正在茁壯成長(zhǎng)。草叢中零星的開放著不知名的花朵，星星點(diǎn)點(diǎn)，十分好看。
現(xiàn)在你大概了解我的學(xué)校夏天變得是有美麗了吧。其實(shí)只要你仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天的到來，自然給周圍的一切都施展了魔法，讓一切事物都變得更加美麗。
夏天的校園作文4
鄉(xiāng)下，蚊子變得越來也多了，這就是在暗示著我們：要開始預(yù)備夏天的一切了！夏天，它將校園變得炎熱；夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂；夏天，它將校園變得更加美麗……夏天，它將校園變得更加活力！夏天，它將校園變得炎熱。
火辣辣的太陽炙烤著校園，校園里的風(fēng)扇在不停的旋，同學(xué)們?cè)陲L(fēng)扇下快樂的.學(xué)習(xí)。炎熱的日光照射在操場(chǎng)上，照射在教學(xué)樓，照射在窗沿……日光烘烤著校園，同學(xué)們也因夏天的到來，而變得更加歡樂——夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂。同學(xué)們?cè)陲L(fēng)扇下說說笑笑，在操場(chǎng)上你追我趕，在走廊上散心聊天……校園里的氣氛，都因夏天才變得更歡樂！同時(shí)，校園也變得美麗了——夏天，它將校園變得更加美麗。樹葉在春天探出了頭，在夏天就一片茂密了。
在草坪上，或許會(huì)開出更美麗的花兒！一盆盆的盆栽，四處擺放，花兒開得多艷麗呀：有紫色的、有紅色的、有粉紅色的……美麗極了！夏天也是一個(gè)常下雨的季節(jié)，一場(chǎng)雨一“掃”而過，將校園“掃”的干干凈凈，為學(xué)校增添了幾分風(fēng)采！夏天，它為學(xué)校增添了活力！它是我們學(xué)校的“好助手”，我和學(xué)校，和同學(xué)們，都喜歡——夏天！
夏天的校園作文5
夏天來了，我們的校園更加的美麗。操場(chǎng)上。可愛的同學(xué)們盡情的玩耍著。
夏天來了，夏阿姨給草坪快上了一件美麗的新裝，小草們更加的神氣了，像一位屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，守衛(wèi)著泥土。下了一場(chǎng)傾盆大雨后，小草們便長(zhǎng)高了，我想小草們剛探出頭，一定沒有那么壯觀。你可以在草坪上面頑皮的蹦跳、玩耍無憂無慮，自由自在。
夏天來了，校園里的不管大樹還是小樹，都長(zhǎng)高了一大截，長(zhǎng)大了。當(dāng)你走進(jìn)校門時(shí)，你會(huì)感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，想你點(diǎn)一點(diǎn)頭呢！你見到他們，都會(huì)心花怒放，過好每一天。
夏天來了，花壇里花繁葉茂。花叢里有：月季、牡丹、滿天星……一枝更比一枝美。小草們很不服氣，像是在抗議：憑什么？我們才是最漂亮的。大樹伯伯聽了，彷佛說：“你們�。「饔懈髯缘膬�(yōu)點(diǎn)，但你們沒有我神氣�！蔽抑�，不管是什么植物，在夏天的.時(shí)候都是最美麗的。
夏天來了，夏阿姨幫我們也換了新裝，把春衣脫了。你們看，同學(xué)們穿著心得校服做著集體操，十分好看。
我愛夏天，我更愛夏天的校園。
隆林各族自治縣椏杈鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):韋舉
夏天的校園作文6
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，烈日高照，陽光耀眼，因此，夏天的溫度比較高。人們?cè)谙奶炜偸呛苣臒┰�，但是在校園里，卻有著別樣的不同。我的校園在夏天卻是非常的不一樣。
我所在的校園面積比較大，綠化也做得非常好，所以校園里有許多的大樹。那些大樹長(zhǎng)得很魁梧，枝繁葉茂的。到了夏天，在樹下乘涼變成了我們學(xué)生避暑的一個(gè)好的休閑方式。夏天里的校園，白天的時(shí)候，由于氣溫比較高，同學(xué)們基本上都在教室里；對(duì)于那些迫不得已出來上課或者有事的學(xué)生，樹下便成了他們經(jīng)常去的場(chǎng)所。等到太陽下山的時(shí)候，校園里又是另外一番情景。同學(xué)們會(huì)在校園里的休息處，吹著微微的夏天，一起聊天，或者一起玩耍，不亦樂乎。晚上的.時(shí)候，對(duì)于那些住宿的同學(xué)來說，夏天里的校園，晚上簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)小型的音樂會(huì)一樣，各種動(dòng)物的叫聲，特別是蟬的聲音。那聲音就像一個(gè)音樂家在演奏一樣，是那樣的動(dòng)聽。夏天的校園，你還可以見到許多在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的同學(xué)，對(duì)于他們來說，夏天是最好的季節(jié)了。
夏天的校園是美麗的，我喜歡夏天的校園。
夏天的校園作文7
四個(gè)季節(jié)中，你最喜歡你一個(gè)季節(jié)，是百花爭(zhēng)艷的春天；果實(shí)累累的秋天；還是銀裝束裹冬天？但我最細(xì)化的是郁郁蔥蔥的夏天。他帶著一顆熱心來到人間，向人們展示一片生機(jī)勃勃的景象。 你走進(jìn)花園，花兒爭(zhēng)奇斗艷的開放，無論是國(guó)色天香的牡丹，還是無名的小野花，都高高興興的迎接著你的到來。 冒著炎炎夏日，我們?cè)谇蹇梢姷椎男『永镦覒�，水很清涼。水紋輕輕的親吻我的'皮膚，舒服極了。大樹枝繁葉茂，就像一把大傘，給我們送來陰涼。 夏天的天氣，就像孩子的臉——說變就變，剛才還烈日高掛，可是突然間電閃雷鳴，向我們投向大雨珠。樹木花草貪婪的地允吸著上天的賜予，頓時(shí)變得神采飛揚(yáng)。 夏，你是歡樂的； 夏，你是炎熱的； 夏， 你是美好的！ 我愛你——夏。
夏天的校園作文8
夏天，我們的校園就是一個(gè)很大的大花園。
剛進(jìn)校園的大門，就看見了一排排郁郁蔥蔥的松樹，再往前走，這就到了涼亭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，涼亭周圍一片翠綠，像一條綠海。去涼亭時(shí)，走廊兩旁有很多花和草，五顏六色的花朵它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)芳斗艷。紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。朵朵花朵散發(fā)出誘人的.清香，那香氣沁人心脾。剛走進(jìn)涼亭，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的小精靈。
涼亭前面是操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)也很美，從遠(yuǎn)望去綠油油的一片，像一塊軟綿綿的綠毯，下課和體育課同學(xué)們都在那里你追我趕的玩耍，是我們放松的地方。
涼亭的右邊是一個(gè)大樓梯，從大樓梯上來就是教學(xué)樓，教學(xué)樓里老師們都在辛苦的批改作業(yè)，再從教學(xué)樓下來就能聽到朗朗的讀書聲，這就是我們的教室。我們的教室也很美，我們班的墻白的像棉花一樣，我們的黑板是推拉的，只要把右邊的寫字板拉在左邊下面就是白板供我們學(xué)習(xí)。
��！這就是我們美麗的校園，我們要在這里好好學(xué)習(xí)，天天向上！我喜歡這個(gè)美麗的大花園。
夏天的校園作文9
明媚的春天過去了,燦爛的夏天悄悄地來了.走進(jìn)校園,又是一番景象,校園被一片綠色籠罩了:大樹小樹綠綠的,花園也是綠綠的.
香樟樹還是那么高大挺拔.抬頭仰望,一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光,展現(xiàn)出無窮的生機(jī).法國(guó)梧桐雖然沒有香樟樹那么高大,但也是一樹碧綠.它們向四周伸展的.樹枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,在陽光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹少.如果說香樟樹是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹則是綠色的大傘.還有那塔柏,小葉榕等樹木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹的翠綠.
校園里還有七八個(gè)花園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,都是一片綠色的世界.可是走近了,你才體會(huì)到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里,種著兩塊方形的小樹,經(jīng)過修剪,顯得整整齊齊.道路邊的花園里,一大片綠草中間,種著一些黃色的小苗,就像是小鳥的翅膀.中間的圓形花園里,映山紅和另一種小苗相間成趣,映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著一圈星星花,紅紅的小花這里一朵,那里一朵,真像是天上的星星一樣.
我真喜歡夏天的校園,它給我?guī)砹嗣赖南硎?
夏天的校園作文10
我們的校園總是那么美麗，可是我最愛夏天的校園。
夏天來了，我們的校園更加漂亮了。草坪上、花園里，可愛的小朋友們盡情玩耍。
夏天來了，我們的校園更加光彩有力了。如果沒有夏天，我們的校園將會(huì)失去多少美麗呀！
夏天來了，夏姑娘替我們把春衣脫了，換上美麗的校服。你們快看，小朋友們穿著統(tǒng)一的`校服，跳著校園集體操，多好看呀！
夏天來了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件衣服。小草們更加神氣了，像衛(wèi)兵一樣的站立在泥土上。下了一場(chǎng)雨后，它便長(zhǎng)高了。我想它剛探出頭來的時(shí)候，一定沒有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。
夏天來了，花園里花繁葉茂�；▍怖�，有、月季、千年矮等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹伯伯們聽了，仿佛說：“你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒有我神氣�！蔽抑溃奶斓拿恳恢曛参锒际亲钇恋�。
夏天來了，小樹們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。當(dāng)你從校園門里走進(jìn)來時(shí)，你會(huì)感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們，你一定會(huì)很開心。
我愛夏天，我更愛夏天的校園！
夏天的校園作文11
明媚的春天過去了，燦爛的夏天悄悄地來了。走進(jìn)校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的。
香樟樹還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。
校園里還有七八個(gè)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，都是一片綠色的世界。可是走近了，你才體會(huì)到它們的五彩繽紛。石階兩旁的`花園里，種著兩塊方形的小樹，經(jīng)過修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀。中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了�；▓@邊還種著一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣。
我真喜歡夏天的校園，它給我?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
夏天的校園作文12
夏天已到，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。知了在不停地叫著，在這樣的一個(gè)季節(jié)，我特別喜歡它的夜晚，因?yàn)橹挥幸雇聿庞须y得的一絲清涼。
學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的'枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時(shí)的傳出知了聲。
午后陽光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地?風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得沙沙作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
夏天的校園作文13
夏天在一聲聲蟬鳴聲中到來，我們的校園變得更加漂亮。草叢、樹木和花朵都隨著自然的變遷發(fā)生著變化。
隨著幾場(chǎng)夏雨的滋潤(rùn)，夏天終于到來了。操場(chǎng)上的草坪也在雨水的滋潤(rùn)下?lián)Q上深綠色的新衣，身姿更加挺拔，不畏炎熱的酷暑像個(gè)站崗的士兵靜靜的站在泥土之中。幾場(chǎng)春雨之后，小草們都長(zhǎng)大了，在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著身體。
隨著陣陣夏風(fēng)從樹梢間帶來暖暖的溫度，夏天終于到來了。小樹苗們也都長(zhǎng)高了，在風(fēng)中晃動(dòng)著枝椏。兩棵老梧桐樹枝繁葉茂，煥發(fā)著生命的活力，不時(shí)隨風(fēng)飄落幾片樹葉。
隨著幾縷清香撲鼻，方知夏天的'到來�；▔械孽r花正盛開著，群芳斗艷，引得蜜蜂和蝴蝶流連，在微風(fēng)中輕顫花枝，間或落下幾片花瓣。枝葉下，螞蟻仍在辛勤的勞動(dòng)著。有時(shí)，會(huì)飛來幾只蜻蜓在花葉上短暫停留，便被頑皮的孩子所驚嚇，又飛到遠(yuǎn)處。
隨著身上的衣服的逐漸退去，夏天逐漸到來了。小伙伴們迫不及待的換上夏衣，五顏六色的裙子，各式各樣的衣服，讓整個(gè)校園洋溢著青春的喜悅。操場(chǎng)上孩子們的身影也漸漸多了起來，大家相互追逐著、打鬧著，相互的嬉戲和玩耍著，歡聲笑語充滿著整個(gè)天地。
我愛這夏天的校園，愛著夏天的校園的變化，從中領(lǐng)略到自然變化的哲理。
夏天的校園作文14
春天的校園是鳥語花香的，秋天的校園是桂花飄香的，冬天的校園是白雪皚皚的，我最喜歡的是夏天的校園，由于它是活力充沛、熱情似火的。
當(dāng)你看到同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛、熱情的笑容時(shí)，你會(huì)感到夏天真的來到了我們的校園了！
夏天的校園是清爽宜人的。清晨，來到校園，夏日的陽光照在兩幢高大的教學(xué)樓，校園里微風(fēng)習(xí)習(xí)，十分清爽地吹過校園的各個(gè)角落。教室里傳出朗朗晨讀聲，好一個(gè)向上的學(xué)習(xí)氛圍。！
校園的夏天是熱情似火的。太陽也熱情地照耀著大地。校園四周樹木蔥蘢，尤其是正長(zhǎng)得茂盛、濃綠的柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”�。⌒@的花壇里開著五顏六色的花，串紅火紅火紅的，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，還有茁壯的雞冠花，偶爾也能看見牽�；ㄍ咛幣�。最引人注目的'是那一片綠油油的小草給校園添加了許多生機(jī)！
夏日的校園是活力充沛的。在體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)，有的跳繩，她們的動(dòng)作敏捷，真是技術(shù)高超，有的扔沙包，他們?nèi)拥糜指哂诌h(yuǎn)，真是身手不凡，還有的跑步，他們跑步的動(dòng)作是校園最美的風(fēng)景……
校園的夏日是最迷人的，我喜歡夏日的校園。
夏天的校園作文15
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)夏天我就即將離開這個(gè)生活了六年的校園。風(fēng)風(fēng)雨雨歡笑明天，每一份喜怒哀樂都深深的刻印在我的心里。這個(gè)學(xué)校有最優(yōu)秀的老師，有高科技的教學(xué)設(shè)備。但是，我最喜歡的，還是夏天學(xué)校角落上的池塘。那里告訴了我什么是盛夏，告訴我夏天中書聲瑯瑯最美的地方，是校園。
夏天的校園，那個(gè)池塘?xí)泻苫ㄩ_放。粉嫩的荷花淡淡的漂浮在水面。下面有翠綠的荷葉映襯著荷花的點(diǎn)點(diǎn)絢麗。它雖然出自淤泥，但是潔身自好。雖然只盛開在夏天，卻不與百花，只爭(zhēng)朝夕。在眾多花朵種類中，它不似牡丹競(jìng)相爭(zhēng)艷，也不像百合溫馨脫俗。它只是平凡的盛開在夏天，而校園里的'夏天，也因?yàn)橛辛撕苫ú鸥酉窠虝说牡胤健＠蠋焸兊挠白右捕紩?huì)被印刻在荷花上面，都說老師是園丁，老師是祖國(guó)花朵的栽培人，但是我覺得我們偉大的老師們更像是這些荷花，他們點(diǎn)綴著盛夏不求回報(bào)。
夏天的校園，因?yàn)橛辛撕苫ú抛兊酶裢鈩?dòng)人。我希望我們學(xué)�？梢园堰@一景色延續(xù)下去，無論我們是否畢業(yè)，它都是我們的一種回憶。這個(gè)景物也會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里，讓這個(gè)夏天，這個(gè)校園永遠(yuǎn)的成為我生命中最美好的夏天的校園。
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